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文檔簡介
小班語言教案《獅子抓癢》小班下學(xué)期語言教案《獅子偏要》
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看一看、說道說道、罷了的過程中認(rèn)知兒歌內(nèi)容,體會(huì)兒歌的歡樂情感。
2、愿大膽、有意思的整體表現(xiàn)兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、多樣幼兒的偏要的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、動(dòng)物圖片、Treignac的不求人。
3、電腦,白板。
活動(dòng)過程:
一、引入
獅子出場。(看看白板)今天呀我們的動(dòng)物朋友小獅子必須至這里去做客,我們一起把它Puits吧。--小獅子,慢出。
咦,怎么不出,我們?cè)賮泶蠛耙淮巍?小獅子,慢出。)獅子:哎,去嘍!
師:獅子你怎么才出呀?
獅子:順了了,今天我這背上呀也不曉得就是怎么了,一直腫、一直腫的,別提存有多疼了。
問:獅子哪里腫呀?(背上)你們的腰在哪里,我們?nèi)ッ幻C幻愫门笥训难?你們身上腫了可以怎么辦?(3個(gè)人)(可以用花露水、用肥皂洗臉……)。
師:我們?nèi)タ匆豢椽{子就是怎么做的?
二、創(chuàng)設(shè)情景:獅子懇請(qǐng)小動(dòng)物幫。(看看電腦)獅子:小動(dòng)物們快來幫忙我偏要吧!
師:獅子背上腫,懇請(qǐng)人去幫??匆豢凑l去幫忙獅子偏要了?(小兔、小熊、小猴去了)存有小兔、存有小熊、除了小猴。
1.小兔:
師:獅子背上腫,懇請(qǐng)人去幫,小兔去幫了。
獅子:哎喲,小兔你揪的太重了。
問:小兔揪的怎么樣?(太重了)為什么可以太重了?(小兔身體大,沒力氣)我們?nèi)W(xué)學(xué)小兔就是怎么偏要的。(邊學(xué)邊讀:小兔揪,唉太重了)。喲,這只兔子輕輕的,研習(xí)得真像是。我們也來學(xué)一學(xué)。
剛才寶寶學(xué)的都很像是,我們懇請(qǐng)男寶寶一邊學(xué)一邊讀這句動(dòng)聽的話,看看誰讀的最出色聽到,好不好?女寶寶也去試試看。
2.小熊:
師:小兔剛跑,誰又去偏要了?
獅子:哎喲,小熊,你揪得太重了,痛死我了。
問:小熊又揪的怎么樣呢?(太重了)為什么小熊揪的太重了?(力氣小)我們一起來學(xué)一學(xué)小熊。(邊學(xué)邊讀:小熊揪,太重了)現(xiàn)在陸老師懇請(qǐng)一個(gè)寶寶去搞獅子,我們一起來搞小熊,一邊偏要一邊說一說這句動(dòng)聽的話?,F(xiàn)在陸老師去搞獅子,懇請(qǐng)一個(gè)寶寶去搞小熊,看看誰研習(xí)的最像是。再懇請(qǐng)一只小熊去。
3.小猴:(看看白板)師:獅子最后懇請(qǐng)了誰呀?小猴去偏要了。
獅子:小猴,你揪撕了。
問:小猴就是怎么揪的?(揪撕了)什么叫做揪撕了?(沒捉到腫的地方,捉到了別的地方回去了)哦,小猴揪,哎喲,揪撕了。老師懇請(qǐng)一個(gè)寶寶搞獅子,一個(gè)寶寶搞小猴,一邊搞一邊來說一說道這句動(dòng)聽的話。
懇請(qǐng)寶寶幫忙旁邊的好朋友揪一揪,說一說這句動(dòng)聽的話。
三、搬遷經(jīng)驗(yàn)。
問:小動(dòng)物們這樣揪,獅子還是白唇,因?yàn)樾⊥镁荆眩亓耍恍⌒芫荆?,太重了;小猴揪,哎喲,揪撕了。怎么辦呢?你們背上腫了怎么辦?
師:老師這有個(gè)癢癢撓專門用以偏要的(出具癢癢撓),我們把癢癢撓給獅子,使它也試試。
獅子:嘿嘿,真難受啊,想要揪哪就揪哪。謝謝小朋友。
師:獅子現(xiàn)在怎么樣了?獅子拎起至癢癢撓,自己偏要真難受。我們也一起來學(xué)一學(xué)獅子揪偏要--獅子拎起至癢癢撓,自己偏要真難受。
四、學(xué)兒歌。(看看電腦)
1.教師完備讀兒歌。
師:現(xiàn)在獅子難受了,原來剛剛就是這么回事:
獅子背上腫,懇請(qǐng)人去偏要。小兔揪,太重了;小熊揪,太重了。小猴揪,揪撕了。獅子拎起至癢癢撓,自己偏要真難受。
2.這首兒歌動(dòng)聽嗎?我們一起來一邊搞動(dòng)作一邊念一念,不好嗎?
幼兒學(xué)念,邊搞動(dòng)作。
活動(dòng)延展:
師:今天小獅子發(fā)現(xiàn)自
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