第教師德育心得體會

教師德育心得體會

隨著時代的變革，社會的發展，新時期對學校德育教育提出了更高的要求，特校教師德育干部高級研修班學習體會。德國偉大的教育學家赫赫爾巴特曾說過：沒有離開教育的教學，教育本身是一種價值的活動，德育是教育的靈魂。離開育人無以言教書，離開德育談教育無異于緣木求魚。在加強和改進少年兒童思想道德建設的過程中，學校承擔著重要的責任。同時，教師也承擔著育人的重要使命。學校德育工作從根本上講，是為了發展人、培養人、塑造人。所以，德育工作是一項長期發展性的工作，最重要的是要著眼于學生的發展，這才是真正的以人為本，德育為首的人才培養教育理念。

為了加強全市中小學德育工作，為了更新德育工作者的思想觀念，7月7日，在教師進修學校的組織下，我們參加了__市德育管理干部__師范大學高級研修班。

此次研修班所請的教授都是德育方面的專家，他們有的年過古稀，卻依然對德育工作飽含深情，值得我們這些一線教育工作者學習和敬佩。隨著學習的深入，我們更加深刻地認識到德育工作在校園中的重要性。

作為一名特教工作者，我們沒有外界所謂的升學壓力，似乎更加需要做好德育工作。但是，如果教師自身沒有正確的認識，沒有明確的目標，就很難做好這項工作。因為對于這群特殊孩子的付出，或許很多老師都不清楚，我們努力的方向在哪里？目標在哪里？自身的價值又體現在哪里？

我們日復一日、年復一年的付出，得到的可能是孩子的不理解，是家長的不配合，是社會的不認同我們的教育究竟是為了什么？如今，通過學習我明白了，特殊教育不僅是生命的精神活動，更是一種文化責任。其根本使命是要喚醒人的生命意識，發揮生命潛能，引導生命發展，提升生命質量，促進生命的解放和實現。所以我們要把德育工作做仔細，做準確，必須以德育工作實效性和不厭其煩為工作準則，特殊教育的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，使其自食其力、殘而不廢，為殘疾人自力于社會打好基礎，并成為對社會有用的人才。

我們從事的是特殊教育工作，雖然對社會的貢獻可能是渺小的，但絕對是社會進步所不可或缺的！我們要與時俱進地更新自己的觀念，用積極熱情的人生態度投入到工作中。因為只有不斷學習，我們才能更加堅定在特教戰線上奮斗的信念；只有充滿了工作熱情，才能更好地服務于特殊教育事業！

教師德育心得體會20__年3月19-20日，很高興在學校主任的帶隊下，參加了新時期班級管理的科學與德育工作的藝術班主任專題培訓班。總結這兩天的學習，我有以下心得體會：

一、踏踏實實的干好自己的本職工作

報告中運用許多生動、感人的案例，深刻剖析了學生成長教育中存在的種種不良現象。在報告中她強調，教育是情感的付出，是科學的創新，是藝術的創造；教育是愛的傳遞，其責任、義務、使命是永恒的，但隨著時代的變遷，教育的觀念必須更新，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語、充滿激情的演講、發人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術性，使我們這些一線老師學到了許多許多。周紅五老師說過這樣一句話：只有積極的、科學的態度看待自己的人生經歷，才能成為財富。

二、多做好材料的積累工作

陳老師的報告就像是平日的說話一樣，語調親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學著做。

三、要學會信任、愛自己的學生

聽了陳老師這句話（當學生吧信任交給你，越要珍惜這份厚重的信任，當學生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的托付，正因為如此，才有了教育的美麗與尊嚴）后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己。

四、做一個幸福的班主任

看到了這段話，幸福來源于改變，如先改變自己，對方也會改變；對方有了改變，心境也會改變；心境有了改變，言辭也會改變；言辭一有改變，態度就會改變；態度一有改變，習慣就會改變；習慣一有改變，運氣就會改變；運氣一有改變，人生隨之改變！讓我感觸到事實如此。

要獲得幸福感，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候、每周一次關心的交流。提高管理班級的水平，關愛學生，走進學生的心靈，把班級建設成優秀班集體，成為受學生歡迎的班主任。

教師德育心得體會這次培訓在聽了夏曉蕓老師的主題班會課和德育教研員唐靜豐老師的德育講座后，對我這個新教師來說收獲良多。

唐老師首先和我們交流了人生與規劃，我們的一生思考很多問題，從自我認識、職業規劃、環境影響到職業目標，其中有些問題我從來沒有好好想過，這值得我反思，我在為了完成一個階段的目標而努力忙碌，達到目標之后就繼續朝著下一階段的目標前進，我沒有留下時間來認真思考我的人生與規劃。

就如唐老師所說：人生是一場命運抉擇：一次重要的（正確的）抉擇勝過千百次的努力。現在的我選擇了教師這個職業，此刻我無法肯定地說這個選擇是正確的，但我想態度決定命運，至少我要做出努力，這樣將來哪怕我失望了，我也不至于會后悔今天的選擇。那么第一件事就是現在的我要好好規劃自己，目標決定前途，只有鎖定人生目標，你才能做贏家。我可以為自己制定日常目標、近期目標、中期目標、遠期目標、總體目標、人生終極目標，總而言之就是不能讓自己過糊里糊涂的日子。

第二件事就是要找到一位人生教練，因為人生目標的實現需要導師。我的導師已經找到一位了，我會跟著她好好充實自己，如果有機會的話，我可以再找一位導師，從更多優秀的前輩身上吸取經驗。在目標的引領下，在導師的幫助下，我期待自己在不久的將來也能成為一位優秀的老師。

接下來，唐老師又和我們分享了怎樣上好一堂優秀的主題班會課，內容包括主題班會的類型、特征、功能、內容、設計與實施等等。對此我有以下幾點體會：

1、首先要有主題，主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。比如像夏曉蕓老師的這節班會課的主題就是寬容，這個主題應該是挺大的，但是夏老師從我們同學身邊的事例出發，激發了學生的討論、思考、辯論的熱情。

2、明確活動目的。它不同于班會課，不能東講一點，西講一點，每節課只要一個目的，解決一個問題已經足夠，太多的目的只能分散學生的注意力，不能達到預期效果。夏老師在這堂課里主要通過讓學生說說被別人寬容和寬容別人的感受，重點解決如何寬容別人以及期間要遵循的原則，目的非常清晰明確。

3、活動準備。俗語說臺上三分鐘，臺下十年功，從班會的開始到結束的每一個細節，都要做好周密的安排。夏老師在這節主題班會課之前做了大量的準備工作，比如做好樹葉形狀的綠色紙卡，花朵形狀的`紅色紙卡，樹干形狀的紙卡等等，因為她必須在課堂最后在黑