小班語言教案《小象要回家》_第1頁
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文檔簡介

小班語言教案《小象要回家》幼兒園小班語言課教案《小象必須回家》

【活動目標(biāo)】

1、自學(xué)看看折頁，認知小象必須回家的心情。

2、曉得幼兒園的玩具無法帶回家。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、有關(guān)的故事圖片。

2、“記下來”的玩具若干。

【活動過程】

一、師幼談話引入：

小朋友你在哪個幼兒園上學(xué)？討厭上幼兒園嗎？幼兒園里存有什么東西使你們這么討厭上幼兒園？（滑梯、Moments床、皮球……）老師存有一個好朋友，名字叫做元元，他也上時幼兒園。我們一起來看一看他的幼兒園就是什么樣子的？逐幅出具圖片，鼓勵幼兒觀測。

二、過程：

出具圖1，教師回答：“元元的幼兒園就是什么樣子的？元元在干什么？元元最喜歡誰？（屈老師）他們在幼兒園里玩玩的低不高興？（高興）你從哪看看出的？（鼓勵幼兒學(xué)學(xué)高興的樣子）

出具圖2，體會認知小象的心情。

教師回答：“元元最喜歡小象了，可是他把小象送回哪里了？（家）小象跟元元回家以后高興嗎？（鼓勵幼兒觀測小象的表情）元元這樣搞對不對？

小結(jié)：教育幼兒必須愛護玩具，無法把幼兒園里的玩具帶回家。

出具圖3，教師存有感情的講訴故事

回答：小象被元元帶回家以后，大象怎么了？（大哭了）為什么大哭了？（想要媽媽、想回家……）小象的家在哪里？（幼兒園）

出具圖4，元元聽到了小象的話后，就是怎么做的？大象媽媽看見小象后心情怎樣？（很高興、很高興…）

三、教師完備的講訴故事。

四、觀賞兒歌，協(xié)助幼兒進一步培養(yǎng)“Palestel玩具送來回家“的好習(xí)慣。

1、小朋友存有自己的家，玩具也存有自己的家，小朋友在幼兒園Palestel玩具就必須把玩具送來回家，要不然它可以很傷心，不高興的。

觀賞兒歌：玩具玩具我愛你，天天和我在一起，Palestel玩具送來回家，大朋友們必須

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