山西省臨汾市馬必中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于人體健康問(wèn)題的敘述，正確的是

A．過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸相同過(guò)敏原時(shí)作出的反應(yīng)

B．獲得性免疫缺陷綜合癥和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病

C．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足

D．貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病參考答案：答案：A2.用35P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含35P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后，每個(gè)細(xì)胞中被35P標(biāo)記的染色體條數(shù)是（

）A.0條

B.20條

C．大于0小于20條

D．以上都有可能參考答案：D3.右圖是A、B兩個(gè)家庭的色盲遺傳系譜圖，這兩個(gè)家庭由于某種原因調(diào)換了一個(gè)孩子，請(qǐng)確定調(diào)換的兩個(gè)孩子是(

)A、1和3

B、2和6

C、2和5

D、2和4參考答案：C4.（06天津卷）紫外線具有殺菌和誘變功能。用相同劑量、不同波長(zhǎng)的紫外線處理兩組等量的酵母菌，結(jié)果見(jiàn)下表。紫外線波長(zhǎng)(nm)存活率(%)突變數(shù)(個(gè))2606050～1002801000～1據(jù)表推斷，在選育優(yōu)良菌種時(shí)，應(yīng)采用的紫外線波長(zhǎng)及依據(jù)是A．260nm；酵母菌存活率較低 B．260nm；酵母菌突變數(shù)多C．280nm；酵母菌存活率高

D．280nm；酵母菌突變數(shù)少參考答案：答案：B解析:本題考查綜合運(yùn)用能力，要求考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題。誘變育種是利用物理、化學(xué)因子去提高突變率，以期從中挑選出人們所需的新的優(yōu)良性狀。260nm時(shí)的存活率、低突變數(shù)大，因而突變率高，所以選B。5.雌性哺乳動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期，體細(xì)胞中的X染色體會(huì)有一條隨機(jī)失活(部分基因不表達(dá))，從而造成某些性狀的異化，玳瑁貓即是典型的例子，其毛色常表現(xiàn)為黃色和黑色(相關(guān)基因分別為B、b，在X染色體上)隨機(jī)嵌合。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.玳瑁貓一般是雌貓，雄貓很罕見(jiàn)B.玳瑁貓皮膚不同毛色的區(qū)域，毛色基因的表達(dá)情況不同C.玳瑁雌貓的子代雄貓中黃色和黑色兩種毛色大約各占一半D.玳瑁雄貓（XBXbY）的產(chǎn)生都是由于初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離造成的參考答案：D6.學(xué)習(xí)、記憶是高等動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過(guò)電刺激實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關(guān)。（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激，傳入纖維末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，此時(shí)突觸前膜出現(xiàn)的信號(hào)變化為_(kāi)___________。（2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激（HFS），在刺激后幾小時(shí)之內(nèi)，只要再施加單次強(qiáng)刺激，突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過(guò)HFS處理時(shí)高2—3倍，研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。①如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會(huì)以________方式進(jìn)入胞內(nèi)，Ca2+與_______共同作用，使C酶的________發(fā)生改變，C酶被激活。②如果對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，可檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無(wú)明顯變化，而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。據(jù)圖可知，細(xì)胞膜上增加的A受體可能直接來(lái)自____________形成的具膜小泡，該過(guò)程需要依靠細(xì)胞膜的____________來(lái)實(shí)現(xiàn)。③圖中A受體胞內(nèi)肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強(qiáng)。據(jù)圖可知，C酶被激活后一方面可以增強(qiáng)____________（填圖中序號(hào)）過(guò)程以增加_____________________________，另一方面通過(guò)消耗ATP的過(guò)程________（填圖中序號(hào)）使A受體泡內(nèi)肽段（T）的磷酸化，A受體活性增強(qiáng)。這樣就是突觸后膜對(duì)________的通透性顯著增加，突觸后膜的膜電位變化明顯增強(qiáng)。（3）圖中內(nèi)容從____________水平揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機(jī)制，為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。參考答案：

(1).電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

(2).易化擴(kuò)散/協(xié)助擴(kuò)散

(3).鈣調(diào)蛋白

(4).空間結(jié)構(gòu)

(5).高爾基體

(6).流動(dòng)性

(7).Ⅱ

(8).細(xì)胞膜上A受體的數(shù)量

(9).I

(10).Na+

(11).細(xì)胞和分子【試題分析】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的相關(guān)知識(shí)。題目新穎，需要考生從題目材料中獲取相關(guān)信息，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)和題目?jī)?nèi)容進(jìn)行綜合分析作答。（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激，傳入纖維末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，此時(shí)突觸前膜出現(xiàn)的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。（2）①分析圖示可知，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會(huì)通過(guò)離子通道以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)而與鈣調(diào)蛋白共同作用，使C酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C酶被激活。②對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無(wú)明顯變化，但細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加，說(shuō)明發(fā)生了圖中的Ⅱ過(guò)程，即胞內(nèi)的A受體轉(zhuǎn)移到了細(xì)胞膜上。據(jù)圖可知，細(xì)胞膜上增加的A受體可能直接來(lái)自高爾基體形成的具膜小泡，該過(guò)程需要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性來(lái)實(shí)現(xiàn)。③據(jù)圖可知，C酶被激活后一方面可以增強(qiáng)Ⅱ過(guò)程（胞內(nèi)的A受體轉(zhuǎn)移到了細(xì)胞膜上）以增加細(xì)胞膜上A受體的數(shù)量；另一方面通過(guò)消耗ATP的過(guò)程Ⅰ使A受體胞內(nèi)肽段（T）磷酸化，A受體活性增強(qiáng)。這樣就使突觸后膜對(duì)Na+的通透性顯著增加，突觸后膜的膜電位變化明顯增強(qiáng)。（3）圖中內(nèi)容從細(xì)胞水平（神經(jīng)細(xì)胞）和分子水平（蛋白質(zhì)分子）揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機(jī)制，為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。7.“超級(jí)病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，MRSA有許多變種，其中PVL是毒性較強(qiáng)的一個(gè)變種。該變種繁殖速度驚人，一個(gè)PVL病菌能在24小時(shí)內(nèi)繁殖成1700萬(wàn)個(gè)。下列有關(guān)“超級(jí)病菌”的敘述正確的是A．該“超級(jí)病菌”生命活動(dòng)所需要的能量主要由線粒體提供B．MRSA的遺傳物質(zhì)是RNA，變異快，所以有很多變種C．MRSA的繁殖方式是二分裂，不存在染色體的變化D．該“超級(jí)病菌”合成蛋白質(zhì)時(shí)，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯發(fā)生在核糖體上參考答案：C8.對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的含量分別為35%、0、30%、42%、15%，則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是()A．光合作用

B．翻譯

C．無(wú)氧呼吸

D．有氧呼吸參考答案：B9.下圖表示某湖泊的食物網(wǎng)，其中有甲、乙兩種小型土著魚(yú)種群。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是A.甲、乙兩種魚(yú)的食性雖有不同，但二者間仍然存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.該湖泊生物群落中的生物只包括浮游植物、浮游動(dòng)物、甲種魚(yú)和乙種魚(yú)C.若因地質(zhì)變化使該湖泊全部干涸,則該區(qū)域可能會(huì)發(fā)生群落的初生演替D.光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化，導(dǎo)致該湖泊，只有垂直分層現(xiàn)象參考答案：AA．甲、乙兩種魚(yú)都捕食小型浮游動(dòng)物，說(shuō)明它們有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；B．生物群落應(yīng)包括該湖泊中的所有生物，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，B錯(cuò)誤；C．若因地質(zhì)變化使該湖泊全部干涸，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，該區(qū)域可能會(huì)發(fā)生群落的次生演替，C錯(cuò)誤；D．光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化，使生物群落有垂直分層現(xiàn)象，但該湖泊中的群落也有水平結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；答案選A。[點(diǎn)睛]：本題結(jié)合食物網(wǎng)模式圖，考查群落特征、演替和種間關(guān)系，解題關(guān)鍵是分析題圖，根據(jù)食物鏈判斷生物之間的種間關(guān)系，分析各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中哪種成分；并能準(zhǔn)確判斷群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。10.如圖表示洋蔥細(xì)胞（體細(xì)胞內(nèi)有16條染色體）有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是……（

）

A.分裂間期和分裂期都能轉(zhuǎn)錄形成mRNA分子

B.用同位素標(biāo)記法研究細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA和RNA含量變化時(shí)，最好選擇的物質(zhì)依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸

C.d時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中含有32條染色體

D.c時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中含有4個(gè)中心粒參考答案：B11.某種植物的花色同時(shí)受A、a與B、b兩對(duì)基因控制，基因型為A_bb的植株開(kāi)藍(lán)花，基因型為aaB_的植株開(kāi)黃花。將藍(lán)花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交，取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅花：黃花：藍(lán)花：白花=7：3：1：1，則下列分析中正確的是A.F2中基因型為Aa__的雜合子致死B.F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死C.親本藍(lán)花植株和F2藍(lán)花植株的基因型一定為AAbbD.F1產(chǎn)生的配子中，Ab雌配子或Ab雄配子致死參考答案：D【分析】F1紅花植株自交所得F2中出現(xiàn)了黃花（aaB_）和藍(lán)花（A_bb）的個(gè)體，說(shuō)明F1同時(shí)含有A、a、B、b基因，故F1紅花的基因型為AaBb。若沒(méi)有致死情況，則子一代自交產(chǎn)生的子二代的表現(xiàn)型及比例是A_B_：aaB_：A_bb：aabb=9：3：3：1，事實(shí)上，子二代的表現(xiàn)型及比例是A_B_（紅花）：aaB_（黃花）：A_bb（藍(lán)花）：aabb（白花）=7：3：1：1，白花基因的基因型是aabb，則可推知含有ab的雌配子和雄配子都是可育的，又由A_bb（藍(lán)花）的數(shù)目是1而不是3，可推知含有Ab的雌配子或者是雄配子致死。【詳解】由以上分析可知，基因型為AaBb的個(gè)體自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為：紅花：黃花：藍(lán)花：白花=7：3：1：1，應(yīng)是含有Ab的雌配子或者是雄配子致死，A、B錯(cuò)誤，D正確；結(jié)合分析可進(jìn)一步推知，F(xiàn)2中藍(lán)花植株植株的基因型和親本藍(lán)花植株的基因型都是Aabb，C錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題需抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：子代的基因來(lái)自于親代，據(jù)此推斷F1的基因型。針對(duì)F2的異常性狀分離比，借助分離定律將組成F2的兩對(duì)基因拆分，進(jìn)而推斷致死的配子的基因型。針對(duì)題中的兩種觀點(diǎn)，可借助數(shù)學(xué)思維分情況進(jìn)行討論。12.媒體報(bào)道的“地溝油”的主要成分是脂質(zhì)，但還有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)。下列有關(guān)“地溝油”主要成分的敘述正確的是（

）A.組成元素—定是C、H、O、N

B.是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)C．遇蘇丹III染液可能呈現(xiàn)橘黃色

D可引起細(xì)胞糖蛋白減少參考答案：C13.下表是三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的比較：下列相關(guān)分析正確的是

比值玉米田荒地賽達(dá)伯格湖數(shù)據(jù)1總光合量/總?cè)肷涮?yáng)能1.6%1.2%0.1%數(shù)據(jù)2呼吸消耗量/總光合量23.4%15.1%21.0%A．三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中凈光合量與總光合量比值最高的是荒地

B．三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中大部分入射太陽(yáng)能以有機(jī)物形式進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)

C．生產(chǎn)者同化的能量除了用于呼吸消耗外，其余能量將流向初級(jí)消費(fèi)者

D．由表中數(shù)據(jù)可推知生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的參考答案：答案：A14.菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒

B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成參考答案：A15.下列關(guān)于育種的說(shuō)法正確的是A.秋水仙素可用于誘變育種和多倍體育種，作用的細(xì)胞分裂時(shí)期相同B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型C.培育三倍體無(wú)籽西瓜過(guò)程中產(chǎn)生了可遺傳變異D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由其發(fā)育來(lái)的個(gè)體是三倍體參考答案：C【分析】誘變育種中秋水仙素作用于有絲分裂的間期，可以提高突變率，多倍體育種中秋水仙素作用于有絲分裂的前期，作用是抑制紡錘體的形成；誘變育種的原理是基因突變，可產(chǎn)生新的基因；雜交育種獲得的農(nóng)作物新品種并沒(méi)有產(chǎn)生新基因，只能產(chǎn)生新的基因型；培育無(wú)籽西瓜利用的是染色體變異原理，屬于可遺傳變異；由花粉發(fā)育成的個(gè)體，不論含有幾個(gè)染色體組，都叫單倍體。【詳解】A.誘變育種中秋水仙素作用于有絲分裂的間期，多倍體育種中秋水仙素作用于有絲分裂的前期，A錯(cuò)誤；B.誘變育種能產(chǎn)生新基因，也能產(chǎn)生新的基因型，而雜交育種的原理是基因重組，能產(chǎn)生新的基因型，但不產(chǎn)生新的基因，B錯(cuò)誤；C.培育三倍體無(wú)籽西瓜利用了染色體數(shù)目變異原理，產(chǎn)生了可遺傳變異，C正確；D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由其發(fā)育來(lái)的個(gè)體是單倍體，D錯(cuò)誤。16.自然界中蝴蝶的性別決定方式為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合體。下圖是其成因遺傳解釋示意圖，則陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)是早期胚胎細(xì)胞發(fā)生了A.基因突變

B.基因重組

C.染色體結(jié)構(gòu)變異

D.染色體數(shù)目變異參考答案：D試題分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。蝴蝶的性別是由染色體決定的，為ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性。陰陽(yáng)蝶的形成是由于W染色體的丟失造成的，屬于染色體數(shù)目的變異。考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異17.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說(shuō)法，不正確的是（）A.動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程B.動(dòng)物細(xì)胞融合后形成具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞C.常用的誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的因素有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射等D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能參考答案：C試題分析：動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一般多數(shù)為兩個(gè)細(xì)胞的融合，A正確；動(dòng)物細(xì)胞融合后，原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的遺傳信息重新形成一個(gè)單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞，例如骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，B正確；紫外線照射常用作人工誘變的物理誘變因子，可誘發(fā)基因突變，而不是誘導(dǎo)細(xì)胞融合的因素，物理誘導(dǎo)法有離心、震動(dòng)、電刺激等，C錯(cuò)誤；細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，D正確．考點(diǎn)：細(xì)胞融合的概念及方法18.細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值。現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析，錯(cuò)誤的是A.若測(cè)得酵母菌呼吸熵為1．0時(shí)，則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，無(wú)法確定酵母菌的呼吸方式C.若測(cè)得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色，則一定存在無(wú)氧呼吸D.若測(cè)得CO2產(chǎn)生量為15mol，酒精的產(chǎn)生量為6mol，可推測(cè)有2／3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸參考答案：C【分析】酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等，而無(wú)氧呼吸不消化氧氣，但能產(chǎn)生酒精二氧化碳。以葡萄糖為底物，呼吸熵越大，細(xì)胞無(wú)氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱；呼吸熵越小，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)。呼吸熵等于1，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，呼吸熵大于1，酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。【詳解】據(jù)分析，若測(cè)得酵母菌呼吸熵為1．0時(shí)，則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確。根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說(shuō)明產(chǎn)生了二氧化碳，無(wú)法確定酵母菌的呼吸方式，B正確。若測(cè)得在酸性條件下能與橙黃色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，則一定產(chǎn)生了酒精，存在無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤。若測(cè)得CO2產(chǎn)生量為15mol，酒精的產(chǎn)生量為6mol，可計(jì)算有3mol的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，1.5mol的葡萄糖用于有氧呼吸，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程及意義，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過(guò)程，掌握酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式，明確呼吸熵越大，細(xì)胞無(wú)氧呼吸越強(qiáng)，有氧呼吸越弱。19.家兔的褐毛對(duì)黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，控制該性狀的基因位于常染色體上。現(xiàn)有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔為黑毛，丁兔為褐毛。甲與丁多年交配，子兔全部為黑毛；乙與丁交配，子兔中有褐毛兔。以下說(shuō)法中不正確的是(

)A.黑毛對(duì)褐毛是顯性.B.鑒別丙兔是純合體，還是雜合體,可用丙兔和丁兔進(jìn)行測(cè)交,后代都為黑毛,則丙兔為純合子；后代既有黑毛又有褐毛,則丙兔為雜合子C.設(shè)B為顯性基因，b為隱性基因，則甲、乙、丁兔的基因型分別為BB、Bb、bbD.乙與丁多年交配，子兔中褐毛兔的概率為1/2.參考答案：B20.果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體。現(xiàn)有一個(gè)果蠅體細(xì)胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記，如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會(huì)在第幾次細(xì)胞有絲分裂中出現(xiàn)，每個(gè)細(xì)胞的中期和后期都有8條被標(biāo)記的染色體：

A．第1次

B．第2次

C．第3次

D．第4次參考答案：B21.下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2min才能看到紫色參考答案：C【考點(diǎn)】1K：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；19：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；1P：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解答】解：A、鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑物質(zhì)的量濃度和使用方法與斐林試劑不同，A錯(cuò)誤；B、鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯(cuò)誤；C、鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入），并在進(jìn)行水浴加熱，C正確；D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，不需要水浴加熱，D錯(cuò)誤．故選：C．

22.若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少，K+、C6H12O6吸收量卻不受影響。這種毒素的作用是A.抑制呼吸酶的活性

B.抑制Ca2+載體的活動(dòng)C.改變細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D.改變細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度參考答案：B23.冷作用于機(jī)體時(shí)，與體溫調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)的激素是（

）A.促甲狀腺激素

B.腎上腺激素

C.胰島素

D.甲狀腺激素參考答案：C24.下列與孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是A.孟德?tīng)栍猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)時(shí)必須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊B.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)演繹推理證明了他所提出的假說(shuō)的正確性C.若以玉米為材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,所選的親本必須是純合子D.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本和隱性純合子測(cè)交產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合參考答案：D【分析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論。孟德?tīng)柅@得成功的原因：（1）選材：豌豆．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個(gè)可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律；（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對(duì)相對(duì)性狀，再研究多對(duì)相對(duì)性狀）；（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法；（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法；（5）具有熱愛(ài)科學(xué)和鍥而不舍的精神。測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交；在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例。【詳解】孟德?tīng)栍猛愣棺鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，在自交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中不需要對(duì)母本進(jìn)行去雄處理，A錯(cuò)誤；孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了他所提出的假說(shuō)的正確性，B錯(cuò)誤；若以玉米為材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,所選的親本可以是雜合子，C錯(cuò)誤；孟德?tīng)柛鶕?jù)親本和隱性純合子測(cè)交產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記豌豆的特點(diǎn)、人工異花傳粉的具體過(guò)程；識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及測(cè)交的概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。25.同位素標(biāo)記法是生物學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)方法，小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能夠被3H一胸苷標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（

）A.線粒體和核糖體

B．線粒體和葉綠體

C．葉綠體和染色體

D．染色體和線粒體參考答案：D26.一個(gè)二倍體的配子（AA，A為一個(gè)染色體組）與該物種正常的單倍體配子（A）相結(jié)合，其后代是

。

A.異源三倍體

B.同源三倍體

C．三倍體

D．二倍體參考答案：B27.美國(guó)航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ-1的獨(dú)特細(xì)菌，這種細(xì)菌能利用劇毒化合物--砒霜中的砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進(jìn)行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)（在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似）。根據(jù)上述材料進(jìn)行預(yù)測(cè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.GFAJ-1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B.砷元素存在于GFAJ-1細(xì)菌細(xì)胞膜以及糖類、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中C.砷對(duì)多數(shù)生物有毒是因?yàn)樯榕c磷化學(xué)性質(zhì)相似，它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng)，制造混亂D.該發(fā)現(xiàn)將使人類對(duì)生命的認(rèn)識(shí)發(fā)生重大改變，拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸穮⒖即鸢福築：“這種細(xì)菌能利用劇毒化合物——砒霜中的砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子”可推測(cè)GFAJ－1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫；A正確。糖類中不含磷；B錯(cuò)誤。“元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似”；C正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)，意在考查獲取信息的能力。28.（09江蘇百校樣本分析卷）帶有負(fù)電荷的核酸對(duì)堿性染料甲基綠一派洛寧（吡羅紅）具有不同的親和力，核仁能被染成紫紅色。通過(guò)染色實(shí)驗(yàn)，可對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA進(jìn)行定位、定性和定量分析。下列對(duì)于有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.甲基綠一派洛寧的作用有選擇性，只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B．甲基綠一派洛寧的作用有選擇性，只能將細(xì)胞核中的DNA染成紅色

C.核仁能被甲基綠一派洛寧染成紫紅色，說(shuō)明核仁是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的D．核仁能被甲基綠一派洛寧染成紫紅色，說(shuō)明核仁中含有RNA參考答案：答案：D29.下圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則對(duì)應(yīng)的基因型可依次表示為(

)

A.AaBb，AAaBbb，Aaaa

B.AaaaBBbb，Aaa，ABC.AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb

D.AaaBbb，AAabbb，ABCD參考答案：B30.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．碳元素在生物群落中的傳遞是以CO2的形式進(jìn)行的

B．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境

C．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其穩(wěn)定性越高

D．建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)參考答案：D31.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是

（

）

A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能不會(huì)發(fā)生改變

B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息

C．ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物參考答案：C32.無(wú)廢料生產(chǎn)體系是指A．廢料一產(chǎn)品

B．原料一產(chǎn)品一廢料一產(chǎn)品C．原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品

D．原料一產(chǎn)品一廢料參考答案：C33.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)，其中正確的是參考答案：答案：C34.下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是A.將抗蟲(chóng)基因?qū)氲矫藁?xì)胞中從而培育出抗蟲(chóng)棉，這種變異屬于染色體變異B.水稻是二倍體，將一株雜合體水稻的花粉離體培養(yǎng)后所得到的植株都是純合體C.圓粒豌豆淀粉分支酶基因中插入800個(gè)堿基對(duì)導(dǎo)致皺粒豌豆，屬于基因突變D.與自然突變相比，誘變育種后代中有利變異的比例更高，從而加快了育種進(jìn)程參考答案：C將抗蟲(chóng)基因?qū)氲矫藁?xì)胞中從而培育出抗蟲(chóng)棉，屬于基因工程，原理是基因重組，A錯(cuò)誤。水稻是二倍體，其花藥離體培養(yǎng)得到的植株只含一個(gè)染色體組，為單倍體，B錯(cuò)誤。基因中插入800個(gè)堿基對(duì)，屬于基因結(jié)構(gòu)的改變，為基因突變，C正確。自然突變與誘變育種的原理均為基因突變，其特點(diǎn)是多害少利性，因此有利變異的比例均低，D錯(cuò)誤。35.下圖中的A、B分別表示果蠅體細(xì)胞中的染色體圖解，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A．從染色體形態(tài)和組成來(lái)看，圖A表示雌性染色體組成

B．果蠅的體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，每組4條染色體

C．位于X、Y染色體上基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

D．若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA（堿基）序列參考答案：D36.以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是

(

)

A．乙同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

B．甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C．丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)D．丁同學(xué)：經(jīng)蘇丹III染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒參考答案：A37.下圖是艾滋病病毒（HIV）和大腸桿菌噬菌體（T4）的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，相同或不同的特征是A．.二者不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同B．HIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸C．二者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同D．HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)參考答案：C38.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是()A．移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚B．滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期C．分割囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不要求均等D．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加參考答案：A略39.下列所示的黏性末端是由幾種限制性內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的

A．1種

B．2種

C．3種

D．4種參考答案：D40.假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析正確的是A．提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上B．孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)D．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象參考答案：A孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交試驗(yàn)提出問(wèn)題、作出假設(shè)、并且通過(guò)測(cè)交來(lái)檢驗(yàn)推理得出結(jié)論。孟德?tīng)査僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子決定的，而且遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的。形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，每個(gè)配子中只含有一個(gè)遺傳因子。受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。”孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象，例如母系遺傳。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其上的

種類和數(shù)量就越多。K+進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí)，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[

]

（填序號(hào)和名稱）提供的能量。（2）細(xì)胞中與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[

]

（填序號(hào)和名稱），甲圖中由

（填序號(hào)）構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。（3）已知紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。①實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，，其他條件相同且適宜。第三步：

。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：a．若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同，說(shuō)明。b．

。參考答案：（1）蛋白質(zhì)

[⑥]線粒體（2）[⑦]高爾基體

②④⑤⑥⑦⑨

①第二步：乙組抑制細(xì)胞呼吸（其他相近答案亦可。）第三步：一段時(shí)間后測(cè)定兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率②a、說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不是主動(dòng)運(yùn)輸（或答是協(xié)助擴(kuò)散）b、若乙組細(xì)胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說(shuō)明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。（得分點(diǎn)：兩組比較；主動(dòng)運(yùn)輸42.下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化；b圖表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）為了研究番茄體細(xì)胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂_______期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，找到分生區(qū)的依據(jù)是_______________________。（2）a圖甲過(guò)程中，B在_________（答具體部位）內(nèi)被消耗；乙過(guò)程中，A的利用發(fā)生在該過(guò)程的第____________階段。（3）a圖中甲和乙生理過(guò)程所發(fā)生的場(chǎng)所分別為_(kāi)__________、________________。（4）b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是_____；該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物?_________，原因是_____________________。參考答案：

(1).中

(2).細(xì)胞呈正方形，排列緊密

(3).葉綠體基質(zhì)

(4).三

(5).葉綠體

(6).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

(7).B、C

(8).否

(9).密閉裝置內(nèi)的O2含量比實(shí)驗(yàn)前低，說(shuō)明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量，因此沒(méi)有積累有機(jī)物試題分析：本題結(jié)合以圖形為載體，考查光合作用與細(xì)胞呼吸有關(guān)的問(wèn)題，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和分析曲線圖的能力，屬于中等難度題。a圖中②表示光反應(yīng)，產(chǎn)生的A是氧氣，場(chǎng)所在葉綠體類囊體膜上，①表示暗反應(yīng)，場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)，④表示有氧呼吸的第一和第二階段，③表示有氧呼吸的第三階段，場(chǎng)所在線粒體中。其中甲（①②）表示光合作用，在葉綠體中進(jìn)行，乙（③④）表示有氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行。氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散。b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是B點(diǎn)和C點(diǎn)，由圖可知，密閉容器中的氧