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文檔簡介

大班健康教案《哪些食品不能吃》大班身心健康公開課教案《哪些食品無法喝》

【活動目標】

1、使幼兒曉得酒、咖啡、濃茶等可以并使大腦過度激動，可以阻礙幼兒正常的歇息。

2、并使幼兒初步懂市場上售賣的許多兒童營養液、人參及其制品對幼兒的生長發育不一定存有好處；教育幼兒多喝茶菜，太少喝補品。

【活動準備工作】

1、酒、咖啡、茶葉的外包裝圖片。

2、市場上經常出現的各種兒童營養液、人參及其制品的外包裝圖片。

【活動重難點】曉得哪些食品無法喝，必須多喝茶，太少喝補品。

【活動過程】

一、引入。

1、出具酒瓶、咖啡罐、茶葉盒。

師：小朋友，今天老師增添了幾個我們生活中常用的東西，你們去認識一下，它們就是什么呢？它們里面上裝的就是什么東西？

二、基本部分。

1、師：你們曉得的碰巧呀，那我們小朋友能夠無法飲酒呢？為什么呢？

懇請幼兒融合自己的經歷或別人的經歷探討。

師：你們說道的很對，就可以提振喉嚨，引發嘔吐，經常飲酒，（屈老師）還可以影響大腦的發育，并使我們的注意力不分散，記東西聽不懂；酒喝多了還可以并使大腦過度地激動。

2、師：那我們小朋友能夠無法喝咖啡呢？為什么？

師：小朋友喝咖啡，可以顯得很激動，睡覺法號，還可以發牢騷，經常喝咖啡，也可以影響大腦的精明。

3、師：那我們小朋友能夠無法喝濃茶？為什么？

師：你們說道的要說，濃茶也可以并使小朋友很激動，也無法喝。

4、師：酒，咖啡，濃茶都會影響小朋友的大腦發育，所以我們無法喝。

師：每當過節或是喝喜酒，你們的爸爸媽媽是不是可以和親戚們一起聚會飲酒？

師：那大人么在聚會師飲酒，小朋友喝什么不好呢？

小結：小人們飲酒時，大朋友們必須喝一點白開水或是一點飲料，或是輕易喝茶和菜。

三、區分食品安全標記。

1、回答：除了垃圾食品以外除了什么食品也無法喝？

2、懇請幼兒觀賞課件（小朋友喝過期牛奶發生肚子痛的畫面）

師：他怎么了？為什么可以這樣？

重新認識生產日期和安全標記

教師出具圖片懇請幼兒觀測并展開辨別食品袋上的生產日期、保質期及安全標準。

小結：食品包裝袋上的這些標記可以說我們那些食品就是安全的，那些食品就是不安全的，我們以后出售的時候一定必須認真地看清楚，還要告誡爸爸、媽媽不要忘掉了看清楚食品的安全標記哦。

四、游戲：身心健康大冒險

鼓勵幼兒在游

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