單元組訓練教案新部編本_第1頁
單元組訓練教案新部編本_第2頁
單元組訓練教案新部編本_第3頁
單元組訓練教案新部編本_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

精品教學教案設計|Excellentteachingplan教師學科教案[2020學年度第__學期]任教學科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________xx市實驗學校育人如同春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計|ExcellentteachingplanMS—EEPO設計意圖授課日期：2021-12-7單位：寺村中心校授課人：廖云青班級：二〔〕班科目：學習方式訓練課題：單元組1導入單元組出示要求讓學生讀在高形各節進梯四人小組經過對課題的質后再進行二人溝通，疑認識學情，再以出現問題后指名示課件導出有關的知識點，使學生初步認識單元組的本掌握二人小組合有關知識。作方式。35二人小組1教學目的：1．講話：講．出示二人小組合1．認識單元組的有明今天小〔看、說〕作學習的意識。課訓練的目的。2．引導學生質疑：讀讀課〔看說想〕．同桌互相說說二22．掌握單元組的學〔聽〕人小組合作要什么知識？〔想〕求。合作過程出現問題實時暫停3務。3．指名回答。糾正或許請一組〔講、聽〕做〕4成功．全班再次組合。〔做講聽〕課時形態：20分鐘〕．學生匯報后教師點評合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論