山西省臨汾市棗嶺中學高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關于四分體正確的敘述是

A.四個染色單體就是一個四分體

B.一個四分體就是一對同源染色體C.一對同源染色體就是一個四分體

D.一個四分體就是兩對染色體

參考答案：B

2.某水稻品種莖稈的高矮是一對相對性狀，對兩個純合親本雜交產生的F1進行測交，其后代中雜合子的概率是（

）A.0 B.25% C.50% D.75%參考答案：C3.下圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產生生殖細胞的過程，下面說法錯誤的是()

A．Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂

B．細胞中染色體數目減少一半是通過Ⅱ過程實現

C．一個A細胞經過減數分裂形成的C細胞有4種基因型

D．該哺乳動物為雄性個體參考答案：C4.一匹雄性黑馬與若干匹純種雌性棗紅馬交配后，共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中，最可能的是（

）。①雄性黑馬是雜合子②雄性黑馬是純合體③棗紅色是顯性性狀④棗紅色是隱性性狀A.①和④

B.②和③

C.①和②

D.③和④參考答案：A5.一般情況下，1g蛋白質、糖類、脂肪氧化分解釋放出的能量依次是17.75%kJ、17.15kJ、38.91kJ，由此可得出三者在細胞中的能量代謝方面的結論是:

A．脂肪是主要能源物質

B．糖類是主要能源物質C．蛋白質是主要能源物質

D．三者都能氧化分解釋放能量，供生命活動利用參考答案：D6.下表中動物細胞的部分結構與其功能配對錯誤的是選項細胞結構功能A內質網蛋白質的合成與加工，及脂質合成的車間B中心體在有絲分裂前期能發出星射線，從而牽引染色體運動C溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒與病菌D核仁在有絲分裂中，調節核膜的消失與重新形成

參考答案：D7.下列哪組糖類物質能與①～③中的敘述依次對應()①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖A.核糖、麥芽糖、乳糖

B.脫氧核糖、乳糖、乳糖C.核糖、蔗糖、糖原

D.脫氧核糖、麥芽糖、糖原參考答案：C試題分析：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是核糖；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類是脫氧核糖；③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類是糖原．故選：C。考點：本題考查糖類在有機物中的組成的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。8.下列關于受精作用及結果的敘述，正確的是（）A.精子和卵細胞相互識別的物質基礎是細胞膜的流動性B.精卵細胞融合的實質是兩細胞質的合二為一C.使后代產生不同于雙親的基因組合D.由于受精卵中的DNA一半來自精子，一半來自卵細胞，從而保證了前后代遺傳性狀的穩定參考答案：C精子和卵細胞相互識別的物質基礎是細胞膜上的糖蛋白，A錯誤；精卵細胞融合的實質是兩細胞核的合二為一，B錯誤；受精作用可使后代產生不同于雙親的基因組合，C正確；受精卵中的細胞核DNA一半來自精子，一半來自卵細胞，而細胞質中的DNA幾乎都來自卵細胞，D錯誤。【點睛】本題考查受精作用的相關知識，要求學生識記受精作用的概念、過程及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。9.圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時期的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體。下列關于

它們的敘述中錯誤的一項是：

（

）

A．圖P細胞的同源染色體成對排列在細胞中央

B．圖P細胞產生的子細胞染色體數目減半

C．聯會只發生在圖Q細胞，而不會發生在圖P細胞

D．圖Q細胞的染色體數與體細胞的染色體數目相同參考答案：C10.血紅蛋白是由574個氨基酸構成的蛋白質，含四條多肽鏈，那么在形成肽鏈過程中，其肽鍵的數目和脫下的水分子數分別是（

）A．573和573

B．570和570

C．572和572

D．571和571參考答案：B11.把經過相同時間饑餓處理同種長勢相近的植物放在透明玻璃鐘罩內(密封)，鐘罩內的燒杯中放有不同物質，如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2濃度對光合速率的影響的實驗裝置分別是（

）

A．①②；③④

B．①③；①④

C．①④；②③

D．③④；①③參考答案：A12.下圖甲中①②③④表示某植物根尖的不同區域，圖乙是該植物細胞有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇圖甲中__________（用圖甲中序號表示）區域的細胞，圖乙中細胞A、B、C、D在有絲分裂過程中的正確順序是__________。（2）作為一個完整的細胞周期，圖乙中還缺少__________期。（3）圖乙中D細胞內共有染色體__________條，染色單體__________條，DNA分子__________個。（4）植物細胞的有絲分裂過程中不同于動物細胞的時期主要是__________（用圖乙中字母表示）。參考答案：

(1).③

(2).B→A→D→C

(3).間

(4).12

(5).0

(6).12

(7).BC試題分析：本題結合根尖結構示意圖和細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂不同時期的特點、觀察細胞有絲分裂實驗，要求學生識記植物根尖的結構，能準確判斷圖中各區的名稱及細胞的特點；識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期；同時識記觀察細胞有絲分裂實驗的原理和過程。分析圖甲：圖甲中①、②、③、④表示某植物根尖的不同區域，其中④為根冠；③為分生區；②為伸長區；①為成熟區。分析圖乙：圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖，A細胞處于有絲分裂中期；B細胞處于有絲分裂前期；C細胞處于有絲分裂末期；D細胞處于有絲分裂后期。據此答題。（1）據試題分析可知，④為根冠；③為分生區；②為伸長區；①為成熟區，其中③分生區的細胞具有旺盛的分裂能力，適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料。A處于有絲分裂中期，B處于有絲分裂前期，C處于有絲分裂末期，D處于有絲分裂后期，因此正常的順序為B→A→D→C。（2）一個完整的細胞周期包括分裂間期與分裂期，圖乙中無分裂間期，因此作為一個完整的細胞周期，圖乙中還缺少間期。（3）據圖可知，圖乙中D細胞內共有染色體12條，染色單體0條，DNA分子12個。（4）植物細胞的有絲分裂過程中不同于動物細胞的時期主要是B（分裂前期）與C（分裂末期）。其中在前期，植物細胞的紡錘體是由兩極發出紡錘絲形成的，而動物細胞的紡錘體是由中心體發出的星射線形成的；而在末期，動物細胞形成子細胞的方式是細胞膜在細胞中央向內凹陷，一個細胞縊裂成兩個細胞，植物細胞在分裂末期細胞中央出現細胞板，細胞板由中央向四周擴展，逐漸形成了新的細胞壁，最后一個細胞分裂成兩個細胞。13.據最新研究發現,內皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因。內皮素拮抗劑進入皮膚,可以和細胞膜的受體結合,使內皮素失去作用。分析上述材料體現了細胞膜的哪項功能()A、細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜B、細胞膜作為系統的邊界,嚴格控制物質進出細胞C、細胞膜具有信息交流的功能D、細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質參考答案：C14.三類營養物質氧化時釋放的能量與耗氧量如下表所示：營養物質體外燃燒釋放能量（kJ/g）體內氧化釋放能量（kJ/g）耗氧量（dL/g）糖類17170.83蛋白質23.5180.95脂肪39.839.82.03

據上表內容不能作出的判斷是

（）

A、糖類是生命活動的主要能源物質

B、耗氧量的多少可能與它們含有元素比例的不同有關

C、體內外蛋白質分解釋放能量的差異可能是因為分解產物不完全相同

D、同質量時，脂肪儲存能量最多參考答案：A15.抗生素P能有效抑制細胞內蛋白質的合成，原因是具有與tRNA結構中“結合氨基酸部位”類似的結構。在進行試管內翻譯時，將足量抗生素P加到反應試管內，可能會觀察到的現象是A.試管內翻譯的最終產物為不完整蛋白質B.攜帶氨基酸的tRNA無法與mRNA進行堿基互補配對C.mRNA無法與核糖體結合D.抗生素P與游離的核糖核苷酸結合參考答案：A【分析】分析題意可知，由于“抗生素P具有與tRNA結構中結合氨基酸部位類似的結構”，因此它將影響氨基酸與tRNA之間正常的結合，從而抑制蛋白質合成過程中的翻譯步驟。【詳解】分析題意可知，抗生素P會與tRNA搶氨基酸，因此會抑制蛋白質合成，導致合成的蛋白質不完整，A正確；由題意可知，該抗生素不會影響tRNA與mRNA中的位點結合，B錯誤；抗生素P并不影響核糖體與mRNA的結合，C錯誤；抗生素P不能與游離的核糖核苷酸結合，D錯誤，故選A項。【點睛】本題考查了遺傳信息的轉錄和翻譯的有關知識，要求考生能夠根據題干信息以及翻譯過程進行有關判斷，著重考查考生的信息提取能力。16.遺傳學奠基人孟德爾獲得成功的原因有：①選用自花傳粉的豌豆作實驗材料

②先針對一對相對性狀，后對多對相對性狀的研究方法③運用統計學方法④實驗工具較先進，其中正確的是

A、①②

B、③④

C、①②③

D、②③④參考答案：C17.若讓某雜合體連續自交，那么能表示自交代數和純合子比例關系的是參考答案：D18.下列雜交組合屬于測交的是

A.EeFfGg×EeFfGg

B.EeFfGg×eeFfGg

C.eeffgg×EeFfGg

D.eeffgg×EeFfGg參考答案：C略19.雜交育種中，什么性狀一定能穩定遺傳A．優良性狀

B．相對性狀

C．顯性性狀

D．隱性性狀參考答案：D20.下列關于酶的敘述，正確的是A.酶為化學反應提供活化能B.酶在催化反應完成后立即被分解C.用H202酶可探究溫度對酶活性的影響D.發高燒時人體內的消化酶活性會降低參考答案：D酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率，A錯誤；酶是生物催化劑，在催化反應完成后其性質和數量不發生變化，不會被分解，B錯誤；溫度影響H202的分解，不能用H202酶催化H202分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；食物的消化需要消化酶的參與，而消化酶的活性受溫度的影響，低溫和高溫都會抑制消化酶的活性。因此人在發高燒時，過高的體溫使消化酶的活性降低，D正確。21.下列關于遺傳學基本概念的敘述，正確的是(

)A.后代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象就叫性狀分離B.純合子自交產生的子一代所表現的性狀就是顯性性狀C.性狀相同，遺傳因子不一定相同D.兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀參考答案：C【分析】性狀分離是指在雜種后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的個體的現象；孟德爾在雜交豌豆實驗中，把子一代表現出來的性狀叫做顯性性狀，子一代沒有表現出來的性狀叫做隱性性狀；表現型=基因型+環境；同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀。【詳解】性狀分離是指在雜種后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的個體的現象，A錯誤；具有相對性狀的純合子雜交產生的子一代所表現的性狀就是顯性性狀，B錯誤；性狀相同，遺傳因子不一定相同，如DD和Dd都表現為高莖，C正確；狗的長毛和卷毛是同一種生物的不同性狀，不屬于相對性狀，D錯誤。【點睛】本題考察與遺傳有關的一些基本的概念，如性狀分離、顯性性狀、基因型和表現型的關系、相對性狀，明確相關的概念，正確的解答選項。22.圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是

()A.T0表示淀粉酶催化反應的最適溫度B.圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質的區別C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖量不再上升，酶的活性已達到最大D.圖乙中A點對應的溫度為T0參考答案：C23.由一分子磷酸、一分子含氮堿基和一分子化合物a構成了化合物b.下列敘述準確的是（

）

A．a是核糖，b則是核苷酸

B．a是脫氧核糖，b則為核糖核苷酸

C．a是核糖，b則為核糖核苷酸

D．a是五碳糖，b則為核酸參考答案：C24.基因分離定律的實質是：（

）A.F2出現性狀分離

B.F2性狀分離比為1∶1C.等位基因隨同源染色體的分開而分離

D.測交后代性狀分離比為1∶1參考答案：C25.黃色皺粒豌豆(Yyrr)與綠色圓粒(yyRr)豌豆雜交，F1的基因型種類及比例為 ()A．4種，1∶1∶1∶1

B．3種，1∶2∶1

C．2種，1∶1 D．4種，3∶1∶3∶1參考答案：A26.棉、麻和真絲是很多紡織品的原料，它們都來自于生物體，其組成成分主要是A．纖維素和脂肪

B．纖維素和蛋白質C．淀粉和蛋白質

D．淀粉和脂肪參考答案：B27.右圖是細胞與內環境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是A．③是人體內細胞代謝的主要場所B．若②為肝臟細胞，則a處的氧氣濃度高于b處C．①③中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換D．毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是②③④參考答案：B28.同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉呈扁平狀，浸在水中的葉呈絲狀。上述現象表明A．基因型不同，表現型不同

B．表現型相同，基因型不一定相同C．表現型是基因型和外界環境共同作用的結果

D．表現型是由外界環境決定的參考答案：C29.將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析正確的是：A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1B．當溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發生質壁分離C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內，細胞壁也有一定程度的收縮D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞能發生質壁分離參考答案：A30.下列關于組成細胞的分子及細胞結構的描述，正確的是A.酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關B.胞吐現象體現了細胞膜的結構特點，利用胞吐作用運輸的物質都是大分子物質C.真核細胞的生物膜系統與細胞運動、物資運輸、能量轉換以及信息傳遞等生命活動有關D.核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關參考答案：C絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，激素的化學本質不一定是蛋白質，因此其特異性不一定與氨基酸的排列順序有關，A錯誤；胞吐現象體現了細胞膜的結構特點（具有一定的流動性），但不一定是大分子物質，如神經遞質一般是小分子物質，B錯誤；生物膜系統與細胞運動、物質運輸和能量轉換以及信息傳遞等生命活動有關，C正確；原核生物沒有核仁，其中的核糖體是在細胞質中形成的，D錯誤。【考點定位】細胞的結構和功能31.關于制作玻片標本后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是

A、脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B、有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C、質壁分離現象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D、還原糖的鑒定：向試管內注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察參考答案：B32.在需氧呼吸的過程中，氧的作用是A.與葡萄糖中的碳結合生成二氧化碳B.在電子傳遞鏈的末端與氫結合生成水C.參與酶的催化反應D.氧化葡萄糖形成丙酮酸參考答案：B【分析】有氧呼吸的過程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細胞質基質）

2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質）

3、24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內膜）【詳解】有氧呼吸過程中二氧化碳的產生發生在第二階段，沒有氧的直接參與，A錯誤；在電子傳遞鏈的末端即第三階段，氧與氫結合生成水，釋放大量能量，B正確；在有氧呼吸過程中，氧氣不會參與酶的催化過程，C錯誤；氧化葡萄糖形成丙酮酸發生在在第一階段，沒有氧的參與，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。33.某三十九肽中共有丙氨酸4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關該過程的敘述,錯誤的是A.肽鍵數目減少了8個B.新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基C.如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側鏈基團)上D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子參考答案：A34.下列關于觀察葉綠體和線粒體的實驗，不正確的是A.觀察葉綠體時，裝片中的葉片需保持有水狀態B.高倍顯微鏡下可觀察到葉綠體的基粒由類囊體堆疊而成C.可用口腔上皮細胞或洋蔥根尖細胞觀察線粒體D.健那綠染液是活細胞中線粒體的專一性染料參考答案：B觀察葉綠體時裝片中的葉片須保持有水狀態，以維持細胞的形態，A正確；葉綠體中由類囊體堆疊而成的基粒屬于亞顯微結構，只能在電子顯微鏡下才能觀察清楚，在光學顯微鏡下不能觀察到，B錯誤；觀察線粒體可用口腔上皮細胞或洋蔥根尖細胞，C正確；健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，D正確。35.組成蛋白質分子的約20種氨基酸在結構上不同主要是因為

（

）A．堿基的數量不同

B．羧基的數量不同C．氨基的位置不同

D．R基不同參考答案：D36.進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如右圖所示，則①②③分別為

A．有絲分裂、減數分裂、受精作用B．有絲分裂、受精作用、減數分裂C．受精作用、減數分裂、有絲分裂D．減數分裂、受精作用、有絲分裂參考答案：D37.構成細胞的幾類主要有機化合物的組成元素如右表所示，其中細胞膜的化學組成中，不含有的一類化合物是（

）A．甲B．乙C．丙D．丁參考答案：D38.內質網中的蛋白質運輸到高爾基體后，存在著不同的去向，其轉運過程如下圖。下列敘述錯誤的是

A．受體K的作用是使蛋白A被轉運回內質網

B．蛋白B通過載體蛋白的協助分泌到細胞外

C．高爾基體膜通過囊泡可轉化為內質網膜和細胞膜的一部分

D．內質網和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結構不同參考答案：B39.基因型為AaBb（兩對基因是獨立遺傳）的植物，將其花粉離體培育成幼苗，再用秋水仙素處理，所有成體進行自交，產生的后代的表現型種類及比例是（

）A．2種，1∶1B．2種，3∶1C．4種，1∶1∶1∶1D．4種，9∶3∶3∶1參考答案：C40.科學家通過對動植物細胞的研究,提出了細胞學說,下列有關敘述錯誤的是（

）A．細胞是一個相對獨立的單位

B．多細胞生物體內的單個細胞對整體生命不起作用C．老細胞通過細胞分裂產生新細胞

D．細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(13分)下圖為生物體內葡萄糖分解過程的圖解，請根據圖回答下面的問題：（1）反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是__________（填序號），其中氧氣參與_____________的形成過程，場所為_________________。（2）可在人體細胞中進行的是____________________________。（3）過程①和②中，除了圖示的物質外，還產生了_________________。（4）反應②③中均產生CO2，則產生場所依次為________

____和_______

_____，為檢測二氧化碳，除了用澄清石灰水外，還可用 水溶液，現象為________________。（5）如果氧氣供應不足，酵母菌細胞內C6H12O6的分解的反應式是

，如果氧氣供應充足，酵母菌細胞內C6H12O6的分解的反應式是