國(guó)考面試提前練模擬題之如何看待不良校園貸

2022國(guó)考面試提前練模擬題系列

【模擬試題】

當(dāng)前，高校生不良貸款現(xiàn)象頻發(fā)，引發(fā)了諸多嚴(yán)峻后果。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考解析】

1.概括提煉話題，賜予否定評(píng)價(jià)

校內(nèi)貸對(duì)緩解消費(fèi)社會(huì)高校生收入與消費(fèi)的沖突、提高高校生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立力量具有樂觀作用。但是，校內(nèi)貸的"野蠻生長(zhǎng)'給黑中介、黑平臺(tái)以可乘之機(jī)，觸發(fā)種種不良校內(nèi)貸亂象，我們應(yīng)大力抵制不良貸款連續(xù)侵害同學(xué)合法權(quán)益。

2.分析現(xiàn)狀：

(1)高校生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)市場(chǎng)的崛起帶動(dòng)了校內(nèi)貸的瘋狂擴(kuò)張。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為推動(dòng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力。

(2)更多的校內(nèi)網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)沒有注冊(cè)備案和資質(zhì)審核，它們活躍在線上的虛擬空間和線下的"灰色地帶'，數(shù)量難以估量，為不良校內(nèi)貸亂象和悲劇埋下了隱患。

3.分析危害：

(1)暴力催收挫傷同學(xué)身心健康。暴力催收是指網(wǎng)貸平臺(tái)對(duì)未能按期繳還貸款的同學(xué)實(shí)行的一種以威逼、短信恐嚇，嚴(yán)峻影響青年高校生的學(xué)業(yè)和身心健康，極端狀況下還會(huì)造成惡性大事。

(2)巨額償款釀成極端家庭悲劇。暴力催收致使許多借貸同學(xué)不得不投向其他借貸平臺(tái)，青年高校生父母被迫買單，成為無辜的"貸奴'上演家庭悲劇。

(3)形成錯(cuò)誤的金錢觀，當(dāng)經(jīng)濟(jì)壓力越來越大，一旦償還逾期，就會(huì)消失信用不良記錄，影響將來的貸款與生活。(應(yīng)體現(xiàn)出金融相關(guān)要素)

4.分析緣由：

(1)監(jiān)管部門對(duì)金融借貸領(lǐng)域監(jiān)管的滯后，力度不足導(dǎo)致亂象叢生。

(2)高校生消費(fèi)觀的嬗變迎合了不良校內(nèi)貸的逐利性：消費(fèi)日趨符號(hào)化，虛假需要膨脹，攀比之風(fēng)盛行。高校生對(duì)銀行業(yè)務(wù)、金融學(xué)問了解不夠，防備心理不強(qiáng)，給不法分子可乘之機(jī)。

(3)高校生缺乏征信數(shù)據(jù)(征信數(shù)據(jù)應(yīng)重點(diǎn)說明)，也沒有資產(chǎn)抵押和擔(dān)保，無法從銀行貸到款，只能鋌而走險(xiǎn)借高利貸。

(4)網(wǎng)貸平臺(tái)虛假宣揚(yáng)、誘導(dǎo)式宣揚(yáng)、打擦邊球。

5.提出解決措施。

(1)加大校內(nèi)貸經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的審核力度，規(guī)范其經(jīng)營(yíng)，打擊違法貸款行為。比如禁止未經(jīng)銀行業(yè)及監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)設(shè)立的金融機(jī)構(gòu)不得進(jìn)入校內(nèi);建立不良校內(nèi)貸責(zé)任追究機(jī)制，尤其是因校內(nèi)貸引發(fā)惡性大事或造成重大案件的，要對(duì)高校以及相關(guān)放貨機(jī)構(gòu)進(jìn)行追責(zé)。

(2)學(xué)校和家長(zhǎng)做好高校生的監(jiān)督引導(dǎo)，形成健康的價(jià)值觀念。①學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校生基礎(chǔ)金融學(xué)問的教育，逐步將投資理財(cái)信用學(xué)問及高校生維權(quán)教育納入課業(yè)，提高同學(xué)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，培育同學(xué)的"財(cái)商';②學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)懷、關(guān)注高校生的生活，做好監(jiān)督疏導(dǎo)，防患于未然。

(3)銀行應(yīng)加大高校助學(xué)、培訓(xùn)、消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)等金融產(chǎn)品的研發(fā)