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文檔簡介

為什么同一邊量出的結果不一樣呢？7個1角硬幣5枚回形針17個小正方體4個三角形它們一樣長嗎？我們所選的實物不同，也就是測量標準不同。小結

在測量物體的長度時，要用統一的標準去量，這樣才能知道物體到底有多長。

統一長度單位估一估。蠟筆大約（）個長橡皮橡皮342大約（）個長大約（）個長15623厘米的認識認識直尺觀察直尺，你發現了什么？0刻度刻度線刻度豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始cm——厘米認識1厘米

0刻度：表示起點你能找出1厘米嗎？你還能找出1厘米嗎？這都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛生活中的1厘米圖釘的長度是1厘米手指的寬大約是1厘米認識幾厘米

測量物體長度時，先把物體放平，一般將物體的左邊和“0”刻度線對齊，物體的右邊對準幾厘米，就讀出幾厘米

。如果物體的一端不是對著尺的“0”刻度，而是對著其他刻度時，就用物體所對著的兩個刻度相減，也會得到物體的長度。10－5=5（厘米）

怎樣量長方形的長邊和短邊？6（）厘米（）厘米4長方體的長是多少？長3厘米圓柱體高（）厘米501厘米234567891011你能用這根尺子量鉛筆的長嗎？()厘米4辨一辨，這樣測量鉛筆的長度對不對？為什么？長（5）厘米長（6）厘米長（6）厘米小紅小明東東123紙條長（)厘米6這樣測量方法對不對?怎樣放直尺？小朋友要牢記，物體要放平。用直尺量物體，左端要和零對齊。右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。

測量兒歌請同學們四人小組合作量一量：A.數學書長（）厘米、寬（）厘米。B.小朋友的手掌長（）厘米、寬（）厘米。C.也可以測量身邊自己喜歡的物體。量一量①上面的兩張紙條中哪張長些，哪張短些？長大約（）厘米333長大約（）厘米55猜一猜，誰跳的遠？合作要求：1、拿出信封里的曲別針、彩色紙條、三角形。2、先猜一猜有多長？3、再測量進行驗證，把結果填寫在表格里。量一量②

實踐活動估一估測一測物品名稱估計結果（厘米）測量結果（厘米）曲別針彩色紙條三角形3條邊1厘米（cm）（1）（2）哪根長些，哪根短些？猜一猜2厘米（cm）藍色紙條是多長？猜一猜5拃長4只鉛筆長6只鉛筆長3個文具盒長談談這節課你有什么收獲？

測量物體長度時，先把物體放平，一般將物體的左邊和“0”刻度線

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