20XX年初二上冊語文復習計劃2、理解一些重要語句的深刻含義。3、理解詩歌的境界。4、作文的選材立意。四、課時劃分:1、累積與運用(4課時)。A、拼音漢字、改正錯別字。B、古詩、名句的默寫。C、仿寫句子、廣告口號、綜合性學習。D、名著導讀。2、現代文閱讀(4課時)。3、文言文閱讀(4課時)。4、作文(2課時)。五、詳盡安排:(一)基礎知識復習:1.時間:4課時。2.形式:專題復習和訓練評講相結合。3.內容:本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，改正病句(用詞不妥、語序不妥、搭配不妥、成分殘破及贅余、表意不明、褒貶不妥、關系詞語搭配不妥)等。4.舉措:(1)教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。(2)采納多種方法，比方學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。(3)優幫差，增強合作與督促。(4)輔差工作不放松。(5)課堂上教會學生抓住每篇課文的知識重點，重點打破，增強解決問題能力的培育，并相機進行口語社交實踐。(6)增強檢查的落實，必需時動用小組長和班干協助，力求重要地方人人過關。(三)作文復習;1.時間:2課時2.形式:習作賞識、改正和臨場指導3.內容:進一步提升審題、選材能力，本學期自己的習作改正，進一步提升。4.舉措:(1)對于中下生增強寫得出的個別指導。(2)書寫習慣的糾正。(四)詳盡復習內容:一、二單元:新聞記述類文體(小說、散文)初二上冊語文復習計劃篇三一、復習內容：1、熟練掌握1——4單元重點詞語的讀音、寫法及意義。2、熟練背誦及默寫25、30課、課外古詩詞、第21、22、26、27四課的重點古文和第23、24、28、29四篇一般古文。3、文言文講解重點實詞的意義，特別注意通假字、古今異義和一詞多義現象;對重點句子要會正確順暢的翻譯;會整體掌握課文，概括文章內容和理解文章的主旨，會理解和掌握作者的思想感情，會解析和評論文章的寫作特點。重點古文：《桃花源記》(陶淵明)《陋室銘》(劉禹錫)《愛蓮說》(周敦頤)《三峽》(酈道元)《酬報中書書》(陶弘景)《記承天寺夜游》(蘇軾)一般古文：《核舟記》(魏學伊)《大道之行也》《觀潮》(周密)《湖心亭看雪》(張岱)4、現代文重點要求：在整體掌握課文的基礎上，概括文章內容和理解文章的主旨，會理解和掌握作者的思想感情，會解析和評論文章的寫作特點。會就一些重點文段回答一些重點問題;會結合文段解析句子的含義。會記述文、說明文、小說的一些知識點和考點。重點課文：《新聞兩篇》、《蘆花蕩》、《阿長與〈山海經〉》、《背影》、《老王》、《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物院》、《大自然的語言》、《巧妙的克隆》(1)新聞知識點。(2)環境描述的作用，人物描述對人物性格塑造的作用及人物形象性格解析;作者的感神情度。(3)說明文重點掌握說明文的對象和特點，說明文的序次，說明方法及作用，語言的特點。5、名著導讀，要求：(1)熟記作者、主人公姓名。(2)每本書最少掌握3個以上經典故事情節。(3)對人物性格的掌握和評論。(4)這本書的主要內容和特點等。名著——《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。二、復習時間的安排：20XX年1月8日——20XX年1月22日三、復習舉措：1、充分利用早讀時間把好基礎知識的過關，主要包含：(1)1——4單元重點詞語的讀音、寫法和含義。(2)25、30課、課外古詩詞的背誦與默寫。(3)21、22、23、24、26、27、28、29課重點古文的背誦與默寫。2、利用好課堂上的時間，結合期末復習資料和單元測試的文段閱讀訓練，指導學生閱讀的答題方法與技巧，落實記述文、說明文、小說的一些知識點。3、利用閱讀課的時間，指引學生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經典故事情節、書的主要內容和特點等。4、合時進行基礎知識與重點古文釋詞譯句的測試，督促學生牢固掌握。5、每天的語文作業主要讓學生復習古文，結合期末復