關于數學名人名言_數學的經典名言警句□□□無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。生態學本質上是一門數學。——皮婁純數學這門科學在其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷特海學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉問題是數學的心臟。 Halmosp數學的本質在於它的自由。——康扥爾數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——高斯數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——懷德海數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派20.寧可少些，但要好些。——高斯新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。——洛克上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海只要功夫深，鐵杵磨成針。9.觀察可能導致發現,觀察將揭示某種規則模式或定律。——波利亞10.多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。越努力，越幸運。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是從自己的內心開始的。16.一個人幾乎可以在任何他懷無限熱忱的事情上成功。17.一切失敗都源于執行力太差!從你每天一睜眼開始起，你就要對自己說今天是美好的一天。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。每個人都有自己鮮明的主張和個性，不要識途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特最成功的說謊者是那些使最少量的謊言發揮最大的作用的人。――塞?巴特勒口不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。德萊賽理想是人生的太陽。德萊賽□□□□云南小升初數學試卷及答案□□云南人教版小升初數學試卷及答案一、填空題。(28分)□三峽水庫總庫容39300000000立方米，把這個數改寫成“億”作單位的數是()。2.79的分數單位是()，再增加()個這樣的單位正好是最小的質數。在72.5%，79，0.7255,0.725中，最大的數是()，最小的數是()。把3米長的繩子平均分成8段，每段是全長的()，每段長()。5.3三()=9：()==0.375=()%(每空0.5分)6.飲料廠從一批產品中抽查了40瓶飲料，其中8瓶不合格，合格率是()。7.0.3公頃=()米21800厘米3=()分米32.16米=()厘米3060克=()千克第30屆奧運會于2012年在英國倫敦舉辦，這一年的第一季度有()天。汽車4小時行360千米，路程與時間的比是()，比值是()。在比例尺是1：15000000的地圖上，圖上3厘米表示實際距離()千米。一枝鋼筆的單價是a元，買6枝這樣的鋼筆需要()元。有一張長48厘米，寬36厘米的長方形紙，如果要裁成若干同樣大小的正方形而無剩余，裁成的小正方形的邊長最大是()厘米。學校有8名教師進行象棋比賽，如果每2名教師之間都進行一場比賽，一共要比賽()場。如右圖，如果平行四邊形的面積是8平方米，那么圓的面積是()平方米。一個正方體的'底面積是36厘米2,這個正方體的體積是()立方厘米。一個圓柱和一個圓錐的體積相等,底面積也相等,圓柱的高是1.2米,圓錐的高是()米。找出規律,填一填。△ ……第33個圖形是()。□二、 判斷題。(對的劃“V”，錯的劃“X”)(6分)任意兩個奇數的和,一定是偶數。()2.0既不是正數，也不是負數。()甲數比乙數多15，乙數就比甲數少15。()一種商品降價30%銷售，就是打3折銷售。()5.52(57+59)=5三57+5259=16()6.圓柱的體積一定，底面積和高成反比例。()三、 選擇題。(將正確答案的序號填在括號里)(8分)下列圖形中，()不是軸對稱圖形。①②③估算38X51的計算結果大約是()。□①1500②2000③2400口—個三角形的一條邊是4dm，另一條邊是7dm,第三條邊可能是()。①2dm②3dm③4dmp用同樣長的鐵絲各圍成一個長方形、正方形和圓，圍成的()的面積最大。①長方形②正方形③圓由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是。這個立體圖形的樣子是()。笑笑從家里去書店買書，在半路上想起忘記帶錢了，趕緊回家取了錢再去書店，選好書付錢后回家。下面的圖()反映出了笑笑的這些情況。把底面直徑是2分米的一根圓柱形木料截成兩段，表面積增加了()。①3.14平方分米②6.28平方分米③12.56平方分米口一袋純牛奶1.50元，購買純牛奶的袋數和總錢數()。①成正比例②成反比例③不成比例四、計算題。(40分)直接寫得數。(12分)46+315=12.8-7.6=25X28=3.14三0.1=0.24X56=34+12=58三58=13-0.25=37X23=1三13=35三34=80X40%=脫式計算，能簡算的要簡算。(12分)①67.5X0.52+3.25X5.2②36X(56+79)③42三(65F37丿④3.5X[(702-270)F16]解方程。（4分）①34x-2.5=5②53%x-36%x=51p計算下面圖形中陰影部分的面積。（3分）計算下面圓錐的體積。（3分）列式計算（6分）一個數的比49的少4，這個數是多少?一個數的40%與3.6的和與15的比值是，求這個數。□五、 作圖題。（10分）1、 上圖中的圓，圓心的位置用數對表示是（，），這個圓的面積是（）平方厘米（每個小方格的面積為1平方厘米）。（2分）2、 畫出將圖中正方形繞A點順時針方向旋轉90度后的圖形。（2分）3、 將原來的正方形先向右平移6格，再向下平移3格，畫出平移后的圖形。（2分）4、 按2：1的比畫出正方形放大后的圖形，放大后的正方形的面積是原正方形面積的（）倍。（4分）六、 解決問題。（28分）甲地到乙地的公路長250千米，一輛客車和一輛貨車同時從甲地開往乙地，客車每小時行100千米，貨車每小時行80千米。客車到達乙地時，貨車離乙地還有多少千米?（4分）學校食堂買來一批煤，計劃每天燒50千克，可以燒40天，實際每天燒25千克，這樣可以燒幾天?（用比例解）（4分）實驗小學六年級有學生296人，比五年級的學生人數少19，五年級有學生多少人?（用方程解,5分）右圖是某種兒童食品的營養成分統計圖。如果此種兒童食品中含有蛋白質270克，那么含有碳水化合物多少克?（4分）一家汽車銷售公司今年5月份銷售小轎車和小貨車數量的比是5：2,這兩種車共銷售了1400輛，小轎車比小貨車多賣了多少輛?(5分)一塊長方形鐵皮(如圖)，從四個角各切掉一個邊長為5厘米的正方形，然后做成盒子。這個盒子用了多少鐵皮?它的容積有多少?(6分)答案：一、填空題。(28分)1.(393億)。2.(1/9)，(11)3.(79)，(72.5%)。(1/8)，(3/8米)。5.(8),(24),(6),37.5%。6.(80%)。(3000),(1.8),(216),(3.06).⑧91;⑨90：1、90;口⑩450(ll)6a;(12)12;(13)28;(⑷12.56;(15)216;(16)3.6;口(⑺△;(18)2,4、東偏北,45;(19)1/2。口二、 評價標準:每題1顆☆，共6顆^。□案：1.V2.V3.X4.X5.X6.V口三、 評價標準:每題1顆☆，共8顆^。□答案：1.②2.②3.③4.③5.③6.②7.②8.①口四、 計算題。(40分)1.直接寫得數。(12分)361;5.2;700;31.4;0.2;5/4;1;1/12;2/7;3;4/5;322?脫式計算，能簡算的要簡算。評價標準:每題分步得☆，每步1顆☆，每題計3顆☆，本題共12顆☆。①、②題不用簡便方法的,結果正確，只得1顆☆。答案：52、58、15、94.5。□3?評價標準:每題第一步得1顆☆，最后一步得1顆☆，每題計2顆☆，本題共4顆☆。答案：10、300。□評價標準:列式2顆☆，得數1顆☆，本題共3顆☆。答案：13.76cm2。評價標準:列式2顆☆，得數1顆☆，本題共3顆☆。答案：18.84cm3。評價標準:式子列對得1分,計算正確再得2分.?（49X-4）三或設這個數為X,X=49X-4,結果為40,□?（15X-3.6）三40%或設這個數為X,（40%X+3.6）三15二,結果為16六、評價標準:列式對得1分，單位名稱不寫扣0.5分,答語不寫扣1分，解設不寫扣1分。注：應用題其它解法，只要合理亦得☆。答案：1.250-80X（2502100）=50（千米）答：（略）解設可以燒X天,則50X40=25X結果80天答：（略）解：設五年級有學生x人。（1-1/9）x=296x=333答：（略）4.270三45%X40%=240（克）答：（略口5.5+2=71400X5/7-1400X2/7=600（輛）答：（略）口6.30X25-5X5X4=650（平方厘米）□（30-5X2）X（25-5X2）X5=1500（立方厘米）小學數學（分數）知識點總結□□1、分數的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數，□在分數里，中間的橫線叫做分數線;分數線下面的數，叫做分母表示把單位“1”平均分成多少份;分數線下面的數叫做分子，表示有這樣的多少份。把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數，叫做分數單位。2、分數的讀法：讀分數時，先讀分母再讀“分之”然后讀分子分子和分母按照整數的讀法來讀。3、分數的寫法：先寫分數線，再寫分母，最后寫分子，按照整數的寫法來寫。4、比較分數的大小:⑴分母相同的分數，分子大的那個分數就大。□⑵分子相同的分數，分母小的那個分數就大。□⑶分母和分子都不同的分數，通常是先通分，轉化成通分母的分數，再比較大小。⑷如果被比較的分數是帶分數，先要比較它們的整數部分，整數部分大的那個帶分數就大;如果整數部分相同，再比較它們的分數部分，分數部分大的那個帶分數就大。5、分數的分類按照分子、分母和整數部分的不同情況，可以分成：真分數、假分數、帶分數（1）真分數：分子比分母小的分數叫做真分數，口□⑵假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數，叫做假分數。假分數大于或等于1。⑶帶分數：假分數可以寫成整數與真分數合成的數，通常叫做帶分數。6、 分數和除法的關系及分數的基本性質1除法是一種運算，有運算符號;分數是一種數。因此，一般應敘述為被除數相當于分子，而不能說成被除數就是分子。⑵由于分數和除法有密切的關系，根據除法中“商不變”的性質可得出分數的基本性質。⑶分數的分子和分母都乘以或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變，這叫做分數的基本性質，它是約分和通分的依據。7、 約分和通分1分子、分母是互質數的.分數，叫做最簡分數。⑵把一個分數化成同它相等但分子、分母都比較小的分數，叫做約分。⑶約分的方法：用分子和分母的公約數（1除外）去除分子、分母;通常要除到得出最簡分數為止。⑷把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。⑸通分的方法：先求出原來幾個分母的最小公倍數，然后把各分數化成用這個最小公倍數作分母的分數。8、 倒數⑴乘積是1的兩個數互為倒數。⑵求一個數(0除外)的倒數，只要把這個數的分子、分母調換位置。(3)1的倒數是1，0沒有倒數口□□□蘇教版小學數學三年級下冊第二單元測試卷□□TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"蘇教版小學數學三年級下冊第二單元測試卷姓名: 班級: 成績: 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空（共2題；共2分）1.（1分）填一填．20厘米= 米30秒= 分2.（1分）在括號里填上合適的單位。一只猴子大約重13 。一輛卡車的載重量大約是8 妹妹的身高是1 。某高速公路全長大約274 。一座高山高約2100 。一只成年老虎重約200 。飛機每小時飛行約900 。一只松鼠重約350 。二、我會選