第30頁共30頁小學教師教學技能培訓班開班儀式領導講話學習心得小學教師教學技能培訓班開班儀式領導講話學習心得。在小學教師教學技能培訓班的開班儀式上，xx局長向我們做了一個生動的報告，他闡述了這次教師教學技能培訓的重要性，也是我市教育開展的需要。教育大業，人才為本，科教興國，關鍵在人的整體目的。xx局長在大會上明確指出：1、培訓目的一定要明確，充分認識進步自身素質和技能程度的重要性；2、要擅長學習理論，不斷在進步自身素質上狠下功夫；3、錘煉師德師風，造就一支高素質的教師隊伍，在這次的報告大會中，我感慨頗多，現就自己參加活動的總結如下：一、擅長學習理論，在進步自身素質上狠下功夫學習本身就是自我充電，自我進步的過程。重視學習擅長學習是一個人事業成功的法寶。我們教師要擅長從繁雜的家務事中解脫出來，多讀一些書，多考慮一些問題，多增長一些見識，從而進步自己的工作才能，常言道“給人一碗水，自己應被一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。因此，我們要主動進展知識的更新和充電，自覺拓寬知識領域。二、錘煉師德師風，造就高素質教師隊伍古人云：“師者，傳道授業解惑也。”可見這師之道，除了教授書本知識外，更要傳授生活道理，不僅要教書，更要育人。因此，加強師德師風建立，勢在必行。人們常說“學高為師，身正為范”，教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。最后，我想說，這次的培訓是在繁忙與興奮中度過的。每次的培訓總是給我一種豁然開朗的感覺，有一份耕耘，就有一份收獲。在今后的工作中，我應該用最新的教學理念來指導自己的教學，我一定會把我所學到的先進的教育理念、教學方法用到教學理論中去，讓學生樂學、愛學。【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀小學教師教學技能培訓班學習心得體會在小學教師教學技能培訓班開班儀式會上，劉局長給我們做了一個非常重要的講話，他的話意味深長，使我倍受啟發。以下是我的幾點體會：第一，我們應該明確舉辦這樣的培訓，不但為了培養一支綜合素質高，業務才能強的的高素質教師隊伍，努力進步教育教學創新才能，努力進步教育事業開展程度，還為大家提供一個互相理解、集中學習的時機。因此，我們應該珍惜這樣難得的集中學習的時機，珍惜教育局給了我們一個充電、交流、提升的時機，以促進我們不斷加強學習，培養終身學習的習慣。第二，我們應該不斷加強學習。因為重視學習、擅長學習是一個人事業成功的重要法寶。我們之間虛心互相學習，向別人學習、借鑒、擅長和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用。要以這次學習為新的起點，不斷探究、持之以恒，把學到的文章知識“見于文章”，這不僅僅是到達學習目的的前一半，還要“施之事業”，應用到教學理論中，這是更重要的后一半。第三，加強師德師風建立，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。如何樹立起自己的師德師風呢？其一，我們應該有敬業精神，有獻身教育的事業心。其二，我們不能有攀比之風的思想，應該廉潔從教。其三，我們應該持有為人師表的態度，做到象愛自己一樣愛學生。最后，工作作風要端正，持有職業使命感。總之，通過這一次教師教學技能培訓，我們的教師不僅在教學技能上有所提升，更重要的是進一步錘煉了師德師風，造就了一支高素質的教師隊伍。小學教師教授教化技能培訓班進修心得領會第二，我們應當賡續加強進修。因為看重進修、擅長進修是一小我事業成功的重要法寶。我們之間虛心互相進修，向別人進修、借鑒、擅長和敢于向與不雅點不一致的人進修，取長補短，為我所用。要以此次進修為新的起點，賡續探究、持之以恒，把學到的文┞仿常識“見于文┞仿”，這不僅僅是到達進修目的的前一半，還要“施之事業”，應用到教授教化理論中，這是更重要的后一半。在小學教師教授教化技能培訓班開班典禮會上，劉局長給我們做了一個異常重要的講話，他的話意味深長，使我倍受啟發。以下是我的幾點領會：第三，加強師德師風扶植，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。假設何建立起本身的師德師風呢？其一，我們應當有敬業精力，有獻身教導的事業心。其二，我們不克不及有攀比之風的思想，應當廉潔大年夜教。其三，我們應當持有為人師表的立場，做到象愛本身一樣愛學生。最后，工作風格要正派，持有職業任務感。第一，我們應當明白舉辦如許的培訓，不只為了培養一支綜合本質高，營業才能強的的高本質教師____，盡力進步教導教授教化立異才能，盡力進步教導事業成長程度，還為大年夜家供給一個互相懂得、集中進修的時機。是以，我們應當珍愛如容許貴的集中進修的時機，珍愛教導局給了我們一個充電、交換、晉升的時機，以促進我們賡續加強進修，培養畢生進修的習慣。總之，經由過程這一次教師教授教化技能培訓，我們的師長教師不僅在教授教化技能上有所晉升，更重要的是進一步錘煉了師德師風，培養了一支高本質的教師____。企業領導培訓班學習心得企業領導培訓班學習心得3月29日至31日，我榮幸參加了《XX礦業公司舉辦的領導干部學____的十八大精神第一期培訓班》。授課教師從《認真學____章，嚴格遵守黨章》，《中紀委十八屆二次全會精神解讀》、《十八大報告亮點解讀》、《在改善民生和創新管理中加強社會建立》、《新形勢、新任務、新挑戰—____后的中國及將來》等方面闡述了黨的十八大精華，使我深化認識到礦業公司舉辦的這次學習班的重要性，他對我們進一步統一思想，實現企業快速開展，構建“學習型、效勞型、創新型、廉潔型、和諧型”黨組織建立尤為重要，為我們不斷將黨的政治優勢真正轉化為企業核心競爭力，實現企業平安開展、和諧開展、科學開展提供堅強的思想保證、組織保證和政治保證。為此，我作為XX集團黨委一名領導，一定要深化理解礦業公司黨委舉辦這次培訓班的根本意義，與各級黨組織一起帶著廣闊黨員干部抓好以下工作。一、全面落實黨的十八大精神，建立學習型基層黨組織當前，企業面對層出不窮的新任務、新標準、新要求，我們奧博廣闊黨員干部要強化終身學習意識，始終保持學而不厭、學而不止的學習熱情。要作勤于學習和藹于學習的表率，作建立學習型黨組織的精心組織者、積極推動者、自覺理論者，用自己的實際行動帶動全體員工形成濃重的學習風氣，使學習成為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。進一步完善企業中心組學習、“三會一課”等學習制度，將貫徹“十八大”精神學習作為考核領導班子和選拔任用領導干部的重要根據，形成黨員干部學習長效機制。首先，要積極組織廣闊員工干部認真學習馬列、毛____思想、中國特色社會理論體系、科學開展觀和黨的十八大精神，以及黨的道路方針政策和上級系列指示精神，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力。其次，學習要立足企業實際，堅持“干什么，學什么、缺什么，補什么”的原那么，有針對性地學習平安消費、經營管理等專業內容，掌握推開工作、履行崗位職責所需的各種知識。向群眾學習，加強調查研究，進步用學習解決實際問題的才能。再次，要根據知識的不斷更新，及時改善知識構造和進步自身綜合素質，廣泛學習經濟、科技、法律、信息技術等方面的知識，建立復合型知識構造。創新學習載體，要采用多種形式，把學習型黨組織的建立成效落實到提升才能、提升標準、提升效率上，著眼于解決企業改革開展穩定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、駕馭工作的本領。要堅持用科學理論指導理論，研究解決企業改革開展穩定中的各種問題，提升駕馭企業平安消費、和諧開展大局的實際才能，努力推動各項工作有新進展，真正做到以學增智、學以致用、學用相長。二、結實樹立為企業開展效勞宗旨全心全意為人民效勞是我們黨的根本宗旨，是我們黨的立黨之本、執政之基，也可以最大限度地防止脫離群眾的危險出現。要解決黨員干部在宗旨意識及群眾觀念方面存在的突出問題，就要從加強教育入手，從轉變作風做起，積極轉變效勞觀念，構建完善的黨內效勞體系，多鼓實勁、多干實事、多出實效，充分調動各級黨組織和黨員效勞基層的積極性和主動性。建立效勞中心工作體系。企業廣闊黨員干部要積極圍繞企業平安消費、經營中心工作任務，要俯下身子，深化消費一線，解決基層存在的實際問題，為群眾提供全方位、多層次的效勞。通過效勞等，準確把握職工群眾思想動態。要以“強化教育管理、保障黨員權利、增強黨內效勞”為重點，著力探究建立推進黨內民主、提升黨員素質、落實黨員“四權”、關心黨員生活、黨內互幫互助為主要內容的黨內效勞機制，探究在政治上關心、生活上關心、工作上幫助廣闊黨員的新方法，不斷增強黨員對組織的歸屬感認同感。要結合企業實際，建立有目的鼓勵機制，促進各級基層黨組織效勞意識和效勞才能。構建精簡扁平、充滿活力的企業黨委，黨支部、黨小組、黨員“四位一體”的效勞組織網絡體系，提供全方位、多層次、寬領域的效勞，促進效勞效能最大化。健全效勞機制。把效勞型基層黨組織建立納入黨組織工作責任制和創新理論考核體系，把黨員聯絡群眾和效勞群眾的情況作為民主評議黨員、黨性分析^p和考核評優的重要內容，把效勞成效作為核心要素，建立以群眾滿意、推動開展為根本標準的考核導向。創新“三亮三比”活動、搭建干群互動、結對幫扶等效勞平臺，實現效勞載體多樣化。三、以創新為動力，推進各項工作開展鼓勵和引導黨員干部解放思想、實事求是、探究創新，努力營造一種鼓勵創新、鼓勵探究和“人人想創新、人人敢創新、人人會創新”的組織氣氛和工作氣氛。廣闊黨員干部進一步解放思想，打破老觀念舊框框的束縛，積極投身于創新理論，不斷創新工作思路、工作方法、工作機制和工作載體，以創新來破解企業開展中的難題，增添開展的活力。要以黨建工作思路的創新帶開工作思路、工作方法的轉變，以敢闖敢試的精神推開工作創新，增強創新的勇氣和魄力，以創新來搶抓企業開展新機遇，創始工作新場面。要圍繞提升才能、改進作風、發揮作用，立足于新的理論，注重學習和調查研究，努力把握企業改革開展的規律和趨勢，充分發揮黨組織的政治領導和黨員的先鋒模范作用，進步創新才能，不斷進步科學開展的才能與程度。四、構筑廉潔自律工作氣氛要認真落實黨風廉政建立責任制，強化廉政教育，完善防控措施，在企業上下營造勤政廉潔、踏實苦干、甘于奉獻的良好氣氛。要通過組織黨員上專題黨課、觀看廉政影視片、聆聽廉政報告、參觀廉政教育基地等形式，豐富廉政談話、召開家屬座談會或手機短信等載體，抓好示范教育、警示教育和崗位廉政教育“三項教育”，引導黨員干部結實樹立正確的世界觀、權利觀和事業觀，樹立公正正派、清正廉潔的良好形象。尤其是加強領導干部特別是主要領導干部、人財物管理使用、關鍵崗位和重點崗位的監視檢查，嚴明紀律、嚴格管理，繼續完善相關配套措施，強化監視約束。嚴格執行以黨員干部為重點的廉潔自律機制，包括重大事項報告、年終述職述廉、談話誡勉等，進一步健全各項規章制度，形成靠制度管人、按制度辦事、用制度標準從政行為的防控體系，防止權利失控、決策失誤、行為失范。深化開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾道路教育理論活動，認真落實中央關于改進工作作風、親密聯絡群眾的八項規定，著力解決當前企業在經營消費中遇到的困難，黨員干部應當扮演什么角色、擔當什么責任、表達什么作為、做出什么奉獻，重點解決責任是否明確、工作措施是否落實、制度執行是否到位、工作作風是否扎實等方面存在的問題。黨員領導干部深化開展“三問三解”活動，深化一線、走進基層，解決企業存在實際問題，真正做到思想務實、工作踏實、作風務實。五、積極構建和諧充滿活力新企業認真落實民主集中制，嚴格落實“三重一大”問題決策制度，標準領導班子議事規那么和決策程序，認真落實領導干部談心談話制度，班子成員在研究決策企業的重大問題時，始終堅持制度、“一崗雙責”制度等，積極營造目的同向、責任同擔、工作同力、業績同創的和諧氣氛。要不斷完善黨務公開、企務公開制度，豐富公開內容，創新公開形式，標準公開程序，打造黨員群眾滿意工程。要圍繞職工群眾關心的熱點、難點和焦點問題，增強思想政治工作的針對性和實效性，把一人一事的思想政治工作做深、做細、做實。結實樹立全面協調可持續開展的理念，狠抓企業降本降耗、技術革新、節能環保、環境治理等工作，大力推進平安、創新、平安、文明、綠色“五位一體”和諧溫馨家園建立。不斷探究處理和化解矛盾的長效機制，運用以人為本、細微標準化的工作方法，把各類不穩定因素消滅在萌芽狀態，確保職工群眾思想穩定。加強社會管理綜合治理工作，嚴厲打擊和堅決遏制各類違法違規和犯罪行為的發生，堅決維護好企業內部環境。大力開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，使企業呈現出學有典范、趕有目的，人心思上、人心思進的良好場面。小學教師《有效技能》學習心得近兩年來，我校正在進展有效技能與學科整合的理論研究課題的研究。我們學校教師也利用多種方式學習了《有效技能》這本書。在這里簡單談談自己學習的心得體會。新課程倡導以學論教，教是為了促進學。一堂課的效果如何，應當首先關注學生學得如何。學生學習的有效性首先表達在學習是否積極主動地參與體驗學習過程;教師教學的有效性首先表達在能否調動全體學生的學習積極性，促進學生對知識的主動建構。如何才能進步課堂教學的有效性?一.面向全體，促進學生主動學習，進步教學效率。課改的靈魂是為了每一個學生的可持續開展，要以人為本，以學生的開展為本。教師作為課堂教學的組織者、引導者，要面向全體學生，創設合情合理的情境，促進學生主動學習，進步課堂效率。二.關愛學生，重視情感，進步學習效率。教師要營造民主和諧的學習氣氛，重視學生的獨特體驗，進步學生學習興趣和效率。積極的體驗會使學生不斷產生濃重的興趣和需要，論文參考對學習表現出極大的熱情，并從中獲得興奮和快樂，而積極的體驗建立在民主和諧的學習氣氛之上，建立在不斷的成功與進步之上。教師還要精心設計練習，調節學習氣氛，進步學習有效性。新課改要求教師要將學生視為詳細的，活生生的，有豐富個性的，不斷開展的個體，根據學生身心開展和課程學習的特點，尊重學生的個性差異和不同的學習要求，給每一個學生提供考慮、創造、表現及成功的時機。因此，設計練習時，形式要多樣，注意學生的覆蓋面，調動學生全身心地參與學習，表達學習與教學的有效性。總之，教與學是相輔相成的。盡心地教是認真地學的前提，認真主動地學才是進步課堂教學效率的關鍵。有效技能的學習與研究對于新時期的教師來說是及時而又必要的。陳建泵車操作技能培訓班學習心得在的組織下，我有幸參加了xx泵車技能培訓班，對泵車操作有了更加深化的認識和理解。在參加培訓的這十天里，經過中聯重科的教師們對泵車根底的詳細講授，以及多項理論操作，讓我受益匪淺，使我在理論與理論上都有了一定的。培訓使我更加意識到工作前平安檢查的重要性。平安工作對于操作工人來說，責任重大，關系到企業的消費穩定、公司的效益和社會影響；對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。雖然平安工作本身不產消費品，但只有實現了平安消費，才談得上經濟效益和社會效益，才會有公司的安康開展。因此，在日常的工作中，首先做好工作前全面的平安檢查，比方對車輛進展焊接是必須先斷掉總電等。在平時的操作工作中，我只是根據以往的工作經歷進展操作，缺乏專業理論的支持。通過泵車操作的專業技能培訓，彌補了我在泵車知識理論方面的缺乏，為我今后的工作打下了一定的理論根底。我會盡快結合本公司現有設備裝置的實際情況及自身崗位特點，把所學的理論知識科學地運用到理論中去。目前，公司對員工技能的重視程度越來越高，技術工人憑技術拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要進步自己技術技能的時候，公司組織了職業技能培訓，給一線員工提供了很好的學習時機，讓我們很感到振奮。為了更好地進步公司整體泵車操作工隊伍程度，我們每天中午都利用休息時間和其他同事在一起討論所學到的知識，交流平時遇到的問題，分享實際操作過程中的體會和經歷。在交流的過程中又潛移默化的使所學習到的知識得以提升，帶動身邊的同事一起進步。不僅使所學到得知識和技能傳授給了周邊的同事和工友，進步了大家的理論知識程度，還能通過理論提升大家的操作技術程度，使大家更加純熟地掌握操作的技巧，真正在同事中形成了“傳、幫、帶”。通過職業技能培訓班的培訓，使我認識到要積極、主動地學習和考慮，擅長總結，勇于提出合理化建議，不斷的進步自己的操作技能和綜合素質。同時，還要加強同事間的溝通、交流和互相學習，進步泵車操作工隊伍的整體程度，為公司的快速開展保駕護航，也為我們的個人成長創造了條件。小學教師國培培訓班培訓心得小學教師國培班培訓心得--教學新程，始于國培短暫而又漫長的國培完畢了，在這三個月里，收獲很大，但最大的收獲是思想的轉變。在學校時我是教語文的，可我認為語文教師太辛苦，太累。通過三個月的培訓，讓我轉變了思想，并從心里感受到作為一名教師的幸福。此次培訓活動安排分三個階段：第一階段，理論學習〔10天〕；第二階段，教學理論〔基地學習50天〕；第三階段，集中研討〔20天〕。這次培訓既有發人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評析、的理論培訓，也有親近課堂、體驗名師風采的理論鍛煉。這些活動都是我們一線教師所關注的領域，是我們發自內心想在這次培訓中能得到進步的內容。三個月的培訓學習，讓我重新承受了一次系統的理論和理論提升的時機，受益良多。第一階段：理論學習本次培訓的安排中理論講座占三分之二，內容涵蓋多個方面，北京來的專家、教授，還有各校一線教師，他們從自己切身的經歷體會出發，暢談了他們對小學教學各個領域的獨特見解。讓我們開闊了視野,增長了知識。尤其是北京專家李濤和王天鏹講述的"微格教學"讓我們耳目一新。我覺得這無論在專業知識提升上還是在教學技能進步上，都對我們有很大的幫助。在理論集中學習期間，集寧師范學院還安排我們參觀了察哈爾民俗博物館、烏蘭察布市博物館以及集寧戰役紀念館，跟隨著講解員的講解，大家對烏蘭察布市的民風民俗及歷史文化有了一個簡單地理解，在民俗館里無處不顯示出察哈爾人民的智慧，在集寧戰役紀念館里理解到和平的來之不易，是很多人用智慧和鮮血換來的，所以我們一定要珍惜我們如今的生活。第二階段：教學理論教學理論的感悟需要在相應的理論中融會貫穿。在這次培訓中，集寧師院安排我們到基地——工農路小學進展理論教學，跟隨"影子教師"進展學習。我們在基地50天跟影子教師學習他們的教學方法，管理方法。我的"影子教師"是一名三年級的語文教師，她年輕漂亮，根本功扎實，教學素質很高，我跟隨"影子教師"聽了精讀課、單元復習課、作文課等。張教師設計的課教學環節明晰，語言簡練，能做到新舊知識結合，使學生的根底知識學得很扎實。我們還聽了工農路小學名師課堂選撥，參加了工農路小學教研活動，在課堂展示和分析^p交流的過程中，領略了該校濃重的教研氣氛，深化領悟到教師都是在不斷地歷練中獲得成功的，沒有什么捷徑可走。在"影子教師"的帶著下，我講了公開課，經過自我診斷和影子教師及同伴的診斷后進展教學策略的修正，在這樣比照教學的方式下，使我深化感觸到課堂教學中最本的東西是生活。在這期間，我也領略到了一些教師在長期的教學理論中，積累了豐富的教學經歷，鍛煉了精湛的教學技藝，積淀了深沉的文化素養，這些都值得我學習和借鑒。第三階段：集中研討我們是在12月15日從基地返回集寧師院的，我們40多位學員間的互動交流成為每位培訓人員進步自己教學業務程度的一條捷徑。在培訓過程中，學員之間積極交流，在交流過程中，理解到各盟市的新課程中遇到的各種困惑，以及他們對新課程的把握和處理。在培訓中，我們不斷交流，真正做到彼此之間的"相長",在培訓最后幾天，我們進展了研討會，研修論文辯論，總結匯報，這對于我們今后的教學有著積極的作用。總之，"國培"給了我一個極好的學習時機，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的缺乏。尤其是聆聽了一線教師及的講座，他們站在講臺上，神采飛揚地講述她們在教學中的一個個生動的案例，雖然辛苦，但幸福，快樂溢于言表。我被她們感染了，渾身充滿了力量，決定在今后我一定將全身心的投入到教學工作中，愛我的學生，做一名幸福快樂的教師。中青年領導干部培訓班學習心得中青年領導干部班學習心得為期兩個月的**區中青年領導干部培訓即將完畢，一路走來，培訓班不僅讓我學習到很多理論知識，而且鍛煉了我的洞悉問題、溝通交流的才能。通過林湖公園的拓展訓練和白色紅色教育使我深深地體會到我黨的不易，____的艱辛與辛酸，激起了我熱愛黨，熱愛祖國的無限熱情，更讓我倍加珍惜如今來之不易的平安與幸福。此次培訓對我受益匪淺。下面說說我的學習。"行動學習"讓人耳目一新。在這次培訓中，為期兩周的集中學習課程安排有條不紊，內容豐富多彩，教師功底扎實，備課用心。最讓我難忘的課程是"行動學習理念導入"。這堂課讓我有點措手不及，因為從來沒有一種課程是每個人都是參與者，每個人都要發言、發表觀點。習慣于被動聽講的我，一時間語塞思結，再加上性格靦腆等等，眾人面前通常不發言。但是經過教師悉心指導，同學們熱情帶動，經過兩次模擬之后，我漸漸得翻開心扉，融入集體，發表看法，組織討論。課下，再研究了行動學習的一些資料，才懂得了這堂課的意義，以小組團隊決策的形式解決現實難題，在解決難題的同時到達個人才能和組織領導力和組織開展同步提升的一種工作和學習的方法。它既不是單純的培訓也不是單純的學習，而是解決現實難題、從已有經歷的分享和思維碰撞而得到的一種工作方法。行動學習法強調把學習者個人的直接工作體驗和經歷與學習相結合，而不像傳統的教育那樣，把學習與工作的體驗截然分開。這種方法給我一個解決問題的新思路，而且，我覺得特別有效可行。"林湖公園的拓展訓練"寓教于樂。通過團隊游，不但進步了我的團隊意識和紀律意識，而且鍛煉了身體和心智，雖然只是游戲，但也讓我意識到了保家衛國的不易。做成一件事情，要有強健的體魄和精湛的技藝，還要有無謂的精神和團隊合作意識。"白色紅色教育活動"特色鮮明。穿上紅軍服、背上機關槍、吃上紅軍飯、重走紅軍路，讓我意識到這不是電視電影，這是真真實實的才過去不久的歷史。我們____先輩們在形勢動亂，在物資貧乏的年代，冒著槍林彈雨，忍著饑餓寒冷，受盡磨難，仍然不屈不撓的降____事業進展到底。聽著講解員說著韋拔群一家人為了____幾乎全部犧牲，真的不敢想象，那是多大的決心和信念。用鮮血換來的和平讓我倍加珍惜。作為一名黨員一名公務員，我深深地覺得自己做的太少。要學習前輩們的犧牲精神，來更好的效勞人民。此次培訓，讓我全身心收益，也讓我意識到自己有太多缺乏。今后我要以更嚴格的標準來要求自己，努力到達作為一個后備干部的資格。科長培訓班學習心得按照組織安排，2023年8月11日—24日我參加了區第三期科長培訓班的學習。培訓中，區委組織部、區人事局和區行政學校安排了豐富的學習內容，教師采取互動教育、單向灌輸和實地考察學習等多種方式進展教學，同學之間進展了比較廣泛的經歷交流，使自己學有所得，思有所獲，個人的綜合素質明顯地得到了進步。現將學習心得匯報如下：一、進步了思想認識。思想是行動的先導。思想認識不進步，工作視野就拓不開，上級決策就搞不懂，自身工作就推不進。這次培訓使自己思想上有新領悟、認識上有新見解，表如今：一是，準確領會了xx提出增強“三種意識”的內涵、現實針對性和重大意義，真正理解了：結實樹立“憂患意識”，以清醒的頭腦始終保持開拓進取的銳氣；結實樹立“公仆意識”，以自覺的行動始終努力踐行黨的宗旨；結實樹立“節省意識”，以自律的品格始終保持艱辛奮斗的本色。二是，對xx為重慶作出的“____”總體部署和提出的“四個著力”的背景、內容有了更深化的理解，進一步認識到了“____”總體部署對重慶開展的“定向導航”作用、“四個著力”對推進重慶更好更快開展的重要意義。三是，對重慶“三步走”西部領先方案、統籌城鄉開展綜合配套改革試驗區、川渝合作共建成渝經濟區、“一圈兩翼”開展戰略的內涵外延有了更多的理解，特別是實地考察學習了九龍坡區白市驛鎮海龍村、清河村統籌城鄉開展經歷和陶然居社會新農村建立基地后，對統籌城鄉開展、建立社會新農村有了直觀的感受、全新的認識，從而在思想上更明晰地理清了重慶實現“加快”和“率先”的目的、步驟和措施。四是，進一步弄清了為什么渝中區要通過施行“一區一基地”開展戰略和實現“兩個率先”來到達在全市“領頭領跑”的目的，重溫了“六大打破、兩個翻番、走在前列”和“四個根本原那么”的詳細內容，也從思想上對如何推進“四個渝中”建立有了更全面的認識。二、增長了多種知識。社會管理涉及方方面面，公共效勞牽涉千家萬戶。政府履行著社會管理和公共效勞的雙重職能。作為行政機關的一名科長，既要懂得如何“管理”，更要懂得怎樣“效勞”，才能盡己之力樹政府良好的形象。而這就要求科長必須在精通業務的根底上，盡可能多地學習掌握心理知識、法律知識、公文知識、科技知識等，成為知識廣博、適應性強的公務員。這次培訓使自己掌握了新知識、拓寬了知識面，表如今：一是，開學之初的“破冰”活動，使我學會了從公眾心理學、行為心理學的角度培養團隊精神，營造團結協作、發奮向上的氣氛。二是，學會了如何分析^p產生工作壓力的原因、正確進展角色定位、正確認識人的情緒、科學管理自我壓力，進而正確面對挫折和壓力，化壓力為動力，變壞事為好事，以積極的態度、平常的心態、理智的思維持續穩定地做好本職工作。三是，系統學習了公文寫作，掌握了公文撰制中對主旨、材料、構造、語言、表達方式和行文規那么等的要求，糾正了一些____的錯誤擬文方式、用印方式。四是，對《物權法》的出臺背景、重大意義、創新與缺乏有了更廣泛的理解，也清楚了《物權法》解決了國有資產保護誰承擔、相鄰關系采光受阻可否索賠、宅基地能否自由買賣、失物招領拾金不昧可否索酬等問題。五是，對科學素質的構造、自主創新的內涵與目的、創新型城市的創新要求、進步科學素質促進自主創新有了全面的認識，也分清了原始創新、集成創新和引進創新的區別，弄懂了綠色開展形式、產品“三知”特征、新型工業化和“今天的科技，明天的市場”的真正含義。六是，搞清楚了電子政務產生的背景、全球信息化推動了電子政務、電子政務的特點、電子政務的地位與作用，弄明白了我國電子政務應用領域、我國電子政務建立成就、我國電子政務現狀，真學會了word文檔編輯處理技巧和運用powerpoint軟件制作課件。三、增強了執行才能。科長，作為區級單位〔部門〕的中層干部，發揮著承上啟下的作用，其最關鍵的才能是執行才能。執行才能強，就意味著很擅長團結帶著本科室工作人員，把上級機關和領導的戰略意圖、工作部署與有關的政策法規、本單位〔部門〕的實際相結合，加以貫徹落實，獲得明顯的成效。這次培訓使自己學會了如何帶好科室工作人員、怎樣領會上級意圖、怎么結合實際貫徹上級決策，增強了自己貫徹落實上級意圖的才能，表如今：一是，學會了將執行才能細分成五個力增加執行的張力：1、理解力——“吃透”上情；2、判斷力——“吃透”下情；3、結合力——理論與理論結合、上級精神與本地實際結合；4、推進力——及時準確貫徹，方法途徑多樣，調動各方積極性；5、糾錯力——精心決策、勇于改進、承受監視。二是，學會了將信息全準原那么、預測原那么和可行原那么運用于決策之中。三是，學會了重大決策分四階段穩妥進展：1、情報活動階段——提出問題，確定目的；2、抉擇階段——調查預測，擬定方案；3、審查活動階段——分析^p評估，方案擇優；4、施行活動階段——施行方案，完善決策。四是，初步學會了針對不同性質的單位〔部門〕、不同性格的工作人員靈敏采取命令式、民主式和放任式的領導方式，最大限度地凝聚工作人員之心、發揮工作人員之力。五是，學會了根據科室職能、個人職責、工作要求、形勢需要，及時調適領導與管理風格。四、標準了日常行為。沒有規矩，不成方圓。行政機關公務員的一舉一動、一言一行，是個人素質的表達，也是政府形象的折射，因此必須按照相關要求標準自己的日常行為。這次培訓使自己明確了公務員行為標準的相關要求，進一步標準了自己的日常行為，表如今：一是，學習了公務員行為標準的詳細含義、構成要素和主要特征；掌握了機關工作人員日常行為標準，即：穿著整潔得體、儀表端莊大方、遵守出勤紀律、工作認真負責、遵守會議規定、工作精益求精、熱情接待來訪、保守工作機密、遵守財務制度、遵守網絡規定、顧大局識大體、交往熱情慎重、遵守社交禮儀和講究語言文明。二是，學習了《行政機關公務員處分條例》，弄清了違犯政治紀律、組織紀律、職責紀律、廉政紀律、財經紀律、誠信紀律、職業道德和社會公德行為的詳細表現和相應的處分，懂得了如何嚴格遵守紀律、始終恪盡職守。三是，學習了《建立健全教育、制度、監視并重的懲治和預防____體系施行綱要》，深化理解了《施行綱要》出臺的國際國內背景、建立健全懲治和預防____體系的重要性和緊迫性、建立健全懲治和預防____體系的主要內容，自己思想上又一次受到洗禮，進一步樹立了廉潔從政的意識，進一步明白了要時刻遵守黨紀、時刻標準行為、時刻警鐘長鳴。五、豐富了工作經歷。這次參加科長培訓班的30名同學，既有來自領導機關、綜合部門、群團組織的，又有來自專業部門、執法部門、街道辦事處的。同學們由于所處的單位〔部門〕不同，考慮問題的角度，對待事情的高度，抑制困難的方法，帶著團隊的技巧，各不一樣，各有所長。通過與同學的日常交流，特別是通過科長論壇進展圖文并茂的交流，汲取了其他同學工作上的長處，豐富了自己的工作經歷，進步了自己多維考慮問題、站高對待事情、擅長抑制困難、激發團隊精神的才能。近半個月的培訓雖然時間短暫，但是收獲頗豐。今后，我將把這次培訓的成果運用到工作中，表達在行動上，融入在措施里，為我局持續快速安康開展奉獻出自己的力量。干部培訓班學習心得我非常有幸參加了xxxx組織部舉辦的xxx年科級干部培訓班，培訓期間，通過聆聽有關教授和專家進展了深化淺出、有理有據的講解，我們系統的學習了黨的各項理論、方針政策、法律法規、廉政準那么等內容;理解了當前國際國內形勢、國家平安、經濟建立、生態環境、科技開展、根本縣情等知識;熟知了才能建立、領導藝術、做人處世的根本理論與方法。通過十天的培訓學習，有效地進步了自身的理論程度，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：一、受到了一次思想道德教育，有助于進步個人素養做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、老實守信、以身作那么、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛別人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的考慮力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學習，不斷充實自己，用知識和才能進步人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，進步綜合素質;學____人物的交際藝術、領導風范和人格魅力，培養高尚的情操;向當代先進人物學習，樹立適宜自身的理想人格目的;向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。勇于理論，擅長總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動承受挑戰，在理論中增長才干，鍛煉人格;要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染別人，教育別人，鼓舞別人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣開展狀況，及時總結成功的經歷和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點;經常開展自我批評，同時鼓勵別人批評和監視自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監視的良好風氣。二、受到了一次科學開展觀再教育，有助于促進工作的科學化科學開展觀，是立足社會初級階段根本國情，總結我國開展理論，借鑒國外開展經歷，適應新的開展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會初級階段根本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃開展的根本根據。科學開展觀，第一要務是開展，核心是以人為本，根本要求是全面協調可持續開展，根本方法是統籌兼顧。學習和貫徹科學開展觀就要結合實際領悟和理論：――必須堅持把開展作為黨執政興國的第一要義。要牢牢抓住經濟建立這個中心，堅持聚精會神搞建立、