山東省青島市萊西河頭店鎮中心中學2023年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.控制植物果實重量的三對等位基因A/a、B/b和C/c，對果實重量的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型aabbcc的果實重120克，AABBCC的果實重210克。現有果樹甲和乙雜交，甲的基因型為AAbbcc，F1的果實重135-165克。則乙的基因型是A．aaBBcc B．AaBBcc C．AaBbCc D．aaBbCc參考答案：D2.下列關于細胞核的敘述正確的是A.真核細胞的核膜上附有多種酶，有利于多種化學反應的順利進行B.電鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體C.真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D.原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別參考答案：A3.將物種①（2n＝20）與物種②（2n＝18）雜交可產生子代③，對③將作如圖所示處理。（注：①的染色體和②的染色體在減數分裂中不會相互配對）。以下說法正確的是（

）A.圖中過程皆可發生B.⑥是一個新物種C.由③到④過程發生了等位某因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合D.由③到⑥的過程不可能發生基因突變參考答案：B根據題干信息并結合圖形分析可知，物種①和物種②之間存在生殖隔離，不能產生可育后代，所以圖中③不能自交產生后代，即圖中⑤到⑨的過程是不存在的，A錯誤；根據以上分析已知，③不是一個物種，⑥是③加倍形成的，是可育的，屬于一個新物種，B正確；由③到④過程表示的是誘變育種，進行的是有絲分裂，而等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合都發生在減數第一次分裂后期，C錯誤；由③到⑥的過程表示的是多倍體育種，可以發生基因突變，D錯誤。4.某生物的核酸中，嘌呤總數為56%，嘧啶總數為44%，此生物不可能是

A．噬菌體

B.煙草花葉病毒

C.藍藻

D.果蠅參考答案：A5.適宜濃度的下列物質不能通過活細胞的細胞膜的是

（

）

A．葡萄糖

B．健那綠

C．甲基綠和毗羅紅

D．蘇丹Ⅲ參考答案：C6.某DNA分子有2000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，若該分子復制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數量是

（

）A．200個

B．300個

C．400個

D．800個參考答案：C7.某動物細胞中的染色體及基因組成如圖1所示，觀察裝片時發現了圖2、圖3所示的細胞。相關敘述正確的是()A.圖2、圖3細胞中染色體組數分別是4和2B.等位基因B與b的堿基數目一定不同C.圖3細胞分裂可產生2種類型的生殖細胞D.圖1細胞形成圖2細胞過程中會發生基因重組參考答案：A試題分析：圖1屬于減數第一次分裂圖，圖2屬于有絲分裂圖，圖3屬于減數第二次分裂圖，圖一有2個染色體組，因此有絲分裂后期染色體組加倍，圖2為4個，減數第二次分裂后期為2個，A正確。B與b的堿基數目可能相同，可能排列順序不同導致，B錯誤；圖3細胞分裂產生的細胞基因型一樣，C錯誤；有絲分裂過程中不存在基因重組，D錯誤。考點：考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點。8.

對兩種不同營養缺陷型大腸桿菌進行如下圖所示的培養：請回答，基本培養基中只涂布菌株A或B，不出現菌落。最恰當的解釋是A．

細菌在基本培養基中吸收不到足夠的營養B．

細菌不能利用吸收到的營養合成某些必需的物質C．

基本培養基所含營養物質不全面，不能滿足細菌生長的需要D．

基本培養基成分與完全培養基比較，成分差異太大，細菌不能適應參考答案：B9.下列生化反應一定不在細胞器中進行的是()A．DNA分子復制

B．消化酶的合成C．C2H5OH的生成

D．二氧化碳固定參考答案：C10.在下圖中，能表示人的受精卵在分裂過程中DNA含量變化以及精細胞在形成過程中染色體數目變化的曲線圖分別是（

）參考答案：B11.圖1是“質壁分離和復原實驗”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結果，以下相關說法不正確的是A．蓋玻片下最好是成熟的植物組織細胞B．實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次C．依據4種光合色素在層析液中的溶解度不同提取色素D．出現圖2結果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣參考答案：C【分析】根據題意和圖示分析可知：由于圖1是部分操作圖，因此既可以表示質壁分離的操作，也可以表示質壁分離復原的操作，只是兩個過程中的滴管中的溶液有所區別。圖2中從上到下色素分別為：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。【詳解】在做質壁分離實驗時，必須選擇活的成熟的植物細胞，因為成熟的植物細胞具有大液泡，A正確；質壁分離或復原是一個逐漸失水和吸水的過程，因此該操作要重復幾次，從而使細胞完全浸泡在溶液中，B正確；依據4種光合色素在層析液中的溶解度不同分離色素，C錯誤；出現圖2結果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣，葉綠素被破壞了，D正確；故選C。【點睛】本題綜合考查質壁分離與復原、色素的提取和分離實驗的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力。12.胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內轉變而成。“胰島素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體A．加快了氨基酸的脫水縮合

B．促進了限制酶的合成C．參與了肽鏈的剪切加工

D．能獨立合成蛋白質參考答案：C13.下列有關細胞學說的敘述，正確的是A.細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性B.細胞學說闡釋了一切生物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位C.細胞學說認為新細胞是由老細胞分裂產生D.細胞學說是德國人施萊登和虎克建立的參考答案：A【分析】考點是細胞學說，涉及細胞學說的內容和發展史，以考查關注科學發展史、培養科學精神的生物學素養。【詳解】細胞學說認為一切動植物都是由細胞和細胞產物組成的；新細胞都是從老細胞產生的；細胞都都是相對獨立的，又對個體發揮作用。所以細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，A正確.細胞學說闡述了一切動植物都是由細胞構成的。病毒沒有細胞結構，B錯誤.細胞學說認為新細胞是由老細胞產生的，后來魏爾肖提出了“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充，C錯誤.細胞學說是施萊登和施旺建立的，D錯誤.【點睛】細胞學說的內容：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產生。14.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，測得的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A．氧濃度為a時細胞呼吸最弱B．氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的3倍C．氧濃度為c時，需氧呼吸強度與厭氧呼吸強度相等D．氧濃度為d時，該器官釋放的二氧化碳僅來自需氧呼吸參考答案：D15.我國從荷蘭引進了十幾頭性狀優良的乳用牛，畜牧工作者為推廣這一優良品種，利用若干本地的雌性黃牛，迅速繁殖出了一大批純種荷蘭乳牛。這種很成熟的繁育方法最可能是A．體細胞克隆

B．胚胎移植

C．胚胎分割

D．受精卵移植參考答案：C16.關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中B．構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈白色是由于葉綠素合成受阻引起的參考答案：C提取葉綠體中的色素用的是無水乙醇，因為葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中，A正確；根是植物吸收水分和礦質元素的主要器官，構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收，B正確；植物進行光合作用只能吸收可見光，不能吸收紅外光和紫外光，C錯誤；葉綠素的形成需要光，黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的，D正確。【名師點睛】易錯點分析：1、葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇、丙酮中；

2、鎂是組成葉綠素的基本元素之一；

3、植物進行光合作用只能吸收可見光；

4、葉綠素的形成需要光。17.一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗。除施肥不同外、其他田間處理措施相同。實驗結果如下表：

從表中可判斷，該農田最可能缺少的元素是：地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥收獲量55.5665.2656.8855.4455.11A．K

B．N

C．P

D．S參考答案：A18.科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等。在探究遺傳規律的過程中，孟德爾發現的問題(現象)是A．等位基因隨同源染色體分開而分離B．具一對相對性狀親本雜交，F2表現型之比為3:1C．F1與隱性親本測交，后代表現型之比為1:1D．雌雄配子結合的機會均等參考答案：B19.正常情況下，血液、原尿和尿液中均有()A．水、無機鹽、葡萄糖

B．水、無機鹽、尿素C．水、葡萄糖、尿素

D．水、尿素、蛋白質參考答案：

B

解析：

正常情況下，血液中除大分子蛋白質和血細胞不能透過毛細血管進人腎小囊形成原尿外，其余的成分如水、無機鹽、尿素和葡萄糖等均可通過毛細血管進人腎小囊形成原尿，原尿中的部分水、無機鹽，全部的葡萄糖可被重吸收，因而終尿中應含有無機鹽、水、尿素等。20.新陳代謝的進行不僅需要酶，而且需要能量。下列關于ATP的描述正確的是A．ATP分子的結構簡式是A－T－P

B．動物體內主要的儲能物質是ATPC．生命活動所需能量直接來源于ATP

D．線粒體是合成ATP的唯一場所參考答案：C21.在某細胞培養液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內分離出細胞中的ATP，發現其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記，該現象能夠說明的是()①ATP中遠離腺苷的磷酸基團容易脫離

②32P標記的ATP是新合成的③ATP是細胞內的直接能源物質

④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④參考答案：B22.下圖甲表示酶促反應，而圖乙表示該酶促反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線（物質a的起始濃度為20mmol/L）。下列敘述不正確的是A．如果圖甲中c和d是同一種物質，則a可能是麥芽糖B．圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質a在2min內完全水解C．若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應，則曲線③溫度為該酶的最適溫度D．若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應，則曲線①酶濃度最高

參考答案：C23.下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是()A．豌豆的遺傳物質是RNAB．酵母菌的遺傳物質主要分布在細胞核內C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素D．HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸參考答案：B豌豆的遺傳物質是DNA，所以A項不正確；酵母菌是真核生物，它的遺傳物質主要分布在細胞核內，所以B項正確；T2噬菌體的遺傳物質是DNA，它的元素組成是C、H、O、N、P，不含有硫元素，所以C項不正確；HIV的遺傳物質是RNA，水解產生4種核糖核苷酸，所以D項不正確。24.細菌培養過程中分別采用了高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A．接種環、手、培養基

B．高壓鍋、手、接種環

C．培養基、手、接種環

D．接種環、手、高壓鍋參考答案：C25.維持光合作用的光反應和呼吸作用第三階段的結構基礎分別是

A．葉綠體內膜和線粒體內膜

B．葉綠體片層結構薄膜和線粒體類囊體膜

C．葉綠體片層結構薄膜和線粒體內膜

D．葉綠體基質和線粒體基質

參考答案：C26.家庭養花一次施肥過多，引起花卉萎蔫，可采取的措施是

（

）①加強光照

②改善空氣流通

③適當澆灌清水

④更換盆中泥土

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④參考答案：D27.細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中4種生物膜上發生的

化學變化示意圖，相關敘述不正確的是A．①是內質網膜

B．②是高爾基體膜

C．③是葉綠體內膜

D．④是線粒體內膜參考答案：C28.Qβ噬菌體的遺傳物質(QβRNA)是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA

立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示)，然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是

A.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈B.QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程C.QβRNA的復制存在A-U、G-C堿基配對過程D.QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達參考答案：C【試題解析】由圖可知，一條模板可翻譯多條肽鏈，A錯誤；由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質是一條單鏈RNA，且可直接作為模板進行翻譯，不含逆轉錄酶，復制時直接以RNA為模板進行復制：先以+RNA為模板合成﹣RNA，此時正負鏈之間是結合在一起的，再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA，B錯誤；QβRNA的復制存在A-U、G-C堿基配對過程，C正確；由題意知，QβRNA可直接翻譯出蛋白質，D錯誤．29.下列關于癌細胞的分裂、分化和死亡的敘述，正確的是

A．細胞癌變是細胞分化的必然結果，因為分化導致細胞的形態和功能各不相同

B．病毒致癌時，是由于病毒將致癌基因整合進入人的基因組中，使細胞發生癌變

C．癌細胞能夠無限增殖，是由于原癌基因能夠使細胞優先獲得營養

D．用藥物抑制癌細胞擴散時，藥物的作用機理應當是使抑癌基因恢復功能參考答案：B30.在一條食物鏈中，共含有三個營養級。若每個營養級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線A．B．c所反映的營養級依次是

（

）A．第三營養級、第二營養級、第一營養級B．第三營養級、第一營養級、第二營養級C．第二營養級、第三營養級、第一營養級D．第一營養級、第二營養級、第三營養級參考答案：D31.某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒

（）A．仍有部分細胞免疫功能

B．仍有部分體液免疫功能C．體內的B細胞數目顯著減少

D．體內的T細胞數目增加參考答案：C32.下圖表示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經放電頻率（敏感程度），相關說法不正確的是（

）A．測試期間大鼠傳入神經放電頻率的變化說明動物能通過調節維持體溫的相對恒定B．兩個曲線交點對應的溫度表示大鼠的正常體溫。該實驗在皮膚冷卻處理的過程中，隨著處理溫度的降低，傳入神經放電頻率減小C．大鼠受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器興奮，經傳入神經引起下丘腦體溫調節中樞興奮，導致甲狀腺激素等分泌增加，機體產熱增多以維持體溫穩定，此調節機制為神經—體液調節D．測試實驗中，若在突觸間隙處給予某種藥物后，再刺激軸突，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙處神經遞質的量與給予藥物之前相同，則該藥物最可能是抑制了突觸后膜的功能參考答案：B33.某一光學顯微鏡配置有10倍目鏡以及4倍、16倍和40倍物鏡，若以4倍物鏡來觀察物體，則下列敘述，正確的是(

)A．與使用其他物鏡相比，物鏡與載玻片之間的工作距離最短B．與使用其他物鏡相比，能觀察到的視野范圍最小C．與使用其他物鏡相比，光源相同時，視野最亮D．與使用其他物鏡相比，物體等大時，物像最大參考答案：C38.端粒是存在于真核生物線性染色體的末端，由DNA序列及其相關的蛋白質所組成的DNA蛋白復合體；端粒酶是一種逆轉錄酶，是一種由蛋白質和RNA構成的核糖核蛋白體。由此可知，屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是()A.都只存在于真核細胞中

B.都具有C、H、O、N、P等化學元素C.都與遺傳信息的傳遞無關

D.都能攜帶遺傳信息參考答案：B35.如圖，曲線I、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環境容納量后，其未來種群數量變化三種可能的情況，下列敘述正確的是A.種群最基本的數量特征是出生率和死亡率B.陰影部分引起該種群基因型頻率改變，導致生物進化C.若種群數量變化為曲線I，則該種群環境容納量是K3D.若種群數量變化為曲線II,對該種群最有效保護措施是就地保護參考答案：D試題分析：種群最基本的數量特征是種群密度，A錯誤；種群基因頻率的改變導致生物進化，基因型頻率改變不一定導致生物進化，B錯誤；若種群數量變化為曲線I，則該種群環境容納量是K2，C錯誤；若種群數量變化為曲線II,對該種群最有效保護措施是就地保護，D正確。36.將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是(

)A．紅細胞 B．葉綠體 C．線粒體 D．洋蔥表皮細胞參考答案：【知識點】C2

物質的輸入和輸出【答案解析】D解析：洋蔥表皮細胞有細胞壁保護和支持，D正確37.下列有關細胞的敘述，正確的是

（

）A．病毒是一類具有細胞結構的生物

B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀C．人體所有細胞的細胞周期持續時間相同

D．內質網膜和高爾基體膜都具有流動性參考答案：D38.下列有關噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是()A．用32P和35S標記噬菌體侵染普通細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到32P和35SB．用噬菌體侵染32P和35S標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到32P和35SC．用14C標記的噬菌體侵染普通細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到14CD．用噬菌體侵染14C標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到14C參考答案：D32P標記的是噬菌體的DNA,35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，因噬菌體侵染細菌時，只有核酸DNA進入細菌內，所以子代噬菌體中只有核酸可檢測到32P，A錯誤；用噬菌體侵染32P和35S標記的細菌，可在子代噬菌體核酸中檢測到32P，在外殼中檢測到35S，B錯誤；用14C標記的噬菌體侵染普通細菌，只能在子代噬菌體核酸中檢測到14C，C錯誤；用14C標記的細菌的核苷酸和氨基酸均被標記，用噬菌體侵染14C標記的細菌，子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到14C，D正確。39.下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（

）

A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產生

B．植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變

C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短

D．離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應參考答案：D40.新春伊始，歐洲人心頭添堵。“掛牛肉賣馬肉”的丑聞鬧得沸沸揚揚，眼下已席卷愛爾蘭、英、法、德和瑞典等16個國家。下列與牛肉和馬肉細胞相關的敘述中，正確的是A．牛肉細胞的鮮重中含量最多的元素是CB．組成馬肉細胞的有機物中含量最多的是蛋白質C．牛肉與馬肉細胞中DNA相同，RNA與蛋白質不同D．牛肉和馬肉細胞中所含的化學元素的種類差異較大參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列圖甲中Ⅰ-V表示植物細胞某些代謝過程，a-e表示相關物質。圖乙表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請據圖回答下列問題：(1)圖甲中，Ⅰ過程表示_____，Ⅲ發生反應的場所是____。a表示____，b表示_____。(2)圖甲Ⅰ－V過程中，能產生ATP的是________

(用圖中數字表示)。(3)要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環境條件是____

(至少答出兩點)。(4)據圖乙可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響。在10℃時，光合作用速率______

(填“大于”或“小于”)呼吸作用速率，光合作用速率與呼吸作用速率相等時對應的溫度是_____℃，溫度在______℃時植物長勢最好。(5)若溫度保持在20℃的條件下，圖乙植物要想正常生長，每天光照時間不能少于_____小時。參考答案：

(1).光反應

(2).線粒體內膜

(3).O2

(4).CO2

(5).Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

(6).不提供CO2或增強光照

(7).大于

(8).40

(9).30

(10).16【分析】1、有氧呼吸的過程：第一階段：在細胞質基質中進行。反應式：C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質中進行。反應式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體內膜上進行。反應式：24[H]+6O212H2O+大量能量（26ATP）2、光合作用的過程光反應階段：H2OO2＋[H]（或NADPH）；ADP＋Pi＋能量ATP暗反應階段：CO2＋C5A2C3；C3＋ATP＋[H]C5＋（CH2O）【詳解】（1）圖甲中Ⅰ代表光反應，Ⅱ代表暗反應，Ⅴ代表有氧呼吸第一階段，Ⅳ代表有氧呼吸第二階段，Ⅲ代表有氧呼吸第三階段。a表示氧氣，c表示水，d表示[H]和ATP，b表示二氧化碳，e表示[H]。有氧呼吸（Ⅲ）第三階段發生的場所是線粒體內膜。（2）光反應和有氧呼吸第一階段、第二階段、第三階段均可產生ATP，因此能產生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ。（3）光照強度不變，降低CO2濃度，則被C5固定CO2形成C3含量降低。CO2濃度不變，增強光照強度，光反應產生的[H]和ATP增加，被還原的C3增加，而被C5固定CO2形成C3含量不變，因此葉綠體內C3含量降低。（4）圖乙中的實線表示凈光合速率，虛線表示呼吸速率。在10℃時，凈光合作用速率大于0，所以光合作用速率大于呼吸作用速率。在40℃時，凈光合作用速率等于0，所以光合作用速率等于呼吸作用速率。在30℃時，凈光合作用速率最大，植物長勢最好。（5）溫度保持在20℃的條件下，凈光合作用速率為1，呼吸作用速率為2，因此真正光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率=1+2=3。只有光合作用速率大于等于呼吸作用速率，植物才能正常生長。所以，每天光照時間不能少于2×24÷3=16小時。【點睛】掌握光合作用和呼吸作用的具體過程，分析題中的流程圖，準確判斷Ⅰ-V表示的代謝過程，a-e表示相關物質是解答（1）（2）（3）題的關鍵。42.（14分）二氧化碳分析儀是測定二氧化碳濃度的儀器。用下圖1模式的裝置測定植物單個葉片的光合速率，將葉片置于同化箱中，在特定的光照、溫度條件下，讓空氣沿箭頭方向流動，并檢測通入和通出氣體中CO2濃度變化；圖2表示在最適溫度和最適CO2濃度條件下，光照強度對M、N兩種植物葉片光合速率的影響，請回答下