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文檔簡介
美術館課程——繪畫課件課件名稱:《線描——公交車》一、課件內容1、課前準備課程內容解剖分析公交車美術知識點體系知識點其他知識點色彩造型拼貼構圖新名詞解釋解剖分析技法拼貼、線描紙張種類草稿紙(cm)創作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型手稿本色彩卡紙紙張規格1、一張a3彩卡(a3卡紙是用來畫公交車的)2、一張a4彩卡(剪下畫好的公交車貼在a4卡紙上)否用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型鉛筆黑色油性筆簽字筆多筆的規格HB粗號中號黑色用色水調色油調色其他用色顏色類型指定顏色其他雙面膠、剪刀、(一個孩子一個)刀子、涂改液橡皮2、上課內容一、引導(5分鐘)講生活中熟悉的事:老師:生活中的公交車你們都熟悉嗎?學生:熟悉。老師:都有那些呢?老師:是雙層公交車還是單層的公交車,是兩節的公交車、還是一節的公交車,還有電公交車……播放PPT,進一步打開學生思路,引導學生觀察發現每一張圖片里的公交車。發現公交車的共性和特點。(1)A主體事物是:公交車(2)A主體事物用途是:交通工具(3)A主體事物特征是:長方形的車廂,圓形的輪子,公交車的座位、公交車里的扶手、公交司機……二、草稿5分鐘創意設計課程:發給學生手稿本,引導學生用鉛筆畫出長方形的車廂(1)引導學生先畫出長方形的車廂,兩節的車廂的是兩個的長方形,雙層的車廂高度比較高,(2)公交車的輪子,到底有幾個呢?(3)今天我們要畫的公交車和你們在街上看到的不一樣,哪里不一樣呢?要聽清楚哦,馬路上的公交車被外面的車皮擋住了我們要不清楚里面發生了什么事情。所以我們要畫的是解剖出來的有位置有人有司機的公家車,讓大家能看到里面發生了什么有趣的事!(4)車里頭發生了那些好玩的事情呢,是有講文明的小朋友給人讓座,還是有哪位媽媽帶了好多好吃的跟寶貝在分享,還是公交車上有化妝舞會,還是變成一個神奇的游樂場。三、創作第一幅公交車作品(35分鐘)第一幅公交車作品:(1)發給學生老師提前準備好的a3的彩色卡紙;(2)學生用鉛筆在卡紙上畫出長方形的車廂,要求車廂大小近可能的接近紙張的邊緣,留出車輪的位置。只要簡單的基本形狀,把我好比例就可以。(3)發給學生中號黑色油性筆引導學生用黑色油性筆把鉛筆印勾一遍(勾邊要求:大的輪廓用中號油性粗的一頭筆勾)(4)發給學生橡皮將畫面的鉛筆印擦掉,根據孩子的情況,要是孩子有能力就讓他直接用小的細節用中號油性筆細頭去畫解剖分析的公交車內部的公交車的座位、公交車里的扶手、公交司機……。要是學生能力稍微剝落的還是可以給他用鉛筆起型,但是要注意細節的程度,然后再用細頭的油性筆溝邊,溝邊一定要有線的粗細變化。(5)引導學生繼續用中號油性筆細頭做豐富的裝飾(有點還有線,注意裝飾的疏密);(6)引導學生用中號油性筆粗的一頭涂出一些“面”(根據面的大小也可以用大號油性筆涂“面”,注意點線面的運用)(7)為了豐富畫面層次“部分地方”(如大的輪廓線)可用修改液勾邊;用修改液勾邊時要注意:①可用修改液畫些“點點”;②不要在黑色的輪廓線上面勾,要與輪廓線稍微有一點點距離(修改液不要覆蓋黑筆畫的線),再按照輪廓線的走向勾;③老師課前一定要確保修改液特別容易擠出;(8)學生畫完后,老師剪刀發給學生,照著外輪廓剪出公交車的基本形狀,注意安全。四、拼貼作品+創作+休息(30分鐘)拼貼后作品:(1)發給學生雙面膠將其作品黏貼在其中一張喜歡的彩色卡紙上,要求構圖和要創新;(2)引導學生用黑色圓珠筆在彩色卡紙上畫出公交車停在的展臺,或行駛的那條馬路,或是一個公交盛宴的餐廳,還有可能是公交車的游樂園……根據基本的造型來創作;(3)根據孩子想要完成的畫面,既有聯想的部分又有創作的地方,不能不根據具體的東西瞎話,這不是創作,一定要有創新的地方哦。(4)畫面的背景要有疏密和層次的變化,所有的事物的造型要準確,輪廓清晰,稍微還要有些細節;(5)完成后根據畫面黏貼的事物,通過剩余彩卡的剪出或切除線和面的基本形狀,使其跟主體的作品有呼應關系。五、調整(10分鐘)+寫名字+教室整理(5分鐘)(1)老師幫助學生把,沒有黏貼好的地方再補充好。(2)學生在作品上用小號油性筆寫上自己的名字和創作日期(名字寫在灰卡的右下角);二、課上注意事項 1、本節課要完成1幅拼貼作品,所以在時間和剪貼上要把控好。留出時間畫背景和拼貼的地方。2、溝邊要用的筆一定要有變化,不能一根筆到頭沒有變化,筆的粗細直接影響畫面的空間,而最粗的筆只能在公交車的外輪廓上用,或是涂黑的面。3、背景和主題的拼貼呼應一定不要感覺突兀,拼貼的時候要注意,還有紙張的顏色搭配要注意,別出現搭配臟色。4、鉛筆用HB鉛筆,這樣不要畫的顏色過于重,便于擦。5、每幅作品要既用粗筆線條,也要有細筆線條,還有有“面”,保證畫面線條有變化,點、線、面裝飾很豐富。三、客服美術知識點:1、這節課是一節寫生創意設計課程,通過對公交車的觀察解剖分析,最后完成了我們今天的創作。讓孩子更好的通過畫面表現三維的空間關系,2、公交車是我們生活中必不可少的交通
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