———學校工作心得體會錦集學校工作心得體會錦集（通用23篇）

學校工作心得體會錦集篇1

本學期，我校堅持以黨xx大思想為指導，立足教育XX與進展的需要，堅持以人為本，堅持從實際動身，堅持全面協調可持續進展的科學進展觀，努力健全學校各種規章制度，促進老師的專業化成長，全面實施素養教育，全面提高辦學質量。

一、堅持以教學為中心，努力提高辦學質量。

1.加強常規管理。做好校內常規自查工作，切實抓好備、上、批、輔、考的管理，對各環節建立評價制度，除了堅持行政聽課、檢查教案和方案外，還加強對作業、試卷等批改狀況進行檢查，做到準時檢查，仔細反饋，落實到位。

2.完善業務研討制度。堅持業務學習與說課、聽評課活動。學校從第四周起，每周一下午語文研討活動，周二數學研討活動。全體老師更是借外出學習，管理區教學常規檢查，年終教學管理督導等活動為契機，樂觀開展有組織或自發的參加聽評課活動，在自主教研方面收到較好的效果。建立語、數、英等學科成果期中和期末的報告制度，尤其是一班級和畢業班的質量報告制度。組織老師仔細探討、總結教學失誤所在，準時補救，力爭把自覺做好常規工作化為每位老師的行動，實現老師的專業化成長和教學質量的穩步上升。

3.健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人參加，人人有實效;加大課題討論力度，堅持理論與實踐相結合。本學期在開好開足常規課程前提下，增加心理輔導課，國學誦讀課，組織特地老師在學習的基礎上開展實踐教研。堅持外出學習與自學相結合，落實外出學習制度，要求外出學習的老師必需作學習報告，并通過移植訂的形式準時在全體老師中傳達，以求資源共享。如向艷玲老師在京山觀摩市優質課回來上了英語移植課《whatwouldyoulike》;曲振霞老師參與市小語作文研討會也上了一節歡樂作文《我寵愛的水果》，在教學方法的改進，教學理念的更新上讓老師們獲益匪淺。本學期組織老師外出學習達33人次，其中語文組老師參與省小語學術溝通會6人次，市課題研討3人次，市歡樂作文研討會1人次，管理區作文說課競賽5人次;數學組參與區優質課競賽3人次，市、省觀摩活動各2人次，管理區說課競賽5人次;綜合組英語參與省英語溝通會1人次，市優質課觀摩2人次，管理區說課2人次;品德觀摩參賽達3人次。在實施區課題加強漢語拼音的基礎教學，提高正確拼讀力量和市課題中國傳統文化導讀討論中，課題組老師開展了豐富有效的課題討論活動，課題討論課的講、評、議;低段閱讀課外書，講故事競賽;中高段誦讀《三字經》、《弟子規》、《唐詩宋詞》等活動的開展，孩子們在不知不覺中提高了拼讀識字力量，還受到了傳統文化的熏陶。

4.健全本校老師培訓制度。本學期由校長主持，教務副校長和政教主任組織，全體老師在期中前后開頭個人學科教學問題跟進教研，并在期末以作業的形式整理出來，學校依據提交教學問題有選擇地確定下學期部分課題，并向區教研室提交;全體班主任開展創建特色班級閱歷溝通。以為孩子們創設一個歡樂學習，歡樂成長的班級環境目標，為羅漢寺學校走向特色教育邁出嘗試第一步。

二、落實隊伍建設，提升師資水平

5、抓好師德師風建設，落實學習制度。加強老師職業道德教育，堅持每周的政治學習制度，樂觀撰寫學習心得，引領全體老師樹立新課程理念下的老師專業精神。本學期共組織學習《國家中長期教育XX和進展規劃綱要(-20xx)》、《向全國教書育人楷模汪金權同志學習》、《關于進一步加強中學校校內治安管理的通知》、《以三平之心當好老師》等內容。結合開展創先爭優活動，學校著力于創設滿腔熱忱干事業，真心誠意待他人，嚴格要求對自己的人際氛圍。中青年老師通過頌師德、鑄師魂演講競賽，更加明白自己肩上所擔負的責任;黨員老師龔峰輝老師在今年被授予區師德標兵的光榮稱號，學校樂觀開展了向他學習的活動。本學期師德師風建設活動一階段一個主題：第一階段學習先進，提升自己;其次階段，學高為師，德正為范;第三階段，學習標兵，有感即行;第四階段，自省反思，重塑師魂。通過這次活動，全體老師的思想道德熟悉上升到一個新的高度，進而推動了學校教育工作的進一步開展。

6、搭建學習平臺，豐富老師學問結構。組織老師樂觀參與各級各類培訓進修，提高學歷層次;深化開展校本教研培訓工作;組織老師參與網上平安培訓培訓、《國家中長期教育XX和進展規劃綱要(-20xx)》遠程培訓;每年十月為老師成長月，提倡老師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書，曲振霞、于國慶、韓春霞、李芳等老師樂觀撰寫文章，參與老師讀經典征文活動。

7、聚焦課堂教學，扎實推動課題討論。課題討論是快速提升老師專業素養的重要途徑，xx年，我校將課題討論作為教育教學工作的重點之一，以課堂教學為載體，通過課題討論，解決教學實際問題，提高老師課堂教學水平，提升老師專業素養，促進同學全面進展。本學期在區教研室的推動下，我校在語數兩科樂觀開展異課同構、構建高效課堂的教學討論溝通。本學期共有12人參與，研討課14課次。二班級敖翔老師執教的《不退位減法》、三班級向艷玲老師講的《平行四邊形的熟悉》，四班級田鵬老師執教的《商的變化規律》，六班級趙杰老師講的《圓的面積》五班級曲振霞老師執教的《鯨》，六班級于國慶老師執教的《老人與海》等等，這種教研方式集中了集體才智，不僅使執教老師和小組成員共享閱歷與教訓，還有利于老師對教材深層的理解與把握，培育了老師課堂應變力量，真實暴露教學中存在的問題，使學科內老師間的教學優勢形成互補，才智共享，促進了骨干作用的發揮與新老師的成長。

8、注意閱歷積累。要求每位老師仔細做好教研筆記和學習記錄、案例分析，每位老師圍繞課題寫好一篇較有價值的閱歷總結或論文，做好校本討論閱歷的推廣工作，從而激活學校老師參加教研的熱忱，營造學校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。

三、抓好德育工作，盤活校內文化

9、健全隊干機構。建立學校政教處為大隊輔導員班主任一體化隊干結構，使學校，隊，班活動一體化，加速了學校各樣活動的推行。

10、制度落實有效。規范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護旗手標志，嚴格、嚴厲?做好每周一的升旗活動;本學期狠抓班集體組織和制度建設，開學初各班結合班級實際，2-6班級已制定本班班規、班訓、班徽;全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有具體書面材料，進一步深化落實文明班級評比制度，建立健全文明班級評比細則。

11、德育氛圍深厚。利用宣揚欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班隊會等途徑，本學期抓好班主任工作不放松，班隊活動明顯。結合老師節、國慶節、重陽節、12.9節日開展主題教育活動;組織中高班級同學參與區《我敬重的老師》征文競賽;在法制宣揚日開展與法同行學問測試，并參與社區反邪教教育活動;國慶節開展我為祖國傲慢主題班會，我和我的祖國板報設計評比;建隊節期間開展隊史教育活動，做到六知四會一做：六知即知道隊的名稱;知道隊旗的圖案和含義;知道隊員的標志是紅領巾;知道隊禮所表示的意義;知道隊的領導及作風。四會即會戴紅領巾;會行隊禮;會唱隊歌;會呼號;一做：為人民做一件好事;本學期運動會在田鵬老師的有力協作指導下，全體老師協作政教處舉辦了一次較為規范的運動會;平安主題教育活動(法制學問講座、消防學問教育、防災演習、健康體檢、防寒防凍教育、校車平安平安調查等)。

12、健全學校、家庭、社會三位一體教育網絡。通過家訪、家校聯系卡、家長座談會等多種形式，關心家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。關注同學心理健康，楊英老師作為首位學校心理課題討論老師，在摸索學校系統、規范心理教育閱歷的同時，提出注意同學心理教育，特地教育與學科教育、家庭教育滲透原則，學校全員參加，學校指導與家長協作原則;在期中考試后，在政教處的組織下，各班級細心組織召開了家長會，取得了圓滿勝利;學校樂觀尋求社會支持，開學之初，與辦事處婦聯組織聯系，共建留守同學服務站，我校在本學期勝利開通愛心電話學期中向家長兩次發放告家長書，假前給家長的一封信，為廣闊同學制造家校一體的學習、生活成長環境。

四、重視體衛工作，增加同學體質

13、開展冬季長跑活動。樂觀開展第四屆陽光體育冬季長跑活動，利用早操后組織全體師生進行長跑，建立師生長跑記錄。

14、全面實施《國家同學體質健康標準》，連續加強對同學體育、衛生基礎學問和健康教育，加強疾病防治學問教育和防治措施的落實，保證同學在學校有一小時的活動時間。樂觀動員組織健康體檢，完成國家同學體質健康檢測上報工作。

15、進展同學的體育愛好，增加同學的體質。王樂新老師作為體育組負責人，利用學校有利條件，協作政教處進行每學期特色運動會及同學球類愛好指導。

五、規范財務管理，促進校內改觀

16、全面落實農村義務教育免收學雜費政策。堅持報賬員一處收費，并將各種收費項目、標準、依據等向社會和家長公開，實行亮牌收費，接受社會監督;嚴格執行收費標準，不擅獨立項、提高標準，自覺抵制搭車收費嚴禁老師以任何借口向同學收取任何款項;堅持校務公開制度。

17、多方籌措資金，努力改善辦學條件。本學期在管理區教育局大力關懷支持下，原紅衛學校老師同學捐贈下，學校新建標準車棚及校內用廁;準時修理倒塌校內圍墻;對老師辦公室進行部分整修;購置、整理、整合資源，發揮原來多媒體教室，電腦機房的作用;設置學校食堂同學就餐室，學校教育教學保管室，學校教職工活動室。

六、常抓平安工作，活動效果顯著

18、加強平安教育，創建平安校內。利用宣揚欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班隊會等途徑，開展xx普法、交通、衛生、防火、防毒等內容的學問講座、競賽活動，落實老師午間輪值制度、老師護導制度和月份平安自查制度，確立隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山的理念，努力做好校內及周邊環境的整治，結合校門外鄉村大路平安隱患多的現狀，有機地進行交通平安教育。

19、平安活動落實到位。本學期開展兩次防災應急避險疏散演練;以班級為單位組織同學開展網上平安學問學習和學問競賽;學校行車平安學問問卷。

20、加高校校平安投入。本學期夏季與冬季分別對同學宿舍進行檢修，對部分宿舍門窗、電源開關進行更換修理;校內路面進行平整修理;校內外在線路進行換線加固維護;消防器械進行更換維護;購置裝設學校報警系統;購置保安人員服裝及相關保安器械。

七、加強工會民主制度建設，樂觀開展民主評議行風工作。

21、不斷加強民主制度建設，樂觀接受教職工的合理化建議，落實校務公開制度，堅持教職工五必訪制度，開展全校教職工活動，豐富教職工的在校生活，切實愛護和發揮教職工參加學校決策和管理的樂觀性，努力創設依法治校、民主治校的新局面。

在看到成果的同時，我們也深深地知道：老師的偏科教學的局限，專任老師的缺乏;同學吃零食、自制力量偏低、良好學習習慣未全面養成等問題仍阻礙到教學質量的進一步提高。我們也信任：在上級的關懷和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成果。

八、xx年工作思路

1、完善老師績效量化考評制度;

2、完善學校健康體檢工作;

3、加強校內文化建設(改造電腦室，添置同學電腦;加強班級文化建設，整修班級地板、桌椅等);

4、創新校本教研，提升老師業務水平(完善構建高效課堂實施細則及考評制度，保障師資培訓經費;提倡做小課題等);

5、創新傳統校閱歷，爭取更好成果。

學校工作心得體會錦集篇2

時間過的真快，轉瞬之間一學期的工作結束了，在這一學期里，在上級領導的正確領導下，在全體家長的支持下，在全體老師齊心努力下，圓滿的完成了一學期的教育教學工作的任務，并取得了很大的成果，得到了上級領導的確定和家長的贊揚，走好了做德藝雙馨老師，創一流業績和辦家長滿足學校，創優秀村級學校第一步。為了實現我校辦學理念為了勝利的人生做預備下面把一學期的工作做一下回顧和總結

一、開展做德藝雙馨老師，創一流業績活動，提高老師的個人形象，辦家長滿足學校。

1、仔細學習貫徹執行教育局和九年制學校關于做德藝雙馨老師，創一流業績有關文件，仔細領悟孫平局長的重要講話，進行了家長問卷、同學問卷和教育教學公開日，召開了家長會，深化社會調查分析出了影響我村教育進展的因素，為全面實現辦家長滿足學校，創優秀村級學校，長遠目標奠定了基學礎。

2、結合我校的實際狀況深化開展了愛自己、愛他人，互敬重，齊并進活動，推動了活動開展，樂觀引導老師開展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹立人民老師為人民的理念爭做群眾滿足的人民教習師。

3、期末仔細的引導老師反思一學期教育教學工作和總結個人的師德行為，深化挖掘自己的不足，不斷地提高自己的老師形象，使自己成為新時期的家長認可的人民教網師

5、通過老師的評比，學校的審核、被評為優秀班主任，參與中心校組織的班主任溝通，為開展做德藝雙馨老師，創一流業績活動，起到了拋磚引玉作用。

二、搞好三課一研，提高教學質量

為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動方案，制定了我校的方案，建立了老師三課一研活動檔案，為深化開展本次活動打好了前戰。

1、搞好三課評比工作。五月份進行了三課評比活動，通過老師講課、評課、自我反思三部曲評比了，為鄉級優質課，達標率達到了100%，、三名老師代表九年制學校參與了**市學科技能大賽，其中獲得了品德與生活學科第一名，被小教部推舉參與**市技能大賽。

2、搞好校本教研科研活動

(1)本學期校本教研的重點是，有效的提高課堂教學效率，進行了三次大型的活動，通過老師的備課，講課，老師們的爭論探究了有效課堂教學的途徑，樂觀開展遠程教育與課堂教學的的整合探究，老師通過課堂教學的實踐和寫體會、研討提升了老師的熟悉，也取得了很大的成果：、六名老師獲得**市教育局、**市社科聯舉辦的教育教學成果獎，其中、獲得了一等獎，其余老師獲得了二等獎;、在小教部有效的課堂評價征文活動中獲得優秀獎;，，在遠程教育資源與課堂教學運用討論中分別獲得**市一、二等獎;、在在有效課堂教學討論獲得**市優秀獎。

2、加強老師的學習

本學期業務學期作為提高老師學習的重點，業務學習的重點是有效的課堂教學內容，學校有方案有目的收集材料組織老師學習，采納自學、講座、研討的方法，注意業務學習的時效性，為課堂教學的提高奠定了基礎。

3、加強老師的培訓

為了提高老師的綜合力量我們進行了一下的培訓。一、網絡溝通培訓是本學期信息技術的重點，重點培訓了如何建博客及應用，老師把握了創建的方法及基本應用技巧，給老師遠程學習、溝通建立了平臺。二、樂觀參與**市的各種培訓，本學期參與20余人次，老師回來后仔細總結，與其他老師溝通，提高了培訓的時效性。

學校工作心得體會錦集篇3

一年來，政教處在校領導的正確指導下，以"精細化管理'為指導，以學校x年"五新'工作目標為導向，帶領全體班主任和生活指導老師靠著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，使同學管理有新的成果，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：

一、圍繞一個中心，同學平安有了新的舉措

一年來特殊是上學期以來，政教處經過調查、研討，提出了"保平安，提素養'的整體工作思路。一年來，政教處始終把"同學平安'放在工作首位，緊緊圍繞"同學平安'這個中心對同學開展平安教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講同學平安。其次，每天課間操、政教處和同學干部都會對一天的檢查狀況進行表揚和批判，對發覺的平安隱患準時向同學通報，并提出留意事項。第三，班會課上，班主任都會結合學校本周工作重點和班級狀況，以平安教育為主題開展主題班會。特殊是最近兩個月，社會上的聾啞人想利用游說、劫持等方式誘騙學校同學外出，造成的了學校的擔心定因素，各班級都結合班級狀況開展了以"防誘騙'為主題的班會，收到了良好效果。第四，做好以"平安'為中心的同學晨檢。一年來，我們堅持做到每天一上班就對同學教室、同學宿舍、同學衛生區進行全面檢查，對在檢查中發覺的問題及平安隱患，能自行解決的自行解決，不能自行解決的準時向總務處反饋并準時進行整改。持之一恒的晨檢排查，有效預防了同學平安事故的發生，平安祥和地度過了08至09學年。第五、做好同學衛生防疫和疾病防控工作。一年來，學校衛生室堅持做好每天晨檢，特殊是進入4月份以來，各種流行病提前到來，再加上甲型h1n1流感在全球擴散，疾病防治顯得尤為重要，校衛生室結全同學狀況，第一時間為同學熬制中藥，有效預防了流行病的發生和擴散，同時成立了以吳校長為首的晨檢小組，每天8：00吳校長親自帶隊進行晨檢，做好疾病防控日報告制度和零報告制度。另外還以專題講座、宣揚欄等形式開展健康教育，有效預防了疾病的發生，維護了同學的身心健康。

第六、邀請建設路派出所副所長劉魚洋兩次到校做法制平安教育報告，對同學進行法制平安教育。第七，生活指導老師也不失時機的對同學平安加以指導。全部這些都為同學平安供應了思想保障。

圍繞"同學平安'這個中心，政教處在管理上實行相應措施。第一，試行了午休制度。全體同學12：30后回宿舍樓休息，2：00同學準時起床并打掃衛生。午休制度的試行使中午同學管理走上了正規，從而結束了長達20xx年中午同學管理無序的局面。其次，嚴格執行課前點名制度。每位老師上課前必需點名，發覺同學不在要準時與班主任或政教處聯系并查明緣由。一年來，點名冊上留下了全部任課老師仔細而細致的簽名。第三，實行同學人數清點制度。工作日同學人數的一日五清點和雙休日同學人數的一日七清點，都使同學管理上了一個臺階。一年來，交接班記錄本上留下了全部生活指導老師清點人數仔細、精確?????的痕跡。第四，進一步規范了同學外出行為。同學外出必需履行請假手續，班主任批寫請假條后，同學持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規范走讀生出入校門登記制度。全部走讀的同學必需與班主任簽訂走讀協議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必需在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日同學管理暫行規定。雙休日是同學管理的薄弱環節，一年來，為進一步加強同學雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日同學管理方法：即雙休日同學9：00必需離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習，雙休日只有周六上午同學可以申請外出，中午12：00前必需返校。這樣以來，雙休日同學的管理大大規范了。全部這些措施都為"保同學平安'這一中心，加了一把"大鎖'。

二、抓住一條主線，同學素養有了新的提高

為進一步提高同學素養，一年來政教處以活動為載體，一方面注意抓好專項活動，培育同學良好行為習慣;另一方面注意開展豐富多采的活動，以活動促養成。

1、抓好專項活動，培育良好習慣。一年來，我們緊緊圍繞"提升同學素養'這一目標，相繼開展了兩次同學行為規范月，從強化宿舍管理、加強晚自習管理、嚴格同學就餐管理、規范課間操管理及強化衛生紀律意識五個方面加強了對同學的管理，班風、班紀有了較大變化，同學形成了良好的行為習慣，同學素養得到了大幅提高，最終表彰了在活動中取得優異成果的班級和先進個人。同學素養的點滴提高都包含著班主任和生活指導老師的辛勤勞動和汗水，目前，同學宿舍已成為我校對外展現的窗口之一;同學的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風景。

2、以活動促養成，提高同學素養。我們非常重視同學的德育教育，依據同學特點，適時開展了豐富多彩的教育活動。首先，堅持開展宿舍內務評比活動。堅持每雙周周三下午進行宿舍內務評比，通過評比，同學的衛生、內務等較以前有了較大幅度提高。其次，一年來，組織同學傾聽了兩次法制教育報告和兩次心理健康學問講座，收到了較好效果。法制教育報告會一方面使同學的法律學問進一步增多，法律意識進一步增加;另一方面，同學從中受到了警示教育，同學守法遵紀的意識得到了進一步增加。通過開展心理健康教育講座，有針對性地做好特別同學的幫教轉化工作，主動關心同學解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，重視同學健全人格的培育，提高了同學的心理素養，使孩子在心理上得到進一步解放，熟悉上得到了進一步提高，成長上將會進一步健康。第三、以紀念512四川汶川大地震為契機，結全教育局平安活動月要求，5月12日進行了同學防震逃命演習。通過防震逃命演習，同學一方面學習了防震逃命學問，更重要的是增加了同學防震逃命意識，提高了同學防震避險力量。第四、樂觀組織同學參加學校運動會、助殘日等大型活動。同學在首屆同學運動會上能夠有序觀看，文明助威;同學及同學干部在戚城公園文明游園，能夠不丟不片廢紙雜物;雜技班同學到中心廣場為豫鑫置業義演掌聲雷動;同學與團市委青年志愿者服務隊、市睿源學校、市圖書館、市油田基地第九幼兒園聯歡，能夠熱忱待客、文明待客、禮貌待客等，在這些活動中，同學表現出了較高的個人素養，為學校爭得了榮譽，正是這樣大型的活動，鍛造了同學優秀的品質。第五、通過組織同學觀看愛國主義影片《一樣的人》、舉辦平安教育黑板報、健康教育手抄報、升國旗儀式等形式，對同學進行愛國教育、平安教育、健康教育、食品衛生教育、法制教育等。一年來，通過一個個主題鮮亮、貼近同學生活、貼近同學實際、符合同學健康成長的教育實踐活動，切實提高了同學的素養。(勵志天下)

三、突出一個重點，宿舍管理有了新的突破

為進一步規范同學行為，提高同學素養，一年來我們從作息時間、午休制度、宿舍內務、宿舍大掃除等幾個方面對宿舍管理進行了規范。首先，嚴格了同學作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛生都有嚴格的要求。通過嚴格作息時間，增加了同學的時間觀念，從時間上規范了同學行為。其次，進一步規范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，同學午飯后都要回宿舍樓內休息，生活指導老師和同學干部將對午休進行管理和檢查。有效的午休一方面規范了同學管理，更重要的是它為同學下午學習供應了精力保障。再次，加強同學內務管理，規定宿舍大掃除時間，并以宿舍內務為重點，狠抓評比。我們規定每雙周周三的下午第三節課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進行計分評比。通過一年來的跟蹤檢查評比，目前同學宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規范，是我校對外展現的窗口之一。

四、帶好三支隊伍，隊伍建設有了新的提高

一是帶好班主任隊伍。班主任是學校育人的中流砥柱，班主任隊伍的工作力量將直接影響著學校德育工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作力量。一年來，我們通過XX班主任例會、修訂《班級量化考核方案》、舉辦班主任工作閱歷溝通會、參與學習培訓等，有效地提高了班主任的工作水平與力量。現在，主動擔當班主任工作的老師越來越多了，自覺輔導同學的班主任也越來越多了，打架斗毆、偷盜搞破壞的同學越來越少了，衛生也比以前有了較大的改觀。二是帶好生活指導老師隊伍。生活指導老師是學校德育管理中的主要力氣，同學在校的三分之二時間靠我們生活指導老師加以管理。為更好地提高生活輔導員的責任意識，一年來我們首先完善了生活指導老師工作細則和工作職責，嚴格執行交接班制度，仔細填寫交接班記錄，進一步規范了值班行為，提高了責任意識。其次是強化了同學人數日清點制度，堅持做到同學人數一日五清點，雙休日同學人數一日七清點。第三是制定了生活輔導員雙休日值班細則，明確了崗位職責，嚴厲?了雙休日工作紀律。三是帶好同學干部隊伍。同學干部是學校德育管理中的得力助手，一年來學校首先側重于同學干部的選撥、培育和指導工作，堅持同學干部工作例會制度。規定每周二下午第三節課為同學干部工作例會時間，例會由同學主持，讓同學干部充分反映同學中存在的平安問題或行為問題，準時掌控同學動態。其次、制定了同學干部工作細則。進一步明確了每位同學干部的工作職責，知道自己該干什么，該什么時候干，大大提高了工作效率。第三、加大了對同學干部工作的指導培訓力度，定期對他們進行培訓，時常督導工作的落實。目前，這支同學干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學們的認可、老師們的確定和領導的表揚。

學校工作心得體會錦集篇4

在這一年來，我們遵照為同學終身進展奠基的辦學思想，以爭創文明校內、平安校內為工作目標，以老師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制XX，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建溫馨校內、溫馨班級為基點，加強老師隊伍建設和同學教育工作。緊緊圍繞學校三年進展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的支配與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難同學進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，閱歷溝通會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育同學的方法明顯轉變，同學受到了教育，學習得到了提高。

(三)、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作方案，主題活動支配和少隊工作方案，學校按方案有條不紊地開展德育工作，避開德育工作開展的隨便性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校始終把值日檢查作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，老師切實履行好值周職責，對課間紀律、校內衛生、值勤巡查、放學路隊和同學到校狀況等方面加強檢查，發覺問題準時處理，促進同學文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣揚教育工作，轉變了班風，促進了學風。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，仔細檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為同學的進展制造良好的氛圍。

2、加強老師師德的考評，學校通過家長、老師、同學、校委會等民意測評來考核老師，促使我校老師道德修養不斷提高。

(五)、加強校內文化建設

充分利用周四紅領巾廣播站對同學進行教育，同學踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣揚板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,準時公示學校事務。

(六)、組織同學活動，豐富校內生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育競賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時，我校樂觀組織同學參與縣中學校生田徑運動會，并取得了優異成果。

2、感恩教育活動：樂觀開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天同學老師體育熬煉一小時制度。

二、教學工作

(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。始終要求老師對同學作業全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細負責的老師在全體老師會上通報批判。每次考試，實行交叉監考，嚴厲?考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價老師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(檢測)的批改、教學成果、教育效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對老師進行全面考核，作為老師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了老師的工作樂觀性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

(二)、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬老師教學視野。連續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和閱歷溝通。本學年，樂觀組織老師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節;赴延安參與語文作文教學展現，聽報告，觀摩教學;學科老師參與各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的老師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余老師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際動身，找問題、找差距。對于個別老師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。老師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位老師參與了優秀課例評比的錄制，并推舉霍娟老師參與課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位老師參與優質課展評，李玲利等6位老師的論文受到市縣嘉獎。

3、連續抓好課題討論工作。本學年我們在結束了對《分層分段推動式教學》、《差生的轉化》的課題討論工作后又樂觀籌備開展了新的課題討論工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《學校語文開放式閱讀教學》、《數學愛好教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校討論通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的試驗。經過半學期的初步試驗，大部分老師認為《學校語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了同學們的語文學問，又很好的培育同學的閱讀力量，很有討論的必要。《數學愛好教學》的討論反應也不錯，他們認為愛好就是動力，有動力才會促進步。所以我們將方案支配好下一階段的詳細實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村學校課堂教學中的充分應用》的課題討論的基礎上做好下一階段工作的支配。本學年就課題討論我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參與了省級優秀教學成果評比。

三、平安工作

(一)、建立健全平安工作機制。

成立了平安工作領導小組。健全平安各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立平安監控臺帳，對校內內外平安狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改準時到位。

(二)、明確分工，夯實責任。

明確平安分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定平安責任書，發放告家長書，以此夯實了平安管理的責任。

(三)、抓好平安常規工作。

1、方案、支配、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出平安方案、平安活動周月主題活動支配、學校平安培訓支配。按方案有條不紊的開展工作。

2、平安課及活動宣揚的開展

每學期召開平安例會，進行平安培訓。要求各班上平安課，平安專項支配總動員活動10次，平安主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣揚20次，這些既增加了同學的平安學問，也為我校創建平安校內打下了堅實的基礎。

3、抓好平安檢查工作

本學年各班平安排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周老師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就依據季節變化制定了傳染病預防方案。并聯系鎮衛生院每月來我校為同學檢查一次，一年來我校以預防手足口病和H1N1流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

(四)、平安建設方面

1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

(五)、落實節假日平安值班制度。

經校委會討論打算，由全部男老師，每周2人一組輪番值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清晰詳實。每學期放假前，學校都要進行平安大排查，并對學校假期值班進行具體支配。

(六)后勤平安工作

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好平安宣揚工作，向住校同學發放了告家長書，簽訂了平安目標責任書，組織同學學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結支配工作，對同學進行平安教育和衛生學問的宣揚。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的平安責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接同學制度。對公寓堅持夜查制度，確保同學住宿平安。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食平安和身體健康。

飲食平安是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的選購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發覺衛生不達標要責令其仔細打掃，并依據情節進行適當的經濟懲罰。本學年，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村學校生食堂管理方法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《平安協議書》，建立平安責任追究制，為了保證同學飲食平安，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保同學食品平安，校委會和主管領導常常深化灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，選購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

四、蛋奶工程工作20xx年學校學校工作總結20xx年學校學校工作總結。

1、建立蛋奶工程應急預案。

2、制定蛋奶工程實施細則。

3、制定蛋奶工程管理方法。

4、填寫蛋奶工程發放表。

5、落實蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實施蛋奶工程發放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理方法

五、存在問題。

1、專業老師缺、老師業務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現象。

3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校內需要進行硬化、綠化。

總之，一學年來，老師都能仔細工作、任勞任怨，為同學的進展不斷奉獻，學校工作開展順當。信任，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿足的成果。

學校工作心得體會錦集篇5

今年我省的一般高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的親密協作和大力支持下，順當地完成了報名、考試、評卷和錄用工作，在錄用過程首次實施了平行志愿投檔錄用模式XX并取得勝利，實現了"XX順當平穩、管理嚴格規范、錄用公正公正'的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍贊揚。

一、基本狀況

(一)報名人數

今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考"對口招生類'的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。

(二)考試狀況

今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡察員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的預備及實施工作。整個考試過程順當平穩，未發生任何突發大事和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。

(三)評卷狀況

今年我省連續實行網上評卷，共有678名高校和一般中學的老師參與評卷，評閱試卷34.7萬份。我們仔細抓了評卷工作的管理和質量，并重點抓了評卷誤差的掌握，特殊是語文作文等開放性答卷的評卷誤差掌握。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律狀況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公布考試成果后，通過考生的查卷，沒有發覺一例錯漏。評卷老師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質量最高一年。

(四)錄用人數

今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省方案37156，我省完成錄用方案的100%，方案錄用率64%。

二、主要工作狀況

(一)嚴格審查考生報名資格,連續綜合治理"高考移民'

今年我省高考報名資格連續實行"誰主管、誰審查、誰確認、誰負責'的審查方法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對供應虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照看加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照看條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和學校或學校在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理"高考移民'的機制，"高考移民'現象得到了有效的掌握。

(二)平行志愿的投檔錄用模式XX取得勝利，成效顯著

根據教育部的部署，我省今年首次實行了平行志愿的投檔錄用模式，從各批次的錄用結果看，XX成效明顯。主要體現在：

按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特殊是受社會關注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄用的滿足程度大大提高。

正常退檔的考生人數明顯削減。投檔比例從原來的學校招生方案數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大削減，各批次正常退檔的考生共有XX人次，僅占招生方案總數的4.3%，比去年削減了7389人次。

生源不足的高校數量明顯削減。今年我省在錄用過程中，連續實行考生補充填報志愿的方法，各錄用學校的生源較往年充分，不少學校還因此追加了招生方案，因無生源而削減招生方案的學校大大削減。

各學校的生源結構相對合理。各批次熱門學校的生源普遍好于往年，優質學校的生源質量相對提高，學校錄用的考生成果最高與最低分數的差距普遍縮小，有利于高等學校的教學管理。

考生填報志愿的難度減小，風險降低。今年隨著平行志愿投檔錄用模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長感到困難，以往考生填報志愿時的博弈現象大大削減。從各批次的錄用結果看，優等生選擇優質學校，好學校錄用好同學的狀況比較普遍，高分考生落選人數明顯削減，呈現了錄用學校滿足、考生、社會滿足的良好局面。

(三)優化服務質量，提升服務水平,深化"陽光招生'

今年我省的招生錄用工作，連續全面深化地實施高校招生陽光工程，進一步以考生為本，優化服務質量，提升服務水平。

一是加大公示力度，主動接受社會的監督。在報名結束后，我們通過市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網站公示了享受政策照看加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特別類型招生資格的考生名單，主動接受社會各方面的監督。

二是全面公布錄用過程信息，讓考生準時了解自己的錄用狀態。在錄用階段，每個批次給高校投檔后，我們都通過我局網站準時向考生公布各校平行志愿的投檔最低分數，每天多次向考生公布錄用狀態及錄用結果，同時每天通過《海南日報》和海南電視臺第四頻道公布錄用考生名單，使考生能快速了解自己的錄用狀況。

三是為考生供應多種答疑服務，便利考生詢問和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄用場外設立信訪組，為考生供應面對面的答疑解惑服務，而且還通過網絡平臺和熱線電話，將信訪詢問服務延長到錄用現場。由于今年我省的招生宣揚工作做得深化廣泛，招生管理嚴格規范，招生過程公開透亮?????、錄用結果公正公正，考生及家長對招生服務工作的滿足度大大提高，網上詢問、熱線電話和信訪接待的考生人數較往年明顯削減。截止目前，我局及省監察、糾風部門均沒有接到一例投訴舉報案件，招生錄用工作實現了零投訴。

四是通過新聞發布形式，準時向社會發布各錄用階段的信息。我們今年連續實行新聞發布制度，在錄用前和每批次錄用結束后，通過海南廣播電視總臺第四頻道共七次開展了新聞發布工作，介紹每一批次的錄用狀況和錄用過程中反映出來的問題，讓考生和社會了解錄用的整體狀況，并對填報下一個批次的志愿給考生提出指導性看法。

三、問題與建議

(一)平行志愿的實施順應了考生、家長和社會對招生錄用公正性的期望，填報志愿風險降低、錄用結果滿意率提高。經過一輪的實踐，我們感到在操作上是否可以進行探討，如，在正常投檔錄用以后，對缺檔學校可否進行其次次第三次投檔，以加快錄用進度。我們認為，只要程序公開、面對全體，考生在一個規章下參與錄用，也是符合公正性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄用軟件上賜予支持。

(二)實行平行志愿的投檔錄用模式后，各類政策照看的加分值在錄用中更加凸顯其重要作用，盼望教育部能夠進一步科學制定政策加分的項目、分值，規范起確認審核方法，細化其操作方法，以便更好的落實公正公正的錄用原則，遏制弄虛作假的行為。

(三)對于獨立設置的藝術院校建議教育部允許他們實行文化、專業課程單獨錄用，錄用結果由錄招生學校報省級招生部門備案并辦理錄用手續。

(四)平行志愿的投檔錄用模式與新課改教學理念仍存在明顯的沖突。由于綜合素養評價表在錄用過程中普遍沒有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對出檔考生的選擇空間，分數打算命運的特點更顯得突出。

四、明年的主要準備

(一)連續優化平行志愿錄用模式，使之更科學規范。

(二)加大科技設備運用力度，促進考風考紀建設。

(三)深化招生陽光工程建設，實現人民不斷滿足的高考。

學校工作心得體會錦集篇6

歲歲黃葉落，今朝又年末。撿起昨日穗，為求來年果。xx學校的教學討論工作在各級領導關懷和全體老師的共同努力下，如今已漸漸發芽，成長著。回顧本學期的教研工作，無不感慨良多。現就其中的點滴做一個自我總結，以備日后能更好更快地發揮教研工作應起的作用。

一、領導的重視和老師的樂觀參加是教研工作取得成果的首要保證。

學期伊始，教辦、學校領導就多次召開教研工作會議，協商本期的教研思路。指出：教研就猶如船的舵，好比老人手中的拐杖，它是老師前進中的助進劑，肯定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正由于有了這樣的熟悉，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計酬勞，忘我工作。全體老師都為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，樂觀投身于教研教改。由于有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務，為馬鞍學校的振興服務。

二、教研工作所取得的顯著的成果。

1.老師的教學業務水平有了明顯的提高。由于本期把全校老師劃分為四個組：語文組、數學組、英語組、理化組，并在此基礎上綻開教研活動，要求老師一學年至少上一節公開課，教研組內實行集體備課，做好"說'、"講'、"評'課。老師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能漸漸成熟，教學藝術得到提升。因而，在本學期進行的初一語文、數學、英語新課標探討課上我校的三位老師都獲得了同行的好評。

2.老師的教學討論力量得以增加。教學是一門藝術。它有著很多值得去仔細討論的東西。全部老師正是基于這樣的思想，在教學實踐中，不斷結合自己所任的班級的狀況，所教的學科的特點，依據不同的客觀狀況，采納不同的教學討論方法。特殊是本期的初一老師采納的新教材，實行的是新課程標準，討論該怎樣上，很值得討論。

3.新的教學思想慢慢取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織老師從網上查找近當代教育XX家如魏書生的演講，下載了一些國內外特級老師如錢夢龍的教學設計，引進了一些先進教學理念，使一些老師的教學觀念有所轉變。

4.各科教學模式已定雛型。語文的教學采納目標導讀法，數學的教學采納強化訓練法、英語的教學采納快速記憶單詞法、物理的教學采納爭論試驗法等已初步成型,教學中老師基本上能敏捷恰當地運用各種教學方法，能依據學科、同學、教材的特點選用教學方法。

5.教學質量快速攀升。目前，我校的教學成果排名已躍居全區第九位。快班的主要學科均名列全鎮前茅。

三、存在的不足以及改進的看法。

1.學科討論不均衡，一些學科由于多年扎實教學討論，老師的討論水平較高，討論熱忱飽滿，討論成果喜人。但也有極個別的學科討論還有待提高。

2.教研經費短缺制約著教研工作的開展。教研經費的投入嚴峻不足，一些教研工作無法實施。

3.部分老師對新課程標準把握還不夠精確?????。少數老師對教研的成果沒有很好地運用于平常的教學之中。

學校工作心得體會錦集篇7

XX年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下，在學校各科室的通力協作和關心下，我們根據學校的統一部署和要求,仔細貫徹執行黨的教育方針，以鄧小平理論和"三個代表'重要思想為指導,仔細學習實踐科學進展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數1080人;完成了自治區扶貧開發辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業培訓工作任務450人，(大石山區250人，非大石山區200人);頂崗實習安置率100%，畢業生就業率達98%。現將一年的科室工作總結如下：

一、較好完成XX年招生工作任務

生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關系到學校的生存與進展。由于種種緣由，招生消失了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢特別嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們連續發揚"四千'精神，不畏困難，克服了重重困難，想盡方法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的細心制作，招生對策、招生的宣揚發動，組織生源、新生入學到錄用審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：

1、連續成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順當實施：依據今年的招生方案，抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生力量的教職工組成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結協作，齊心協力，為完成招生工作任務供應了有力的保證。

2、廣泛宣揚，擴大知名度：我們細心制作了XX年的招生簡章，在全區14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發放招生簡章、宣揚資料近10萬份;制作招生宣揚展版3個;我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣揚學校，進行了多渠道、多形式的宣揚，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣揚學校，擴高校校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。

3、與時俱進，大膽創新。，今年招生我校沒有制定出臺招生優待政策，加之校內面積小、硬件設施不足，與校內面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優待條件方法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創新：(1)用對南寧四周中學報讀我校的同學，支配他們在暑假期間進企業打工，掙第一學期的學習費用的方法;(2)對校企合作訂單培育，企業資助學費的宣揚;(3)扶貧資助政策宣揚;(4)采納就業典型事例促招生的宣揚方式，使招生宣揚更具特色，更具感染力和勸說力。我們把近幾年畢業生的就業狀況按姓名、生源地、畢業中學、就讀專業、畢業時間、就業單位，工資收入等內容制成表格資料，分發到初三班主任、同學、家長手上進行宣揚。通過形式多樣的宣揚吸引了不少同學報讀。其中良慶鎮中、劉圩中學、金陵中學、隆安一中等各有20-50人報讀我校，一所中學里有十或十幾個同學報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、發揚"四千精神'深化鄉鎮農村，樂觀組織生源。樂觀與各級教育局招生辦聯系，營造和諧的招生環境，堅持深化各地，加強對中學的直接宣揚，與初三班主任座談、到班上向同學宣講，利用家長會進行宣揚，組織同學來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，常常早出晚歸，犧牲很多休息時間，接待各中學老師組織同學來校參觀考察48批次共569人。深化中學及鄉村共350多個(不完全統計)。

5、仔細做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯系和接待的窗口，服務質量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統一熟悉，加強服務意識的教育，在解惑答疑詢問方面做到熱忱、急躁，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順當開展，20xx年共計接待2800多名同學及家長。

二、XX年實習就業工作

(一)頂崗實習、就業推舉安置工作扎實有效，就業渠道暢通

我們扎扎實實做好畢業生的就業推舉安置工作，為了讓畢業生能順當實現實習就業創業，我們主要做了以下工作：

1、堅持不懈抓好畢業生的就業指導工作。除了常規教學對同學進行就業指導外，在每次用人單位來校聘請前，我們都另給同學上課組織培訓。今年利用課余時間對畢業生進行就業指導培訓共36次(場)，利用企業人事經理、老總來校聘請同學的機會給同學做職業生涯規劃、職場與創業講座5次，對同學進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業的教育指導、就業觀念的指導、求職技巧的指導、制造與創業的指導;如何樹立自信，學會做人的指導;教育關心畢業生樹立"先就業，后擇業，再創業'的觀念，以增加畢業生的就業競爭力，取得了良好的效果，畢業生參與聘請面試考核的勝利率較高，普遍受到來校聘請單位的全都贊揚和好評。

2、進行人才需求調研，親密校企聯系，構建就業網絡，拓展就業渠道。實施走出去，請進來的就業原則，為了給畢業生制造更多更好的就業機會，供應優質的就業推舉服務。今年分期分批共派出23人次到區內外對企業進行深化細致的考察，全方位的了解企業;派出7人次參與區內外人力資源和社會保障局舉辦的校企合作對接會，利用參會機會更加廣泛的接觸了解企業，與實力雄厚、進展前景好、員工福利待遇好的新企業建立合作關系;全年在校內先后舉辦了28次企業專場聘請會，參與應聘面試的同學共1239人次。給畢業生供應了更多更好的頂崗實習與就業選擇機會，成效突出。20xx級857名畢業生順當上崗就業共842人，就業率98%;20xx級20個專業共883名同學完成校內的學習任務后，經過學校推舉支配和自找單位已基本到區內外企業頂崗實習。

3、抓好同學頂崗實習、畢業生就業跟蹤服務與管理，提高實習、就業質量。同學上崗實習和就業后，我們留意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤調查與回訪，了解同學思想動態、工作表現、工作態度、力量、遇到的問題與困難等狀況，關懷、鼓舞、關心同學，為他們解決問題和困難，使大多數畢業生工作安心、開心、思想穩定、實習就業穩定率達82%。同學們在各自的工作崗位上樂觀努力工作，勤奮學習，充分發揮自身的才智，一些畢業生在較短時間內通過競聘走上了基層管理崗位、文職和技術崗位，或被企業當作儲備干部培育。實習生、畢業生普遍受到了企業領導和員工的好評，企業滿足率達95%。

(二)樂觀推動訂單培育，資源共享，校企合作辦學。

依據學校的進展目標和進展規劃，我們樂觀探究多種有效的校企合作模式，主動與企業聯系對接，查找合作伙伴，與多家企業洽談合作事宜，從合作的模式、形式到合作協議的內容條款等進行反復多次的溝通、溝通與談判，并向領導匯報，將企業各方面信息傳遞給校領導，為領導的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下，在原有基礎上，今年又增加了與東莞市都市麗人實業有限公司的合作，簽訂了合作辦學協議，在XX級市場營銷專業開設冠名班，進行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開班儀式。目前還有三家企業正在洽談中，力爭盡快簽訂合作協議。實現同學、學校、企業的緊密對接和三贏，將校企合作辦學由淺入深引向深化作出了樂觀的努力。

三、其他方面：

1、關懷關心家庭貧困的同學，樂觀為他們聯系勤工儉學，今年共關心了150多名家庭貧困同學利用周末、寒暑假去企業打工，使他們既得到經濟收入又得到了熬煉，較好的解決了同學經濟上的困難，使他們得以連續學習完成學業;

2、樂觀與合作企業聯系，為我校XX年迎新晚會拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校內文化建設做出了貢獻。

四、存在問題與不足

招生方面：

1、今年的招生工作任務雖然完成了，但招生人數與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問題，如：1、專業進展不協調，有些專業招生人數明顯削減，如電子、制冷、營銷、電會、物流等專業，個別專業甚至連開班都很牽強，如商務英語與文秘專業只招了25人。2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠寬;3、招生政策有待完善;4、招生工作組人員責任心、招生力量與業務水平有待提高，一些同志的招生業務仍欠佳，特殊是對學校的辦學優勢、特色、各實訓室的作用功能等介紹不出來(教務科負責的實訓室解說詞至今始終沒做出來)。

實習就業方面：

1、存在"有業不就的'現象，部分畢業生定位不準，期望值過高，頻繁更換實習就業單位，給工作帶來一些困難;

2、同學頂崗實習就業對口率不高，特殊是工科類專業，這種狀況與學校教學時間支配和用人的"黃金期'有肯定沖突有關;

3、這些年我校的畢業生就業率始終都高，但就業含金量和穩定性有待進一步提高，在保持高就業率的同時，更應注意就業的質量。

4、同學立足本土實習就業的人數比較少，這除了與本地工資收入水平較低有關外，也與我們拓展區內就業渠道不夠有關。

學校工作心得體會錦集篇8

轉瞬一學期工作已經結束，四班級上學期語文教學工作暫告一段落。這對我來是意義非凡的一個學期。作為一名新老師，通過這短短的一個學期，我正式走向那揮灑老師汗水的三尺講臺，我的職責不僅僅是傳授同學學問，更多的也是一種自我的成長，現將本學期四班級的語文教學工作總結如下：一、班級、同學說明

本學期我連續擔當的是四(5)、(6)兩個班的語文教學工作。由于是新學期，剛開頭跟孩子們接觸，彼此之間都在不斷的適應，不斷的調整，經過一個學期的磨合，老師與孩子們之間的溝通溝通不斷加深，同學的語文基礎有所提升，能將語文運用到生活中去。存在的主要問題是：孩子們的作業完成狀況不抱負，一方面，同學沒有嚴格要求自己，另一方面，同學的家長也沒有監督到位，以致于一部分同學對待語文猶如洪水猛獸，提不起學習的熱忱。在作業規范方面，老師也沒能起到很好的引導作用，一部分同學字體潦草，仍需加強練習。

二、我的教學思想：

語文是工具學科，語文也在生活中的方方面面都能運用，學好語文，一方面是傳承中華優秀文化，另一方面也是讓同學能打好文化

基礎，進展同學綜合語文素養是關鍵。我始終謹記同學是進展中的人。要不斷的去發覺同學的閃光處，盡量使自己少些應試教育的影子，方方面面盡可能的進展同學的素養。為此，我不斷提高自身素養，向有閱歷的老師學習，樂觀走出去學習，自覺學習有關理論學問，并不斷運用到自己的教學中。我不斷的學習，摸索，不斷的改進。當然過程中也遇到了不少困難，但很幸運，我可以請教學校的優秀老師，并且從同學身上反饋不斷的調整自我。我信任在日常教學中要重視同學的語文基本功、學習方法和習慣，而并非為考試而學習。我信任在老師的教育思想的根本轉變后同學也能從中受到良好的影響。我深知：語文教學不僅是教給同學學問，更重要的是為以后的連續學習打下堅實的基礎。

三、教學工作的詳細措施

1、實行各種方法，不斷提高教學效果。

首先，在課堂上，以同學為主體，引導主動探究。其次，鼓舞同學課下鞏固、探究，這是對課堂很給力的幫助。在課堂上，力求好玩，合作，不斷的創新。這個學期，我對課堂上的教學實行的方法是讓同學自主探究，制造機會給同學主動共享自己的想法，主動學習，主動去探究，在作業方面，主要以課后鞏固為主，加強鞏固當天學習的新內容。同時輔以肯定的課后練習，做到讓同學準時溫故知新。在讀背

方面，為了全面提高效果，采納了一些共性化的方法。例如，將同學分成各小組，選取出一名小組長，負責監督組員的默寫、背書狀況。提前完成的老師賜予肯定的鼓舞。在寫作方面，爭取先激起同學寫作的熱忱再讓同學開頭寫作，從生活中的例子引到課堂上，讓同學談談自己的想法，暢所欲言，并且與同學溝通，充分激發同學的寫作熱忱，進展同學的創作才能。

2、引導課內課外閱讀，不斷提高同學的學問積累廣度。

在教學中，針對我們班同學的實際，我充分激發他們的課外閱讀的樂觀性。班級設立的圖書角充分利用，讓同學利用課間時間多看圖書，并且感受較深的寫讀后感，班集體也集中寫讀后感，朗讀同學中的優秀作文。其次以課堂學習為核心，能動地向同學的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、好玩、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓同學將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展現、溝通，這是激發同學課外閱讀愛好的重要方法。也會大大激發同學在平常學習中養成隨時積累的好習慣!

3、加強各項訓練，培育同學基本技能。

針對同學的年齡特點(例如遺忘快，奇怪???心強，機械記憶力量強

等)，分析了解同學詳細的語文力量學問不足，有序有方法地進行一系列的專項訓練，既提高了同學的學習愛好，有反正了同學的力量，養成了良好的習慣。在教學中發覺問題，然后學習探究，討論合適的教學方法，讓每個同學充分參與。例如字詞記憶。在學習完生字詞一周內，開頭課堂聽寫，并且在單元測試的時候開展小組長聽寫。課堂上用了大量的時間，講解生字詞，發揮同學的想象力，對生字綻開聯想，并且對字詞談談知道的理解。

4、時刻培育學習習慣。

正確的學習習慣的養成，有利于教學的實施和同學的學習。這個學期重點培育的學習習慣包括以下幾方面：首先是課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置詳細預習任務，并適時教給同學預習的方法。教會同學預習的方法(讀課文、劃誕生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思索課后題)，堅持課前預習，并讓同學在預習中發覺問題，新課授完，必要求復習。其次，正確的上課方法。該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫，仔細聽講，樂觀思索。學會聽課，學會做筆記。再次，寫工整字，做規范作業。我常常和同學說：字如其人，能寫一手好字的人，會給人們留下良好的印象。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練，使同學的字越來越美麗，作業越來越規范、美觀。

四、語文課堂教學

課堂直接打算著語文教學的成敗，也是最能體現有效教學的地方，大部分力量的形成和基礎學問的完成都在課堂上形成。為此，我盼望在課堂上精益求精，能不斷提高自己的教學成果，一方面為提示自己對課堂教學的重視，二是對其進行更深化的討論總結：

1.抓準一堂課的訓練點。

除了根據學校的統一時間支配制定，全學期教學方案外，我還系統制訂每單元、每課教學方案，加強一堂課的目標性，要讓全部目標形成一個體系。要讓重難點有所來，有所去，要讓全部的重難點形成一個學問的框架。培育同學的語言感受力量，形成較高的語言表達力量。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。

2、課堂上始終要以進展同學的相關素養為主要。

例如抓住重點字詞進行理解;抓住文章的主要內容要讓同學的在課堂上產生思想的火花，同時又愛好盎然。要讓同學聽得懂，聽得快樂，聽得感動，聽得忘我、聽得有所感悟，一節課下來，同學要會了些什么，要能做些什么，而不是能回答幾個死板的內容而已，而是能夠舉一反三的理解和感悟。抓住重點詞，引導理解;朗讀的培育，聽的訓練

3、不斷拓展教學方法，樂觀創設情境，激發同學的學習愛好。

讓同學成為學習的仆人。仔細指導同學自主學習、獨立思索，鼓舞同學自主地發覺問題，提出問題和解決問題。為了上好每一節課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班同學的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發同學的學習愛好。構建課堂模式，挖掘教材與同學的嘗試因素，引導主動探究，自主獵取學問。同時，選擇不同的教學方法，教學不同的課文內容。依據不同的課文類型，依據同學把握學問的實際程度，支配了不同的教學方法。

4、加強課堂上的練習。

反思自己課前的預備過多，在課堂上講得多，而練得少。正如朱熹所說的讀書有三到，謂心到，眼到，口到。，而課堂上老師講得多，同學可能是耳朵到得多，而是否真的眼到，特殊是心到，到了多少?什么程度?光靠講解，很難做到。就是再仔細的同學很難做到。而加入練習，尤其是筆頭上的練習，引導同學更好的將眼到和心到，要寫眼睛必定要看，要做題目心自然要到。

5、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學活起來。

四班級課本中許多都是文質兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到。首先，引導同學細致朗讀課文，不放過一個字。在同學細致閱讀后指導抓重點，

引導同學對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓同學在感悟的基礎上，引導同學居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補空白。

6、不斷加強自身修養和教學力量。

首先是對文本解析的力量，要想在課堂上消失高效的教學效果，就要不斷加強自身的力量，為此，我不斷學習，查閱各類資料，來豐滿自己的相關學問，例如在教學《三潭印月》中就深化了解了西湖十景，在上課時，同學提及西湖景區是起到很好的效果。同時，老師有效的語言將直接導致這有效的課堂。不明不白的語言，不能讓同學很好進行思索，也不能讓同學感受課堂的美感，這個學期我不斷熬煉自己的教學語言，力求精煉課堂教學的創新。

心得：本學期在師生的共同努力下，本學期的語文教學順當完成，個別同學取得了肯定的進步，圓滿完成了開學前所制定的教學目標，同學的語言綜合運用力量有所提高。同學的語言積累有所增加。課外閱讀的有了肯定程度上的進展。

五、存在問題。一個學期下來，我感覺還存在這很多不足：沒有能全面、多層次提高同學語文水平;作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠;教學個人素養不強(寫字、朗讀、閱讀課外書);作業設計不足，不夠有效(低效);課堂教學。語言還很啰嗦，設計不夠科學性、不

夠藝術性，閱讀指導還不夠，重難點抓得還不夠準不夠突出;復習支配不能從長期預備，與平常教學結合不夠緊密;教學理念還不夠先進，不能準時有效學習和汲取。

總之，一學期中在對教學不斷思索和大膽的XX中，我的語文教學水平有所提高，教學效果有很大提升。同時也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去討論教學教材，不懈努力，提高業務水平，讓孩子們感受到學習的樂趣，做一名優秀的語文老師。

學校工作心得體會錦集篇9

報名及考試工作是學校一項非常重要的常規工作，它既關系到廣闊同學和家長的切身利益，又彰顯著教育的誠信度和社會的公正性，是我們教育部門不僅不能忽視，反而應當強化并必需做到謹慎、嚴格、規范的一項工作。

20xx年度,我們中在仔細學習河北省教育考試院下發的各項招生考試工作精神基礎上，在新華區教育局和招辦的直接領導下，嚴格履行了各項規章制度，本著"以人為本，一切為考生服務'的指導思想，在各種考試的報名、考試過程中細心組織，周密支配，圓滿的完成了各種教育系統相關考試工作，現就我校報名和考試工作向大家作以匯報。

一、關于高考、中考、會考等報名工作：

由于學校規模大，規制多，每次考試涉及報名的考生人數眾多，且報名時間相對集中，為了高效精確?????地做好此項工作，我們提前做好政策的宣揚，讓每個同學都仔細學習《報名須知》，了解報名的各個環節，并通過校內廣播、黑板報、印制的宣揚材料等，面對全校師生宣揚招生考試政策，宣揚招生考試常規，宣揚招生考試的意義。通過班會、黑板報，大力提倡誠信應考，做文明考生，強調考試紀律、考試誠信，讓作為考試主體的考生上考場時能"陽光考試'、"自信考試'、"誠信考試'。

在詳細報名工作中，我們制定切實可行的工作方案，井然有序地支配各項報名事宜，防止消失工作扎堆，環節遺漏等問題。分別召開班級主任、班主任會，傳達上級文件精神和學校日程支配，通報報名要求和留意事項，并把報名工作層層落實到人，建立了完善的責任體系，由教學處、班級組、班主任分別擔當不同的任務，教學處統一組織協調學校其他各個部門做好相關保障工作。

目前，報名工作大多都進行網上報名，即使不是網上報名，涉及到涂卡、錄入計算機的內容也越來越多，為精確?????高效完成報名任務，我們支配了計算機專業人員負責報名的信息錄入工作，保證在技術操作環節上不消失任何問題，并樂觀主動與其他兄弟學校進行閱歷溝通，取長補短，不斷提高我們的工作效率，為報名工作節約出珍貴的時間。

報名工作中一個微小的差錯就可能造成無法彌補的損失，為了保證報名數據的精確?????性，我們先給考生充裕的填報時間，并多次確認報名后的數據，然后由班主任檢查本班同學基本信息;最終，學校教學處篩選可疑數據，經過這樣層層把關，幾年來，我們報名的精確?????率達到100%。

二、關于擔當的各種考試工作：

我校每年擔當的考試工作有十幾種，除了各行政部門支配的諸如司法考試、公務員考試等以外，主要是擔當教育部門支配的包括高考、中考、會考、自考、成考等。雖然已經熟識各項報名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態準時參與上級召開的報名會及考務會，仔細聽會并做好具體記錄，重視簡單出錯的細節并以之作為重點，便于傳達到老師同學。仔細按要求布置考場及相關工作，確保考試順當進行。我們的主要做法是：

1、加強領導，合理規劃。

我校的各項考試工作是在區教育局招生辦直接領導下進行的。每次領到任務以后，我校便立刻成立以李亞卿校長為組長的學校招生考試領導小組，由學校教務處負責詳細落實工作，學校其它部門全力做好幫助工作。學期初就將招生考試工作納入學期工作方案，將招生考試工作的場地、設備、人員納入日常管理中，把考試常規納入日常考試、日常教學的過程中進行強化、訓練。為了保障招生考試工作高質量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校內廣播系統，購買了考試報名所需的讀卡機、攝像機、電腦，更換了預備電源等，在條件上提前做好了各項預備工作。

2、仔細預備，確保考試工作的順當進行。

第一、我校將考前預備工作當作考試工作的重要環節來抓。首先，成立考試組織機構。教學處全面負責考試組織支配工作，考點設考務組、保密組、后勤保障組、保衛組。明確各部門職責，落實到人并層層簽訂責任狀，準時督促各組履行職責。考務組負責支配考場、支配監考人員、打印考試時間表和各種標志、布置考務辦公室、預備考試用品。負責檢查考場衛生，準時處理從考場支配到考試過程中消失的各種問題，做好試卷驗收、整理工作。保密組按上級要求做好試卷接送、保管工作，支配好專人