視頻感悟..............................................................................關愛他人能給人帶來溫暖，社會需要關愛。你怎樣看待這位小姑娘的行為？第一框

關愛他人第七課

積極奉獻社會學習重點1、關愛的含義和表現及特點？2、關愛他人的意義（為什么關愛他人）？3、怎樣關愛他人（關愛他人的藝術）？4、如何心懷善意，關愛他人？5、關愛他人的策略？目標導學一：關愛他人是一種幸福視頻中給我們展示一個什么樣的畫面？給你有何啟示？相互關愛的溫馨畫面——何為關愛呢？——何為關愛呢？.............................................................................................................關愛，就是關心愛護。你得到過哪些關愛？這些關愛對你的成長有什么作用？在長輩的呵護下，我們健康成長在老師的鼓勵下，我們增強學習信心同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴在別人的幫助下，感受社會的正能量關愛無時不在，無處不在關愛他人每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人傳遞美好感情，帶來溫暖和希望，維系友好關系的橋梁一天下午，公交車即將發車時，售票員發現車后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機等一等，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說:“您不用著急，車子在等您呢!”上車后，乘客紛紛給老人讓座，老人感激地說:“讓你們久等了，謝謝大家!”。

你如何評價售票員、司機和乘客們的行為?你從中體會到關愛具有怎樣的作用?社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。售票員、司機和乘客們的行為是關愛老人的行為。探究：為什么要關愛他人看教材P76-77南瓜大王小李·思考小李的做法給我們怎樣的啟示？小李培育的南瓜個頭大、品質優為了避免蜜蜂授粉時將較差南瓜品種傳給自己的南瓜，小李將優質的南瓜種子分給鄰居們種植從而使鄰居和自己都獲得更大的收益關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己（1）含義：關愛，就是關心愛護。（2）表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴；在別人的幫助下，感受社會的正能量。每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。（3）特點：關愛無時不在，無處不在。關愛的含義、表現、特點小結：關愛他人是一種幸福1（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

(對他人）（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（對社會）（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多發展機會。關愛他人也是關愛和善待自己。

（對自己）2為什么要關愛他人？（作用、意義）探究與分享一...............................................................................................目標導學二：關愛他人是一門藝術3、怎樣關愛他人？探究與分享二.................................................................................怎樣關愛他人？從這兩個探究與分享中，對想關愛他人的你有何幫助？我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。要了解清楚情況再做判斷，不辜負別人的善意；即使被誤會了，也不要打消關愛他人的積極性，繼續傳遞愛。在幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心，面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，理智實施幫助他人。歸納：①關愛他人，要心懷善意

②關愛他人，要講究策略從這兩個探究與分享中，對想關愛他人的你有何幫助？探究與分享......................................................................................................你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？怎樣關愛他人？居委會在小區開展向社會福利院孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐物。我又不認識他們，跟我有什么關系？我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。這兩個男生的觀點是錯誤的。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。

歸納：③關愛他人，要盡己所能。你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？（1）關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。（3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。3怎樣關愛他人？小結：關愛他人是一門藝術1.

你先幫助和關愛了別人，在你需要幫助的時候，別人也會回報你。從這個角度講()A．關愛就是關心愛護B．關愛能增進信任，促進社會文明進步C．關愛能贏得他人尊重D．關愛他人就是關愛和善待自己D課堂練習課堂練習2.關愛他人，要心存善意，當他人遇到困難時，我們應該()①在道義上給予支持②在物質上給予幫助③在精神上給予關懷④在情感上給予刺激

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④B課堂練習3.

為了關心孩子的成長，小幽的母親經常查看她的日記和作業，不準她和男同學交往，對小幽媽媽的行為，看法正確的是()①這是為了小幽的成長，小幽應無條件接受②關愛是一門藝術，小幽媽媽應該考慮小幽的感受

③關愛他人要講究策略④侵犯了小幽的隱私A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④A課堂練習

4.

一個人的健康成長離不開自己的努力，也離不開一份份沉甸甸的關愛。這些關愛往往來自()①父母的關愛②老師、同學的關愛③社會的關愛④政府的關愛

A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④B課堂練習5.

人們常說“贈人玫瑰，手留余香”。對一個自尊的人來說，關愛會比接受更快樂。下列選項中符合這一說法的是()A．關愛就是一種施舍B