專業實習計劃（通用16篇）專業實習計劃篇1《軟件工程》實訓是計算機科學也技術專業必修的一門實踐課程。本實訓課程的任務是讓學生在學習了《軟件工程》課程后，能夠熟練掌握所學的知識，并能加以綜合運用，從而提高學生對軟件開發過程中的文檔寫作能力，具備熟練地按照工程化、標準化的規范和流程進行軟件編程的能力。一、實習目的本實訓課程一般在學期末進行，通過1周時間的集中實訓，希望達到以下幾方面的目的：（1）使學生進一步鞏固《軟件工程》課程中所學到的知識，熟練掌握和運用軟件開發技術與方法。（2）培養學生實踐工程能力，提高軟件文檔的寫作能力。（3）培養和提高學生分析問題及解決問題的能力。（4）培養學生的團隊精神和協作能力。（5）本實訓將為學生在畢業設計時進行軟件開發設計及文檔寫作打下一定的基礎。二、實習形式采取集中實習的形式。三、實習地點及時間安排實習地點：校內機房指導教師：谷春英時間安排：在本課程學期末進行，通過1周時間的集中實訓。專業實習計劃篇2向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查找技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導;審核批準實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。一、畢業實習過程的管理1、做好學生實習動員工作;2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;4、負責收集學生實習相關材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。5、進行實習后期復查工作。6、進行實習總結工作。二、實習學生要求1、實習學生應根據專業實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發現問題、分析問題和解決問題;3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。4、實習期間要積極與指導教師聯系，主動匯報工作和思想情況;5、實習期間，要維護學院榮譽，發揚團結互助精神，確保實習任務的完成。6、要五勤。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做學生，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。7、要保密。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。8、不表態。實習學員的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。10、要填好實習鑒定表。實習結束時由實習單位鑒定蓋章畢業實習是學生在畢業之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業實習，綜合應用已經學到的知識，培養學生理論聯系實際、綜合運用計算機專業知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業進行有機地結合，幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;學生綜合運用所學的專業理論知識，在黨政機關、企事業組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產或經營、管理實踐經驗，培養學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業實習和畢業實習總結報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎。學生畢業實習是計算機專業教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環節，它對檢查提高教學質量，培養學生結合計算機專業知識在實際工作中的應用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質量，特制訂本計劃。一、實習內容(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況;(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;(3)學會使用基本應用軟件及開發環境;(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;(5)培養學生自學的能力;(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。(7)熟悉實習單位的環境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;(8)根據所學專業，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;(9)對畢業實習進行總結，完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審核，實習總結報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師);二、實習的形式與時間根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。三、實習的組織與實施為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我系制訂的畢業實習大綱和計劃，成立專門的畢業實習領導小組如下，組長：張小東副組長：左洪衛成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇1、系畢業實習領導小組職責系畢業實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業實習實施工作計劃;在院畢業實習領導小組的領導下聯系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題;考核本系實習生畢業實習成績。2、實習小組組長其職責如下：實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯系，爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。3、實習指導教師的選派和指導教師職責在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。專業實習計劃篇3一、目的要求臨床實習是教學過程中的一個重要組成部分，是理論聯系實際，提高教學質量的重要環節，其主要目的是：使學生在實踐中得到基本技能、基本操作的訓練，鞏固所學理論知識，進一步熟練掌握護理操作技能，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養良好的醫德醫風，樹立全心全意為人民服務的思想觀點，成為素質全面的合格護理人才。二、實習科目與時向安排實習時間為8個月，其中：內科共10周（期中：內1科---5周；中西醫結合科---5周）外科---7周；婦、產科---4周；手術室---2周；急診室---3周；門診導醫---2周；社區---2周；供應室---2周。護理部職責:（1）按實習大綱制定各科帶教計劃。（2）制定實習學生培訓計劃，落實崗前培訓工作并劃分實習組，確定組負責人。（3）檢查學生實習效果及計劃的執行情況，解決實習中出現的問題。必要時向學校領導反映實習學生在院實習情況。（4）實習結束時，安排好畢業鑒定工作。各級職責：（一）實習科室職責1、組織學生學習有關醫院的規章制度，負責學生的政治思想教育和醫德教育。對在醫院住宿的實習生進行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排專人具體負責。2、依據實習大綱落實實習計劃，制定本科帶教計劃。隨時掌握和檢查學生實習工作的完成情況，對存在的問題及時告知護理部。3、按照學校的要求安排講座，并讓學生參與醫院組織的政治學習及業務活動。4、每科實習結束前由護士長與帶教老師對實習生做出實事求是的評價，填入實習成績冊，并對實習生進行操作及理論考核。（二）各級帶教老師職責1、護士長要把學生的臨床實習作為一項重要工作來抓。根據學校實習計劃和實習大綱的要求，結合本科實際擬訂出具體實施計劃，認真執行，定期檢查、總結和改進，確保實習質量全面提高。習結束時負責召集護理帶教老師，為實習生做出實習評語和評定實習成績。2、護理帶教老師負責實習計劃和實習大綱以及帶教任務的執行與完成。負責學生的基礎護理知識講解和有關護理技術操作指導。檢查學生護理檔案書寫質量，每周進行一次護理教學查房，定期征求實習生對實習的意見，并及時予以解決。（三）實習生職責l、積極參加醫院、科室的業務學習和有關活動。加強護士素質培養，刻苦鉆研業務技術，努力把自己培養鍛煉成為德、智、體全面發展的合格護理人才。2、尊重帶教老師和醫院的工作人員，做到謙虛謹慎、勤學好問。要愛護傷病員，樹立良好的醫德醫風，認真負責，勤勤懇懇地為病員服務，嚴格遵守各項護理操作規程，遇事要請示匯報，防止差錯，杜絕醫療事故發生。3、遵守醫院各項規章制度和勞動紀律，按時上下班。不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。如有特殊情況必須請假，請假需持有關證明，經護理部批準。病假應持有醫院診斷證明書。一周以上病、事假須經學校教務處批準。不得無故曠實習。4、對病人及家屬按照醫院的規定進行衛生宣教工作，嚴格遵守保護性醫療制度，對一些愈后不良的病人，未經主治醫生和帶教教師的許可，不得對病人及家屬發表有關病情診斷和愈后的意見。5、關心集體、愛護公物、節約水電及物品器材等，損壞器材應按醫院規定負責賠償。積極參加科室的工勤護理工作和清潔衛生工作。6、每科實習結束時，如實填寫實習小結，尊重帶教老師所作的實習評語和考核成績。專業實習計劃篇4根據學院本科教育教學計劃及本科專業實習的基本要求，結合學生的實際情況，特制訂本年度本科專業實習計劃。一、實習目的(一)學生鞏固所學專業理論知識，加強專業技能的訓練，在實踐中培養動手能力和創新意識;(二)學生在實習中，培養愛崗敬業的職業精神，提高自身的政治素質和思想道德素質;(三)了解實習單位主要業務流程和業務規范。二、實習對象XX級本科海關管理、物流管理、法學、審計學、稅務、國際商務、英語等七個專業433人。三、實習時間(一)XX年6月30日至XX年7月25日(4周)，海關管理專業(部分)155人、物流管理專業33人、法學專業34人、審計學專業35人、稅務專業35人、國際商務專業60人、英語專業27人。(二)XX年8月18日至XX年9月12日(4周)，海關管理專業(部分)54人。四、實習地點學院各專業實習基地及部分自主聯系的實習單位，其中海關管理專業的學生，統一集中安排在天津、寧波、汕頭、上海海關實習基地實習。五、實習生管理(一)實習安排崗位安排：結合學生所學專業，采取定部門、定崗位，配備實習崗位指導老師。崗前培訓：每批實習生根據實習時間安排，第一天上午集體到實習單位人力資源部門報到，接受崗前教育，實習單位結合本單位情況對實習生進行關崗前培訓與教育，并以正式員工的標準提出實習中的業務方面要求及應注意的事項，接受實習部門的防范執法和廉政風險的教育。(二)實習考核實習生在專業實習期間結合所學專業，收集有關資料和素材，做好《專業實習論文》撰寫準備，實習結束時填寫《學生實習登記表》。1.《專業實習論文》。實習生上崗后應循序熟悉崗位現場操作程序、工作規范和工作特點，結合專業論文題目，邊實習邊搜集論文素材，為實習結束撰寫《專業實習論文》做準備。2.《學生實習登記表》，實習生在實習結束前完成個人實習小結，填寫《學生實習登記表》。《學生實習登記表》由實習隊長統一交實習單位人力資源部門，對實習生在實習期間的表現做出綜合鑒定，并加蓋公章后由實習隊長帶回學院交實習帶隊教師。(三)實習經費1.實習生伙食補貼(2元/天、生)按實際實習時間，實習結束后，回學院由學生所在系統一計發(上海海關實習生除外)。2.實習生交通補貼(3元/天、生)按實際實習時間，實習結束后，回學院由學生所在系統一計發(上海海關實習生除外)。3.實習崗位指導教師的帶教費，80元/生，由實習生墊付交實習單位，請實習單位在《上海海關學院付款憑單》(學院統一發放)上加蓋單位公章或財務收款章，實習結束后，由各系造冊統一報銷。4.上海海關實習的學生伙食補貼，天津、寧波、汕頭、上海海關實習崗位指導教師費用由教務處統一劃撥至相應海關。(四)實習著裝到海關實習的實習生，根據海關總署有關著裝要求，實習生上崗統一著海關制服，佩戴學生藍色肩章及學院胸卡。六、實習組織管理(一)學院成立實習工作領導小組，全面負責學生的實習工作，審核各系年度實習計劃、協調實習工作中重大問題。分管院長任組長，組員由職能處室負責人和系(部)分管教學、學生工作主任組成。(二)學院各部門按實習工作職責落實實習中的各項具體工作。1.教務處是實習管理的職能處室，負責制訂實習管理規章制度、編制實習預算、協調海關專業實習地點及安排、組織實施實踐教學質量監控、完成學院實習總結，協調相關部門工作做好實習保障工作等。2.學院各系是實習計劃具體落實部門，負責編寫實習大綱、制定年度實習計劃、組織實習前的輔導講座、開展實習動員、配備本系的實習帶隊老師、確定實習隊長，組織《專業實習論文》撰寫輔導、評閱、完成實習生實習考核等。3.學生處加強學生思想政治教育，協調處理學生校外實習突發事件。4.后保處負責學生實習的后勤保障工作，包括著裝發放、車輛安排、食堂就餐等。5.財務與資產管理處負責專業實習經費核算的相關工作。專業實習計劃篇5一、實習目的對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實地深入了解物流業發展現狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。二、實習安排及要求實習從3月1日開始，實習地點為物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周，熟悉物流的每一個環節，每天必須記實習日記，把當天的工作內容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。具體為3.1至3.15到達實習單位，熟悉工作環境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作，期間需了解內部接貨員工作內容。3.16至3.31實習外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。4.1至4.15實習打單員工作，學習物流管理軟件的應用，了解打單包括內容及注意事項4.16至4.30實習裝卸貨管理工作，學習裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現貨損的措施。5.1至5.15實習代收款發放，熟悉代收款周轉流程以及出現代收款回籠不及時的應對方法。5.16至5.31物流管理崗位上實習，學習如何將物流活動的各個環節有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發事件。對實習過程進行匯總，深入解析物流業現狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習報告。三、實習期間注意事項為保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。1、實習必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習崗位。2、實習期間態度要認真，所有的實習環節都要尊重指導實習的工作人員。3、要擅于學習，將實習活動與理論知識結合起來，擅長發現問題解決問題，樹立良好的大學生形象。4、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象。值得提醒大家的是，做實習計劃并不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習單位、實習內容有個詳細了解，有針對性地安排實習內容才不至于計劃與事實相去甚遠，導致計劃無法實施只能束之高擱。希望本篇大學生物流專業實習計劃范文對大家有啟迪。專業實習計劃篇6根據20xx級統計學專業培養方案安排，湖北經濟學院統計QXX41班34名同學，于20XX年6月27日至20XX年7月11日（其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續實習），開展專業生產實習活動。為確保實習順利完成，提高實習質量，特制定此方案。一、實習的目的和要求生產實習是重要的實踐性教學活動，是理論聯系實際的重要手段。通過生產實習，使學生面向我國經濟建設主戰場，培養學生開拓進取、求真務實的敬業精神；培養學生樹立堅定的信念，認清我國改革開放的新形勢，提高和鍛煉學生社會活動能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發展的合格專業人才。為達到實習目的：（一）、請各接受實習學生的單位，加強領導，嚴格管理。生產實習的具體工作由各接受實習學生單位指定兼職教師，根據本方案，結合本單位實際，制定實施計劃并組織安排實施。（二）、學生要服從實習單位的安排，遵守實習單位的規章制度和組織紀律；虛心學習，認真工作，誠懇接受兼職教師的指導和管理。（三）、實習結束時，實習學生每人上交分析報告至少一篇（報告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產實習報告，一份自己保留）。分析報告請各實習單位兼職教師作好指導、審核工作，并簽署意見。二、內容及日程安排本次實習采取自由選擇和集體組織兩種形式。自由選擇:學生可以自行選擇合適的實習單位，開展專業實習活動。集體組織:由洪山區統計局根據日常工作安排與統計教研室老師于實習開展前協商確定。三、實習紀律與鑒定（一）、學生在實習期間，要自覺服從各實習單位的統一安排，嚴格遵守實習單位的規章制度和勞動紀律。除了搞好生產實習以外，還要積極參加實習單位組織的政治學習、業務學習等有關活動，并將實習活動如實填寫在實習手冊上。（二）、實習結束時，要求學生進行個人總結和實習鑒定，并請實習單位的兼職教師對每個學生寫出評語并對其實習成績評定等級，其中實習成績等級評定分為四個等級：優秀、良好、一般、較差，并由實習單位加蓋公章。四、實習的組織及指導教師（一）、集中實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和洪山區統計局統一組織；自由選擇的實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和實習單位統一組織。實習指導教師由湖北經濟學院統計與應用數學系選派。（二）、實習指導教師由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的教師擔任。（三）、指導教師的職責：1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制訂實習實施計劃，作好一切準備。2、按實習方案的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，積極引導學生深入實際實習，檢查督捉學生完成各項實習任務。4、指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。5、定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助，注意搞好校企關系。6、檢查實習紀律執行情況，及時處理違紀問題。7、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。8、實習結束后寫出實習工作總結并向系匯報。(四)、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，指導教師應及時進行妥善處理，直至停止其實習，并立即向系報告。專業實習計劃篇7實踐出真知，如果我們只是單單在課堂里學知識，而不到外界去實踐和鍛煉，也不算真正的掌握了知識，學會了技能。所以，我們利用大三的一個學期到xxx實習，一方面是讓我們的知識更鞏固，技能更熟練；另一方面是為我們踏出社會做準備，積累經驗。這五個半月的實習，不管是學習，還是做人，都讓我學到了很多東西，感觸很深，讓我對我的專業更加認識和肯定。1、實習目的隨著經濟的發展，旅游服務行業，特別是酒店的競爭越來越激烈，越來越進步了，如果我們只是呆在學校里，是很難有大的突破和進步。所以，我們進行了為期五個多月的實習，目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運用到實際當中，了解旅游業現狀，熟悉整個酒店的運作，經營管理過程，企業的服務及文化。同時增強我們的專業技能，培養我們的專業意識，為我們以后專業課的學習有很大的幫助，增加了經驗，認識了自我，鍛煉了自己，也是我們畢業后找工作的一筆財富。2、實習內容xxx是由香港xxx集團投資20億元打造的“一站式”旅游王國。項目首期投資7億元，由主題公園、度假酒店、大型溫泉、拓展訓練、森林公園等幾大板塊構成。很榮幸我分到的酒店是xxx這個大家庭，而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的一個接待員。一進到xxx，我懷著滿心的期待和好奇，先是一個星期素質培訓，和企業介紹，接下來是部門的崗位技能培訓。培訓完了，我們也就正式上崗了，我們都是一個老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項。漸漸的我們也可以一個人獨立的站崗了，一開始我還是比較不習慣八個小時的站姿服務，而且都是穿著高跟鞋的，那里的老員工和領導也對我們很照顧我們，經常讓我們累就去休息，做錯事情也耐心教導。不用一個月，我對前臺的接待也基本上手了。為了學到更多的東西，我還學習了前臺收銀的一些基本知識，比如數錢，出票，做報表等。在這里我們每天上班前都會開會，經理每天都會跟我們講出我們的問題所在，讓我們及時改正，跟我們強調服務和細節，調動我們上班的激情。在這里我們還經歷了兩個黃金周，就是國慶黃金周和春節黃金周，雖然在這幾天我們都累到說不出話，可是這樣才真正鍛煉了我們的意志。我看到了中國旅游業扎堆的現象，我感受到了游客的心理和需求，我明白了在這個服務行業生存應有的態度和精神。當然在這五個半月里，我結識了很多朋友，與那里的員工打成一片，變成了家人，我們一起哭一起笑，團結互助。3、實習效果與體會在這個大家庭里，我看到了xxx的管理文化和服務精神，這五個半月里我和森波拉一起前進，一起成長，一起收獲快樂。這段時間的實習，使我比較全面地直觀地了解了企業的生產經營過程,認識到管理實踐的重要性,對旅游管理這個專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用，為今后的理論學習進一步打下堅實礎。同時，通過這次實習真正學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在我們課堂上所學不到的，學以致用，讓我們的專業技能有了一定程度的提高，待人處事方面的技巧也有了提高。在這里。我也看到了隨著社會經濟文化的迅速發展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業迅速發展，不但成為我國第三產業的重要方面，而且已形成一個新的經濟增長點，對于我們是個很好的機會，機會與挑戰同在。所以這次實習回來，我也要下定決心，好好學習我的專業只是，繼續充實自己，為畢業后找工作做好準備4、對實習的意見、建議其實這次的實習也做的不完善的地方，我希望可以然我們輪流換一下崗位，餐飲酒店客房的崗位都可以嘗試一下，讓我們可以體驗到不同崗位的不同要求，對企業可以有更全面的了解。同事，我也希望可以定期的組織我們和企業進行溝通和交流，能及時反應我們的問題和指出我們的不足，讓我們進步可以快一點，進步的空間可以大一點。吃得苦中苦，方為人上人，這次的實習體驗，不管是專業，還是做人，我都收獲了很多，我很珍惜這次的實習機會，我也有了自己的目標，并決定下定絕的心朝這個這個方向走下去。最后，非常感謝xxx和學校，學院給我的這次實習機會，相信在以后的學習工作中我會更加努力。專業實習計劃篇8《軟件工程》實訓是計算機科學也技術專業必修的一門實踐課程。本實訓課程的任務是讓學生在學習了《軟件工程》課程后，能夠熟練掌握所學的知識，并能加以綜合運用，從而提高學生對軟件開發過程中的文檔寫作能力，具備熟練地按照工程化、標準化的規范和流程進行軟件編程的能力。一、實習目的本實訓課程一般在學期末進行，通過1周時間的集中實訓，希望達到以下幾方面的目的：（1）使學生進一步鞏固《軟件工程》課程中所學到的知識，熟練掌握和運用軟件開發技術與方法。（2）培養學生實踐工程能力，提高軟件文檔的寫作能力。（3）培養和提高學生分析問題及解決問題的能力。（4）培養學生的團隊精神和協作能力。（5）本實訓將為學生在畢業設計時進行軟件開發設計及文檔寫作打下一定的基礎。二、實習形式采取集中實習的形式。三、實習地點及時間安排實習地點：校內機房指導教師：谷春英時間安排：在本課程學期末進行，通過1周時間的集中實訓。專業實習計劃篇9數控專業按國家教委和勞動部的要求應會的技能是中級工水平；數控實訓室理論教學的延伸，也是密切相關相依的，是“應知應含”的重要組成部分。對機械類專業的實訓均以金工實訓為基礎，結合所學專業的內容為主體進行實訓安排，包括機械原理、機械構造、零件加工、程序設計等。同時也考慮到實訓學生為初中起點，基礎文化低，學習相比之下接受能力較弱等因素影響，計劃應有針對性，因而制定以下內容：一、實訓目的：①認識了解數控機床和普通機床的結構、原理、加工過程（加工工藝），能配合理論課堂教學。②使實訓學生能使用和認識不同類型（號）的數控機床、普通設備（機床）的基本操作。③使實訓學生今后利用“頂崗實習”的機會領會加強，盡快達到中級工以上的技能。二、實訓目標：①熟知規章制度：守則、安全、操作、維護、紀律、勞保、作息等規章制度。強化觀念、建立意志、養成良好的職業習慣。②熟練基本操作：對機械零件的加工工藝、數控編程有基本操作的技能。③掌握數控基本設備的運用操作：對數車、數銑、加工中心、數控電加工等難度較高零件的加工操作有認識。④通過實訓能達到中級工的基本技能：運用必要的基本設備獲得中級工水平，并能取得相應的“技能證”。⑤達到頂崗實習的條件：能在頂崗實習期間見到不同類型的設備，通過說明書和短期培訓可上崗操作。三、實訓內容：1、第一學期：①鉗工實訓：安全知識、常見工量具、鋸、銑、鉆、鏨、攻絲、彎曲、校直等。②普通機械設備：安全知識、結構、原理、操作方法、刀具、量具的運用。③數控設備：安全知識、結構、原理、操作方法、刀具、量具的運用、編程。④電化教學（仿真）：運用軟件（CAD等）制圖，模擬數控加工。2、第二學期①普通車(銑)床：利用軟塑材蠟棒、塑料棒進行簡單加工。②數控車(銑)床：利用軟塑材進行簡單加工，主要是編程運用。③其他數控設備：根據設備情況選用保證“人機”安全的材料進行簡單加工。3、第三學期進入中級階段的實訓，利用塑、硬（鋼材）進行實訓操作。4、第四學期進入高級階段，全面提升技能操作，利用金屬件，并用較復雜的零件進行實訓操作，以達到利用設備靈活運用。達到參加技能鑒定的基本要求。四、實訓方式：1、分階段式：即初級、中級、高級、升華四個階段，稱“四階段制式”。2、分層次：因學生接受的程度不同而確定①集中實訓：初期整體編制進行實訓。②分組編制:根據學生已掌握的情況，以班為單位分兩類實訓，其中一類提高實訓層次。③分進編制：因考慮到學生掌握的技能已分化，“同進實訓”耗時耗材，效果不佳，采用分層次實訓，先部分學生得到進一步實訓的條件。④重點實訓：選部分全面優秀的學生參加精英培訓，打造精英。五、課時分配：(設全期16周，4周/班，共四個班)設每周5小時/天×5共25小時，合XX課時（課時按小時計）1、第一學期數控設備（一周）仿真（一周）2、第二學期普通銑床（一周）數銑（一周）3、第三學期課時同前4、第四學期根據具體情況進行調整安排，基本計劃時間同前。六、重點①培養學生嚴格養成實訓（操作）的“人、機”安全。觀念、習慣、能力。②培養學生今后對類似設備的認識和操作。③培養學生的自學意識和能力。④實訓關鍵在指導，降低成本提高效果。七、總結學生應以考試的形式來總結實訓的課題，而加深個人的實踐能力。指導教師應通過實訓總結經驗，改進提高實訓效果。八、實訓基本要求1、實訓時間：略。2、實訓對象：略。3、實訓地點：略。4、對實訓學生的要求：①統一著裝（勞動保護），整裝入場。②帶筆記本等學習用具。③班主任隨班管理。④理論教師隨班指導。九、作息時間略注：實訓學生提前10分鐘到集合場地，教師到實訓場地準備專業實習計劃篇10一、實習目的頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯系實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代酒店業的組織及整體運作模式，掌握酒店業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，為學生的就業和專業發展奠定基礎。（一）實習要求１．全面熟悉和理解現代酒店業經營、服務與管理理念；２．熟悉現代酒店業組織結構及整體運作模式；３．掌握酒店業中主要業務部門的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力；４．熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協作能力和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神；５．至少在一個（或以上）崗位上從事較長時間的與酒店服務業有關的具體業務工作；６．在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規范和創新意識；７．撰寫實習日志和實習周記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、交流，及時與實習指導教師溝通，匯報實習工作中的問題和困難；８．搜集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。（二）實習紀律有注意事項１．嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。２．嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。３．遵守職業規范、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，提高人個安全保護意識。４．文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切企業合作關系，維護學院聲譽。５．遵守職業道德規范，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。二、實習項目內容１．酒店企業宏觀認識了解酒店目前運營狀況、市場定位、發展前景。２．酒店基礎操作培訓托盤培訓、標準的鋪臺擺位3．服務操作流程迎賓應接的方法與注意事項、顧客入座后的服務過程、上菜的服務過程與注意事項、結賬的方法4．對菜單的工作流程對本酒店菜單與菜肴的了解、了解本酒店出菜順序與配套器械、上臺操作菜的操作方法5．前廳與客房服務工作流程檢查核對房態、客帳夾、熟悉預訂工作流程、交接班注意事項、熟悉客房操作工作流程、現場巡查處理突發事件、處理客人投訴的步驟。三、實習報告要求（一）實習報告的內容要求：１．實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；２．實習工作總結：（１）對頂崗實習的認識和態度；（２）對實習單位和行業概況的了解；（３）實習任務的完成情況；（４）實習工作的收獲、成績和經驗教訓；（５）對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。（二）實習報告的寫作要求：１．廣泛搜集資料。２．以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一；講問題應實事求是，提建議應具體明確，談體會應中肯獨到。３．層次清晰，結構合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。四、實習考核與成績評定（一）頂崗實習考核的依據：頂崗實習考核的依據是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。材料要求如下：１．“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。２．“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。３．“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：（１）總結個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：（２）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：（３）總結個人頂崗實習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華。（４）字數3000字以上。（二）頂崗實習考核成績的評定１．頂崗實習鑒定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；２．“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；３．頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。（三）頂崗實習的成績：最終成績按優、良、中、及格和不及格五個等級登記。（90－100分為優；80－89分為良；70－79分為中；60－69分為及格；60分以下為不及格）（四）頂崗實習的紀律：若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。五、其他（一）實習單位落實１．選擇實習單位的基本原則與要求（１）選擇與本專業緊密聯系的對口企事業單位實習；（２）選擇與本專業相關的企事業單位實習；（３）鼓勵自主創業實習。２．實習基地建立（１）全方位積極聯系與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。（２）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。（３）與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。（４）利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。（二）對實習指導教師的要求１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。２．指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：（１）對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防范、職業前途和理想、身心健康等方面的教育；（２）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；（３）與學生、實習單位保持經常聯系，及時了解和發現實習中存在的問題并幫助解決；要按時與實習單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時向系部匯報實習進展情況，重大問題要立即報告；要定時向實習學生通報和傳達學院的相關信息和具體要求。專業實習計劃篇11一、實習性質與目的根據《黑河學院中文系廣播電視新聞學專業人才培養方案》的實施目標，學生必須參加教學計劃規定的各種實習，并認真完成實習任務。實習是廣播電視新聞學專業本科生培養的必要教學環節，通過實習，使學生進一步鞏固所學的專業理論知識，了解媒體發展的前沿信息，提高學生專業理論、專業技能的運用能力和主動適應社會發展需要的能力，培養學生的實踐能力和創新精神。(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學專業相關領域、相關行業的現狀和發展動態，對廣播電視新聞學專業相關領域和相關行業形成較為系統、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學專業的熱愛。(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學專業所涉及而在校內又缺乏直接認知機會的特殊環境，并在實際工作中獲得初步的職業體驗。(三)與畢業論文和專業課教學等環節相結合，接觸和承擔特定的專業任務，培養學生理論聯系實際的良好學風，提高學生應用所學知識在實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，進行專業素質的綜合訓練。通過對學生畢業實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯系實際的能力，檢驗其組織協調能力、管理能力和創新能力。二、實習內容(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創意和制作等業務。(二)新聞調查、項目策劃及有關社會活動的公關和組織。(三)新聞事業的現狀及發展態勢。(四)新聞工作的方針、政策、法規及職業道德。(五)相關的管理工作。三、實習任務(一)了解廣播電視新聞學基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規。培養學生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強學生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節目制作、播音、主持等新聞實務的操作能力。(三)了解平面媒體的運作流程，增強學生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業務操作技能。(四)了解網絡等新興媒體運作流程，增強學生網絡編輯、網絡信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。(五)在實踐中提高學生觀察和認識社會生活的能力，并進一步提高學生適應社會發展，與人交流溝通的能力。(六)通過實習活動積累資料和素材，為畢業論文的`撰寫做好前期準備。四、實習要求實習程序與時間安排畢業實習由系實習工作管理領導小組布置和指導。廣播電視新聞學專業本科生的畢業實習安排在第七學期，全程要求達到8周。五、實習指導與管理實習指導教師由班主任和畢業論文指導教師擔任，其職責是：(一)掌握實習生落實單位的情況，必要時協助學生尋找實習單位;(二)定期與實習生溝通，了解實習動向，解決實習過程中遇到的問題，及時向系實習工作管理領導小組匯報情況;(三)組織實習生開展實習匯報和經驗交流，指導撰寫實習報告;(四)論文指導教師和班主任評定實習成績。學生在實習單位的實習活動同時受單位負責人和實習導師的監督、管理和指導，并由其出具實習鑒定和工作評價。六、實習單位的選擇與落實采取分散實習的方式，原則上應選擇與本專業學科理論知識和技能相關的企事業單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網絡傳媒以及企事業單位的宣傳部門。為檢驗學生的新聞專業素質，實習單位應由學生自行聯系，確實有困難的，由系實習工作管理辦公室協助就近安排解決。七、實習紀律1.遵守國家法律法規，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴守新聞職業規范。2.遵守實習單位的各種規章制度，主動熱情承擔工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結合作，注意人身安全。3.實事求是，主動向指導教師匯報工作。4.按時實習，準時返校，按照要求認真撰寫實習報告。八、實習考核方式與成績評定標準學生在實習過程中，應根據實習大綱和具體計劃，寫出實習日記，記錄實習的收獲、心得和發現的問題，并及時與實習導師或班主任交流。實習結束時，學生必須收集實習成果并寫出實習總結報告。學生實習結束后，由實習單位負責人和實習導師填寫實習鑒定和評語，再由班主任根據學生的實習日記、實習報告及實習單位的鑒定與評語進行綜合評分，評分按五級分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)。成績及格以上的學生，可獲得該次實習的學分，凡成績不及格的學生，必須重修;缺實習成績或實習成績不及格的學生，畢業時按結業處理。九、實習報告的內容與要求專業實習計劃篇12一、畢業實習的目的畢業實習是專業教學計劃的一個重要實踐性環節，是鍛煉學生綜合運用專業所學知識開展實踐性專業活動能力的重要步驟;同時，它也是學生開展畢業論文的重要前期工作和有機組成。在畢業實習中，實習學生通過結合自身畢業論文的方向、選題，有目的參加企業市場營銷的實踐活動，增強感性認識，加強書本理論知識的綜合運用能力，提高分析、解決營銷實際問題的能力，為下一階段的畢業論文工作積累可靠詳實的實踐性素材，也為即將走向工作崗位積聚必要的實際工作經驗。二、畢業實習的內容1、結合個人畢業論文的方向、選題，有目的的選擇企業對象;2、了解和熟悉企業市場營銷組織機構設置，業務區域劃分、不同區域業務的溝通與銜接問題。3、了解市場調查和研究的程序和步驟，掌握市場調研的方法和問卷設計的技巧。4、了解市場營銷策略制定的工作內容，包括新產品開發市場前景分析，產品結構分析，品牌營銷策略，廣告設計和制作，定位手段，定價策略，營銷活動組織，分銷網絡建立等。5、了解營銷人員的工作內容、營銷管理特征、業績考核與評價制度等。6、結合畢業實習單位情況完成一份調研報告(2000字以上)三、畢業實習時間與單位畢業實習時間為六周(1—6周)(20XX年2月17日~20XX年3月30日)實習單位：原則上在常州市及周邊地區的工業企業、商業企業等單位學校實習指導教師為學生本人畢業論文指導教師。四、畢業實習要求1、實習態度端正，思想上高度重視。2、自覺遵守實習單位一切規章制度，尊重實習單位的干部、職工，虛心學習，誠心請教。3、加強組織紀律性，隨時與自己的畢業論文指導教師聯系，接受指導，有事堅持請假制度(手機更換必須第一時間通知相關人員)。按時到崗實習，按時返校。4、理論聯系實際，積極結合下階段畢業論文工作內容開展實習活動。5、團結友愛、相互幫助。五、畢業實習組織與指導1、成立系畢業實習領導小組，負責畢業實習的組織管理。2、本次畢業實習由承擔08市場營銷專業畢業論文的指導教師對口指導。3、畢業實習領導小組于實習開始階段、實習中期檢查畢業實習情況。六、畢業實習成績考核1、畢業實習成績按優秀、良好、中等、及格、不及格記分2、畢業實習成績構成：(1)實習單位評定成績：畢業實習單位根據實習學生在實習期間的表現評定專業實習成績{30%}(2)畢業實習調研報告成績{40%}(3)系畢業實習指導教師根據實習學生在實習期間的表現評定建議成績{30%}3、系畢業實習領導小組綜合評定學生專業實習成績注意事項：1、注意正確填寫實習手冊。2、實習計劃、實習日志、實習總結必須與具體實習內容相一致。3、實習單位的正式公章與封面上的“實習地點”一致。4、實習手冊最后一頁第一欄的評語要寫好。專業實習計劃篇13一、實習目的、任務及要求本次實習目的：通過實習，要求學生學習水泥生產設備等方面的知識,補充和印證課堂所學的理論知識。實習主要任務：熟悉水泥生產工藝流程，生產技術，掌握生產設備結構、原理和性能；了解各生產崗位的操作、維修和控制方法。在實習期間，要求學生樹立理論聯系實際的工作作風，在工程技術人員和工人師傅的指導下，參加班組勞動，培養正確的勞動態度和專業思想，增強安全生產意識和組織紀律性，虛心向工人師傅學習，做好實習記錄，實習結束，整理出實習報告。二、實習方法和分組1、請工廠工程技術人員和工人師傅作專題技術報告。2、全廠參觀，熟悉水泥生產工藝流程及生產技術，認識水泥生產設備；3、認識以實習小組為單位，深入到生產第一線各崗位，學習各崗位的職責，各種設備結構，原理，操作規程及方法，記錄組要生產設備原理，結構及工藝布置。4、下車間前應準備實習提綱，有針對性地進行學習。5、多動手，多動口，即多向工人師傅和工程技術人員請教，做好實習記錄；6、對每天的實習情況進行總結，即使發現問題，解決問題，提高實習質量。7、實習按車間分組，在各車間內按崗位輪換。三、現場教學、講課內容、要求及安排1、安全教育安全生產的意義及重要性，安全生產內容，安全生產管理機構，安全生產注意事項：自身安全、他人安全、設備安全、廠紀廠規教育。時間安排在入廠第一天。2、全廠概況實習工廠發展史、職工人數及結構（技術人員比例、各崗位人員分配等）、生產品種及規模、生產管理情況、生產經營情況（生產經營目標、方針等）、全廠工藝概況。時間安排在入廠第一天。3、全廠生產設備概況全廠生產主、輔機設備基本情況（設備名稱、型號、性能），生產設備的匹配，常見問題，解決技術方案。根據實習進度適當安排。4、粉磨技術報告粉磨工藝流程，立磨或管磨機規格、型號、功率、生產能力、磨機結構（研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等）和工作原理、檢修周期及內容、各崗位生產責任制及設備操作規程。根據實習進度適當安排。5、燒成技術報告燒成系統工藝流程，主要設備及規格、能力，五級懸浮預熱器和回轉窯結構和工作原理，各崗位生產責任制及設備操作規程。根據實習進度適當安排。6、破碎技術報告破碎工藝流程，各種破碎機規格、型號、功率，生產能力。破碎機結構和工作原理，檢修周期及內容。各崗位生產責任制及設備操作規程。7、除塵設備報告各種除塵設備種類、規格、型號、功率、生產能力、結構和工作原理、檢修、操作規程和崗位責任制。專業實習計劃篇14一、畢業實習工作組織領導1、系領導小組。組長：副組長：組員：2、指導老師計算機系專任教師及兼職（實習）教師。二、畢業實習的目的意義計算機軟件技術專業、計算機網絡技術專業、計算機應用（平面設計方向）專業、計算機信息管理（信管方向、信監方向）專業畢業前頂崗實習是專業人才培養方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，了解職業需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，學生將所學知識、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領，為畢業后直接參加工作做好充分準備。三、畢業實習安排1、實習時間：20XX年1月11日至20XX年5月30日。2、實習地點：珠三角地區（東莞為主）校外實習基地。3、實習形式：“頂崗實習”。4、組織形式：集體與個別相結合（單獨提前實習者須經嚴格審查批準）。原則上實行實習指導老師包干制與實習領導小組、輔導員/班主任巡回檢查相結合。四、辦理校外實習手續無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續，否則實習不予認可。具體講，即：①簽訂并報批《三方實習協議書》；②填寫并報批《實習登記表》。如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》，經批準方能外出。五、畢業實習方式畢業實習的組織安排形式：根據學院落實與學生自找相結合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下：1、通過學生個人或家長聯系，落實實習單位部門。2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習工作搞好。3、通過學院聯系安排、落實實習單位部門。未聯系到合適實習單位的學生，應服從系領導小組的統一安排，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業。畢業實習單位（基地）一般的要求是：能滿足專業實習基本要求的校外企事業單位或校內掛牌的實習基地。六、畢業實習安全紀律1、畢業實習人員必須遵守畢業實習單位的一切規章制度，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅；2、實習學生應培養組織觀念，加強組織紀律性；3、實習學生應樹立團隊協作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關系；4、實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經濟、商業、文檔信息；5、畢業實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。6、嚴格遵守操作規程，防止人身傷害和設備事故發生，愛護操作設備等公共設施。7、畢業實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經指導教師批準后方可離隊。對未請假不參加畢業實習者，畢業實習按不及格處理。8、畢業實習指導教師對違紀學生有權終止畢業實習或提出處分意見。9、畢業實習前必須購買個人意外保險。七、實習內容各專業具體內容見附1：畢業實習內容。八、畢業實習成績評定實習期間須按規定保質保量完成畢業實習報告，另外，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業設計（論文）。實習成績采用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業。專業實習計劃篇15教育實習是教師教育人才培養計劃的重要組成部分，是培養合格中小學教師的關鍵教育環節，也是對師范生的專業思想、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗。20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習，根據《陜西師范大學教育實習工作條例》的要求，特制定如下實習計劃。一、實習的目的和要求教育實習的目的在于使學生把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際，鍛煉學生獨立工作的能力，培養學生從事教育事業的責任感和使命感。我對自己的要求是：通過教育實習，在實踐中接受職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感、責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身教育事業的專業思想；深入教育教學實際，調查研究教育教學規律，學習中學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗，努力提高自身素質，縮短與合格中學教師之間的差距；加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法；培養初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理論，上好計算機科學相關課程，并能指導活動課，學會做班主任工作；了解中學素質教育現狀以及素質教育對教師的要求，參與中學實施素質教育的實踐。二、實習內容（一）教學工作依據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。注意探索素質教育的規律，積累經驗，提高從事教學工作的能力。（二）班主任工作見習（如果有的話）根據學生身心發展的特點，組織和管理號班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動。（三）調查研究在努力做好教書育人工作的同時，根據教務處擬定的參考題目或自己擬定題目（經指導教師審批同意），結合教育實習的實際，有目的的開展專題調查活動，了解所從事的教育工作現狀，研究與工作相關的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調查研究報告。最后，祝我實習成功。專業實習計劃篇16教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實習學校、本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。一、教育實習概要：1.實習地點：2.實習時間：3.授課科目：心理健康教育4.實習主要內容：教學實習、班主任工作、教育科研二、