2021-2022學年江西省宜春市第二中學高一生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，錯誤的是A.研磨時加入碳酸鈣可防止色素被破壞 B.濾紙條最下端色素帶呈黃綠色C.常用無水乙醇分離濾液中的色素 D.加入二氧化硅有利于充分研磨參考答案：CA.研磨時加入碳酸鈣可防止色素被破壞，A正確；B.濾紙條最下端色素帶是葉綠色b，呈黃綠色，B正確；C.常用無水乙醇提取色素，分離濾液中的色素用層析液，C錯；D.加入二氧化硅有利于充分研磨，D正確。故選D符合題意。2.某同學觀察植物細胞有絲分裂的過程中，若看到的細胞體積較大，呈長方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發生分裂的細胞，則最可能的原因是（）A．裝片未制作好，細胞重疊在一起B．染色體著色不深，不便于觀察C．不是分生區的細胞，細胞已經分化D．細準焦螺旋沒調好，物像不清晰參考答案：C【考點】4B：觀察細胞的有絲分裂．【分析】1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（找到根尖分生區細胞，先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．2、根尖分生區細胞的特點：呈正方形，排列緊密．【解答】解：A、該實驗中觀察到細胞排列不夠緊密，可見細胞沒有重疊在一起，說明原因不是裝片未制作好，A錯誤；B、該實驗中未找到分裂的細胞，因此原因不是染色體著色不深，B錯誤；C、該實驗中觀察到的細胞體積較大且排列不夠緊密，可見其觀察到的不是分生區細胞，C正確；D、該實驗可以觀察到細胞，因此原因不是細準焦螺旋沒調好，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗過程、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象，并能結合所學的知識合理解釋實驗現象．

3.以下關于實驗的描述，正確的是A．可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA、RNA的分布B．西瓜汁是檢測還原糖的理想材料C．觀察葉綠體必須染色D．觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗材料不需保持活性參考答案：A4.胰島素是在胰島B細胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，成為胰島素原。最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰島素和一個多肽(如下圖)。胰島素原水解所需的水中的氫用于

（

）

A．形成—COOH和—SH

B．形成—COOH和連接碳的—H

C．形成—SH和—OH

D．形成—NH2和—COOH參考答案：D5.下列關于等位基因的敘述，不正確的是(

)A．形成配子時，等位基因分離

B．D和d是等位基因C．D和D是等位基因

D．等位基因控制相對性狀參考答案：C略6.下圖甲是真核生物細胞某生理過程示意圖，乙圖是甲圖的局部放大，有關說法錯誤的是()A.甲圖中③是RNA聚合酶

B.乙圖中共有8種核苷酸組成C.圖中所示過程發生的場所主要在細胞核D.②中含有的密碼子共有61種參考答案：D7.某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A.該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子B.該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子C.該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子D.該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子參考答案：C8.在有絲分裂過程中，DNA分子的復制發生在細胞周期的

（

）

A．間期

B．前期

C．中期

D．后期參考答案：A9.觀察在0.3g/ml的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發現中央液泡逐漸變小，說明:（）A.細胞壁相當于一層半透膜

B.洋蔥表皮細胞是活的C.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度

D.細胞壁收縮導致中央液泡失水參考答案：B【分析】質壁分離的原理：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離。能發生質壁分離的細胞必定是活細胞，但質壁分離后的細胞不一定還是活細胞。【詳解】質壁分離實驗中細胞壁是全透性的，蔗糖溶液可以通過細胞壁而不能通過原生質層，A錯誤；在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發現中央液泡逐漸變小，說明細胞正在發生質壁分離，該細胞具有活性，因為只有活細胞才能因為內外溶液差而產生質壁分離，B正確；在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發現中央液泡逐漸變小，說明細胞正在失水，即細胞液濃度小于外界蔗糖溶液濃度，C錯誤；由于細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，中央液泡失水，逐漸變小，進而使原生質層、細胞壁均向內收縮，D錯誤。

故選B。【點睛】本題主要考查觀察植物細胞的質壁分離和復原的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10.小小細胞奧秘多，前人艱辛探索。下列關于細胞的說法中正確的是A．細胞是所有生物體結構和功能的基本單位B．細胞是地球上最基本的生命系統C．同一生物體的細胞結構和功能相同

D．單細胞生物都是原核生物參考答案：B11.豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性，兩親本雜交的F1表現型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F2的性狀分離比為(

)A．2∶2∶1∶1

B．1∶1∶1∶1C．9∶3∶3∶1

D．3∶1∶3∶1參考答案：A12.地球上最基本的生命系統是(

)。A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統參考答案：A13.下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（

）A.神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B.神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位C.突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變D.神經遞質作用于突觸間隙，使突觸后膜產生興奮參考答案：A14.下列各種物質在活細胞中的含量從少到多的正確排序是（

）A．核酸、無機鹽、蛋白質、水

B．無機鹽、蛋白質、核酸、水C．蛋白質、水、糖類、核酸

D．脂質、蛋白質、無機鹽、核酸參考答案：A15.關于內環境穩態調節機制的現代觀點是A．神經調節

B．體液調節C．神經調節、體液調節相互協調 D．神經調節、體液調節、免疫調節共同發揮作用

參考答案：D16.下圖為某植株自交產生后代過程的示意圖，下列對此過程及結果的描述，錯誤的是()

A．雌、雄配子在②過程隨機結合

B．A與B、b的自由組合發生在①

C．M、N分別為16、3

D．該植株測交后代性狀分離比為2：1：1參考答案：C略17.下列說法錯誤的是(

)A．學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程

B．記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現C．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關參考答案：D18.噬菌體侵染細菌過程中合成的DNA以及所需的原料分別屬于（）A.都是細菌的

B.都是噬菌體的

C.細菌的、噬菌體的

D.噬菌體的、細菌的參考答案：D19.如圖是生物氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量，可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標）的關系。

以下敘述正確的是（

）A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱B．b點有氧呼吸強度大于a點C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點D．c點以后細胞呼吸強度不再隨氧分壓變化而變化參考答案：B20.細胞核中行使主要功能的是

(

)A．核膜

B．核仁

C．核孔

D．染色質參考答案：D21.甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的特征元素依次是

A．I、Mg、Fe

B．Cu、Mg、I

C．I、Fe、Mg

D．Fe、Mg、I參考答案：C22.如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，據圖回答：（1）圖中①、②、③所代表的物質分別是

、

、

．（2）④、⑤、⑥代表能量，其中釋放最多的代號是

，釋放的能量轉移到

中．（3）[H]與O2結合生成②的過程，發生的場所是

．（4）人體肌細胞內如果缺氡，C6Hl2O6氧化的最終產物是

．（5）貯藏時間久了的蘋果有酒味是因為蘋果進行了

呼吸，產生了

．適當降低溫度能延長蘋果的貯藏，原因是

．參考答案：（1）丙酮酸

水

二氧化碳（2）⑥ATP（3）線粒體內膜（4）乳酸（5）無氧

酒精

降低因蘋果細胞的呼吸而消耗的有機物

【考點】3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】1、有氧呼吸過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，發生在細胞質基質中；第二階段是丙酮酸和水反應產生二氧化碳和還原氫，發生在線粒體基質中；第三階段是還原氫與氧氣結合形成水，發生在線粒體內膜上；有氧呼吸的三個階段都釋放能量、合成ATP，其中有氧呼吸第三階段釋放的能量最多、合成的ATP數量最多．2、細胞有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，動物細胞無氧呼吸的產物是乳酸；酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下進行有氧呼吸，反應式是：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無氧條件下進行無氧呼吸，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，反應式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．3、分析題圖：題圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解，根據題意和圖示分析可知①代表C3H4O3（丙酮酸），②代表H2O（水），③代表CO2（二氧化碳），④、⑤代表少量能量，⑥代表大量能量．【解答】解：（1）由以上分析知，圖中①、②、③所代表的物質分別是丙酮酸、水、二氧化碳．（2）④、⑤、⑥代表能量，其中釋放最多的代號是⑥，釋放的能量（相當一部分）轉移到ATP中．（3）[H]與O2結合生成②水的過程發生在有氧呼吸的第三階段，其場所是線粒體內膜．（4）人體肌細胞內如果缺氧會進行無氧呼吸，無氧呼吸的最終產物是乳酸．（5）貯藏時間久了的蘋果有酒味是因為蘋果進行了無氧呼吸產生了酒精；蘋果儲藏時適當降低溫度可降低因蘋果細胞的呼吸而消耗的有機物，從而延長蘋果的貯藏．23.牛的黑色（B）對紅色（b）是顯性．良種場現有兩欄牛，甲欄牛全為黑色，乙欄牛既有黑色又有紅色．甲、乙兩欄牛是親子代關系，來場參觀的生物興趣小組同學中有的說乙欄是甲欄的親代，有的說乙欄是甲欄的子代．請你根據所學生物學知識，分析回答下列問題：（1）若乙欄為甲欄（甲欄黑牛只有一種基因型）的雜交后代，則甲欄中牛的基因型為

，乙欄牛的基因型為

．（2）若甲欄為乙欄（乙欄黑牛只有一種基因型）的雜交后代，則甲欄中牛的基因型為

，乙欄為

，甲欄中沒有出現紅色牛的原因是由于

．參考答案：（1）Bb

BB、Bb、bb（2）Bb或BB和Bb

BB和bb

乙欄中黑牛基因型為BB，只產生一種B配子；且欄中紅色個體均為同一性別【考點】85：基因的分離規律的實質及應用．【分析】基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．解答本題除了掌握基因分離定律的實質，能需要結合實際，綜合考慮性別，純合和雜合等情況．【解答】解：（1）若乙欄是甲欄的雜交后代，即甲欄黑牛雜交出現性狀分離，且甲欄黑牛只有一種基因型，則甲欄種牛的基因型為Bb，則其子代乙欄種牛的基因型為BB、Bb、bb．（2）若甲欄是乙欄的雜交后代，且乙欄黑牛只有一種基因型，則乙欄中的牛均為純合子，基因型為BB和bb．由于甲欄牛全為黑色，所以親代可以是BB和bb雜交，也可以是BB和BB雜交．因此，子代甲欄中牛的基因型為Bb或BB和Bb．乙欄為甲欄的親代，且乙欄中黑色為純合子（BB），若乙欄中紅牛之間可以交配，則后代應該會出現紅牛，但甲欄中沒有紅牛，說明乙欄黑牛為純合子，且欄中紅色個體均為同一性別，彼此不能交配．【點評】本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的知識，能根據甲、乙兩欄牛的表現型推斷它們之間的親子代關系，同時能理論聯系實際，運用所學的知識完善題目條件或對生物學問題作出合理的解釋．24.玉米葉肉細胞中的核酸，含有的堿基和核苷酸的種類分別是(

)A．1種、2種 B．8種、8種

C．4種、4種 D．5種、8種參考答案：C25.下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是

A.甲可以導致戊的形成

B.乙可以導致丙的形成C.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生 D.乙可以導致戊的形成參考答案：D26.在“噬菌體侵染細菌的實驗”中，如果對35S標記的噬菌體甲組不進行攪拌、32P標記的噬菌體乙組保溫時間過長，其結果是A.上清液中，甲組出現較強放射性，乙組也會出現較強放射性B.沉淀物中，甲組出現較強放射性，乙組也會出現較強放射性C.甲組沉淀物中出現較強放射性，乙組上清液中也會出現較強放射性D.甲組上清液中出現較強放射性，乙組沉淀物中也會出現較強放射性參考答案：C27.在人體的下列細胞中，哪一類細胞中的高爾基體最為豐富?A.骨骼肌細胞

B.口腔上皮細胞

C.腸腺細胞

D.白細胞參考答案：C28.如果將含有一對同源染色體的精原細胞的兩個DNA分子都用15N標記，并只供給精原細胞含14N的原料，則該細胞進行減數分裂產生的四個精子中（不考慮交叉互換現象），含有15N、14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為（

）A．100%、0

B．50%、50%

C．50%、100%

D．100%、100%參考答案：D29.下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發生紫色顏色反應的是（

）①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液A．①③ B．①④ C．②③ D．②④參考答案：D30.兩種細胞分別擁有下列特征：從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是

A.細胞Ⅰ是原核生物，可能是藍藻B.細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞C.兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分D.細胞Ⅱ在化石記錄中出現的時間比細胞Ⅰ要晚參考答案：C31.右圖為人體部分內環境模式圖，其中1是毛細血管壁，2是紅細胞。與該圖有關的正確敘述是（）

A．1處細胞生活的具體內環境是3

B．5中液體增多會導致組織水腫C．淋巴與5之間可相互滲透

D．2中的血紅蛋白存在于內環境中參考答案：B32.水稻細胞內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質()A.在低溫條件下容易發生變性B.只含有C、H、OC.也能催化蔗糖分解D.含有羧基參考答案：D能夠在常溫下高效分解淀粉的物質淀粉酶。A．在高溫條件下容易發生變性；錯誤。

B．含有C、H、O、N；錯誤。C．不能催化蔗糖分解，因為酶具有專一性；錯誤。D．淀粉酶的化學本質是蛋白質，基本單位氨基酸中含有羧基；正確。33.下圖表示四個國家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增長率最高的國家是(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

參考答案：C略34.關于植物細胞壁的敘述，錯誤的是

(

)

A．主要成分是纖維素和果膠

B．具有支持和保護作用

C．具有選擇透過性

D．與細菌的細胞壁不同參考答案：C35.如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是()A．DNA連接酶、限制性核酸內切酶、解旋酶B．限制性核酸內切酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制性核酸內切酶、DNA連接酶D．限制性核酸內切酶、DNA連接酶、解旋酶參考答案：C36.右下圖為某酶在不同溫度下生成物的量和時間的關系，從圖中不能獲得的信息是（

）參考答案：D37.

參考答案：C略38.下列有關人類活動對群落演替影響的表述，哪一項是正確的是：A．人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響B．人類活動對群落的影響往往都是破壞性的C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替D．人類活動可以任意對生物與環境的相互關系加以控制參考答案：C略39.下列關于生物膜系統在細胞中作用的敘述中，不正確的是（

）A.細胞膜在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B.許多重要的化學反應都在生物膜上進行C.生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應D.各種生物膜在功能上互相獨立，互不影響參考答案：D40.某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用進行了下列實驗：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄果實（綠色），甲箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當發現兩箱番茄果實顏色有差異時，從這兩箱中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱煮沸后，搖勻觀察。下列對該實驗過程中出現的實驗現象描述錯誤的是：A．甲箱番茄呈紅色

B．乙箱番茄呈綠色C．甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺

D．乙試管中呈磚紅色參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列問題：有人通過實驗探究某海藻的最佳培養條件，以獲得最大生物量(注：生物量指單位體積的藻體干重)。(1)在有光條件下培養海藻時，培養液中必須含有_____________，還需定時向培養液中通入空氣，目的是提供______________。海藻放氧速率隨著光照強度的變化曲線如圖，圖中B點表示最佳的_______________培養條件。(2)向培養液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養液，在一定光照條件下培養該海藻，測定海藻的生物量如下表：葡萄糖濃度(g/L)00.10.20.40.61.0海藻生物量(g/L)0.840.931.001.030.790.67要確定培養海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設計__________________的實驗。(3)綜合上述實驗，獲得該海藻最大生物量的培養條件是___________________。參考答案：42.如圖是白化病（a）和色盲（b）的遺