———國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿（通用16篇）

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇1

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們四周》。泱泱中華，禮儀之邦;文明圣火，日月齊光;溫文爾雅，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂，千古流芳!作為新時(shí)代的同學(xué)，擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí)，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明使者，讓文明禮儀存在于四周!

校內(nèi)文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會(huì)有一些擔(dān)心分的活躍音符來擾亂樂章。校內(nèi)不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象，很多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會(huì)脫口而出，埋怨，發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字，更不要說生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語體現(xiàn)的是個(gè)人素養(yǎng)，體現(xiàn)的是良好家教，體現(xiàn)的是文明禮儀。社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，就必需講禮儀，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

同學(xué)們，當(dāng)你存在某些不文明行為時(shí)，有沒有想過你的這些行為會(huì)給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的地方，有個(gè)人啪嘰踩了你一腳，連聲對(duì)不起都沒有說，請(qǐng)問你做何感想，再者，假如對(duì)方特別懇切地向你賠禮，使用著文明用語，你又作何感想?當(dāng)你真心熱忱的關(guān)心別人做了些什么的時(shí)候，即使是一些微不足道的小事，你期盼的是對(duì)方的一個(gè)微笑和一句感謝還是默不作聲的無視?當(dāng)你想要得到別人的真誠(chéng)時(shí)，首先就要規(guī)范自己的行為，己所不欲，勿施于人。

我們自身做到了這些，在后知后覺中你會(huì)意識(shí)到"惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。'的內(nèi)在含義。

同學(xué)們，請(qǐng)記住：一個(gè)有高素養(yǎng)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會(huì)引起旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為別人著想毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個(gè)人。

文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，要持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。身為一名學(xué)校生，我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了。所以我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律，愛祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。

同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)文明校內(nèi)增光添彩!

感謝大家，我的演講到此結(jié)束!

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇2

大家好!

我今日演講的題目是。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們學(xué)校生要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦'這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束!感謝!

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇3

大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校內(nèi)中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能由于一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家肯定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從很多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起;得到關(guān)心時(shí)的一聲感謝;在和他人告辭時(shí)的一聲再見。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋;假如，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小仆人，讓我們的校內(nèi)失去粗言，布滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校內(nèi)中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)懇、有禮貌的語言可平靜一場(chǎng)不開心的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的學(xué)校生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文靜樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)校生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

感謝大家，我的演講完了。

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇4

同學(xué)們：

中國(guó)是文明古國(guó)，有"禮儀之邦'的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們尊敬的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周突然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊急，忙說："我工作沒做好，真對(duì)不起。'周微笑著寬慰他說："怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。'事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消退朱師傅的顧慮。

我們學(xué)校生從小就應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文靜而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示敬重時(shí)，要稱呼"您';懇求別人做什么或賜予關(guān)心時(shí)，要用商議?的口吻說"請(qǐng)';別人關(guān)心了自己時(shí)要說"感謝';當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說"別客氣'或"沒關(guān)系';當(dāng)你無意中阻礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說"對(duì)不起';早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、伴侶或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說"您早'、"你好';分手時(shí)相互說"再見'。說話時(shí)，態(tài)度要和氣、謙遜、文靜、親切、得體，決不行以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說一般話。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批判;別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要用心專意，因此要盡量避開去打攪別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避開打攪別人、影響別人。

同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文靜、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇5

大家好，今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話："為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。'意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校內(nèi)中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能由于一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家肯定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從很多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲"對(duì)不起';得到關(guān)心時(shí)的一聲"感謝';在和他人告辭時(shí)的一聲"再見'。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋;假如，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小仆人，讓我們的校內(nèi)失去粗言，布滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校內(nèi)中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)懇、有禮貌的語言可平靜一場(chǎng)不開心的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。'就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的學(xué)校生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文靜樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)校生精彩的精神風(fēng)貌。

感謝大家，我的演講完了。

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇6

古人說，"不學(xué)禮，無以立'。就是說，你不學(xué)"禮'，就沒法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的"禮儀之邦'，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往

往成了別人厭煩的對(duì)象。這些無非都是"不拘小節(jié)'的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)'，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些"小節(jié)'。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的進(jìn)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇7

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校內(nèi)中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能由于一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家肯定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從很多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到關(guān)心時(shí)的一聲“感謝”;在和他人告辭時(shí)的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋;假如，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小仆人，讓我們的校內(nèi)失去粗言，布滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校內(nèi)中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)懇、有禮貌的語言可平靜一場(chǎng)不開心的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的學(xué)校生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文靜樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)校生精彩的精神風(fēng)貌。

感謝大家，我的演講完了。

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇8

友愛的同學(xué)們：

"講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀。'這是做人的最重要的要求，作為學(xué)校生的我們更要注意良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

首先，無論任何場(chǎng)合都應(yīng)當(dāng)使用文明禮貌用語，嚴(yán)禁說臟話、忌語，說話時(shí)語言應(yīng)當(dāng)清楚、明白，預(yù)期懇切、語速適中、語調(diào)平和，語意明確言簡(jiǎn)，提倡使用一般話，不要隨便打斷別人談話，仔細(xì)傾聽別人的說話。

然后，我們無論是對(duì)長(zhǎng)輩、伴侶或同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)有禮貌，見了長(zhǎng)者要問好，見了伴侶、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。

最終，還要留意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必定破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡。愛惜公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)寶，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)敬重你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)寶，用再多的金錢也買不到的東西，從今，我們肯定要做講文明的好孩子。

我的演講完畢，感謝大家!

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇9

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們學(xué)校生要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦'這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束，感謝!

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、友愛的同學(xué)們：

千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃爍著文明禮儀的光輝。

英國(guó)著名教育家約翰洛克說：禮貌是兒童與青年所應(yīng)當(dāng)特殊當(dāng)心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。我覺得這點(diǎn)應(yīng)向周zongli爺爺學(xué)習(xí)，周zongli爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)受過一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特殊興奮地遞給爸爸，說：爸爸，您嘗一口吧，真甜。爸爸笑了，興奮地說：我的珍寶，爸爸不吃，你吃吧。我快樂地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，順手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立即嚴(yán)厲?起來，好孩子，你不是愛潔凈嗎?土地爺爺也愛潔凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y過了嗎?聽了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)厲?的臉，我明白了，立即把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿足的笑了。

每當(dāng)回想起這個(gè)片斷，我經(jīng)常會(huì)覺得非常慚愧。我們從小就始終接受文明禮儀的教育，父母的教育，老師的苦口婆心，讓許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我們觀察校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上，莫非我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨便穿越公路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁划?dāng)心撞到了同學(xué)時(shí)，我們要急躁的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正嘩啦啦的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特殊無助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起共享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)潔，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒急躁的等待和問候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒共享我信任，信任我們大家肯定能釋放自己文明的熱忱!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素養(yǎng)的人。

20__年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開局之年，游客伴侶不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我盼望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光線灑向身邊的每一個(gè)人。也盼望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。強(qiáng)健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬戶。讓我們攜起手來為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加絢爛的光輝!

我的演講完了，感謝!

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，早在兩千多年前，就有一位睿智的老人孔子，用畢生的精力著書立說，闡述人民禮儀是人生立身之本，是國(guó)家立本之業(yè)，是人類進(jìn)展之本。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰："不學(xué)禮，無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。'文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

歷史長(zhǎng)河綿延數(shù)千里，先哲宏大的精神早已深化人心，文明禮儀的火炬始終被世人高高舉起，代代相傳。孔融讓梨的故事婦孺皆知，就由于四歲孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉，就由于楊時(shí)和游酢的尊師重道;韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談，就由于韓信的知恩圖報(bào)，言而有信近代偉人周，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學(xué)讀書時(shí)，便特殊留意自己的禮儀修養(yǎng)。"面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。'她的優(yōu)雅舉止，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周接觸過的中外人士無不為他的風(fēng)度所傾倒。

然而歷史進(jìn)展到今日，我們也不無圓滿的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度進(jìn)展的同時(shí)，我們公民的文明素養(yǎng)卻消失了一些問題。

曾看到這樣一則報(bào)道，說新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰'、"禁止吸煙'、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"卻用中文書寫'。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的說："不文明行為也是國(guó)恥。'大家或許還記得，XX電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)前后的廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲蛔阋黄椒矫椎牡孛嫔希?jīng)由9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明，文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，發(fā)覺文明離我們還有一段時(shí)間的距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有什么用呢?生命短促，只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世。所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒'，文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的才智、比一切學(xué)問都重要。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃始終文明禮儀的火炬，讓他熊熊的火光，驅(qū)走冬日的寒冷，帶給每一個(gè)人以暖和。

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇12

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱關(guān)心;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的學(xué)校生，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)尊老師，愛校內(nèi)，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)當(dāng)敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒'，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常常可以替代最寶貴的感情。

古代的漢明帝就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝"猶尊桓榮以師禮'。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，傾聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的同學(xué)數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門探望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表敬重。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，悄悄垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以"諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下'。桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥當(dāng)支配。可見，他是多么的敬重老師啊!

在學(xué)校里，我們常常可以看到不文明用語的現(xiàn)象。一件事情，原來相互是有商議?的余地的，可是由于你一句、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒啊!

最終，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友情小手牽的牢。

愛惜公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢，感謝大家!

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇13

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

我們國(guó)家是文明古國(guó)，禮儀之邦，古代的人們很早就開頭非常重視文明禮貌。正如我們?cè)谡Z文書上學(xué)過的孟子的名句："愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。'

我覺得禮儀就是留意您的言語，您的行為。做文明時(shí)代的我們，遺忘文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。漂亮的校內(nèi)，來自于我們的努力;不能讓垃圾在校內(nèi)里橫行。用文明的言行讓你保持健康和干凈;不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠(yuǎn)離蚊蟲。對(duì)于同學(xué)，我們應(yīng)布滿更多的關(guān)懷，對(duì)于校內(nèi)，我們應(yīng)布滿更多的愛惜。善待環(huán)境，就是善待自己。每個(gè)人對(duì)于錯(cuò)誤都應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)就改，古話說得好："知錯(cuò)就改善莫大鄢'。共創(chuàng)文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能缺少。

我給您講個(gè)故事吧：星期天，媽媽對(duì)明明說："你和爸爸一起去商場(chǎng)買點(diǎn)東西吧!'明明很興奮，由于可以順便買點(diǎn)好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場(chǎng)，預(yù)備乘坐電梯去二層超市。上電梯時(shí)人許多，我抓緊跑到前面沖上電梯，爸爸焦急地說：明明你這樣做是不對(duì)的，為了平安要按挨次排隊(duì)乘坐。明明回到爸爸身邊，預(yù)備和爸爸按挨次上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對(duì)明明說"乘坐電梯時(shí)不僅要按挨次，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側(cè)順當(dāng)通過。明明根據(jù)爸爸的要求，和爸爸一起順當(dāng)來到二層超市購(gòu)物，買完東西明明高興奮興的回家了。

這次購(gòu)物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識(shí)，以后明明會(huì)根據(jù)有關(guān)要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好同學(xué)。也盼望同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按挨次靠右站立，人人爭(zhēng)做文明小使者。

文明禮儀在身邊，讓我們做文明的小使者，把我們的國(guó)家的"文明古國(guó)'的稱號(hào)發(fā)揚(yáng)光大。

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇14

敬重的老師、友愛的同學(xué)：

大家好!

我今日演講的題目是《永久的追求》。

站在這臺(tái)上，望著老師、同學(xué)們仔細(xì)傾聽的神情，我很感動(dòng)，由于我知道：這，就是文明!我們學(xué)《雷鋒叔叔，你在哪里》這一課時(shí)，老師給我們講了雷鋒叔叔的故事，雷鋒小的時(shí)候，每天一大早就來到學(xué)校打掃教室，把桌椅、黑板都擦得干潔凈凈，常常關(guān)心遇到困難的同學(xué)。老師通過雷鋒叔叔的故事讓我們知道了：順手間的幫忙，就能當(dāng)一個(gè)文明的孩子。我很喜愛雷鋒叔叔，盼望自己能做一個(gè)文明的孩子。于是，我總努力讓自己表現(xiàn)到最好。可是，我看《離開雷鋒的日子》這部電影后，我哭了：是啊!當(dāng)人需要幫忙的時(shí)候，沒有人伸出救濟(jì)之手，那，多凄慘啊!當(dāng)人們不自覺遵守律紀(jì)，讓人真生氣!社會(huì)需要許多許多像雷鋒叔叔那樣的人，雷鋒叔叔，您在哪里，您在哪里?

乘著暖和的春風(fēng)，我們四處尋找。啊，最終找到了看吧，在公路邊，人們都自覺遵守信號(hào)燈;看，在校內(nèi)里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他;再看那邊，幾位同學(xué)看到老師走過來，都在向老師問好呢處處洋溢著文明禮儀的氣息，處處都有雷鋒似的人。可是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。在我們的校內(nèi)內(nèi)，總能見到一點(diǎn)與我們的漂亮校內(nèi)不和諧的紙屑、食品袋，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了就扔了唄;還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。"小而不為，老來何為?'假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美妙。

我還小，但我想用稚氣的聲音呼吁：讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從我們做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們的生活中到處開滿文明之花!

做個(gè)講文明的人，是我們永久的追求!

國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀的演講稿篇15

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：大家早上好!

我今日講話的題目是《說文明話，做文明人》。

校內(nèi)里，我們常常會(huì)發(fā)覺有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，順手撿起來，用自己的雙手去愛護(hù)