福建省福州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021-2022學(xué)年高三歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.阿諾德?湯因比在《歷史研究》里寫道：“中國(guó)最偉大、最富創(chuàng)造性的思想文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在兵連禍接的時(shí)代，即完成政治統(tǒng)一之前。”下列思想屬于“這一時(shí)代”的是（）A．“道之以德，齊之以禮” B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．“心外無(wú)物，心外無(wú)理” D．“經(jīng)世致用，工商皆本”參考答案：考點(diǎn)：32：百家爭(zhēng)鳴．分析：本題考查百家爭(zhēng)鳴，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，社會(huì)處于大變革時(shí)期，產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、法、道、墨等，他們著書講學(xué)，互相論戰(zhàn)，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱為百家爭(zhēng)鳴．解答：“中國(guó)最偉大、最富創(chuàng)造性的思想文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生在兵連禍接的時(shí)代，即完成政治統(tǒng)一之前”是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，故A正確；B是漢代，排除；C的宋明時(shí)期，排除；D是明清時(shí)期，排除．故選A．2.1940年末，《紐約時(shí)報(bào)》進(jìn)行了一次民意測(cè)驗(yàn)：“你認(rèn)為美國(guó)是應(yīng)該避免參戰(zhàn)呢，還是應(yīng)該盡力幫助英國(guó)，甚至冒參戰(zhàn)的風(fēng)險(xiǎn)呢”。結(jié)果如下：

避免參戰(zhàn)幫助英國(guó)1940年5月64%36%1940年11月50%50%1940年12月40%60%造成以上變化的原因是：A.一戰(zhàn)在美國(guó)人民心中留下了極大陰影

B.德國(guó)法西斯的擴(kuò)張嚴(yán)重威脅美國(guó)利益C.西歐已經(jīng)全部淪陷于納粹鐵蹄之下

D.世界戰(zhàn)局發(fā)生了有利于美國(guó)的變化參考答案：B3.美國(guó)學(xué)者杰里·本特里在《新全球史》說(shuō)道：“第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，人類有文字記載以來(lái)最嚴(yán)重的一次流感發(fā)生了，……已經(jīng)奪去了全球2000多萬(wàn)人的生命。……第一次世界大戰(zhàn)并不是導(dǎo)致1918～1919年流感的直接原因，但是戰(zhàn)時(shí)陸路和海上貿(mào)易可能導(dǎo)致了這場(chǎng)傳染病的蔓延。……從北極的小村莊、印度和美國(guó)擁擠的城市到歐洲的戰(zhàn)場(chǎng)。”這表明A．高效率的交通運(yùn)輸使得人口流動(dòng)頻繁

B．工業(yè)革命對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響C．一戰(zhàn)是導(dǎo)致疾病傳染的主要原因

D．世界市場(chǎng)的初步形成加速疾病傳播參考答案：B4.中國(guó)現(xiàn)存體量最大、分布范圍最廣的文化遺產(chǎn)是長(zhǎng)城。對(duì)于北方的游牧民族來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)城曾經(jīng)是隔離墻，也是封鎖線。17世紀(jì)以來(lái)，長(zhǎng)城逐漸失去其“邊界”的意義。這主要緣于A.盟旗制度的建立B.明成祖遷都北京C.嶺北行省的設(shè)立D.金瓶掣簽制完善參考答案：A結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料所述長(zhǎng)城失去了邊界的意義在于長(zhǎng)城以北地區(qū)也被納入了中國(guó)版圖，盟旗制度是清朝控制蒙古上層貴族的政治制度，A符合題意；B與材料無(wú)關(guān)；C是元代的行省制；D是對(duì)西藏的制度。5.英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰·梅納德·凱恩斯曾將1550至1650年這一時(shí)期描述如下：“近代世界編年史上，從未存在過對(duì)商人、投機(jī)者和暴發(fā)戶來(lái)說(shuō)如此持久、如此可貴的一個(gè)良機(jī)。在這些黃金般的歲月里，近代資本主義誕生了。”造成這種現(xiàn)象的直接原因是：

A．販賣黑奴和工業(yè)革命

B．文藝復(fù)興和宗教改革

C．商業(yè)革命和價(jià)格革命

D．殖民擴(kuò)張和啟蒙運(yùn)動(dòng)參考答案：C6.“這個(gè)世界和它所有的美好事物看來(lái)是由全能的上帝為了讓人使用而首先創(chuàng)造與構(gòu)建出來(lái)的……人有知識(shí)和能力去統(tǒng)治它、管理它……在現(xiàn)實(shí)生活與來(lái)世生活中，他事實(shí)上在任何時(shí)候都擁有快樂和幸福。”作者的主旨是宣揚(yáng)()A．以人為本的宗教理念

B．上帝創(chuàng)造萬(wàn)物靈長(zhǎng)C．反對(duì)禁欲，強(qiáng)調(diào)來(lái)世享福

D．人類可以統(tǒng)治世界參考答案：A“人有知識(shí)和能力去統(tǒng)治它、管理它”，在闡述宗教理念中強(qiáng)調(diào)了人的價(jià)值，體現(xiàn)了以人為本的人文主義精神，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)不是作者的主旨，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“在任何時(shí)候都擁有快樂和幸福”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)世的幸福，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)不是作者的主旨，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.蘇聯(lián)崔可夫元帥在其回憶錄中說(shuō)，“在我們最艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，日本沒有進(jìn)攻蘇聯(lián)，卻把中國(guó)淹沒在血泊中，稍微尊重客觀事實(shí)的人，都不能不考慮到這一明顯而又無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。”崔可夫元帥認(rèn)為中國(guó)抗戰(zhàn)A.化解了蘇聯(lián)東方作戰(zhàn)壓力B.提升了中國(guó)的國(guó)際地位C.支援了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)D.牽制了日軍的主要兵力參考答案：D點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“日本沒有進(jìn)攻蘇聯(lián)，卻把中國(guó)淹沒在血泊中”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)牽制日軍的主要兵力與蘇聯(lián)避免被德日兩面夾擊的不利局面的關(guān)系出發(fā)，即可排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)，得出正確答案。8.1911年10月16日，湖北軍政府頒布了《中華民國(guó)鄂州約法》。約法規(guī)定：“鄂州政府由都督任命的政務(wù)委員、議會(huì)、法司等部分構(gòu)成……；人民一律平等，有言論、集會(huì)結(jié)社、通訊、信教、居住等自由……都督由人民公舉，任期三年，連任以一次為限……議員由人民中選舉產(chǎn)生，議會(huì)可以向政務(wù)委員提出條陳、質(zhì)問，要求答辯或彈幼。”據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)正確的是：

A．它的頒布標(biāo)志著中華民國(guó)正式成立

B．它實(shí)施了伏爾泰關(guān)于國(guó)家政體的主張

C．它與《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的基本精神與主要原則一致

D．它是根據(jù)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》精神制定的地方性法規(guī)參考答案：C9.“1895年中國(guó)有三個(gè)人各自作出自己一生最重要的選擇：康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實(shí)業(yè)，而其終極目標(biāo)都是救國(guó)，可以稱之為殊途同歸”。以下對(duì)這段材料解讀不正確的是A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代歷史的關(guān)節(jié)點(diǎn)

B．折射出全體國(guó)人要求變革的社會(huì)思潮C．救國(guó)是當(dāng)時(shí)多個(gè)新興力量的共識(shí)

D．反映了中國(guó)追求近代化途徑的多樣性參考答案：B近代中國(guó)思想解放的潮流。本題主要考查學(xué)生閱讀表格中的史料和聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。依據(jù)題干可知本題問題是“不正確”的，再結(jié)合材料時(shí)間是1895年，故A項(xiàng)正確；題干中有康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)改良派，孫中山的資產(chǎn)階級(jí)革命派，和張謇為代表的資產(chǎn)階級(jí)實(shí)業(yè)派，故C正確；不管是變法還是革命還是實(shí)業(yè)，其目的都是救國(guó)，故D正確。B項(xiàng)折射出全體中國(guó)人的改革是不正確的。故選B10.《宋史?職官志二》：“樞密使、知院事（臨時(shí)掌管樞密院的官員），佐天子執(zhí)兵政，而同知、副使、簽書為之貳。凡邊防軍旅之常務(wù)，與三省分班稟奏；事干國(guó)體，則宰相、執(zhí)政官合奏。”以上材料可看出宋代A.樞密院與中書省分掌軍政和財(cái)政

B.設(shè)立樞密院使分割了宰相的權(quán)力C.嚴(yán)密的官僚體制保證了決策高效

D.職官分工有利于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力參考答案：B解析：從材料中“樞密使、知院事（臨時(shí)掌管樞密院的官員）……凡邊防軍旅之常務(wù)，與三省分班稟奏；事干國(guó)體，則宰相、執(zhí)政官合奏。”可以看出宋代樞密院分割了宰相的權(quán)力，進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制，所以本題選擇B選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料沒有講述財(cái)權(quán)的歸屬問題；C選項(xiàng)沒有理解材料的含義。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，宋代分權(quán)過于嚴(yán)重，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降。點(diǎn)睛：在解決中國(guó)古代政治制度的問題時(shí)要格外注意本題涉及的內(nèi)容屬于專制主義部分還是中央集權(quán)部分，搞清楚這一點(diǎn)往往可以排除一定的干擾項(xiàng)。如本題涉及的是專制主義問題，所以可以排除D選項(xiàng)的干擾。11.2016年6月英國(guó)全民公投脫離歐盟，之前的民意調(diào)查顯示，“留歐”和“脫歐”的支持率不相上下。2017年1月，英國(guó)最高法院就“脫歐”問題裁決，強(qiáng)調(diào)政府啟動(dòng)“脫歐”程序必須經(jīng)議會(huì)投票批準(zhǔn)。據(jù)此可知A.歐洲一體化走向崩潰

B.英國(guó)政府受到議會(huì)制約C.歐洲一體化不得人心

D.英國(guó)全民一致要求脫離歐盟參考答案：D根據(jù)材料中的“強(qiáng)調(diào)政府啟動(dòng)‘脫歐’程序必須經(jīng)議會(huì)投票批準(zhǔn)”，說(shuō)明英國(guó)政府受到議會(huì)的制約。故答案為B項(xiàng)。AC項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，以偏概全，排除；D項(xiàng)與材料信息不符，排除。點(diǎn)睛：本題的解答需要聯(lián)系教材所學(xué)英國(guó)議會(huì)和政府（內(nèi)閣）之間的關(guān)系來(lái)確定答案。在英國(guó)的政治框架下，內(nèi)閣要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，接受議會(huì)的制約。12.易中天先生曾對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要思想學(xué)派的主張進(jìn)行了總結(jié)概括。下表所列主張，按學(xué)派（儒、道、墨、法）先后排列正確的是A.①③②④

B.③②①④

C.④②③①

D.④③①②參考答案：答案：D解析：本題考查諸子百家思想。墨子思想主張兼愛、非攻、尚賢，①符合墨家思想；②關(guān)注對(duì)象是國(guó)家，在治國(guó)理念上主張法治、公開、公平、公正，符合法家思想；③更加關(guān)注人生追求，主張真實(shí)、自由、寬容，符合道家思想；④主張仁愛、正義、自強(qiáng)，屬于儒家思想，符合儒家思想。儒、道、墨、法學(xué)派先后排列應(yīng)是④③①②，故D項(xiàng)正確。13.1607年，100多名男子乘三艘船從不列顛起航，遠(yuǎn)涉重洋，登上了大西洋彼岸。從此，這片土地開始在劍與火中孕育了一種嶄新的文明，人種構(gòu)成也發(fā)生了迅速的變化。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度分析，由此產(chǎn)生的最大影響是（

）時(shí)間(年)土著人口白種人口黑種人口合計(jì)170075．022．32．7100．0182032．5788．4177．2998．1186016．02724．0400．03140．0

A．土著人口驟減，白種人和黑種人口劇增，成為當(dāng)?shù)氐闹黧w，人口總數(shù)大幅上升B．提供勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)，帶去了近代文明和近代制度C．促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，成為世界市場(chǎng)的一個(gè)組成部分D．形成了美利堅(jiān)民族參考答案：C14.1900～1901年間，上海地區(qū)“言愛國(guó)者”，多積極討論光緒帝之存廢問題，“尚不知革命為何物”。這一現(xiàn)象反映當(dāng)時(shí)A.革命派尚未開展救亡運(yùn)動(dòng) B.上海的社會(huì)風(fēng)氣相對(duì)保守C.廢除帝制成為社會(huì)的共識(shí) D.改良仍然是社會(huì)主流思潮參考答案：D試題分析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)1894年孫中山成立了興中會(huì)，已經(jīng)開啟了救亡運(yùn)動(dòng)的歷程，上海是較早開放的通商口岸社會(huì)風(fēng)氣相對(duì)較為開放，材料強(qiáng)調(diào)的是是否廢除帝制之爭(zhēng)，所以不能確定為都主張廢除帝制，結(jié)合“尚不知革命為何物”可知當(dāng)時(shí)革命還沒有成為社會(huì)主流，當(dāng)時(shí)社會(huì)主流依然是改良，所以A、B、C錯(cuò)誤，所以選D考點(diǎn)：近代中國(guó)思想解放的潮流·維新思想·維新思想的影響15.著名學(xué)者錢穆認(rèn)為“漢宰相是采用領(lǐng)袖制的，而唐代宰相則采用委員制。”據(jù)此，對(duì)漢、唐政治制度理解正確的是A.漢代由宰相獨(dú)攬一切統(tǒng)治大權(quán)B.漢代相權(quán)嚴(yán)重威脅皇權(quán)C.唐代制度比漢代更利于鞏固皇權(quán)D.委員制從根本上制約了皇權(quán)參考答案：C漢代由宰相一人獨(dú)攬統(tǒng)治大權(quán)不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“漢宰相是采用領(lǐng)袖制的，而唐代宰相則采用委員制。”，反映的是體制的不同，不能說(shuō)明漢代相權(quán)嚴(yán)重威脅皇權(quán)，唐代相權(quán)也存在威脅皇權(quán)的問題，排除B項(xiàng)；唐代的三省六部制分散和削弱了宰相的權(quán)力，更加有利于皇權(quán)專制，故C項(xiàng)正確；唐代的三省六部制比漢代更有利于專制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.20世紀(jì)70年代，在中國(guó)大地上曾流行這樣的口號(hào)：“誰(shuí)敢反對(duì)毛主席，就砸爛誰(shuí)的狗頭！打翻在地，再踏上一只腳，讓他永世不得翻身。”該口號(hào)不能反映當(dāng)時(shí)()A.個(gè)人崇拜盛行

B.強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)C.社會(huì)秩序混亂

D.執(zhí)法公正嚴(yán)明參考答案：D17.淸雍正元年，明令以銀兩支付官俸：“米毎石，自五錢至一兩；豆毎石，自五錢至九錢七分；草每束，自三厘至九厘二毫不等。均照從前額定各地方價(jià)值，折給官兵，自行采買。”之后，用銀兩支付俸給的范圍擴(kuò)大了。據(jù)此可推知（）A．官員腐政可以得到有效控制 B．貨幣按稅己取代了實(shí)物斌稅C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)俸祿改革 D．為強(qiáng)化集權(quán)充扣地方的軍費(fèi)參考答案：考點(diǎn)：明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展．分析：本題解答的關(guān)鍵從“淸雍正元年，明令以銀兩支付官俸”切入，結(jié)合清朝商業(yè)的發(fā)展進(jìn)行思考．解答：俸祿由實(shí)物支付到貨幣支付，反映了貨幣流通的普及，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了明清時(shí)期商業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料獲取有效信息的能力以及調(diào)動(dòng)，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力．18.李約瑟在《中國(guó)科技史》中提道：“他們固然沒有把個(gè)人與社會(huì)分開，也沒有把社會(huì)與整個(gè)自然界分開。可是他們向來(lái)主張，研究人類的惟一適當(dāng)對(duì)象就是人本身。因此，在整個(gè)中國(guó)歷史上，儒家反對(duì)對(duì)自然進(jìn)行科學(xué)的探索，并反對(duì)對(duì)技術(shù)作科學(xué)的解釋與推廣。”對(duì)這段話最準(zhǔn)確的理解是A.研究人類惟有研究人本身B.個(gè)人與社會(huì)人、自然界是分不開的C.中國(guó)古代較注重人的研究，不重視科技的研究與推廣，影響了科技的發(fā)展D.人與自然界是無(wú)法分開的，對(duì)人本身的研究，就是對(duì)自然界的研究參考答案：C試題分析：李約瑟指出：中國(guó)古代科技“研究人類的惟一適當(dāng)對(duì)象就是人本身”，即古代科技重視研究人；“儒家反對(duì)對(duì)自然進(jìn)行科學(xué)的探索，并反對(duì)對(duì)技術(shù)作科學(xué)的解釋與推廣”，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的儒學(xué)反對(duì)對(duì)自然科學(xué)的研究、解釋與推廣，是阻礙中國(guó)古代科技發(fā)展的因素之一。故選C。A的說(shuō)法絕對(duì)化了，故排除；B未體現(xiàn)材料主旨，故排除；D不符合“反對(duì)對(duì)自然進(jìn)行科學(xué)的探索，并反對(duì)對(duì)技術(shù)做科學(xué)的解釋與推廣”，故排除。考點(diǎn)：古代中國(guó)科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)·科技成就·特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】這一題屬于新情境式材料選擇題，這類題在教材中一般沒有知識(shí)依托，考生需要將材料閱讀后準(zhǔn)確把握材料主旨，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)中有關(guān)內(nèi)容和技巧來(lái)對(duì)所有選項(xiàng)進(jìn)行推理和分析，才能夠準(zhǔn)確作答，所以這類題對(duì)考生的能力要求較高，而這又是高考特別注重考查的題型，所以建議考生多關(guān)注這類習(xí)題的訓(xùn)練和積累。19.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1791年，制憲會(huì)議宣布法國(guó)為君主立憲制的國(guó)家，1792年國(guó)民公會(huì)宣布法國(guó)為共和國(guó)，1804年，拿破侖建立法蘭西第一帝國(guó)，1814年波旁王朝復(fù)辟，1815年拿破侖建立了百日王朝，1815年波旁王朝再次復(fù)辟，1830年，法國(guó)再建立了君主立憲制，1848年，法國(guó)再建立了第二共和國(guó)，1852年，法國(guó)路易·波拿巴建立法蘭西第二帝國(guó)，1870年，第三共和國(guó)成立。近代法國(guó)政體變遷的實(shí)質(zhì)是

（

）

A．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的較量

B．天主教與新教的較量

C．民主與專制的較量

D．歷史與傳統(tǒng)的較量參考答案：C20.以“中國(guó)革命”為主題的紅色資源，是發(fā)展紅色旅游的寶貴財(cái)富。其中以三大搖籃——①人民軍隊(duì)的搖籃、②中國(guó)革命的搖籃、③共和國(guó)的搖籃，為代表的革命“圣地”，更是中國(guó)紅色文化中的璀璨瑰寶。下面對(duì)于這三大搖籃，表述最準(zhǔn)確的是A．①：這支人民軍隊(duì)誕生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中B．②：此地建立了中國(guó)新民主主義革命的第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地C．③：確立了以毛澤東為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，標(biāo)志著中共由幼稚走向成熟D．①：延安；②：瑞金；③：遵義參考答案：B21.以“柔能制剛，弱能制強(qiáng)”理念治天下的最可能出自A.秦始皇B.漢光武帝C.北魏孝文帝D.明太祖參考答案：B【詳解】材料“柔能制剛，弱能制強(qiáng)……理念治天下”反映了東漢光武帝以“柔道”治天下，故B正確；秦始皇以法家思想為治國(guó)思想，故A排除；北魏孝文帝、明太祖都與“柔道”治天下無(wú)關(guān)，故CD排除。【點(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“柔能制剛，弱能制強(qiáng)”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從東漢光武帝以“柔道”治天下的史實(shí)入手，即可排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)。22.口號(hào)、宣言、論斷的出現(xiàn)通常都帶有強(qiáng)烈的時(shí)代特征。以下按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列正確的是（）①停戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日

②驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府③一切反動(dòng)派都是紙老虎

④外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊A．①②④③

B．④②③①

C．②①④③

D．②④①③參考答案：D23.新中國(guó)科技事業(yè)迅速發(fā)展的原因有①社會(huì)主義制度的確立

②“文化大革命”的推動(dòng)③黨和政府對(duì)科技發(fā)展的重視

④科技工作者的貢獻(xiàn)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④參考答案：D科學(xué)技術(shù)發(fā)展的原因。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。本題最佳解題方法是用排除法，“文化大革命”期間全國(guó)上下搞階級(jí)斗爭(zhēng)，中國(guó)科技事業(yè)嚴(yán)重受挫，大批科研機(jī)構(gòu)被拆毀，科研隊(duì)伍零七八落，大部分科研工作陷入癱瘓，所以②應(yīng)該排除掉，故A、B、C不選，本題答案選D。24.1897年，一代經(jīng)學(xué)大師俞樾對(duì)生徒慨嘆：“最近三年中，時(shí)局一變，風(fēng)氣大開，人人爭(zhēng)言西學(xué)。”此時(shí)“人人爭(zhēng)言西學(xué)”側(cè)重于

A．學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)

B．仿行西方制度

C．倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)

D．創(chuàng)辦新式教育參考答案：B25.下面的示意圖是根據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒（1949～1959年）》中的有關(guān)數(shù)據(jù)編制的。導(dǎo)致示意圖所示狀況的主要原因是1949～1957年中國(guó)經(jīng)濟(jì)主要數(shù)據(jù)平均增長(zhǎng)率示意圖（單位：%）A．國(guó)家投資的側(cè)重點(diǎn)差異

B．新中國(guó)生產(chǎn)關(guān)系的變革C．對(duì)資本主義改造的創(chuàng)新

D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制的形成參考答案：A26.“兼容統(tǒng)一、秩序與自由的價(jià)值，非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點(diǎn)，營(yíng)造出一個(gè)國(guó)家利益與個(gè)人利益共同發(fā)展”的政體形式。確立這種“政體形式”的法律文件最有可能是()A．英國(guó)《權(quán)利法案》

B．《德意志帝國(guó)憲法》C．法國(guó)《1875年憲法》

D．美國(guó)《1787年憲法》參考答案：B27.“大凡受過教育的中國(guó)人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍……如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂為像意大利、法國(guó)、西班牙、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。”這說(shuō)明A．使用字母文字是歐洲分裂成許多國(guó)家的主要原因B．漢字有雙重特性：實(shí)用性和藝術(shù)性C．統(tǒng)一文字有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展D．字母文字有藝術(shù)性而沒有實(shí)用性參考答案：C28.“革命失敗以后，革命的主觀力量確實(shí)大為削弱了。剩下的一點(diǎn)小小的力量，若僅依據(jù)某些現(xiàn)象來(lái)看，自然要使同志們（作這樣看法的同志們）發(fā)生悲觀的念頭。但若從實(shí)質(zhì)上看，便大大不然。……這就是說(shuō)，現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量，但是它的發(fā)展會(huì)是很快的。它在中國(guó)的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡(jiǎn)直是具備了發(fā)展的必然性……”上述毛澤東關(guān)于中國(guó)革命的論述發(fā)表于（

）A．國(guó)民革命時(shí)期

B．井岡山時(shí)期

C．延安時(shí)期

D．過渡時(shí)期參考答案：B略29.被譽(yù)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父的亞當(dāng)·斯密在出版于1759年的《道德情操論》中指出：“如果一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗⒍ㄒ{社會(huì)穩(wěn)定。”作者的這一提醒主要是為了防止A．工人運(yùn)動(dòng)的興起

B．城鄉(xiāng)差別的擴(kuò)大C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生

D．壟斷現(xiàn)象的出現(xiàn)參考答案：B30.20世紀(jì)50年代中期，美國(guó)一方面拒絕了臺(tái)灣國(guó)民黨當(dāng)局提出的讓美軍“協(xié)防（金門、馬祖、大陳等）外島”的要求，另一方面建議國(guó)民黨政府棄守外島，退守臺(tái)灣、澎湖。美國(guó)這一政策A.有助于緩和海峽兩岸的緊張局勢(shì)B.企圖造成臺(tái)灣與大陸分裂的事實(shí)C.表明其無(wú)意于插手臺(tái)灣地區(qū)事務(wù)D.客觀上有利于大陸武力解放臺(tái)灣參考答案：B依據(jù)材料可知，美國(guó)一方面拒絕臺(tái)灣要求美國(guó)“協(xié)防”的要求，一方面建議國(guó)民黨政府退守臺(tái)灣，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是美國(guó)企圖固定兩岸分裂狀態(tài)，造成事實(shí)上的“兩個(gè)中國(guó)”，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)維持兩岸分裂狀態(tài)，造成事實(shí)上“兩個(gè)中國(guó)”的企圖遭到了兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)決反對(duì)，并未緩和兩岸緊張局勢(shì)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料可知，美國(guó)對(duì)臺(tái)灣防務(wù)提出建議，這表明美國(guó)已經(jīng)插手了臺(tái)灣地區(qū)事務(wù)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)相關(guān)知識(shí)可知，美國(guó)協(xié)防臺(tái)灣，既阻止大陸進(jìn)攻臺(tái)灣，也阻止臺(tái)灣反攻中國(guó)大陸，此政策有利于大陸武力解放臺(tái)灣的評(píng)價(jià)不符合史實(shí)和美國(guó)利益。故正確答案為B選項(xiàng)。二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一

達(dá)爾文的《物種起源》出版后，宗教勢(shì)力不甘心自己的失敗，他們組織信徒出版刊物，不斷集會(huì)大造聲勢(shì)，叫囂“打倒進(jìn)化論”、“拯救心靈”、“粉碎達(dá)爾文”，他們不準(zhǔn)把《物種起源》放在劍橋大學(xué)三一學(xué)院的圖書館內(nèi)。1864年，有30位皇家學(xué)會(huì)會(huì)員與40位醫(yī)學(xué)博士，聯(lián)名發(fā)表宣言反對(duì)達(dá)爾文。一一摘自《科學(xué)蒙難集》材料二

1933年，愛因斯坦在為英國(guó)一刊物撰稿時(shí)寫到“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對(duì)人生活是有用的，但是它能夠用來(lái)殺人。……我們的惟一希望在于，拒絕任何有助于戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭(zhēng)意圖的行為”。材料三

……科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來(lái)的觀點(diǎn)。早在一百多年以前，馬克思就說(shuō)過：機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來(lái)越顯示出巨大的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)偉大的革命。近三十年來(lái)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不只是在個(gè)別的科學(xué)理論上、個(gè)別的生產(chǎn)技術(shù)上獲得了發(fā)展，也不只是有了一般意義上的進(jìn)步和改革，而是幾乎各門抖學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，出現(xiàn)了新的飛躍，產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學(xué)技術(shù)。……

特別是由于電子計(jì)算機(jī)、控制論和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，正在迅速提高生產(chǎn)自動(dòng)化的程度。同樣數(shù)量的勞動(dòng)力，在同樣的勞動(dòng)時(shí)間里，可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量——《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》(鄧小平)材料四

“2004感動(dòng)中國(guó)年度人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)在央視播出，給袁隆平的頒獎(jiǎng)詞是：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平!2007感動(dòng)中國(guó)年度人物獎(jiǎng)揭曉，錢學(xué)森被授予此殊榮，給錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞是：在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。請(qǐng)回答：

（1）材料一集中反映了哪些沖突?(2分)

（2）據(jù)上述材料，概括指出愛因斯坦和鄧小平關(guān)于科學(xué)技術(shù)的主要觀點(diǎn)。(2分)

（3）愛因斯坦和鄧小平在論述科學(xué)作用時(shí)的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？(2分)兩人在論述科學(xué)作用時(shí)的共同價(jià)值取向是什么?(1分)

（4）根據(jù)材料四并結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，分析袁隆平和錢學(xué)森能夠感動(dòng)中國(guó)的原因。(3分)

（5）根據(jù)上述材料，從科學(xué)既能改造人的主觀世界，也能改造人的客觀世界兩個(gè)方面，概述科學(xué)技術(shù)給人類社會(huì)帶來(lái)的進(jìn)步作用。(5分)參考答案：答案：(1)沖突：反映了在生命起源問題上，科學(xué)和宗教之間的觀點(diǎn)沖突，以及學(xué)術(shù)界內(nèi)部的分歧。(2分)（2）愛因斯坦：科學(xué)可以制造戰(zhàn)爭(zhēng)，也可以制止戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)鍵取決于人類本身。(1分)

鄧小平：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。(1分)（3）愛因斯坦側(cè)重于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系(或科學(xué)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響)；鄧小平側(cè)重于科學(xué)與生產(chǎn)之間的關(guān)系。(2分)科學(xué)應(yīng)造福于人類的和平發(fā)展事業(yè)。(1分)

(4)感動(dòng)的原因：錢學(xué)森：沖破美蘇兩大國(guó)對(duì)核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷。(1分)袁隆平：解決了中國(guó)人的吃飯問題，也有助于解決未來(lái)世界性饑餓問題。(1分)二人的精神：愛國(guó)；無(wú)私奉獻(xiàn)；勇攀科學(xué)高峰；科學(xué)創(chuàng)新等。(1分，答到其中1點(diǎn)即可)(5)作用：主觀世界：樹立科學(xué)精神；促進(jìn)思想解放。(2分)客觀世界：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；推動(dòng)社會(huì)變革；密切世界聯(lián)系；造福人類社會(huì)；維護(hù)世界和平。(3分，答到其中3點(diǎn)即可)32.歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料陶澍，宇云汀。嘉慶七年進(jìn)士。道光三年，就擢巡撫。安徽庫(kù)款，五次清查，未得要領(lǐng)。謝自藩司時(shí)，鉤核檔案，分別應(yīng)劾、應(yīng)償、應(yīng)豁，于是三十馀年之糾葛，豁然一清。瀕江水災(zāi)，購(gòu)米十萬(wàn)石，賑務(wù)核實(shí)，災(zāi)民賴之無(wú)失所。又懷遠(yuǎn)新漲沙洲阻水，并開引河，導(dǎo)之入準(zhǔn)。淮水所經(jīng)，勸民修堤束水，保障農(nóng)田。各縣設(shè)豐備倉(cāng)于鄉(xiāng)村，令民秋收后量力分捐，不經(jīng)吏役，不減糶，不出易，不假貸，歲歉?jìng)滟c，樂歲再捐，略如社倉(cāng)法而去其弊。創(chuàng)輯《安徽通志》，旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗。晚年將推淮北之法於淮南，已病風(fēng)痹，未竟其施，后咸豐中乃卒行之。十九年，卒。遺疏上，優(yōu)詔軫惜，稱其“實(shí)心任事，不避嫌怨”。澍見義勇為，胸?zé)o城府。用人能盡其長(zhǎng)，在江南治河、治漕、治鹽，并賴王鳳生、俞德源、姚瑩諸人之力。左宗棠、胡林翼皆識(shí)之未逼，結(jié)為婚煙，后俱為名臣。——選自《清史稿陶澍傳》（1）根據(jù)材料概述清朝一代名臣陶澍的主要政績(jī)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)評(píng)陶渤的為官之道。

參考答案：（1）政績(jī)：調(diào)查一些地方賬務(wù)賬目，解決財(cái)務(wù)難題；重視防治自然災(zāi)害，鼓勵(lì)百姓修筑堤壩以防止水災(zāi)；做好防災(zāi)救助，設(shè)置豐備倉(cāng)，發(fā)動(dòng)社會(huì)捐獻(xiàn)；編書并推崇好風(fēng)尚；重用賢能理政。（2）評(píng)價(jià)：陶澍堅(jiān)守官德操守，務(wù)實(shí)做事，體恤民生；忠君愛民，鞠躬盡瘁，善于官民合作共治；重視教化，善用人才，深得皇帝賞識(shí)、同僚敬重和百姓愛戴；陶澍作為一代清官表率，其所作為既緩和了社會(huì)矛盾，起到鞏固封建統(tǒng)治的作用，又有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，為后世稱頌。（1）本題根據(jù)材料“鉤核檔案……豁然一清……賑務(wù)核實(shí)，災(zāi)民賴之無(wú)失所……勸民修堤束水，保障農(nóng)田……創(chuàng)輯《安徽通志》，旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗……見義勇為，胸?zé)o城府。用人能盡其長(zhǎng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從調(diào)查地方賬務(wù)賬目、重視防治自然災(zāi)害、鼓勵(lì)百姓修筑堤壩、做好防災(zāi)救助、發(fā)動(dòng)社會(huì)捐獻(xiàn)、編書并推崇好風(fēng)尚、重用賢能理政等方面概述清朝一代名臣陶澍的主要政績(jī)。（2）本題根據(jù)材料“實(shí)心任事，不避嫌怨……見義勇為，胸?zé)o城府。用人能盡其長(zhǎng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從堅(jiān)守官德操守、忠君愛民、重視教化、善用人才、緩和社會(huì)矛盾、鞏固封建統(tǒng)治、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定等方面簡(jiǎn)評(píng)陶澍的為官之道。33.

改革年代

材料一：克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗對(duì)俄羅斯的民族主義者和斯拉夫派來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重

打擊，因?yàn)榕c許多事先就警告俄羅斯會(huì)因其沒能跟上西方的腳步而即將遭到失敗的西歐

派人不同，斯拉夫派人則很有信心地預(yù)言俄羅斯專制制度的優(yōu)越性將會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)可與

1812年對(duì)拿破侖的勝利相