山西省臨汾市山中中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列與無機鹽的功能無關(guān)的是A．是細胞中能源物質(zhì)之一

B．是某些重要復(fù)雜化合物的成分C．能維持生物體的生命活動

D．能維持細胞的形態(tài)和功能參考答案：A2.下列生物性狀中，不屬于相對性狀的是A．豌豆子葉黃色與綠色

B．小麥種子的白粒與紅粒C．狗的卷毛與白毛

D．小麥有芒和無芒參考答案：C

3.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細胞外面的分泌

物。下列物質(zhì)中，由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是

(

)

A．血紅蛋白

B．呼吸氧化酶

C．胰島素

D．性激素參考答案：C4.下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用

A.把各種細胞器分隔開

B.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

C.支持、保護細胞

D.在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用參考答案：C5.下列各項中不屬于無機鹽功能的是（

）A．維持生物體生命活動

B．細胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分C．維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡

D．可作為生命活動的能源物質(zhì)參考答案：D6.關(guān)于ATP的說法，正確的是A．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時，物質(zhì)和能量都是可逆的B．線粒體是藍細菌產(chǎn)生ATP的主要場所C．ATP在生物體內(nèi)普遍存在，但數(shù)量有限D(zhuǎn)．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成參考答案：C7.如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述，正確的是（）A．圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③B．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上C．圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成H+并消耗ATP的場所D．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積參考答案：D【考點】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】觀察題圖，獲取信息，本題是葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的考查，然后然后分析圖甲、圖乙的結(jié)構(gòu)，回憶各結(jié)構(gòu)的功能，對比選項做出解答．【解答】解：圖乙所示結(jié)構(gòu)是葉綠體類囊體薄膜，來自③葉綠體基粒中類囊體，不來自①葉綠體內(nèi)膜，A描述錯誤；光合作用分光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的場所是類囊體膜，與光反應(yīng)有關(guān)的酶分布在圖乙類囊體膜上，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，與暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)中，B描述錯誤；圖乙是光反應(yīng)的場所，水光解后生成H+并合成ATP，C描述錯誤；葉綠體內(nèi)含有大量基粒，一個基粒由很多類囊體垛疊而成，以此增大膜面積，D描述正確．故答案應(yīng)是：D【點評】本題考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能模型，模型掌握時，一定要深刻理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點．8.如圖為高等動物進行有性生殖的三個生理過程示意圖，圖中①、②、③分別是（）A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂C．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂D．受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂參考答案：D【分析】本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用，結(jié)合題意，分析解答．【解答】解：圖中①表示配子結(jié)合形成合子，即受精作用；②表示受精卵進行有絲分裂和細胞分化形成生物體的過程；③生物體減數(shù)分裂形成配子的過程．故選：D．【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用．9.對某株豌豆進行測交，得到的后代基因型為Yyrr和YyRr，則該豌豆的基因型是

A.YYRr

B.YyRr

C.Yyrr

D.yyrr參考答案：A10.報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制機理如下圖所示。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2。下列說法錯誤的是

A．F1的表現(xiàn)型是白色B．黃色植株的基因型是AAbb或AabbC．F2中黃色∶白色=3∶5D．F2中的白色個體的基因型種類是7種參考答案：C略11.有關(guān)細胞膜等生物膜的敘述，不正確的是A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用B.在胰島素的分泌過程中細胞膜膜面積減少C.細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境D.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成并改變其通透性參考答案：B【分析】本題是對生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的綜合性考查，生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，破壞生物膜的成分，生物膜的功能受到影響。【詳解】細胞膜上的糖蛋白是細胞間信息交流的結(jié)構(gòu)，故糖被在細胞間具有識別作用，A正確；胰島素為分泌蛋白，在產(chǎn)生和分泌的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，高爾基體膜面積不變，而細胞膜的面積增大，B錯誤；細胞膜是細胞的邊界，使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，C正確；生物膜上的蛋白質(zhì)有的是載體蛋白，在物質(zhì)運輸中發(fā)揮重要作用，用蛋白酶處理生物膜會改變其組成，因而改變其通透性，D正確。故選B。【點睛】本題的知識點是生物膜的組成、結(jié)構(gòu)特點和功能特點，生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，對于相關(guān)知識的理解是解題的關(guān)鍵，解析時要把涉及的生理過程和現(xiàn)象歸納到生物膜的組成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生物學(xué)觀點上，便于掌握和應(yīng)用。12.下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑配方的敘述中，不正確的是（

）A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林試劑的配制是將4～5滴0.05g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合C．雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0．1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液D．雙縮脲試劑是先向組織樣液中滴入2mL0．1g/mL的NaOH溶液再滴入3～4滴0．01g/mL的CuSO4溶液混合而成參考答案：B13.下列能判斷顯性性狀和隱性性狀的雜交組合是A.黃圓×黃圓→黃圓B.黃圓×綠皺→黃圓C.黃圓×綠皺→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=1：1：1：1D.綠皺×綠皺→綠皺參考答案：B黃圓與黃圓雜交，后代全部為黃圓，可能是純合子雜交，無法判斷顯隱性關(guān)系，A錯誤；黃圓與綠皺雜交，后代全部為黃圓，親本是相對性狀，而子代只有一種表現(xiàn)型，說明黃色對綠色為顯性性狀，圓粒對皺粒是顯性性狀，B正確；黃圓與綠皺雜交，后代黃色：綠色=1:1，圓粒：皺粒=1:1，兩對性狀都是測交實驗類型，都無法判斷顯隱性關(guān)系，C錯誤；綠皺與綠皺雜交，后代全部為綠皺，可能是純合子雜交，無法判斷顯隱性關(guān)系，D錯誤。14.下列與細胞物質(zhì)轉(zhuǎn)運有關(guān)的敘述，正確的是A.細胞內(nèi)囊泡運輸體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性B.消耗能量的運輸方式一定是主動運輸C.協(xié)助擴散的方向取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的相對含量D.生物大分子都能通過核孔進出細胞核參考答案：C細胞內(nèi)囊泡運輸體現(xiàn)了生物膜的流動性，A錯誤；消耗能量的運輸方式是主動運輸或胞吞和胞吐，B錯誤；協(xié)助擴散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，因此協(xié)助擴散的方向取決于膜兩側(cè)被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的相對含量，C正確；核孔對進出細胞核的物質(zhì)具有選擇性，生物大分子不一定都能通過核孔進出細胞核，D錯誤。【點睛】物質(zhì)運輸方式的判斷方法①據(jù)分子大小判斷②根據(jù)運輸方向判斷：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。順濃度梯度的跨膜運輸方式為被動運輸。③本題的易錯點在于對核孔的功能理解不到位：誤認為核孔是隨時敞開，大小分子都能進出的通道。核孔并非是一個簡單的通道，而是由多種蛋白質(zhì)組成的一個復(fù)雜而精細的結(jié)構(gòu)，對進出核孔的物質(zhì)具有嚴格調(diào)控作用，表現(xiàn)出明顯的選擇性，如細胞核中的DNA就不能通過核孔進入細胞質(zhì)。15.病毒和細菌的根本區(qū)別是A．有無細胞壁

B．有無遺傳物質(zhì)

C．有無成形的細胞核

D．有無細胞結(jié)構(gòu)參考答案：D16.當貓看電視時，電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，經(jīng)插入貓腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化；當興奮產(chǎn)生時，對該電位變化正確的表述是A．神經(jīng)膜離子分步內(nèi)負外正

B．Na＋大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)C．K＋大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)

D．神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維膜單向傳導(dǎo)參考答案：B17.針對下列問題，采取的最佳實驗方法為①一株高莖豌豆是純合還是雜合②豌豆的紫花和白花的顯隱性③一匹顯性紅棕色公馬是否純合④不斷提高小麥抗病系的純度A.測交，測交，雜交，雜交 B.自交，測交，自交，雜交C.自交，雜交，測交，自交 D.雜交，自交，測交，自交參考答案：C【分析】不同鑒別方法歸納：

（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；

（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；

（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（自交法只能用于植物）；

（4）提高植物優(yōu)良品種的純度，常用自交法；

（5）檢驗雜種F1的基因型可采用測交法。【詳解】①鑒定高莖豌豆是否是純合子的最簡捷的方法是自交，若后代不出現(xiàn)性狀分離，說明該豌豆是純合子，否則是雜合子。讓豌豆進行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等雜交措施，所以自交比雜交簡單；②判斷一對相對性狀的顯、隱性，可以將具有一對相對性狀的純合子進行雜交，F(xiàn)1所表現(xiàn)出來的性狀為顯性、未出現(xiàn)出來的性狀為隱性；③鑒定動物是純合子還是雜合子，比較簡單的方法是測交，即與隱性性狀的個體雜交，④不斷提高小麥抗病系的方法，是讓小麥不斷進行自交，通過對后代抗病的植株連續(xù)選擇即可提高抗病系的純度，綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。【點睛】本題考查基因分離定律的應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律，會運用雜交法、自交法和測交法去鑒別顯性動植物體是否為純種、鑒別一對相對性狀的顯隱性、檢驗雜種F1的基因型等，學(xué)會在不同情況下，使用不同的方法。18.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈（如下圖）。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是：A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B.水稻蟲害嚴重C.蛇的數(shù)量迅速增加

D.鼠的數(shù)量迅速增加參考答案：B略19.已知豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡便易行的辦法是（）A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)高莖，則甲為純合子C．讓甲豌豆進行自花傳粉，子代中若有矮莖的出現(xiàn)，則甲為雜合子D．讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高莖與矮莖之比接近3∶1，則甲為雜合子參考答案：C20.利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大致范圍。將細胞液濃度相同的某種植物細胞（如下圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側(cè)a～d四種細胞狀態(tài)，則細胞液濃度位于下列哪兩個細胞之間

A．c～b

B．a(chǎn)～c

C．a(chǎn)～d

D．d～c參考答案：D21.質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗說明或證明①植物細胞的死活

②原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁伸縮性大③當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞滲透失水；反之，細胞則滲透吸水④原生質(zhì)層具有選擇透過性

⑤細胞壁的主要成分是纖維素A.①③④⑤

B.①②③④

C.②③④⑤

D.①④⑤參考答案：答案：B22.在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下，針對甲、乙兩種植物設(shè)計實驗并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(光照強度單位：千勒克斯；CO2吸收量或釋放量單位：mg/(100cm2葉·小時)；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正確的是()

光合速率與呼吸速率相等時的光照強度光合速率達到最大值時的最小光照強度光合速率最大值時CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量甲植物13115.5乙植物393015

A．甲、乙植物比較，甲植物更適合在強光下生長B．對甲植物來說，實驗中的自變量是CO2吸收量或釋放量C．光照強度大于9時，甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45D．當光照強度大于3小于9時，限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同參考答案：C23.大雁體內(nèi)儲存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是()

A．糖原

B．淀粉

C．脂肪

D．纖維參考答案：C24.下列關(guān)于細胞分化與全能性的敘述中，正確的是A.胡蘿卜的韌皮部細胞具有全能性B.老年人的體內(nèi)一般不會發(fā)生細胞分化C.細胞分化的方向通常是可逆轉(zhuǎn)的D.造血干細胞形成紅細胞體現(xiàn)了細胞全能性參考答案：AA．胡蘿卜的韌皮部細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，即具有全能性，A正確；B．老年人體內(nèi)仍然有細胞分化，如造血干細胞增殖后分化成各種血細胞，B錯誤；C．細胞分化的特點之一是不可逆性，C錯誤；D．造血干細胞形成紅細胞是細胞分化的結(jié)果，沒有體現(xiàn)全能性，D錯誤；答案選A。[點睛]：本題考查細胞分化、細胞的全能性相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是識記細胞分化的特點，識記全能性的概念，掌握細胞具有全能性的實例，能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷：全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。植物細胞具有全能性的原因是細胞具有本物種個體發(fā)育所需要的全套遺傳信息。25.植物進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是()A．淀粉

B．纖維素

C．葡萄糖

D．蛋白質(zhì)參考答案：C26.下列說法正確的是A．植物根尖從土壤溶液中吸收的N可與用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸B．心臟和血液含水量接近,但形態(tài)差異很大,原因是自由水和結(jié)合水的比例不同C．鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體D．細胞膜細胞器膜￥核膜共同構(gòu)成細胞膜系統(tǒng)參考答案：B27.使線粒體呈現(xiàn)藍綠色的染液是（

）。Ａ．甲基綠

Ｂ．吡羅紅

Ｃ．健那綠

Ｄ．龍膽紫參考答案：C28.全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中的是(

)

A．染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍

B．同源染色體的分離、姐妹染色單體分離

C．聯(lián)會、形成四分體、同源染色體分離

D．著絲點分裂，染色體數(shù)目減半?yún)⒖即鸢福篊29.某科學(xué)家用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，測得一個細胞中放射性含量變化如右圖。下列判斷不正確的是（）A．CF不能表示一個細胞周期，但可用它計算一個細胞周期的時間B．AB可表示DNA復(fù)制C．在細胞質(zhì)中不可能檢測到放射性D．著絲點分裂出現(xiàn)在BC和EF段參考答案：C30.興奮在突觸間的傳導(dǎo)媒介是

A．葡萄糖

B．Ca2+

C．蛋白質(zhì)

D．遞質(zhì)參考答案：D31.與煙草花葉病毒——一種RNA病毒的化學(xué)成分最為相似的是A.核糖體——細胞的蛋白質(zhì)合成場所

B.染色體——易被堿性染料染成深色C.中心體——與細胞的有絲分裂有關(guān)

D.T2噬菌體——一種DNA病毒參考答案：A煙草花葉病毒含有RNA和蛋白質(zhì)兩種成分。核糖體的成分為RNA和蛋白質(zhì)；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；中心體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)；T2噬菌體含有DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)。32.2009年03月18日《科技日報》上海交大Bio-X中心主任賀林院士成功揭示了短指癥致病機理，從而為有效防治該病提供了可能。已知短指(B)對于正常指(b)是顯性；會說話(D)對聾啞(d)是顯性。一位正常指聾啞人的父親是短指癥，母親為正常，父母都會說話。問正常指聾啞人父母的基因型是什么?他的妹妹患病的概率多大?

A．父BbDd、母bbDd

1/8

B．父BBDD、母bbDd

3/8

C．父BbDd、母bbDd

5/8

D．父BbDd、母bbDD

1/2參考答案：C33.人的禿頂有顯性基因B控制，但只在男性表現(xiàn)為禿頂，一個非禿頂男性和一個非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚，他們生了一個男孩，該男孩成年后表現(xiàn)為禿頂，其母親的基因型為（）A.BB

B.Bb

C.bb

D.上述三者都有可能參考答案：D34.根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是（

）A．甲中若a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系C．丙圖表示糖類（b）和糖原（a）的關(guān)系D．丁圖可體現(xiàn)出細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系參考答案：B（a）和線粒體（b）的關(guān)系，D正確。考點定位：生物的多樣性。【名師點睛】生物界的常見生物類群的劃分：35.某同學(xué)在目鏡為15×，物鏡為40×的顯微鏡下看到的圖像如右圖所示，接著他轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上10×的物鏡，那么此時他在視野中可看到完整的細胞數(shù)為A．5個

B．10個C．20個

D．25個參考答案：C36..如圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的模擬實驗過程，對該實驗過程的敘述不正確的是A.甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致B.甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等C.抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗D.該實驗須重復(fù)多次參考答案：C實驗中為減少人為因素對實驗結(jié)果的影響，所以甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致，A正確；甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等，即D：d=1：1，B正確；抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將小球重新放回，保證每次抓取小球時，兩種顏色的小球數(shù)目相等，C錯誤；該實驗須重復(fù)實驗多次，次數(shù)越多，越接近理論值，D正確。【點睛】本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義；其次要求掌握該實驗的操作過中需要注意的細節(jié)，明確甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等所表示的含義。37.在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是（）A．將要觀察的細胞移至視野的中央B．將小光圈調(diào)整為大光圈C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔D．先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調(diào)整清晰參考答案：D【考點】26：細胞觀察實驗．【分析】高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察．2．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作．3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5﹣1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）．【解答】解：A、在使用高倍鏡之前，首先用低倍鏡找到目標，然后將觀察的目標移到視野的正中央，再換用高倍鏡，A正確；B、換用高倍鏡后，視野會變暗，此時可將小光圈換大光圈，B正確；C、在換高倍鏡時，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對通光孔，C正確；D、換用高倍鏡后，只能用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，不能用粗準焦螺旋，D錯誤．故選：D．38.人體細胞中由核糖和脫氧核糖參與構(gòu)成的核苷酸種類有(

)A.7種

B.6種

C.8種

D.4種參考答案：CDNA中含氮堿基包括A、G、C、T，RNA中含氮堿基包括A、G、C、U，人體細胞中由核糖和脫氧核糖參與構(gòu)成的核苷酸種類有8種，選C。39.5-溴尿嘧啶（Bu）