-4-XXXX小學藝術教育工作自評報告學校堅持以美育人、以美化人、以美培元，引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的審美情操，以提高學生愛國情操、審美能力、人文素養為宗旨,以班級藝術活動為載體，重視學生身心健康發展以及藝術素養的提升，積極營造良好的校園藝術氛圍，積極認真開展學校各項藝術工作。根據XXXX區教體局精神，現對202X-202X學年度藝術教育工作開展自評，其結果如下:一、基本情況:我校共有20個教學班，現有學生834人。二、藝術課程開設情況學校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。利用當地教育資源，開發具有民族、地域特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量，其中每年級開設音樂課兩節，美術課兩節。綜合/地方藝術課2節。三、藝術活動學校能面向全體學生組織開展藝術活動，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術活動時間，每年組織合唱節、美術展覽和藝術節等活動。充分利用學校校歌、廣播、電視、網絡以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環境。本學年內共開始藝術活動社團21個，藝術節等活動共4場次。四、藝術教師在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數配備藝術教師，滿足藝術教育基本需求，加強教師培訓，提高隊伍素質。藝術教師共計8人，其中有音樂專職教師3名，美術專職教師2名，其余藝術課程皆由其他兼職教師承擔，美術學科在師資配比上在滿足學校藝術教育的基本需求上還有所欠缺。五、條件保障學校有藝術專用教室和藝術活動室（音樂2個、美術3個、其他1個），并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。這些多功能教室能容納1百余人，目前雖然已經能實現全校班級錄播系統同步，但音像效果一般，尚不能滿足全體師生參與學校大型的文藝演出或集會等需求。我校將爭取資源最大化運用，一方面采取時間錯落，一室多用方法，充分發揮多功能教室的最大效用，另一方面可采取分年級、按類別方式，能夠使更多學生參與藝術活動，保障藝術教學和活動的正常開展。六、特色發展學校發揮本校藝術教育資源優勢、依托本地民族民間優秀傳統文化藝術資源，形成學校藝術教育發展特色。充分利用社會藝術教育資源，利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區建立合作關系。為了拓展和豐富課外藝術活動的深入開展，以班級為單位，組織、開展堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。目前學校共有校級學生藝術社團21個，內容包括直笛、長笛、單簧管、薩克斯、小號、次中音號、合唱、舞蹈、戲劇、英語劇、音樂鑒賞、悅聽悅讀、小主持人、書法、光影素描、手工絲網花、創意彩泥、衍紙畫、電子作品制作、3D打印建模課程、演講與口才等項目，學生參與面達100%。所有藝術社團的訓練都需要教師的全身心投入，一人一隊，專心致志，在訓練方法上也改變了過去的單一方式，使學生在訓練的同時得到一定的藝術欣賞與熏陶。學校要求各藝術社團要做到有計劃、有進度、有名單、有備課、有評價、有小結。根據學校實際，科學合理地對藝術類興趣活動作安排。積極組織學生參加市、區級藝術類比賽，及時發掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。七、藝術測評學校認真組織實施學生藝術素質測評，對本校全體學生實施藝術素質測評，過程性評價方式欠靈活、細致。后期進一步依