小學(xué)六年級(jí)語文試題一、積累與運(yùn)用（42分）1、“腹有詩書氣自華”，請(qǐng)你根據(jù)要求填空。分），西出陽關(guān)無故人。路人借問遙招手，。不識(shí)廬山真面目，。表現(xiàn)愛國(guó)主義的有關(guān)詩句：，。大教育家孔子用“，”形象地論述了學(xué)與思的關(guān)系。《過零丁洋》一詩中寫詩人文天祥為國(guó)盡忠，青史留名的詩句是，。（7）當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句，。（8）浩瀚詩海，思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題。唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“，”就表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)親人的濃濃的思念之情。2、給加點(diǎn)的字注音。6分懲賬）纖維（）倔強(qiáng)（）甘冽（）瘦削（）萬仞山（）泯滅（）3、看拼音寫詞語。6分hè

色

面jiáquán

骨jué

別pín

美qīlán

茶褸謙xùnlìn

嗇

咀juéjūgōng盡cuì4、下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.任何不稱(chēng)職的或者愚蠢的不可救藥(yào)得人，都看不見這衣服。B.水草真綠，把終年貯（zhù）蓄(xù)的綠色全都拿出來了。草野在蟋蟀聲中更寥(liáo)闊了。溪水因枯涸（hé）見石更清洌了。我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼(cāng)茫中的靜謐（mì）氣息再適合不過了。5、下面句子中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）（2分）理想使你微笑地觀察著生活；理想使你掘強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里蘊(yùn)釀。春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我晃然大悟似的，便跑向少有人支的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。6、下列橫線處應(yīng)填的詞語，依次正確的一項(xiàng)是（）（2分）①平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試時(shí)卻想取得好成績(jī)，這無疑是。②隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的

正在不斷地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。③只有抱定堅(jiān)定的，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。④老師的鼓勵(lì)使他

大增，它又自信地站到了起跑線上。A.癡想C.幻想

幻想癡想

信心信念

信念B.癡想信心D.幻想

幻想癡想

信念信心

信心信念7、下列各句中沒有語病句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。張民不僅知道了這件事，而且全班同學(xué)都知道了。立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問題。8、下面句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）在后來獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書房里艱辛的研究。我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景。白兔每天晚上她都來到林中草地或是無憂無慮地嬉戲或是心曠神怡地賞月。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各行其是，終不愿意。9、仿照示例，造兩個(gè)句子。（2分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光果你是___________快樂就是___________________________；如果你是____________，那快樂就是_________________________________10、周日到了，同學(xué)張力到你家一起寫作業(yè)。作業(yè)完成后，張力提議到附近的網(wǎng)吧去打電子游戲說反正作業(yè)也寫完了對(duì)父母聲稱到外面的小區(qū)去買學(xué)習(xí)用品，就這樣可以萬事大吉了。(4分）你怎樣拒絕他的提議?(50字以內(nèi))（2分）如果你還想勸說他也不要去網(wǎng)吧，你又會(huì)說些什么？分）11、讀下面的材枓，完成相關(guān)要求。（6分）漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，有學(xué)者認(rèn)為漢字是維系中國(guó)南北長(zhǎng)期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一，亦有學(xué)者將漢字列為中國(guó)第五大發(fā)明。我國(guó)正在制訂中小學(xué)漢字書寫標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅會(huì)認(rèn)會(huì)寫漢字，還要寫得規(guī)范和美觀。某中學(xué)語文課也開展一次關(guān)于漢字書寫的調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢(shì)。請(qǐng)你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標(biāo)語。（2分）請(qǐng)你給學(xué)校提兩條如何加強(qiáng)寫字教學(xué)的建議。分）教育部發(fā)布年度新詞調(diào)查報(bào)告，包括“蟻?zhàn)濉薄懊霘ⅰ薄熬G碳”“星二代”“神馬浮云”“萌””給力”等在內(nèi)396個(gè)詞語成為新詞條，請(qǐng)?jiān)谝陨显~語中任選一個(gè)加以解釋。（2分）12、下面歇后語中要填的都是中國(guó)古典文學(xué)名著里的人物。（選做兩題）分）借荊州——有借無還照鏡子——里外不是人二、閱讀理解（30分）（一）熱心的海葵（10）

進(jìn)曹營(yíng)——言不發(fā)①海葵勇于充當(dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。生活在海中的海葵屬于無脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來支持柔軟的囊狀身體。海葵身軀的上端是圓盤狀的口，周圍長(zhǎng)滿柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。海葵的體壁和觸手上長(zhǎng)滿了有毒的倒刺，暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以這種辦法自衛(wèi)或攝食。然而，海葵卻以少有的寬容大度，收留和保護(hù)雙鋸魚。雙鋸魚因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑，又名小丑魚。小丑魚體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體。于是，海葵就利用自身的毒刺充當(dāng)保護(hù)傘，為小丑魚提供安全保障。小丑魚之所以不怕海葵觸手的毒，是因?yàn)楹？臒o私幫助。海葵成百上千的觸手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，海葵的身體表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開火”。當(dāng)小丑魚還是幼魚時(shí)，就憑借嗅覺和視覺找到海葵，海葵則任由小丑魚吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚等到自己全身都涂滿了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在海葵的保護(hù)下自由自在、無憂無慮地生活了。春潮水暖礁上迎來了生育的季節(jié)葵和小丑魚父母一起迎來了新一批寶寶，海葵保護(hù)著小丑魚媽媽產(chǎn)下的成千上萬的卵，這樣無欲無求，一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來的小丑魚的責(zé)任。海葵就當(dāng)然，小丑魚也是知恩圖報(bào)的客人。當(dāng)海葵依附在巖礁上時(shí)，小丑魚會(huì)在海葵漂亮的觸手叢中游動(dòng)，這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來食物。平時(shí)，小丑魚會(huì)撿食海葵吃剩的餌料，擔(dān)負(fù)起清潔打掃的工作，為海葵除去泥土、雜物和寄生蟲。當(dāng)海葵遭遇克星蝶魚侵犯時(shí)，小丑魚就會(huì)挺身而出，對(duì)蝶魚展開猛烈的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊，但憑著勇敢頑強(qiáng)，小丑魚往往將蝶魚打得落荒而逃。生物學(xué)家們把海葵和小丑魚的這種關(guān)系稱為“共生現(xiàn)象”。相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯，我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互惠的關(guān)系。．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括海葵具有哪些主要特征。分)．說說海葵的“熱心”具體表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面(2分)．閱讀第⑦段，用四字短語填空。(3分)小丑魚報(bào)恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、□□□□。（二）隔著門的友誼（11分）從搬了家,兒子就沒有了玩耍的小伙伴小家伙天天纏著我講故事講完了,還說沒意思真沒意思!后來,又搬來了一位帶小孩子的新鄰居。小男孩名字叫多,跟我們家孩子一般大。兩個(gè)小伙伴三下兩下就玩到了一起。兒子有了新伙伴高興得不得了,吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了。我也因?yàn)閮鹤咏K于找到了新的小伙伴兒而心情舒暢了許多。日子久了，便漸漸地了解到，多多是一個(gè)沒有父親的孩子。多多的爸爸在一次交通事故中喪生了媽媽一個(gè)人呆著多多生活聽到這個(gè)消息我心里咯噔一下。這么說來，多多就是單親家庭的孩子了。誰都知道，單親家庭的孩子問題太多，這多多長(zhǎng)大了還不知道會(huì)變成一個(gè)什么樣的人呢。我忽然感覺到，不應(yīng)該讓自己的孩子跟有著這樣背景的孩子經(jīng)常一起玩耍。我跟兒子說，以后不許再跟多多玩了。兒子瞪著一雙黑葡萄的大眼睛問我：“為什么？”我一下子不知如何回答把我問急了我只好說“多多沒有爸爸”兒子似懂非懂的接受了這個(gè)理由。他沒有說什么，所有的委屈都裝在一雙可愛的大眼睛里，那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼睛讓我的心里一陣酸楚。后來，我上班去的時(shí)候，就把兒子一個(gè)人鎖在家里。盡管我知道沒有玩伴的孩子很可憐，可是我還是狠心那樣做了。那天，下班早了點(diǎn)，當(dāng)走到家門口的時(shí)候，我被眼前的一幕驚呆了，那個(gè)叫多多的小男孩趴在我們家的門口，正用一雙小手往門縫里塞著一張紙。我的到來并沒有驚嚇?biāo)６喽嘁贿呌脛诺厝炖镆贿呎f著，他那把守城堡的奧特曼畫好了。里面?zhèn)鱽淼氖俏覂鹤拥穆曇簦f他把藍(lán)貓畫好了。顯然，兩個(gè)小家伙正隔著一道門傳遞著互相的友誼。天啊，也許是我的驚訝讓孩子感覺到了。我有些吃驚的捂住了嘴巴。我怎么也不會(huì)想到個(gè)年僅6歲的孩子會(huì)有這樣的舉動(dòng)多瞪著一雙怯生生的眼睛看著我，嘴里說吃的一句話，差點(diǎn)讓我掉下了眼淚：“阿姨，我很快就有爸爸了，媽媽答應(yīng)我給我找一個(gè)。”二話沒說，我把多多帶進(jìn)屋里，洗了一個(gè)又大又紅的桃子塞在她的手里。我不知道該對(duì)孩子說些什么，只能說，多多，以后不要再隔著門跟揚(yáng)揚(yáng)玩了，要玩，就來家里玩吧。說完，我心里慚愧萬分，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。品讀文章第③段的畫線句子，分析兒子此時(shí)的心情。分）在文章中，我的感情是怎樣變化的？（3）談?wù)勀銓?duì)文章題目的理解。（2分）你怎樣看待文章中的三個(gè)人物：“我”、多多、兒子？請(qǐng)任選其中一個(gè)人物結(jié)合文章內(nèi)容加以評(píng)價(jià)。（2分）你認(rèn)為本文還向我們揭示出了什么樣的社會(huì)問題？分）（三）

任末負(fù)笈從師（8分）任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星而讀，暗則縛麻蒿自照，觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”注釋：笈：書籍。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。21、解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）或依林木之下（）（2）題其衣裳（）（3）雖死猶存（）（4）常以凈衣易之（）22、翻譯：（2分）人若不學(xué)，則何以成？23、從全文看，任末的學(xué)習(xí)有兩個(gè)特點(diǎn)，它們是（分）（1）（2）24、你從中悟到了什么？（2分）三、寫作（30分）我們面對(duì)的是一個(gè)問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復(fù)雜而又神秘；疾病、生命、戰(zhàn)爭(zhēng)、自然宙……它又是那樣的現(xiàn)實(shí)與貼近；學(xué)習(xí)的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題……在十余年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問題？請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求①文體自選②題目自擬③不少于500字④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。模擬試題參考答4-6ACBCD略言之有理即可。示例：（1）寫好漢字，是繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，是中國(guó)人民應(yīng)有的素養(yǎng)。寫好漢字可以起到良好的交際作用。寫好漢字，愛護(hù)你的名譽(yù)。/寫得一手好字，是一筆無形的財(cái)富。（說出漢字書寫的重要且語簡(jiǎn)明即可）分）建議每周開設(shè)一節(jié)寫字課，開展一次漢字書法比賽活動(dòng)，制訂漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等。①“蟻?zhàn)濉敝傅氖钱厴I(yè)后無法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學(xué)生。②“秒殺”，最早出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲“紅月”中，因?yàn)槠錁O端的戰(zhàn)斗方式得名。后發(fā)展到網(wǎng)上競(jìng)拍、股票等很多新方式領(lǐng)域。主要指網(wǎng)上競(jìng)拍的一種新方式。③綠碳”就是綠色低碳，減少能量消耗綠色環(huán)保的意思。④“星二代”指他們因?yàn)楦篙吺茄輪T而走進(jìn)娛樂行業(yè)的人。⑤神馬浮云意思是什么都不值得一提，有抱怨感嘆之意。⑥萌的基本意思為可愛。⑦“給力”一般理解為有幫助、有作用、給面子。10、劉備

徐庶

豬八戒二、（一）參考答案：．(1)海葵是無脊椎動(dòng)物；(2)海葵外形奇特，色彩斑斕(3)海葵分泌毒液用以自衛(wèi)和攝食；(4)海葵分泌黏液，用以識(shí)別友軍；海葵熱心幫助弱小動(dòng)物。分}每條1分)．(1)甘當(dāng)保護(hù)傘，讓小丑魚無憂無慮地生活；保護(hù)小丑魚繁衍后代。分，每條1分)．充當(dāng)誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚。(3分，每條分，意近即可)（二）16、兒子內(nèi)心充滿了不解、失落、委屈和無可奈何。先是為兒子找到了伙伴而心情舒暢，聽說多多是單身家庭的孩子而后怕，不讓孩子喝多多玩的一陣酸楚，后悔那樣看待多多的慚愧。本文記敘了兩個(gè)孩子隔著門用畫來傳遞友誼的故事，其中蘊(yùn)含著道理：成年人的偏見之門也隔不斷孩子們純潔的友誼。（允許有不同的理解，合理即可。）示例：①“我”是一個(gè)武斷的人，對(duì)單親家庭的孩子存有偏