**杯大學職業規大賽方撐起職業往*******和完**杯：

1班

214月18（JX5516）2電職須為60002Mb。紙紙和紙質稿參三作評規：12

313512345

**職業規劃書課名：姓學

名號指教：專

業系部：

::

一寸照片

正文()XXXX要求

XX展前展階品XX(分)

xx業xx業xxxxxx——中級xx高級xx

計劃內容

策略和措施計劃名稱

時間跨度

總目標

分目標

備注（參考）如專業學

（參考）如大一以適應如要習、

大學生活為主，如大學畢

達到…大職業技能

大二以專業學短期計劃（大學計劃）

2011年～2013年

業時要達到

二要達到...或在XX

培養

習和掌握職業

大學生職業規劃的重點素質提升、技能為主…，或…

面要達職業實踐

為了實現XX到…計劃等如職場適

標，我要…如畢業后應積如畢業后

第一年要中期計劃

累（知脈、（畢業后五

20xx年～20xx年

第五年時要達到

第二年要…或在

人脈、錢

省略

大學生職業規劃的重點年計劃）

脈…

XX面要長期計劃

達到…如畢業后

轉換及升遷等如事業發如退休時（畢業后十年或以上計

20xx年～20xx年

要達到

第十年要第二十年

展，工作、生活關系，

省略

方向性規劃…劃）

要…

健康

成長教育等結語：…

附二**職業規劃書課名：姓學

名號指教：專

業系部：

::

一寸照片

正文對手的市競爭對手競爭對手

123()()例如1234例()()()()()

能從企業()()......）…,

()()()()中產負（分

結語

評分要素職業規劃設計書內容參賽作品設計思路

評分要點自我認知（15）職業認知（20）職業目標路徑設計（15）規劃與實施計劃（15）評估與備選方案（10）作品完整性（10）作品思路和邏輯（10）作品美觀性（5）

具體描述1．自我分析清晰、全面、深入客觀，能清楚的認識到自己的優勢和劣勢2用人才測評量化分析與自我入分析綜合客觀地評價自我，職業興趣、職業能力、行為格、職業價值觀分析全面3．從個人興趣愛好、成長經歷會實踐中分析自我4．自我評估理論、模型應用正、合理1．了解社會的整體就業趨勢，且了解大學生就業狀況2了解目標行業發展前景現狀握行業就業需求3業內標桿組織的人力資管理戰略文的分析，做到“人企匹配”4目位的工作職責職所技等分到“人崗匹配”5．通過對外部環境的分析，能楚認識到自己面臨的機會、挑戰以及對職業發展產生的影響6．環境評估理論、模型的應用1標確定和發展路徑設計符合外部環境和個人特質（興趣、技能、特質、價值觀，執、現2發展路徑符合邏輯和現習而言具有可操作性和競爭力3長遠的眼光設定職業目總劃分成幾個階段性目標來實現1．行動計劃清晰、可操作性強2動對保持個人優勢個人不足面升個人競爭力有針對性、可操作性3期詳盡期計劃清并具有靈活性期劃有方向性1計劃和職業目標設定評方案么標準，評估的要素是什么2職徑進行可行的時進靈調方案也要充分根據個人與環境的評估行分析確定，備選路徑設計與主路徑要有相關聯系性內容完整，對自我和外部環境進全面分析，提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。職業規劃設計報告思路清晰、邏合理，能準確把握職業規劃設計的核心與關鍵。格式清晰，版面大方美觀，創意穎。

分值44433344335555555510105

評分項目項目可行性市場分析營銷策略運作與實施規劃書內容

評審標準闡述選定項目的服務或產品市場資潛力位略分說明所選項目符合社會需要，目實施后是否具備可行性。分析闡述產品或服務的市場容量趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力分場及客戶到場查分析的嚴密性。描述市場進入策略和市場開發策構一通合理的營銷渠道和與之相適應的新而富于吸引力的促銷方式。明確表述產品或服務的用戶需求接受程度出實施項目的具體步驟及整以適應市場需求目務控制，項目后期拓展及發展規。撰寫創業計劃所要求的各項內容否有缺失保創業計劃的完整、全面、思路清晰語言表述通俗易懂、簡潔明了、少有冗余。

分值2525201020小學少隊組織機構少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成其成員包括少先隊輔導員大隊長、中隊長、小隊長、少先隊員，為了健全完善我校少先隊組織，特制定以下方案：一、成的確定1、大隊長由紀律部門、衛生部門、升旗手、鼓號隊四個組織各推薦一名優秀學生擔任（共四名），該部門就主要由大隊長負責部門內的紀律。2、中、小隊長由各班中隊公開、公平選舉產生，中隊長各班一名（共名），一般由班長擔任，也可以根據本班的實際情況另行選舉。小隊長各班各小組先選舉出一（共8個小組就8名小隊長然后各班可以根據需要添加小隊長幾名。3、在進行班級選舉中、小隊長時應注意，必須把衛生、紀律部門的檢查學

生先選舉在中、小隊長之內，剩余的中、小隊長名額由班級其他優秀學生擔任。4、在班級公開、公平選舉出中、小隊長之后，由班主任老師授予中、小隊長標志，大隊長由少先隊大隊部授予大隊長標志。二、成的職責及任1、大、中、小隊長屬于學校少先隊組織，各隊長不管是遇見該班的、外班的，不管是否在值勤，只要發現任何人在學校內出現說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧攀爬欄桿亂寫亂畫等等一些違紀現象都可以站出來制止或者報告老師。2、班主任在各中隊要對中、小隊長提出具體的責任，如設置管衛生的小隊長，管紀律的小隊長，管文明禮貌的、管服裝整潔的等等，根據你班的需要自行定出若干相應職責，讓各位隊長清楚自己的職權，有具體可操作的事情去管理，讓各位隊長成為班主任真正的助手讓學生管理學生各中隊長可以負責全班的任何違紀現象，并負責每天早上檢查紅領巾與校牌及各小隊長標志的佩戴情況。3、大、中、小隊長標志要