2015高考語言應用復習專題之修改病句考點闡釋

所謂“病句”，是指不符合現代漢語語法規則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來高考考查的一個重點?！犊荚嚧缶V》對病句的測試要求是“辨析并修改病句”，能力層級為D級。一般來講，本考點的考查范圍是病句的辨析和修改兩大項。高考試卷中通常以兩種形式進行考查：一是辨析病句，以選擇題形式出現在第I卷中，這種形式占多數；二是修改病句，以主觀題形式出現在第II卷中。

主要考查以下六種病句類型:表意不明、語序不當、不合邏輯、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂。命題特點病句修改

修改病句比辨析病句更難，難就難在其較強的主觀性。另外，此題型常把語法、語言的簡明、連貫、得體等方面的內容放在一起考查，又有較強的綜合性。

閱讀下面一段話，完成(1)(2)題。(5分)①今天是大熊貓過生日，②幾個好朋友來到他家為他慶賀。③當大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。⑤“從我懂事時起，就有兩個愿望，”⑥大熊貓輕聲回答道：⑦“一個是把我的黑眼圈兒能治好，⑧還有一個是照張彩色照片。”(1)找出在標點、語法結構等方面有毛病的語句。(只填序號)(2分)(2)任選三個修改，不能改變原意。(3分)3、(1)①⑤⑥⑦全答對給1分。(2)①今天大熊貓過生日(今天是大熊貓的生日)⑤我從懂事時起就有兩個愿望(或：從懂事時起，我就有兩個愿望)⑥大熊貓輕聲回答道，⑦一個是能把我的黑眼圈兒治好(或：一個是把我的黑眼圈兒治好)一、修改病句的總體思路：

首先要查出句子的毛病所在，再進行妥善的處理。其次，修改時既要改正句子的錯誤，又要充分體現句子的原意而且還要盡量保留原句的基本結構和詞語。第三，修改時可采用增、刪、調、簡等方法，根據不同的語病，采取恰當的方法。二、修改病句的方法

1．增補。對成分殘缺的病句用增補法，缺什么成分就補什么成分。

2．刪除。對成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的，對自相矛盾的邏輯病句，依據實際情況刪除矛盾的一方。

3．調換。對搭配不當的病句，用此法調換詞語；對語序不當的病句，用此法調換詞語的位置；對前后失卻照應的病句，用此法作調整，以使前后照應。

4．精簡。對句式雜糅、結構混亂的病句，用此法作精簡，以使語句表達方式具有單一性，能用多種方法改的，選用最簡便的一種。三、修改的原則1．真實性原則要盡量保持句子的原意，千萬不要違背原意，另起爐灶。后來沒有辦法，他只好打電話給她留的那個地址，但是沒有人接，那可真急壞了他?！皯摳臑椋核缓冒凑账舻牡刂反螂娫?。這樣的修改保持了原句要表達的意思。這是用的“調換”法。如果改為“他只好給她打電話”，就沒有保持原句的意思，而高考修改病句的試題都規定“不得改變原意”。

2．針對性原則要針對病句的實際情況作修改。也就是說，哪兒有毛病，就改哪兒；是什么毛病，就用什么方法。川貝枇杷膏，它里邊的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氧化銨等配置而成。句式雜糅，“主要成分是……”和“由……配置而成”3．經濟性原則所謂經濟性原則就是要“多就少改”，如調整語序可以盡量不增刪；改一處可以的就不要改兩處等。近日國際足聯主席布拉特在成功連任后突然又宣布辭職。第二天世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。犯有語序不當的毛病。修改方法之一，把“關于這起震驚國際體壇的事件”移到“第二天”之前，或者將“關于”改為“對于”。這兩種修改方法，以后者更節省。

4．瞻前顧后原則

因為高考修改病句這一項不是給一個孤立的句子讓我們修改，通常是給一段文字，特別是給一段應用文，讓我們修改其中的語病，因此必須瞻前顧后，統攬全局，否則修改就會不合要求。下面舉到的關于家庭教育的兩句話的修改，已可以看出這一點。良好的家庭教育是影響孩子成長的重要因素，古今中外事業有成的人，都受到了良好的家庭教育。兩個分句都有語病，前者為雜糅，后者是判斷錯誤（過于絕對）。前一句有兩種修改方法，但是考慮到后一句中有“良好的家庭教育”，為了前后一致，可以改為“良好的家庭教育是孩子成長的重要因素”的后一句“都”絕對化，可在是前加一“大”字，用“大都”就符合事理了。1．簡明 “簡明”，就是簡要、明白，即用語簡潔，表達清晰。首先考慮“簡”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虛詞，就盡量省略；可以指代的內容盡量用指代性詞。其次要考慮“明”：句子的意思不要晦澀難懂，讓人一下子聽不明白；句子的意思要確定，不要有歧義。

四、語言表達的基本要求：題型：刪除冗贅的詞句在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？

一個人之所以①會變壞的原因②，除了受到壞的影響外③，更重要的④是他自己沒有把握自己⑤，受了壞人的影響⑥，才逐漸變壞的⑦；如果這個人能把握自己⑧，能抵制多方面的⑨各種⑩壞的影響，那么，他還會變壞嗎？

刪除部分：_____、_____、_____。

①（或②）、⑥、⑨（或⑩）2．連貫 “連貫”是指語言的表達，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。高考“連貫”備受青睞，考查形式包括排列句序、復位填空、續寫語句等。3．得體 “得體”，就是語言表達符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當的語句來表情達意。語言得體的重點是分清文學類語體色彩、實用文體類語體色彩和口語類語體色彩，前兩種屬于書面語。正確應用注重日常交際中謙辭敬辭。表達得體還要注意恰當地選用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體題型考查包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、角色轉換、語體轉換等。各類實用公文寫作格式1、請假條：

（1）標題（居中）：請假條

（2）上款（頂格寫部門的名稱或領導人的名字，并加冒號）

（3）正文（請假緣由、起止日期及天數）如：因......需要請假，請假時間自年x月x日至年x月x日共xx天，懇請XX批準。

（4）下款（標在右下）請假人：xxx

x年x月x日

請假條格式請假條

尊敬的XXX：我因為生了XX病，身體很不舒服，醫生讓我在家休息，特此向您請假，時間自年x月x日至年x月x日共xx天，請您批準！

此致，

敬禮！

請假人：XXX

X年X月X日

2、邀請函：結構通常由標題、稱謂、正文、敬語和落款五部分組成。（1）標題：居中，一般只寫文種“邀請函”即可，字號比通常標題要略大一些。（2）稱謂：是對邀請對象的稱呼，要頂格寫，后加冒號。要寫明對方姓名、職務、職稱、學銜，可以用“同志”、“先生”、“女士”“小姐”稱呼。通常還要加上“尊敬的”之類定語。（3）正文。在稱謂下一行，空兩格。開頭向被邀請人簡單問候，接著寫明舉辦活動的緣由、目的、事項及要求，寫明活動的日程安排、時間、地點，并對被邀請方發出得體、誠摯的邀請。有較為詳細出席說明的，通常要另紙說明，避免邀請函寫得過長。（4）敬語：末尾一般要寫常用的邀請慣用語，如“敬請光臨”、“敬請參加”、“請屆時出席”之類的敬語。有些邀請函可以用“此致敬禮”、“順致節日問候”等敬語。（5）落款：署上邀請單位名稱或發函者個人名稱，署上發函日期。邀請單位還應加蓋公章，以示莊重。

邀請函格式邀請函尊敬的xx：

您好！一直以來承蒙您的照顧，敝公司最近搬進了新家(緣由），并且將在XX某X某X于XXX舉行剪彩儀式，希望我們有這個榮幸來邀請您來進行此項盛事。真誠期待您的到來！

XXX(邀請人）X年X月X日

3、啟事？啟示？啟示：是動詞，意思是啟發指示，使有所領悟。啟事：是名詞，指為了公開聲明某事而登在報刊或貼在墻壁上的文字。是一種實用文體。什么是啟事？啟事，是一種常用的告知性文體。機關、企事業單位或個人因事要提請公眾注意，希望大家給予幫助和響應。尋物啟事的具體寫法格式

尋物啟事一般包括：1.標題；

2.正文；

3.落款。

尋物啟事的具體寫法格式標題尋物啟事的標題可以有兩種構成格式：第一，由文種名稱和緣故構成。如《尋物啟事》。第二，由文種名和具體丟失物名構成。如《尋手機啟事》、《尋鑰匙啟事》、《尋公文包啟事》等。

尋物啟事的具體寫法格式正文

尋物啟事的正文一般由以下三層內容構成：第一，寫明丟失物的名稱、外觀、形狀、規格、質地、數量、品牌等，同時要寫明丟失的原因、時間和具體地點。第二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發文者（尋物者）的單位、姓名、詳細地址、聯絡方式（電話號碼、郵政編碼）等；第三，尋物啟事是求人協助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給予拾到者必要的酬金之類的話。

尋物啟事的具體寫法格式落款落款要署上發文的單位或個人的名稱或姓名，并署上發文的日期。范文尋物啟事本人不慎于3月18日乘坐6路公交車時，將內裝身份證、駕駛證和單位業務發票數張的一個黑色公文包遺失。有拾到者請與×××局201辦公室聯系，必有重謝。電話：138××××××××。

啟事人：×××××××年××月××日范文尋鋼筆啟事昨天課外活動時，本人不慎在操場上丟失紅色筆桿的英雄鋼筆一支，有拾到者請交給我班班主任劉老師。謝謝。

高三(3)班趙群2011年10月27日4、失物招領結構上由標題、正文、落款三部分組成。（1）標題：居中（2）正文：第一行空兩格，第二行頂格寫

物品的特征，撿拾地點不能描述的太清楚，否則不能確認失主或被人冒領。招領地點、對象或者聯系電話要清楚具體。（3）落款：啟事人+日期（日期不能超過落款的最前端）失物招領格式失物招領本人于X月X日，在X處，撿到XXX一個，請失主到XXX找XXX認領。

啟事人：xxxxx年x月x日課堂練習1、下面是周華同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。（3分）金館長：您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現決定改期。具體改在何時，另行磋商。周華5月18日①光臨到（去）②決定（只好、只能）③磋商（商議、商定）2、下面的求職信中有四處用詞不當，請找出來并加以修改。（4分）

日前惠顧你社網站，得知招聘編輯的消息，我決定應聘。我是宿遷學院新聞專業2009屆本科畢業生，學習成績優秀，身體健康，表達能力強。現寄上我的相關資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將

改為

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?！敬鸢浮浚?）“惠顧”改為“瀏覽”；（2）“你”改為“貴”；（3）“可”改為“請”；（4）“洽談”改為“聯系”【解析】語文生活化和鮮活化，集中體現在語言運用板塊。求職信要委婉一些、誠懇一些，一些詞語要注意使用場合和對象。3、廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改作廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。

自從(a)我省西部(b)地區發生強烈地震(c)以來，本市各界(d)對震災(e)以后的人民生活十分關心，積極開展賑災(f)活動，捐款累計(g)已逾100萬元之巨(h)。我廠原來已經捐款（包括捐贈衣服、物品折款(i)）8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經轉送(j)到了災區(k)。答案：ｅｆｈｉ四處。e處“震災”改為“受災”f處“賑災”改為“救災”

h已逾100萬元之巨處改為“已超過100萬元”

i不能使用括號“我廠原來已經捐款（包括捐贈衣服、物品折款）8萬元”處改為“我廠原來已經捐款和捐贈衣服、物品共合人民幣8萬元”

4、下面是一則會議請柬，有多處錯誤。請挑選四處提出修改意見。

請

柬

××同志：①

您好！工作忙嗎？②

為廣泛征集對我社一年來書籍出版發行工作的意見，③定于5月9日④在本社召開⑤部分讀者座談會。⑥

屆時請您務必準時參加。

××藝術出版社

×年×月×日

頂格寫刪上午或下午某時某會議室敬請光臨5、下面是某校刊登的一則招生啟事的部分內容。有三句話，每句都有語病，請找出來，把修改意見寫在規定的字格內。（不超出字數，不照抄原文）

經省高教局批準，我校2004年決定招收函授中文、檔案、法律、哲學、數學專業，夜大日語、計算