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文檔簡介

小班主題教案《小兔乖乖》小班杰出主題教案《大兔乖乖》

設計思路：

1、活動源于“大兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們懇請班內家長增添了小兔，圈養在教室里。并且也積極開展了一系列的活動：談話：重新認識小兔。故事、歌曲：大兔乖乖等活動。在區域里也使孩子們喂食小兔吃草、揉小兔等等，通過活動，使孩子對小兔的特征存有了初步的介紹，而且也喚起了他們快樂兔子的情感。

2、在本次活動中，我以情景的方式引入：我搞兔媽媽，孩子們搞兔孩子。（媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直積極開展這樣的形式，孩子興趣也很高。與孩子們一起練小兔雙腳按住沖的技能。在第二環節的游戲中，我通過層層環環相扣的方法：

（1）天黑了，小兔回家，躲進三角形洞里。

（2）大灰狼去了，必須揪躲藏在三角形洞里的兔子

（3）揪躲藏在紅色方形洞里的小兔。三個游戲去達至層層環環相扣的效果。既協助幼兒對圖形的穩固重新認識，存有發展幼兒聽到指令游戲的能力。

活動名稱：小兔打聽山洞

活動目標：

1、在小兔打聽山洞的游戲中，穩固重新認識各種圖形。

2、初步練聽到指令展開游戲。

活動準備工作：

小兔、大灰狼頭飾、地上圖畫存有各種圖形、青草等

活動過程：

一、情景引入：

1、練雙腳按住前進沖

（1）（老師穿兔子頭飾）我就是誰？媽媽穿你們至山上喝青草不好嗎？

（2）小兔怎樣沖？（個別、全體雙腳按住前進沖）

2、兔媽媽與兔寶寶沖著，走進場地上。

二、游戲（穩固雙腳按住前進沖）

1、兔媽媽和孩子一起讀“小白兔，Cheese沖，沖至草地上，喝吃嫩青草，挨餓肚子睡一覺。”當媽媽說至“天黑了，快快回家吧。”就躲進山洞里。

2、聽到媽媽的指令：至三角形洞里。

游戲后回答：你躲進什么樣的山洞？這個山洞里一共存有幾只小兔？

3、擋住大灰狼，根據游戲指令躲進適當的山洞里。

（1）大灰狼必須揪躲藏在三角形洞里的兔子。

探討：為什么有的小兔被大灰狼擄走了？

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