2022年江西省吉安市禾埠中學高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列說法不正確的是

A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節，能導致新物種的形成B．某人的染色體組成為44+XYY，該病人形成的原因可能是由于親代形成配子時，次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一極C．圓褐固氮菌屬于原核生物，在生態系統中是分解者，與水稻相比，其基因結構的特點是編碼區是連續的，只有外顯子，沒有內含子D．硝化細菌將NH3轉化成NO-3，它生命活動的碳源為CO2參考答案：C略2.下列有關孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是()A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法B.“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于假說內容D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的參考答案：A3.下列有關DNA片斷分子結構的說法，正確的是（

）。A．相鄰的堿基被相鄰的兩個核糖連在一起

B．每個磷酸基團上都連著兩個五碳糖C．堿基對排列順序的千變萬化構成了DNA分子的多樣性D．每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連參考答案：C4.某同學在觀察幾種二倍體生物不同分裂時期的細胞后繪制出如圖．下列與圖示有關的敘述中，正確的是(

)A．圖甲表示的細胞可能處于發生同源染色體分離的減數第一次分裂后期B．圖乙表示的細胞共有2個染色體組、8個DNA分子C．著絲點分裂后，圖甲所示細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍D．圖丙中Ⅰ組可表示生殖細胞，Ⅱ中細胞處于間期，Ⅲ組細胞中可觀察到四分體參考答案：A【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；有絲分裂過程及其變化規律；細胞的減數分裂．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖甲中染色體、染色單體、DNA之間的比例為1：2：2，并且染色體數為2N，因此可能處于有絲分裂的前期或中期、減數第一次分裂的前期、中期、后期．圖乙細胞中含有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，處于有絲分裂后期．圖丙中，Ⅰ組細胞中染色體數為N，即染色體數目減半，可以表示減二的前期、中期、末期；Ⅱ組細胞中染色體數目為2N，可以表示有絲分裂的間期、前、中、末期，減一時期和減二后期；Ⅲ組細胞中染色體數目為4N，為體細胞的兩倍，只可能表示有絲分裂的后期．【解答】解：A、圖甲DNA數和染色單體數是染色體數的2倍，可能處于有絲分裂的前期或中期、減數第一次分裂的前期、中期、后期，因此此階段會發生同源染色體的分離，A正確；B、圖乙表示的細胞共有4個染色體組、8個DNA分子，B錯誤；C、著絲點分裂后，如果圖甲所示細胞為減數第二次分裂，則染色體數目與其體細胞相同；如果圖甲所示細胞為有絲分裂后期，則染色體數目是其體細胞的2倍，C錯誤；D、圖丙中Ⅲ組細胞處于有絲分裂后期，而聯會形成四分體發生在減數第一次分裂前期，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查了有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生能夠識記有絲分裂和減數分裂過程中的DNA、染色體、染色單體等數量變化，能夠根據數量確定分裂時期，并能夠識記相關時期的細胞特點，進而對選項逐項分析，難度適中．

5.下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（

）A．利用平板劃線法對土壤細菌進行計數B．氨基酸與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應C．誘導植物細胞染色體數目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理D．制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長參考答案：D6.將生長狀態一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養液中在光下培養，并給甲組的營養液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后，測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。關于這一實驗現象，下列說法錯誤的是A.給營養液通入空氣有利于該植物的生長B.根細胞對a離子的吸收過程屬于被動運輸C.根細胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D.根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收參考答案：B有題目給的信息“甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的”說明根對a離子的吸收為主動運輸過程；主動運輸過程需要能量和載體，B錯誤，C正確。給營養液通入的空氣中含有氧氣，根細胞獲得氧氣，有氧呼吸能正常進行，有利于根對a的吸收，有利于該植物的生長，AD正確。【KS5U考點定位】物質跨膜【名師點睛】熟知主動運輸過程所需要的條件是正確解答該題的關鍵。7.堿基互補配對發生在下列哪些生理過程或生物技術中①種子的萌發

②病毒的增殖過程

③細菌的二分裂過程

④目的基因與運載體的結合⑤DNA探針的使用

⑥分泌蛋白的加工和運輸A．①②③④⑤

B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥參考答案：A8.珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來G非洲爪蟾的網織紅細胞的珠蛋的白mRNA,以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸，則結果如下圖乙所示。下列相關分析中，正確的是A.外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質的合成B.珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體C.若不注入珠蛋白mRNA卵細胞也能合成少雖珠蛋白D.卵細胞內沒奮控制珠蛋白合成的基因參考答案：B9.下列關于植物激素及其調節的敘述，正確的是A.生長素可通過促進乙烯合成來抑制黃瓜莖段細胞伸長B.生長素的合成受基因組的調節，不影響基因組的表達C.用赤霉素處理馬鈴薯，可延長其休眠時間，以利于儲存D.低濃度乙烯促進果實成熟，高濃度乙烯抑制果實成熟參考答案：A低濃度的生長素能促進細胞伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用，A正確；生長素的合成受基因組的調節，光照、溫度等環境因子的變化會引起植物體內包括植物激素的合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節而影響植物的生命活動，B錯誤；赤霉素能解除休眠，促進萌發，因此用赤霉素處理馬鈴薯，不利于其儲存，C錯誤；乙烯的生理作用不具有兩重性，不管其濃度高低，都是促進果實的成熟，D錯誤。【點睛】本題考查植物激素的生理功能、作用特點及相互關系，要求學生熟記植物激素的生理功能，熟悉教材內容，了解乙烯和生長素的關系，明確生長素的作用具有兩重性，而其他植物激素不具有此特點。對植物激素的作用、在植物生長發育和適應環境變化的過程中各種激素的作用和相互關系的理解，把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵。10.如圖所示，甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含285個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述正確的是()A.由不同的甲形成乙后，相對分子質量比原來少了5080B.甲為組成乙的基本單位，動物細胞中的甲都在核糖體上合成C.丙是生物體中遺傳信息的攜帶者，主要存在于細胞核且不能繼續水解D.如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H參考答案：D【分析】分析題圖：甲圖是構成蛋白質的基本單位——氨基酸的結構通式；乙圖是一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（-SH）脫氫形成一個二硫健（-S-S-），該蛋白質分子中含有4個二硫鍵；丙圖是核苷酸的結構簡式，每個核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成的。【詳解】A、題圖中的甲和乙分別是氨基酸和蛋白質，由氨基酸形成蛋白質（乙）的過程中的脫水數=氨基酸數-肽鏈數=271-3=268個、形成4個二硫鍵過程中脫去的氫分子數=二硫鍵數=4個，所以相對分子質量比原來減少的數值為268×18+4×2=4832，A錯誤；B、題圖中的甲和乙分別是氨基酸和蛋白質，氨基酸是組成蛋白質的基本單位，動物細胞中每種蛋白質才在核糖體上合成，氨基酸都不在核糖體中合成，B錯誤；C、題圖中的丙是核苷酸，游離的核苷酸不能在生物體內攜帶遺傳信息，只有由核苷酸按一定次序連接形成核酸（DNA和RNA）才可能儲存或攜帶遺傳信息，同時核苷酸還可以水解為磷酸、五碳糖和堿基，C錯誤；D、如果甲中的R為C3H5O2，則該氨基酸分子中含有H的個數是4+5=9個，由兩分子甲形成的化合物中含有的H的個數=兩分子甲中的H原子數-脫去水分子（1個）中的H原子數=9×2-2×1=16個，D正確。故選：D。【點睛】分析解答本題需要的蛋白質和核酸的基本知識有：1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸、其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同，構成蛋白質的氨基酸有20種。2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數，氮原子數=肽鍵數+肽鏈數+R基上的氮原子數=各氨基酸中氮原子總數，氧原子數=肽鍵數+2×肽鏈數+R基上的氧原子數=各氨基酸中氧原子總數一脫去水分子數，蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18。3、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。11.真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖．下列敘述錯誤的是（）A．階段A為糖酵解，該階段的產物有丙酮酸、物質①和[H]B．階段B為檸檬酸循環，有關酶主要存在于線粒體基質中C．階段C為電子傳遞鏈，該階段產生大量ATPD．階段A和階段B為階段C提供[H]參考答案：A【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】根據題意和圖示分析可知：階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段．圖中物質①為[H]，物質②為水．【解答】解：A、階段A為糖酵解，該階段的產物是丙酮酸、物質①（[H]）和ATP，A錯誤；B、階段B為檸檬酸循環，該過程產生少量ATP，有關酶主要存在于線粒體基質中，B正確；C、階段C為電子傳遞鏈，發生在線粒體內膜上，釋放大量能量，產生大量ATP，C正確；D、階段A和階段B為階段C提供[H]，與氧結合生成水，D正確．故選：A．12.顯微鏡觀察到如圖所示動物細胞，下列對由視野A轉換到視野B的說法錯誤的是

（

）A．裝片應向右移動B．如不調節反光鏡，要保證相同的亮度應選用較大的光圈C．需調節細準焦螺旋使物像清晰D．換高倍物鏡需轉動轉換器參考答案：A13.關于線粒體和葉綠體的共同點的敘述中，不正確的是

(

)

A．都具有雙層膜結構

B．都有基粒且各自所含基粒的結構和功能也相同

C．所含酶的種類和作用不同

D．都在原核細胞中找不到參考答案：B14.下列有關ATP的敘述中，不正確的是（

）A．ATP中的能量可以來源于光能或化學能B．ATP的合成不一定伴隨有機物的氧化分解C．人體緊張或憤怒狀態下，細胞內產生ATP的速率大大超過產生ADP的速率D．人體劇烈運動中，機體通過神經和體液調節，細胞產生ATP的速率迅速增加參考答案：C15.在生物化學反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時，可催化底物發生變化，如下圖Ⅰ所示。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機制相符的是[

]參考答案：C16.在培養人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是（）A.癌細胞中細胞凋亡相關的信號通路出現障礙B.癌變是細胞異常分化的結果，此分化遺傳物質沒有發生改變C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照試驗D.用凋亡蛋白Q靜脈注射患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內誘導癌細胞凋亡參考答案：B【分析】1、癌細胞的特征：①具有無限增殖的能力；②細胞形態結構發生顯著變化；③細胞表面發生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低，容易擴散轉移；④失去接觸抑制。

2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程，細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程；細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制，在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。【詳解】A、癌細胞可以無限增殖，具有不死性，是因為其關于細胞凋亡的信號通路出現障礙，A正確；B、癌細胞中遺傳物質的改變才導致細胞的異常，其遺傳物質發生改變，B錯誤；C、生物實驗設計的原則之一是對照原則，所以為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照實驗，進行對照，以便得出結論，C正確；D、通過靜脈注射凋亡蛋白Q，確保其可以作用于靶細胞，因此可以確定該蛋白能否在動物體內誘導癌細胞凋亡，D正確。故選：B。【點睛】易錯點：癌細胞具有不死性，可以無限增值，是細胞的遺傳物質的改變造成的，凋亡蛋白Q不可以口服，會被消化系統消化而失去活性，可以用靜脈注射的方法。17.下列有關利用海藻酸鈉固定酵母細胞實驗的敘述，錯誤的是A.干酵母加蒸餾水活化的時間不宜過長，以防止凝膠珠中酵母細胞代謝減弱B.在燒杯中完全溶化海藻酸鈉后應倒入容量瓶中定容，以保證溶液濃度準確C.固定化酵母時注射器的推進速度不宜過快，以防止凝膠珠不呈球形D.固定好凝膠珠應用蒸餾水沖洗2?3次，以防止凝膠珠硬度過大影響物質交換參考答案：B【分析】酵母細胞的固定一般采用包埋法，利用海藻酸鈉固定酵母細胞實驗的流程包括：酵母細胞的活化→配置物質的量的濃度為0.05mol·L-1的CaCl2溶液→配置海藻酸鈉溶液→混合酵母細胞與海藻酸鈉溶液→固定酵母細胞【詳解】干酵母活化的時間大約為1小時，不宜過長，避免凝膠珠中酵母細胞代謝減弱，A選項正確；海藻酸鈉在水中溶解速度很慢，需要用小火間斷加熱攪拌加速溶解，待冷卻至室溫后與酵母細胞混合即可，不需要定容，B選項錯誤；固定化酵母時，需要緩慢地將注射器中的溶液滴加到配置好的CaCl2溶液中形成凝膠珠，C選項正確；固定好的凝膠珠應用蒸餾水沖洗2?3次，是為了洗去雜質和雜菌，防止凝膠珠污染導致硬化影響物質交換，D選項正確。18.在制作腐乳的過程中，毛霉起到非常重要的作用，其中主要依賴于其體內的(

)A．淀粉酶、麥芽糖酶

B．蛋白酶、脂肪酶C．脂肪酶、麥芽糖酶

D．肽酶、脂肪酶參考答案：B19.人類的皮膚含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮膚中黑色素的多少，由兩對獨立遺傳的基因（A和a,B和b）所控制；顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。若一純種黑人與一純種白人婚配，后代膚色為黑白中間色；如果該后代與同基因型的異性婚配，其子代可能出現的基因型種類和不同表現型的比例為……………………（

）

A．3種，1:3:1

B．3種，1:2:3:4:3:2:1C．9種，9:3:3:1

D．9種，1:4:6:4:1參考答案：D20.不含的洋蔥根尖分生組織細胞在以為唯一氮源的培養基中完成一次分裂，

產生的子細胞放入不含的培養基中繼續培養至下一次分裂的后期，此時細胞中

A.每條染色體上DNA分子的兩條鏈都含

B.每條染色體上DNA分子都只有一條鏈含

C．著絲點分開后形成的兩條染色體中只有一條含

D.著絲點分開后形成的兩條染色體都含參考答案：C21.下列有關基因突變的說法不正確的是A.基因中堿基對的替換不一定導致生物性狀的改變B.無論是低等生物還是高等生物都可能發生基因突變C.基因突變的方向是由生物生存的環境決定的D.對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫參考答案：C雖然基因中堿基對發生替換，但是由于密碼子的簡并性，可能最終表達的蛋白質序列仍然相同，A項正確。基因突變具有普遍性，在低等生物和高等生物體內都可能發生，B項正確。基因突變具有不定向性，其突變的方向并不由生物生存的環境決定，C項錯誤。基因突變是種群變異的重要來源，可以增加種群的基因多樣性，D項正確。22.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究，得到下表結果。下列相關敘述，不正確的是A．該實驗需要進行動物細胞培養

B．該實驗還需設置一個空白對照組 C．實驗表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大 D．實驗表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小參考答案：C23.下列物質進出細胞的方式中，變形蟲有而藍藻沒有的是A．主動運輸

B．胞吞和胞吐

C．協助擴散

D．自由擴散參考答案：答案：B24.下圖為人體肝細胞與內環境進行物質交換的示意圖，其中①為毛細血管壁，②③④⑤分別表示不同部位的液體。相關敘述正確的是A.①處毛細血管壁細胞生活的內環境是血漿和淋巴B.正常情況下，液體③處的CO2濃度最高C.人體劇烈運動時，會導致⑤的pH明顯降低D.②～⑤滲透壓的大小主要取決于Na＋的含量參考答案：B分析圖示可知，圖中②③④⑤液體的名稱分別為組織液、細胞內液、淋巴和血漿。①處毛細血管壁細胞生活的內環境是位于其一側的血漿和另一側的組織液，A錯誤；人體細胞進行有氧呼吸產生CO2的場所是細胞內的線粒體，故細胞內液中CO2濃度應最高，即圖中的液體③處，B正確；由于血漿中存在緩沖物質，故人體劇烈運動產生的乳酸會被緩沖物質調節，血漿(液體⑤)的pH不會發生明顯變化，C錯誤；細胞外液(液體②④⑤)滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-，而細胞內液(液體③)滲透壓的維持主要靠K+起作用，D錯誤。25.構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表：有機化合物組成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多種類還含有P、S丁C、H、O，很多種類還含有N和P

請根據上表判斷下列敘述中正確的是（

）A.玉米細胞核中不含甲類化合物 B.酵母菌線粒體中不含丁類化合物C.紅螺菌細胞質中不含丙類化合物 D.甘蔗細胞壁中不含乙類化合物參考答案：D【分析】1、糖類的組成元素為C、H、O，甲為糖類；2、脂質的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O，丁為脂質；3、蛋白質（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些還含有P、S，丙為蛋白質；4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P，乙為核酸。【詳解】A、糖類的元素組成只有C、H、O，細胞核中的DNA中含有脫氧核糖，A錯誤；B、線粒體中含有核酸，B錯誤；C、蛋白質的元素組成為C、H、O、N，很多種類還含有P、S，紅螺菌細胞質中含有蛋白質，C錯誤；D、植物細胞壁由纖維素和果膠組成，不含核酸，D正確。故選D。【點睛】本題以表格的形式考查了組成細胞的化合物的元素組成，考生首先要能夠識記組成生物體的四種有機化合物的元素組成，從而判斷甲乙丙丁的化合物種類，再結合選項進行判斷即可。26.關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是A.兩者前期染色體數目相同，染色體行為和DNA分子數目不同B.兩者中期染色體數目不同，染色體行為和DNA分子數目相同C.兩者后期染色體數目和染色體行為不同，DNA分子數目相同D.兩者末期染色體數目和染色體行為相同，DNA分子數目不同參考答案：C27.關于真核細胞呼吸作用正確的說法是

A.無氧呼吸過程不需要氧，因而其底物分解不屬于氧化反應B.水果貯藏在完全無氧的環境中，可將損失減小到最低程度C.無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體中D.有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質中參考答案：D28.如圖所示為面包霉體內合成氨基酸的途徑，若在發酵工程中利用面包霉來大量合成氨基酸A，應采取的最佳措施是（

）A．改變面包霉的細胞膜通透性B．進行高溫高壓的發酵C．對面包霉進行誘變處理，選育出不能合成酶③的新菌種D．對面包霉進行誘變處理，選育出不能合成酶①的新菌種參考答案：C29.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進行實驗，著色最淺葉片所在的試管是

注：“+”表示具有該條件。A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D30.下列關于生物體內酶的敘述，不正確的是（

）A．酶是活細胞產生的蛋白質

B．酶活性易受溫度和pH影響C．酶的分子結構決定其專一性

D．酶可以成為酶促反應的底物參考答案：A酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA，A錯誤；酶的活性易受到溫度、PH和化學試劑等影響，而酶濃度和底物濃度影響酶促反應的速率，但不影響酶的活性，B正確；酶具有一定的空間結構，酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上有特殊的匹配關系，說明酶的分子結構決定其專一性，C正確；唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，進入到胃中失去活性，被胃蛋白酶分解、故酶可以成為酶促反應的底物，D正確。【考點定位】酶的概念；酶的特性【名師點睛】本題主要考查酶的相關知識：1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA。2、①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應。③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活。31.赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，參照圖示判斷下列被標記部位組合正確的是()A．①②

B．①③C．①④

D．②④參考答案：A32.已知水稻抗病（R）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數為24條。現用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。下列敘述錯誤的是…………（

）A．培育單倍體所用的花藥，可取自基因型為RrBb植株。B．為獲得上述植株，可采用基因型為RRbb和rrBB的兩親本進行雜交C．若在培養過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現為可育D．單倍體中自然加倍成二倍體的植株自花傳粉后，其后代會出現性狀分離參考答案：D33.下圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌調節示意圖，以下敘述正確的（

）A.在寒冷的環境中，激素①的分泌減少，③的分泌增加B.切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止C.切除甲狀腺后，①和②的分泌均增加，但不促進代謝D.給動物注射③，反饋調節使①和②的分泌會增加參考答案：C在寒冷環境中，激素①、②和③的分泌均增加，加快代謝，增加產熱，故A錯誤；切除垂體后，③的分泌會減少，而不是立即停止，故B錯誤；切除甲狀腺后，③減少，甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在負反饋調節，所以①和②的分泌會增加，但沒有甲狀腺，不能產生甲狀腺激素，所以不會促進代謝，故C正確；給動物注射③，反饋調節使①和②的分泌減少，故D錯誤。【考點定位】動物激素的調節．34.下圖表示豌豆植株及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是A.甲、乙、丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料B.圖丁個體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現型C.圖丙、丁所表示個體減數分裂時，可以揭示基因的自由組合定律的實質D.圖丙個體自交，子代表現型比例為9:3:3:1，屬于假說一演繹的實驗驗證階段參考答案：A分析題圖可知，甲乙圖中，兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，因此在遺傳過程中遵循自由組合定律，丙丁中，Y（y）與D（d）位于一對同源染色體上，兩對等位基因不遵循自由組合定律。基因分離定律的實質是位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，甲乙丙丁都可以作為驗證基因分離定律的材料，A正確；丁的基因型是DdYyrr，Y（y）與D（d）位于一對同源染色體上，如果發生交叉互換，則丁個體自交后代會出現3種表現型，B錯誤；圖甲基因型Yyrr、圖乙基因型是YYRr，不論是否遵循自由組合定律，都產生比例是1：1的兩種類型的配子，因此不能揭示基因的自由組合定律的實質，C錯誤；假說演繹法的驗證階段是測交實驗，不是自交實驗，D錯誤。35.如圖表示用同位素32P、35S分別標記T2噬菌體的DNA和大腸桿菌的蛋白質(氨基酸)，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產生的子代噬菌體(10～1000個)與親代噬菌體形態完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質分子肯定不含()A.31P B.32P C.32S D.35S參考答案：C【分析】噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，噬菌體的DNA進入大腸桿菌，利用大腸桿菌中游離的脫氧核糖核苷酸和氨基酸進行復制、轉錄、翻譯合成新的噬菌體，再待大腸桿菌裂解后離開大腸桿菌。【詳解】根據題圖可知，噬菌體的DNA被32P標記，大腸桿菌中的蛋白質被35S標記，故在產生新的噬菌體時，含32P的DNA進入大腸桿菌，含32S的蛋白質不進入大腸桿菌，新的噬菌體DNA中可以含有32P和31P，噬菌體的蛋白質外殼中含35S，肯定不含32S，故符合題意的答案選擇C選項。36.在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如右圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據圖分析不正確的是()A．人體中，單體b的種類有4種B．導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性C．人類的白化病基因起源于圖中①過程中D．圖中A和C是組成染色體的主要成分參考答案：B37.某林區在30年前發生過火災，焚毀所有林木。火災后該地區曾引人一種外地雙子葉植物，已知該雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對等位基因控制，現對該植物的某個種群進行調査，發現有40%的植株表現為窄葉，余者表現為闊葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發現約有40%闊葉植株的子代出現窄葉植株，而窄葉植株的子代未發現調葉植株。下列說法錯誤的是A.原種群中闊葉基因頻率高于窄葉基因的頻率B.該植物原種群中能穩定遺傳的植株比例為76%C.火災后，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替D.演替的最終結果使生物多樣性增加，生態系統穩定性增強參考答案：A解析：A錯誤，據題干信息可知該植物原種群中BB、Bh和hh植株分別占36%、24%和40%，闊葉基因頻率為48%，窄葉基因頻率為52%；B正確，能穩定遺傳的純合子占76%，C正確，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替；D正確，群落演替一般要經過漫長的過程，最終達到一個相對穩定的狀態，生物多樣性增加，群落結構更加完善，生態系統穩定性增強。38.下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是

A．DNA、RNA和蛋白質都可通過核孔進出細胞核B．只有含葉綠體的細胞才能將無機物合成有機物C．分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快D．蛋白質是細胞膜的主要組成成分且在膜上呈內外對稱分布參考答案：C39.在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的一項是

（

）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養得到單倍體植株C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株D．利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株參考答案：A40.下圖表示植物細胞或動物細胞融合的簡略過程。有關敘述中不正確的是A．在將A和B兩種植物細胞進行體細胞雜交前，必須先利用酶解法去除細胞的有關結構

B．若該過程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程，則在培養D細胞的培養液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質

C．與傳統的有性雜交相比，細胞融合技術優越性在于定向地改造生物的性狀

D．人工誘導動物細胞融合可用滅活的病毒作為誘導劑，而植物細胞融合不能參考答案：C解析：兩種植物細胞進行體細胞雜交前，必須先利用酶解法去除細胞壁，制備原生質體，故A正確；在制備人抗某病毒的單克隆抗體的過程中，需在培養液中加入一定量抗生素、血清等物質，故B正確；與傳統的有性雜交相比，細胞融合技術優越性在于可以克服遠緣雜交的不親和障礙，但不能定向地改造生物的性狀，故C錯誤；滅活的病毒作為誘導劑是動物細胞融合特有的人工誘導方法，故D正確。【知識點】植物細胞工程與植物的組織培養技術

動物細胞工程與單克隆抗體二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（每空2分，共12分）（1）過程①發生在________________中，過程③發生在________________。（2）若過程②中有[H]生成，則發生的場所是________________；若過程②中無[H]生成，則發生的場所是________________。（3）正常情況下，過程①②③④中有ATP生成的是___________，有ATP消耗的是___________。參考答案：（1）細胞質基質；葉綠體基質。（2）線粒體基質；細胞質基質。（3）①②；③。解析：分析圖示內容，①表示有氧呼吸第一階段，產生在細胞質基質，產生少量的ATP，②表示有氧呼吸第二三階段，產生在線粒體基質和內膜中，均產生ATP，其中第三階段產生的最多，③表示光合作用暗反應中碳三的還原過程，消耗能量，④表示光合作用暗反應中二氧化碳的固定【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應用42.為合理利用草原資源，實現可持續發展，科研人員進行了放牧強度和放牧方式對放牧收益影響的探究。實驗一：用網圍欄選取了A1、A2、A3、A4四個牧草長勢一致且面積相同的放牧區分別施加A1輕牧、A2中牧、A3重牧和A4過牧的放牧強度，且每個放牧區內又用電圍欄隔成四個等面積的小區域，進行輪牧，并通過科學方法測定了相關指標。實驗結果如下：放牧強度輕牧中牧重牧過牧放牧綿羊數（頭/hm2）46810家畜牧草采食率*0.620.690.800.85綿羊平均增加生物量（kg/頭）12.110.56.53.6

*家畜牧草采食率=采食量/牧草地上生物量實驗二：科研人員另選了B1、B2、B3、B4四個和實驗一相同的放牧區分別施加B1輕牧、B2中牧、B3重牧和B4過牧的放牧強度，每個放牧區內沒有用電圍欄分隔，進行自由放牧，在各自相應的放牧強度下，均表現為輪牧比自由放牧的載畜量高。回答下列問題：（1）牧草輸入綿羊的能量一部分在綿羊的呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分用于____________。（2）在草地面積和放牧頻率一定、放牧天數相同的條件下，可以用____________來控制自變量。（3）若放牧收益用綿羊增加的總生物量表示，從可持續發展和放牧收益的角度分析，最佳放牧強度為____________，其判斷的理由是____________。（4）綜合實驗一二研究結果，為使能量持續高效地流向對人類有益的部分，草原放牧時應該采取的措施是________________________。參考答案：

(1).生長、發育和繁殖等生命活動，儲存在綿羊的有機物中

(2).放牧綿羊數

(3).中牧

(4).此放牧強度下，收益較高，且采食率較低有利牧草再生

(5).合理確定載畜量（放牧強度）、（劃區）輪牧試題分析：本題考查了考生對研究能量流動意義及生態環境的保護和可持續發展的理解，意在考查學生將所學知識應用于解決實際問題的能力。能量是生態系統的基礎，一切生命都存在著能量的流動和轉化。沒有能量的流動，就沒有生命和生態系統。流量流動是生態系統的重要功能之一。研究生態系統中能量流動的主要目的是盡可能使能量流向對人類最有益的部分。可持續發展是既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。它們是一個密不可