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本文格式為Word版，下載可任意編輯——擊鼓傳花的500字

1、擊鼓傳花的作文500字

：汪子茗

今天，天空碧藍碧藍的，和暖的陽光灑向大地，我的心情也如陽光般璀璨，由于今天我們一起玩“擊鼓傳花”的嬉戲。一聽到嬉戲，教室沸騰起來。

一個個摩拳擦掌，想要躍躍欲試了。嬉戲（規矩）是這樣的：鼓響花傳，鼓停花止，花落誰家，誰采納神秘挑戰。

老師隨機選了一位同學敲鼓，其他同學依次傳遞。嬉戲開頭了，教室馬上像炸開了鍋。鼓聲“咚咚咚”地響起來，時而緩慢，像涓涓細流，緩緩流淌；

時而急促又像萬馬奔騰向我奔來。紅球在同學們眼中，像是定時炸彈似的，直接被扔給了下一位，我的心也懸到了嗓子眼。

鼓聲戛然而止，紅球落在了晨晨手上。他不但沒有一絲驚疑，反而他大搖大擺地走上了講臺，毫不躊躇地從小紙杯里抽出來一張小紙條。上面寫著：捏鼻子扮演大象，轉三圈，再走出一條直線。這也太簡樸了吧，晨晨輕輕松松地完成了挑戰。

“咚咚咚”嬉戲又開頭了，這一次紅球落到了鵬鵬的手上。此時鵬鵬還四仰八叉地躺在那里，不知所措，臉上的表情都僵住了。他不情不愿地走上了講臺，提防翼翼地抽了一張小紙條。上面寫著：用小屁股寫“YES”，這下可把他難倒了。鵬鵬即刻羞紅了臉，像一個熟透了的紅蘋果。結果他還是完成了動作，逗得臺下哄堂大笑。

在大家的歡樂聲中嬉戲終止了，雖然我沒有抽過獎，但是我還是很開心，夢想以后還能再玩一次這個嬉戲呀。

2、擊鼓傳花的作文500字

：林錦釗

“哈哈哈，哈哈哈……”一陣快樂的笑聲傳來，你猜猜，是什么事使我們這么欣喜，是去旅游？還是得了一百分？不不不，都不是，我們正在作文班里玩“擊鼓傳花呢。”

首先，老師講領會了嬉戲規矩，由一個同學上去擊鼓，由于沒鼓就由桌子代替，沒鼓槌就用杯子代替，手巾傳到哪個同學手上，或掉到地上算違規，那個人就得上去表演節目。

接著，嬉戲開頭了，全班都很慌張。第一次傳到的同學很不辛，而其次次由于另一個同學違規，全班都笑掉了大牙，他們都表演了說謎語。

然后，又開頭結果一輪的嬉戲。這次的鼓聲分外短，還好我動作快，在傳到我時，我以迅雷不及掩耳之勢，用滾燙的手將作文手巾拋給了一個新生，作文m我在心中暗自慶幸，還好我每天堅持練習投籃，才能做到百發百中。隨著“咚咚咚”像在彈琴的鼓聲中斷時，手巾剛好落到了那個“倒霉蛋”手中，冠儒只猶如只斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地走到講臺，他先是像喝醉酒一般用發軟的雙腿勉強支撐著沉重的身體，隨后像中了子彈似的“撲通”一聲倒在地上，我這才恍然大悟，原來他在表演裝死啊！只見他兩眼翻白，口吐白沫，四肢無力，把老師都嚇暈了。表演終止，他像腳下抹油似的跑回了座位上。

喜悅的時光總是那么短暫，不一會兒

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