城沙一小藝術(shù)節(jié)匯演主持稿城沙一小匯演稿主持人：男1z女1z男2女2開(kāi)場(chǎng)男1：青春是飛舞的旋律，女1：青春是跳躍的音符，男2：美好的,婉轉(zhuǎn)的旋律,女2：嘹亮的歌聲,滿腔的熱忱，合：將在今天譜寫(xiě)出漂亮的樂(lè)章。合：讓心靈歌唱,讓夢(mèng)想放飛！男1：現(xiàn)在，請(qǐng)讓我們代表城沙一小的全體同學(xué)宣告合：城沙一小2014年藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在開(kāi)始！節(jié)目一校舞蹈隊(duì)《且吟春語(yǔ)》男2：春眠不覺(jué)曉,各處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。女2：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰巧啼，男1：春季的美千姿百態(tài)，春季正用無(wú)數(shù)的生命勃發(fā)告訴我們春季的故事。女1：春季的美，動(dòng)，婀娜；靜，嫵媚。下邊我們用熱忱的掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的活力勃勃的《且吟春語(yǔ)》男2：掌聲有請(qǐng)（主持人散場(chǎng)）節(jié)目二歌曲聯(lián)唱男1：xxx，你知道我們十佳歌手中哪四位同學(xué)代表我們學(xué)校參加區(qū)里競(jìng)賽嗎？女1：我自然知道，他們是五（1）班的王藝蒙、六（2）班的劉雅琴、四（3）班的項(xiàng)振輝和王征博、五（4）班的王申陽(yáng)。男1：你知道的真很多，我本來(lái)還想賣(mài)賣(mài)關(guān)子呢！但是告訴你一個(gè)好信息，這四位歌手今天要給我們大家唱一曲。女1：真的嗎？讓我們用熱忱的掌聲把他們請(qǐng)上舞臺(tái)吧。男1：請(qǐng)賞識(shí)歌曲聯(lián)唱。節(jié)目三獨(dú)舞四（4）班男2：四位歌手的演唱悅耳，很悅耳，特別悅耳。女2：你明日會(huì)找他們簽字嗎？男2：有這個(gè)打算！女2：持續(xù)賞識(shí)吧，后邊還有優(yōu)異的節(jié)目呢！男2：請(qǐng)賞識(shí)四（4）班的項(xiàng)佩琪同學(xué)的獨(dú)舞，掌聲有請(qǐng)。節(jié)目四架子鼓《打虎上山》男1：項(xiàng)佩琪同學(xué)的優(yōu)異表演，我感覺(jué)女生真了不起。女1：只要朝著自己的夢(mèng)想不停努力，男生女生都會(huì)很優(yōu)異，你感覺(jué)呢？男1：我感覺(jué)很對(duì)！說(shuō)男生，就給你上一個(gè)男生了不起的節(jié)目架子鼓表演。女1：我知道，你要說(shuō)的是六（3）班的項(xiàng)晨輝表演的《打虎上山》。男1：服了你了。《打虎上山》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》第五場(chǎng)節(jié)目。在這一場(chǎng)中，主角楊子榮有一節(jié)著名唱段《迎來(lái)春色換人間》，一般觀眾也稱(chēng)之為“打虎上山”。女1：知道的真很多，你真了不起哦！掌聲有請(qǐng)。節(jié)目五聯(lián)舞：（項(xiàng)思妍、王晨逸、王伊汝、項(xiàng)欣柔）男2：項(xiàng)晨輝同學(xué)的《打虎上山》真的好有氣派呀!女2：下邊，讓我們來(lái)賞識(shí)一個(gè)舞蹈節(jié)目，參加表演的同學(xué)都是學(xué)校十佳舞者的代表。男2：特別希望，掌聲有請(qǐng)。節(jié)目六六（2）胡升越《洪湖水浪打浪》男1：《洪湖水浪打浪》是一首經(jīng)典的革命歌曲。女1：這首歌以?xún)?yōu)美的旋律和對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度素來(lái)傳唱至今。男1：今天，六（2）班的胡升越同學(xué)將為我們演繹小提琴獨(dú)奏《洪湖水浪打浪》女1：熱忱的掌聲有請(qǐng)胡升越同學(xué)。節(jié)目七六（1）楊宸劍《威風(fēng)堂堂》男2：優(yōu)異的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，真是令我應(yīng)接不暇呀！女2：xxx，你還記得昨年匯演的舞臺(tái)上，有一位英俊、靈氣，動(dòng)感實(shí)足的雙排鍵王子嗎？男2：記得，他不是六（1）班的楊宸劍嗎？女2：今天，他將我給我們帶來(lái)雙排鍵獨(dú)奏《威風(fēng)堂堂》男2：掌聲響起來(lái)，有請(qǐng)我們的雙排鍵王子楊宸劍。節(jié)目八聯(lián)舞：（高嘉蓮、項(xiàng)晨璐、項(xiàng)依晨、項(xiàng)羽希）男1：這一刻，我感覺(jué)我們男生真了不起！女1：我也這樣感覺(jué)。但是，不要忘掉了不起的男生也許女生，付出了多少汗水你知道嗎？男1：是的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為不停追求的同學(xué)鼓掌。女1：下邊，讓我們來(lái)賞識(shí)校園十佳舞者的優(yōu)異演出吧。男1：掌聲有請(qǐng)。節(jié)目九架子鼓三（3）班陳汐含男2：六（2）班的項(xiàng)晨輝同學(xué)的架子鼓很還有氣派。女2：三年級(jí)的小同學(xué)的架子鼓本事怎么樣呢？男2：一定了不起。讓我們刮目相待吧女2：有請(qǐng)三（3）班的陳汐含同學(xué)帶來(lái)架子鼓表演男2：掌聲有請(qǐng)。節(jié)目十獨(dú)舞五（1）班孔z男1：請(qǐng)你聽(tīng)一個(gè)詞，這個(gè)詞叫“花田好事”，你聽(tīng)了有什么感覺(jué)？女1：喜色洋洋，雙喜臨門(mén)！男1：也許，你看了五（1）班z同學(xué)表演的舞蹈后，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。女1：掌聲有請(qǐng)孔z同學(xué)表演節(jié)目十一校歌舞劇《牽手》獨(dú)舞男2：當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表方向。女2：當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，左手代表希望。男2：讓我們面對(duì)生活的挫折、困難時(shí)，要想起我們雙手相牽的力量。女2：牽著你的手，牽著我的手，一起牽手，前進(jìn)！男2：請(qǐng)賞識(shí)校園歌舞劇《牽手》女2：掌聲有請(qǐng)。報(bào)告演出結(jié)束語(yǔ)《左手右手》想起男1：動(dòng)人的歌聲依舊在耳畔繚繞，女1：在歌聲和掌聲中,我們共度這段美好的歲月。男2：粉紅的花瓣從我們身旁徐徐升起，女2：五彩的夢(mèng)想隨著花瓣飛揚(yáng)，帶著我們前進(jìn)。合：同學(xué)們，讓我們一起為漂亮的城沙一小添上燦爛的一筆。男