幼兒“師德標兵”評選方案一、指導思想根據幼兒園教師職業道德建設文件精神，結合我園關于加強教職工職業道德建設的工作方案6月工作部署，開展以全員參與的師德標兵評選活動，意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業愛生、教書育人的先進典型，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我園教職工隊伍素質的全面提高，特開展本次活動，其評選結果將進行公示。二、評選要求1、評選范圍：在全園教職工中開展師德標兵的評選2、評選方式：教師投票、家長問卷調查的方式進行評選3、評選辦法：（1）全園教職工既是參與者又是參評者，對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進行師德標兵投票評選。（2）全園幼兒（家長）參加對本班教師的投票評選。（即在本班保教人員中評選出1名師德標兵）同時參與對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的投票評選。4、評選標準（1）關愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。（2）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關心，做到言行一致，處處事事做學生的表率。能文明善待家長。（3）關心集體好：熱愛學校，關心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。（4）團結協作好：老師之間互相關心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。（5）誠信待人好：園內外為人處事誠信，社會反響好。（6）遵守紀律好：遵守紀律，服從領導，勇于接受并保質保量地完成學校交給的各項任務。（7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度好。（8）家庭關系好：孝敬和贍養父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關系融洽。（9）專研業務好：刻苦專研教學業務，積極進取，勇于創新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。三、評選工作組織機構幼兒園成立評選工作領導小組，名單如下：組長：王英副組長：荀春華組員：肖龍娣俞愛花袁臘秀四、評選進程1、第一階段：準備階段（2017年6月6日——6月11日）6月9日召開工作小組會議，研究確定《樹人幼兒園師德標兵評選實施方案》，及其它準備工作。2、第二階段：宣傳階段（2017年6月13日——6月19日）6月13日，各部門（年級、班級、辦公室）將本次評選活動方案，通過家園角、家訪等途徑進行大力宣傳，擴大知曉度，提高參與度。3、第三階段：評選（投票）階段（2017年6月20日——6月25日）（1）投票（時間、地點）具體安排如下：★投票點：幼兒園大型活動場——教師“師德標兵”評選投票點★投票時間：6月20日下午17:00——17:50，大班年級投票時間6月21日下午17:00——17:50，中班年級投票時間6月22日下午17:00——17:50，小班年級投票時間6月25日下午15:30——16:20，全園教職工投票時間（2）注意事項：l選票會按投票時間段當天上午發放到相應班級，請教師將選票于當天下午發放到來接孩子的幼兒（家長）手中，并讓他們將選票到指定地點去投票。l幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的評選也會一同送到班級，讓幼兒（家長）在參與班級保教人員評選的同時也對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員進行評選，并將選票到指定地點去投票。。4、第四階段：表彰（2015年6月28日）將園評出的師德標兵進行公示、表彰。

附：幼兒園教師師德情況調查表（家長問卷）教師師德情況調查表（家長問卷）姓名班級年月日序號項目等第評價等第ABCD1老師對工作的責任感。強較強一般差2老師對幼兒的關心.愛護的程度。關心愛護較關心愛護一般差3老師儀表言行.為人1）師表的情況。好較好一般差4老師對你孩子情況了解的程度。了解較了解一般不了解5你的孩子喜歡老師的程度。喜歡較喜歡一般害怕老師6老師對幼兒在進餐.睡眠，盥洗衛生習慣等方面的教育。好較好一般差7由于老師的教育，你的孩子語言.智力發展情況。明顯較明顯一般不明顯8老師對幼兒文明禮貌.品德行為方面的教育。好較好一般差9由于老師的教育，你孩子對唱.跳.畫.手工等興趣和進步的情況。興趣濃進步快有興趣有進步一般差10家園聯系.相互配合教育幼兒的情況。經常聯系.配合好經常聯系.配合較好一般差11老師向家長宣傳科學保育.教育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒園保育.教育的內容和方法。效果好經常聯系.配合較好一般差12老師對幼兒有否體罰和變相體罰的行為。沒有偶爾有變相體罰有體罰說明：1.為了解教師的情況，總結經驗，提高教育.保育質量，特組織本調查。

2.本表采用無記名形式，反映情況要真實。3.請家長對每一項要確定等第，填在評價等第欄內，不要空缺。教師“師德標兵”評選評分表考核內容自評領導小組評一、熱愛學生（15分）不體罰或變相體罰學生（3分）,不歧視、挖苦、謾罵學生（3分）、上課時嚴禁站學生（教室、辦公室），（3分）學生參加各學科上課（3分）。教11師因學生違規而施行罰款。（3分）二、尊重家長（6分）：不歧視、冷漠、羞辱學生家長（3分），請家長到校，不和家長大吼大叫，出現不尊重家長（3分）三、愛崗敬業（12分）：不參與賭博（4分），酗酒（4分），不沉溺于打麻將、玩撲克等娛樂活動而影響教學工作（4分）。四、廉潔從教（12分）：不向學生推銷各種輔導資料等商品（3分），不私辦補習班、不私收補課費（3分），不巧立名目向學生亂收費（3分），不亂征訂教輔資料（3分）。五、為人1）師表（6分）：不穿拖鞋、短褲、短裙、低領露臍服進入教室（3分），不帶通訊工具進入教室（3分）六、文明理性（6分）：知榮辱、明是非，不參加全校集會或升旗儀式；在升國旗時隨意走動、說話（3

分）;在全校集會上，當領導或他人講話時，大聲說話，影響會場秩序（3分）。七、誠實守信（12分）：不上無準備之課（4分），不在學生成績上弄虛作假（4分），不以學生成績排名次、排座次（4分）。八、遵規守紀（14分）：每天布置單科作業，如有布置雙科作業，發現扣（3分）；被家長舉報，扣（5分）;一二年級一般不留家庭作業（特別是家庭作業布置完成試卷一張），發現扣（3分）；放學后，留學生老師必須在后，學生走老師走，發現的扣（3分）。九、情操高尚（8分）：班主任借排座位之機向學生或學生家長索要財物。（4分），不隨便接受家長吃請（4分）十、繁榮學術（4分）：勤奮工作、積極反思，嚴謹治學，善于總結，無故拒絕學校的工作安排（4分）十一、非正常轉出學生1人次扣（5分）合計“師德標兵”評選結果公布通過在全園教職工中開展教師“師德標兵”的評選活動，由教師投票、家長問卷調查的方式進行評選。現將評選出的教師名單公布如下：陳春宇張莉李金素于愛梅韓露建湖縣恒濟鎮中心幼兒園二0一七年六月教師“師德標兵”評選總結為了全面加強了教師思想道德建設，牢固樹立了“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，本學期在6月份開展了教師“師德標兵”評選活動，通過此活動的開展，我們發現了一批優秀的鄉村女教師，但也發現了一些教師身上的有損于師德師風的行為。現將師德師風情況總結如下：一、學習教育教學理論，比刻苦鉆研、嚴謹治學。常說教師是人類的靈魂工程師。提高個人的思想道德水平非常有必要，工作中我能克服一些困難，不斷學習新知識，認真學習各類幼兒教育專刊，不斷接受新理念，積極探索教育教學規律，在每項教育實踐活動改進教育教學方法，提高教育教學水平。二、今后努力的方向在今后的工作中仍然要加強學習，不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高教師自身建設，在教學上要多加探索改革，努力提高教育藝術。（一）不斷學習，更新幼兒教觀育念，主動、積極地創建和諧的師生關系，尊重學生人格，真誠關愛每一個學生，給差生和留守生更多的母愛，做孩子們的“媽媽老師”。（二）加強服務意識，保教并行。教師無小節，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。（三）學習陽關心態，做陽光教師。以平和的心態積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒