2020-2021學年教編七級下期道與治卷（）一選題每題3分，60分升初中以后，少同學的身體悄悄發生了變化：有的臉上長了小痘痘，有的長了胡須，有的聲音變得嘶啞，有的聲音變得更好聽，有的長得快，有的長得…這些變化（）①受傳、營養、鍛煉等因素的影響②是春花蕾綻放的結果③說我們已經長大了，思想更成熟④是春期正常生理現象A.①④

B.②④C.②③①②③“上在賜給我們青春的同時，也賜給我青”，對這句話的最佳理解是（）A.處于青春期的中學生臉上都會生長青春痘B.青期是人生重要階段，我們要把握好青春期C.青春期是知識的時期，我們要抓緊時間學習青春既帶來成長的美好，也帶來煩惱和困惑進青春期后，們會產生強烈的成人感，對成人的意見有抵觸情緒，但內心并沒有完全擺脫對成人的依賴，只是依賴的方式有所變化。這是青春期矛盾心理的表現。青春期的矛盾心理（）①是們成長過程中正常的心理現象②為們的成長提供了契機③是們依靠自身力量難以解決的④如處理不好，就會妨礙我們健康成長A.①③

B.②④C.①③②③④進青春期，都更多感受到了矛盾心理的彷徨，下列哪些行為體現著這種矛盾的彷徨呢（）①我喜歡爸媽過多地干涉我的生活，但我又希望他們時刻在關注②我始有了很多的小秘密想找人傾訴，但似乎又找不到可以推心腹的朋友③我喜歡上學，常逃學進網吧，我認為這樣才是人生及時行樂④上時我真想大膽舉手發言，但又害怕說錯被同學恥笑A.①③

B.②④C.①②④D.②④上教育出版社出國內首本為小學男生量身定制的性別教育教材﹣﹣《小小男子漢教材圍繞小男生們成長必須面對的與性別相關的困惑，著重幫助他們了解性生理、性心理方面的知識。對小男生進行性別教育（①有于他們成為一名小小男子”試卷第1頁，總頁

②有于學會如何塑造自我形象③對們與異性交往產生不良影響④可使他們形成性別刻板現象A.①

B.④C.④②③如的這些規定）①可讓同學感到敏感、遭到質疑②影男女生的正常交往，容易引起同學們的逆反心理③可有效的防止男女生“早戀的現象④會響同學間交往范圍和交往的能力A.①

B.④C.④②③小喜歡看青春偶像劇，喜歡劇中帥氣的男主角，看到隔壁班男生酷似自己的偶，小美很激動，她應該（）A.告誡自己努力學習，拒絕與該男生交往B.認到萌發對異性的朦朧情感是正常的，追求愛情C.欣賞和向不是愛情，慎重對待，理智處理更加在意自己的形象，渴望得到該男生的肯定和接受央著名主持人巖松說“管哪個年代，奮斗都需要長跑精神，沒有什么事情會一夜之間產生你所期待的結果。奮斗，從來都不是輕而易舉的事情這啟示我們要具有（）A.激蕩的青春活力C.自強的生態度

B.自的青春熱情遠大的人生目標我一位著名的樂家說“任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的色彩”啟示我們（）試卷第2頁，總頁

A.只要自信，就能戰勝困難B.青的探索只需要自信就可以C.自信讓我充滿激情，面對生活自強可以讓我們更加自信10.我是你的眼﹣﹣送盲人回家過”愛心志愿活動自年山東省威海市開展以來，已經累計幫助余盲人朋友回家過年。今年，又有50位人朋友在志愿者的陪護下乘車回家過年。這說明止至”是（）①止于至”是種精神境界，是知恥后勇②止于至”要點滴小事做起，積善成德③止至善是一種向往美好、持之以恒的精神狀態④止至善只要“獨善其”不要“兼天下A.①

B.③C.④③④11.大說話、旁若無人地打電話、隨地吐痰、亂涂亂畫、不遵守秩序等國人不文出游現象經常引發國內外網民“吐槽。些不文明行為違背了（）A.適可而止

B.行有恥

C.止于至善

自強不息12.2019年3月14日，全國人大代表吳明蘭表示，建議將未成年人犯罪的年齡提前，可以調整到14周以前甚至12周歲以前，并加大懲處力度。此外，家長學校社會要聯合起來，加大宣傳力度。因此，對于未成年的我們來說，下列做法錯誤的是（）A.樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做B.樹法律意識，違反法律的事情堅決不做C.磨礪堅強志，增強自控能力，戰勝自我青春就應該肆意放縱，不用抵御不良誘惑13.如漫畫《午休時刻》“午休的應該懂得（）①己不欲，勿施于人②誰寸草心，報得三春暉③敬者，人恒敬之④物天擇，適者生存。A.③

B.④C.②①③試卷第3頁，總頁

14.“憤填”漫卷詩書喜欲”聞風喪”“感花濺，分別反映的基本情是（）A.喜、怒、哀、懼C.悲、喜、、哀

B.怒喜、懼、哀哀、喜、悲、懼15.留兒童對情感的渴求是刻不容緩的。關愛留守兒童需要全社會的共同努力。了給留守兒童創造正面的情感體驗，我們可以（）①給他們力所能及的幫助②與們一起進網吧通宵達旦玩游戲③與們一起走進大自然或者博物館④與們一起欣賞藝術作品A.①④

B.③④C.①②②③④16.心學家研究顯示：整天刷手機的低頭一族往往比其他人更容易產生沖動焦躁情緒，更容易與他人發生摩擦。這個現象告訴我們（）①情的變化主要是因為手機②人焦躁都是因為刷手機③過迷戀手機更容易產生負面情緒④負的情緒會影響我們的學習、生活和工作A.①

B.③C.④①③17.胡變線、強行超車、闖黃燈不少司機在面對糟糕的交通狀況時變路怒族，口出威脅、動粗甚至毀損他人財物。下列有助于克服這一現象的做法有（）①聽音樂，避免不良情緒的干擾②熟車技，靈活避讓或穿插搶位③辱違規駕駛的司機④開通風，讓煩躁的心情平靜下來A.①

B.④C.③①②18.情與情緒是相輔相成的，互相影響的，下列對于情感與情緒二者之間的關系識不正確的是（）A.情感是在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定B.我對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產生某種情感C.情感與情是有區別的情感與情緒的表達方式是一樣的，沒什么區別19.美的情感達著我們的愿望，促進我們的精神發展。下列做法與之相符的是）①同給老人讓座，我點贊②志服務受表揚，我激動③班任批評同桌，我高興試卷第4頁，總頁

④中隊奪得冠軍，我歡呼A.①③

B.③④C.①③①②④20.現科學研究發現，不僅癌癥與人的不良情緒有關，而且高血壓、冠心病、糖病、哮喘、神經性皮炎等幾十種疾病，都與不良情緒因素有關。這說明（）A.不同的情緒都有不同的表現形式B.情產生的原因是多方面的C.不良情緒利于人的身心健康我們需要學會用恰當方式表達情緒二非擇（小題共40分聯系生活情境，運用所學的知識，回答問題。周末，小敏在家做家庭作業。小敏：媽媽，這道題怎么做？媽媽：你應該自己做，要獨立思考。小敏：我做出來了媽媽：真不錯，以后要獨立思考，養成獨立做題的好習慣，這樣你才能對自己學習負責。結合對話和漫畫，運用書本知識回答問題。（）媽說你該自己做，要養成獨立思考的習”。知道媽媽這說的原因嗎？（）了獨立考，我們中學生還應具備哪些科學素養？（）就其中一項素養談談自己的認識。【青春論壇】青春如夢：如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季春是人生最美好的年華，它既給我們帶來青春的遐想和成長的渴望，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。對自己形象變化成長不太如意，心里很是不爽；其實挺希望父母能理解自己，但有心里話也不愿對父母講。紫荊花開：男是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。男孩愛穿一身運動衣外出兜風，女孩愛持一把花傘雨中散步男孩女孩，相遇青春，互相交往，將兩種美好融合，風光無限。試卷第5頁，總頁

（你藥】“青春如”談談心，請你提供幾個方法幫青春如擺脫青春的煩惱和困惑，快樂起來（眼心】解“紫荊花開青心語，你認為男孩女孩互交往有哪些重要意義？閱讀下列材料，回答問題2019年月18日，年度感動中國人物評選頒獎盛典在CCTV﹣綜頻道播出，其中，馬旭老人分毫積攢千萬捐贈的事跡讓人感佩不已。2018年武漢一位退休老人向家鄉蘭縣教育局捐贈1000萬，起了廣泛的關注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸，住在一個不起眼的小院里。網友紛紛向兩位老人致敬、點贊。頒獎辭：少小離家鄉音無改，曾經勇冠巾幗，如今再讓世人驚嘆，你點滴積蓄，匯成大河灌溉一世的鄉愁，你畢生節儉，只為一次奢侈，耐得清貧，守得心靈的高貴。（）體味美情感的角度看，馬旭老人的事跡對我們的成長具有什么意義？（）好情感此重要，我們應如何獲得？（）活中不避免會遇到一些負面情感，怎樣正確認識負面情感？實踐體驗幸福成長青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在萬里碧空展翅飛翔；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數花季少年的心。為引導同學們探索青春的奧秘和意義，讓自己的青春更有力并充滿價值。校七年級1班正在開展奮吧，青春！主班會，請你參與其中春樣2018年11月25日，尋找最美孝心少年在視綜合頻道、少兒頻道播出節目在陽光向上、充滿希望的總基調中講述10位組）“最孝心少年孝愛親的感人故，弘揚中華民族傳統美德。（）美孝心年給我們樹立了榜樣。好的榜樣對我們的成長有什么意義？【青春飛揚最美孝心少”培鑫，今年10歲，兩年前被查出右側股骨頭骨骼壞死。為維持生計，培鑫的媽媽在村里開了一家蛋糕店，爸爸則常年在外打工。小培鑫平時會主動幫媽媽洗模具、折蛋糕盒、售賣蛋糕，對顧客也總是笑臉相迎。他最開心的就是能幫媽媽多賣點兒蛋糕。即使身患重病，笑容也依舊燦爛?。ǎ┐旱某蔀槭裁措x不開自強？【青春有格】青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規則不能違反，一些基本界試卷第6頁，總頁

限不能逾越。（）春有格我們的成長提出了哪些要求？試卷第7頁，總頁

參答與題析2020-2021學年教編七級下期道與治卷（）一選題每題3分，60分【答案】B【解析】青春期是人生的轉折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發育的不協調而產生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象，我們要通過各種方式，借助各種力量調控心理矛盾，才能使自己健康成長?！窘獯稹款}干中的這些都是青春期正常的生理現象，受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們的身體發育會各不相同，這些都是青春期身體變化的表現，是青春花蕾綻放的結果；所以②④符合題意③錯，青春期的我們還未長大了，想也不成熟。【答案】D【解析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能加強，邏輯思維能力增強。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征。由于生理上的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時處理以及疏導心理矛盾，健康的度過青春期。【解答】本題考查的是正確認識和理解青春期的煩惱“上帝在賜給們青春的同時，也賜給我們青春痘。對句話的最佳理解是青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑；所以選項D說法符合題意；選項A中生每個臉上都會“青春痘”是點過于絕對，是錯誤的；選項觀與題意不符?！敬鸢浮緽【解析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發育的不協調而產生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象，我們要通過各種方式，借助各種力量調控矛盾。【解答】題文信息說明了青春期心理充滿著矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象，需要我們正確對待。青春期的矛盾心理，為我們的成長提供了契機，如果處理不好，就會妨礙我們健康成長①④符合題意；錯誤，我們依靠自身力量可以解決?！敬鸢浮吭嚲淼?頁，總頁

B【解析】青春期心理充滿著矛盾，這些內心的矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象，正是它們構成了我們向前發展的動力；但是如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發展的阻力?！窘獯稹勘绢}考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發育的不協調而產生矛盾，以此分析選項可知，我不喜歡爸媽過多地干涉我的生活，但我又希望他們時刻在關注我，屬于渴望獨立與現實依賴帶來的煩惱；我開始有了很多的小秘密想找人傾訴，但似乎又找不到可以推心置腹的朋友，上課時我真想大膽舉手發言，但又害怕說錯被同學恥笑，體現了心理閉鎖與渴望理解帶來的煩惱，②④項符合題意；③選是享樂主義觀點，不青春期矛盾心理的表現，排除?！敬鸢浮緼【解析】本題考查的知識點是性別角色的認識。性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處?！窘獯稹扛鶕滩模Y合材料可知，對小男生進行性別教育有利于他們成“小小男子漢；助于他們學會如何塑造自我形象；有利于他們與異性進行交往；①說正確，符合題意；錯誤，應是有利于他們與異性進行交往④觀點錯誤，在接受性別教育時，不要過于受性別刻板印象的影響，排除?！敬鸢浮緼【解析】本題考查的知識點是學會與異性交往。男女同學交往不僅有利于學習進步，優勢互補，提高學習效率，而且也有利于個性的全面發展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往?！窘獯稹柯嬛刑鴪@舞不讓手拉手的定，會響男女同學的正常交往，可能讓同學感到敏感、遭到質疑，甚至會引起同學們的逆反心理，是錯誤的①說法正確，符合題意。說錯誤，此舉并不能有效的防止男女生早”的現象本與同學的交往范圍等無關，不合題意。【答案】C【解析】此題暫無解析【解答】試卷第9頁，總頁

題干中小美的欣賞和向往不是愛情，慎重對待，理智處理，我們要正確對待青春期異性同學之間的情感問題，理智控制，防止早戀符題；拒與該男生交”錯誤；“求愛不利于自己的成長；D渴得到該男生的肯定和接”容易導致早戀。故選?！敬鸢浮緾【解析】此題暫無解析【解答】“奮都需要長跑精神，沒有什么事情會一夜之間產生你所期待的結果。奮斗，從來都不是輕而易舉的事情說我們要具有自強的生活態度，做生活的強者；自強我們才能攀得更高，走的更遠；故C符題意；與干內容不符，排除。故選?！敬鸢浮緾【解析】自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態，也稱為信心?！窘獯稹款}干啟示我們要做自信的人，因為自信讓我們充滿激情，勇敢面對生活，C符題意。A錯，有了信，可能戰勝困難B錯，青春的探索不僅需要自信，還需要智慧等。D與題干不符。10.【答案】B【解析】本題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一“雖能至，心向往之的踐程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態?！窘獯稹款}干中的愛心志愿活動，體現了止于至善。止于至善是一“不能至，心向往的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態，要從點滴小事做起，積少成多，積善成德。說法正確，符合題意①說法錯誤，知恥后勇是行己有恥的表現；④說錯誤，既“獨善其”更要兼濟天下。11.【答案】B【解析】本題考查行己有恥、止于至善：一個人行事，凡是認為可恥的就不去做；行己有恥需要我們有羞恥心，不斷提高辨“恥的力，樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情試卷第10頁，總14頁

堅決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力?！窘獯稹看舐曊f話、旁若無人地打電話、隨地吐痰、亂涂亂畫等國人不文明出游現象，經常引發國內外網民的吐槽。這些不文明行為違背了行己有恥的理念，是個人修養差，不知恥的表現，所以B符題意；與干不符。12.【答案】D【解析】本題考查的知識點是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一“雖能至，心向往之的踐程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。【解答】題干中的描述，體現了青春有格，未成年人要預防違法犯罪，需要樹立羞恥之心和底線意識，觸碰道德和法律的事堅決不做，磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。說正確，不合題意。D說錯誤，青春有格并不意味著放縱，要遵守基本規則，不逾越基本界限，要抵制不良誘惑，符合題意。13.【答案】D【解析】該題考查換位思考、與人為善的相關知識；換位思考、與人為善的實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上．【解答】（）合題意選項）是孝敬父母的，與漫畫無關是競爭，與材料不符。故選。14.【答案】B【解析】本題考查的知識點是情緒的類型。人的情緒是多種多樣的，也是復雜多變的。最常見的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。還可以派生出多種復雜的情緒?！窘獯稹壳榫w是一種內心體驗，情緒表現豐富義填膺體了怒，漫詩書喜欲”體現了喜，“聞喪”體了懼“感時花濺淚體了哀，選符合題意；ACD選對應情緒不正確。15.【答案】B【解析】本題考查的知識點是體驗美好情感。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展?！窘獯稹拷o留守兒童創造正面的情感體驗，我們可以給與他們力所能及的幫助，讓他們感受到社會的溫暖，還可以與他們一起走進大自然或者博物館，與他們一起欣賞藝術作品，試卷第11頁，總14頁

陶冶情操，創造美好情感體驗①③④法正確，符合題意②說錯誤，成年人不能進網吧打游戲，是負面體驗。16.【答案】C【解析】本題考查的知識點積極情緒和消極情緒。積情緒和消極情緒對人的身體健康、智力發展、學習效率有著完全不同的作用。情緒是把雙刃劍，情緒需要調節?！窘獯稹款}干體現過于迷戀手機更容易產生負面情緒，不正常的、負面的情緒會影響我們的學習、生活和工作，所③④符合題意；錯，情緒的變化主要原因是人的心理需求是否得到滿足②描絕對。17.【答案】A【解析】生活中產生消極情緒是正常的，關鍵是要學會調控：主要有理智調控法，幽默化解法，注意力轉移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過哭泣、運動、傾訴、書寫宣泄等?！窘獯稹坎簧偎緳C在面對糟糕的交通狀況時變路族，時，應該聽聽音樂，避免不良情緒的干擾，還可以通過開窗通風，來消除不良情緒符合題意②誤，熟練車技，靈活避讓或穿插搶位﹣﹣﹣不安全，而且穿插搶位違背規則錯，辱罵他人侵犯人格尊嚴權。18.【答案】D【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答19.【答案】D【解析】本題考查的知識點是體驗美好情感。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發展?！窘獯稹勘绢}考查美好情感的表現形式是正確的，同學給老人讓座，這是傳承中華民族傳統美德的做法。是正確的，志愿服務是熱心公益，服務社會，對社會有益是錯誤的，班主任批評同桌，我高興，這是幸災樂禍的表現，不可取④是正確的，這是愛國情感。20.【答案】C試卷第12頁，總14頁

【解析】積極情緒有利于我們的身心健康，也對我們的學習、工作和生活有積極作用；反之，不正常的、消極的或者不良的情緒則影響我們的身心健康，妨礙我們的學習、工作和生活?！窘獯稹款}干說明不良情緒不利于人的身心健康，所以我們要調整情緒，做情緒的主人符合題意。與干不符。二非擇（小題共40分【答案】獨立思考有助于我們看事物看問題有自己獨到的見解，同時采納他人合理正確的意見，增強獨立意識。批判精神、創造潛能。如批判精神：批判精神有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；能調動我們的經驗；激發我們新的學習動機；促使我們解決問題，改進現狀。創造潛能：青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能；青春的創造是多姿多彩的。創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上；創造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界?！窘馕觥靠疾榈闹R點是發展獨立思維、培養批判精神、開發創造潛能等。解答時要認真分析材料及問題，緊密聯系教材相關知識，綜合作答。【解答】本題考查培養獨立思考能力的原因，結合教材知識，從有助于形成獨到見解、增強獨立意識等方面考慮作答。本題考查其他科學素養，結合教材知識，答出批判精神、創造潛能即可。本題考查對批判精神與創造潛能的認識，批判精神可從批判精神的表現、作用、要求等方面，創造潛能可從創造的意義、開發創造潛能的方法等方面考慮作答?！敬鸢浮恳暽眢w的變化，不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；我們在追求形體、儀表等外在美的同時；也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美；參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；求助他人，學會化解煩惱的方法；通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調試青春期的心理矛盾；學習自我調節，成為自己心保健醫生男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以大交往范圍，鍛煉交往能力；還以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識；有利于促進身心健康發展，激勵自己奮發向上?！窘馕觥勘绢}考查男女同學交往的意義、如何消除青春期煩惱等知識點，考查學生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現。【解答】該題考查消除煩惱的方法，結合課本知識，從正視身體的變化，悅納生理變化，追求青春的內在美作答。此依據男女同學交往的意義作答；依據課本內容，從增進了解，完善個性等角度回答。試卷第13頁，總14頁

【答案】生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我