公共部門人力資源管理1．非正式的行政人事制度安排就是人們對原發性規則的尊重，依靠(ACD)，這些規則人們構建了整個人事行政秩序。A.道德C.意識形態D.風俗習慣

2．制度合法性的內涵說到主線處就是(B.公平C．正義）。?3.公共部門人力資源管理必需的基本功能是(ABＣＤ）。?A.人力資源規劃B.人力資源獲取Ｃ.人力資源開發D.人力資源紀律與懲戒?4.根據人力資源理論，"人力＂是指人的勞動能力,涉及(AＢCＤ)。A.智力B.技能C．知識D.體力?５.影響人力資源數量的因素有多種，其重要因素有（ABC）。

A.人口總量及其變動狀況Ｂ．人口的年齡構成狀況C.勞動力的參與率

6．人力資源的質量,指人力資源所具有的（ABCD)。Ａ.知識和技能的水平Ｂ.智力C.勞動者的勞動態度D.體質

7.勞動者的心理素質是指勞動者心理特性的總體狀況,涉及勞動者的(AD),它是人力資源質量的心理基礎。?Ａ.人格素質D.心理功能素質

8.公共部門人力資源損耗依據損耗發生的因素,可以分為（BCD）。Ｂ.制度性損耗C.管理損耗D．后續投資損耗?9．員工的（ＡＢ)是最有效的提高勞動生產率的途徑,也是人力資本增值的重要途徑。A．培訓B.教育?10.理性經濟人性觀和封閉性的環境觀的代表人物有（ＡBC)。A.韋伯B.泰勒Ｃ.法約爾11.公共部門涉及"純粹"的政府組織，還涉及＂準"公共部門即(ABC）。A．公益公司B．公共事業Ｃ.非政府公共機構?１2．各國公共人事制度的發展有其共同的趨向，這一趨向反映在（ＡBCD）。A.在發展的方向上都指向現代的功績制Ｂ.在發展的途徑上都是由封建制而官僚制,繼而為民主型的開放制Ｃ.在對公務人員的素質規定上,由傳統的通才模式向專才模式過渡D.在人事價值觀上由重視個人權威及特權觀念向對事不對人的平等價值觀過渡?13.《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較,進一步健全了干部人事管理的（ABCD）。A.新陳代謝機制Ｂ.競爭擇優機制C.權益保障機制D．監督約束機制

1４.微觀的人力群體生態環境具體涉及（ＡBCD）A人力政策法規環境B人力管理環境C人力市場環境D人力戰略環境?15．20世紀80年代，特別是80年代后期,人力資本理論研究的勢頭更加劇烈,其重要代表有（ABＣ)。A.羅默的經濟增長-收益遞增型的增長模式B.盧卡斯的專業化人力資本積累增長模式C.斯科特的資本投資決定技術進步模式

16．人力資本的性質重要體現在(ＡBCＤ)。A．人力資本的生產性B.人力資本的稀缺性C．人力資本的可變性Ｄ．人力資本的功利性?1７.由于公共部門人力資本產權是一種"特殊市場合約＂，致使其存在著不同于一般人力資本產權的更為復雜的特殊性質即(ＡＢCD)。A．產權交易的非最優性B.產權收益的遞增性C.產權的強外部性D．產權的相對殘缺性?18.在市場經濟條件下,公共部門人力資本產權的運作必須以(ACD）為基礎。A．市場機制C.契約機制D.保障機制?19．公共部門人力在制定人力資源規劃時,必須圍繞著公共利益的實現，回答的基本問題是（AＢCD）。?A.我們所處的環境怎么樣B.我們的使命和目的是什么

Ｃ.我們如何才干實現目的Ｄ.我們做得如何２0.從規劃范圍看，公共部門人力資源規劃有（ABCD)。?A.全國性人力資源規劃Ｂ．地區性人力資源規劃C.部門人力資源規劃D．某項任務或具體工作的人力資源規劃

21.從規劃的性質看,公共部門人力資源規劃可分為（ＡＢ)。A.戰略性人力資源規劃Ｂ.戰術性人力資源規劃

2２.根據規劃的內容,公共部門人力資源規劃可分為(ABCＤ)。A錄用規劃B培訓開發規劃Ｃ使用規劃Ｄ績效評估與激勵規劃

２３．人力資源數量層次規劃重要研究的基本問題涉及（ABC）。A.分析人力資源的需求B.分析人力資源供應Ｃ．協調人力資源供需缺口2４.用于人力資源需求預測的定性預測法有（ＡB）。

Ａ.德爾菲法B．自上而下預測法

25.根據流動的范圍，可將公共部門人力資源流動分為（ＡBC)。A.公共組織內部人力資源流動B.公共組織之間的人力資源流動C公共組織與非公共組織之間的人力資源流動?26.公共部門人力資源流動的內在動因是(AＢＣ）。?Ａ.物質生活環境的需求B.社會關系的需求C.發展的需求?27.合理的公共部門人力資源流動的價值是(AＢCＤ)。A.有助于提高公職人員的素質和能力Ｂ.有助于優化公共部門人才隊伍結構C.有助于促進用人與治事的統一D.有助于改善組織的人際關系

28．公共部門人力資源合理流動,必須遵循(ABCD）。

A.用人所長的原則Ｂ.人事相宜的原則Ｃ．依法流動的原則

D.個人自主與服從組織相結合的原則?２9.轉任的重要特點是(ＡBＣD）。A.公務員在機關系統內部的流動活動B.不涉及到公務員身份問題C.只能是平級調動，不涉及公務員職務的升降D.目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的工作?3０．人力資源市場具有的功能是(ABCD）。Ａ.調配功能B．信息儲存和反饋功能Ｃ.教育培訓功能D.管理功能?3１.工作設計是對組織內的(BＣＤ）進行的設計，以提高工作績效和實現組織目的。B工作內容C工作職責Ｄ工作關系

３2.在實際運用中,直接觀測法必須貫徹（ABＣＤ)的原則。?Ａ.觀測的工作相對穩定B．合用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作C.盡也許在自然狀態下進行觀測，不要干擾被觀測者的工作D．觀測前應擬定觀測提綱和行為標準?３3.在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ＡBC）的準則。

A.清楚Ｂ．準確C．專門化

34．工作評估的基本方法涉及（ABCD)。

A．排序法B.分類法Ｃ.因素比較法D.點數法?35.工作評估的非量化評估方法是（A.排序法B．分類法）。

３６.(AB）采用的是品位分類方法。A.英國B．法國

37.人才測評的方法涉及(ABＣＤ）。?A.筆試B.心理測驗C.面試D.評價中心技術?3８．公共部門人才筆試具有（ABCＤ）的特點。?A.經濟高效B.測評面寬C．誤差易控Ｄ.督導力強

39.面試和筆試相比，具有(ABCD)的特點。?A.測評的素質更全面B．測評內容的不固定性C.主觀性強D．考官與考生交流的互動性4０.一般來講，公共部門在發布人員甄選與錄用信息時應遵循(BＣＤ）。B．地區原則C.面廣原則D．及時原則?41．公共部門人力資源培訓和常規教育的區別重要體現在(ABCD）。A．性質不同B．目的不同C.內容不同D.形式不同

4２．公共部門人力資源通用的培訓形式涉及(ABＣD）。?Ａ．部內培訓B.交流培訓Ｃ.工作培訓D．學校培訓?43．當今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是(ＡBCD）。Ａ.選任制Ｂ.委任制C.考任制Ｄ.聘任制?44.從激勵內容角度,可以將激勵劃分為（AC）。

A.物質激勵C．精神激勵

4５.外附激勵方式涉及（AＢCＤ)。

A.贊許與獎賞B.競賽C.考試D．評估職稱

46.與工商界的績效特性相比較，公共部門的績效明顯呈現出（ＡBC）的特性。A.公共部門績效目的的復雜性Ｂ.公共部門績效形態的特殊性C.公共部門績效的評價機制不健全?47.績效評估系統重要由(ABC）構成。?A．工作數量B．工作質量Ｃ.工作適應能力48.薪酬，就是組織成員向其所在的組織或單位提供勞動而獲得的所有直接的和間接的經濟收入,涉及(ABCD）。

A.工資B．獎金C.津貼Ｄ.各種福利保健收入

49．一般而言,合用于對公共部門人員比較嚴重的違紀行為和考績"較劣"者的懲戒是（ＡBＣ)。A．減薪B．停薪C.停升

5０.從總的趨勢看，西方各國公共部門人力資源監控與約束呈現出(ＢCD)的特性。B．注重法律建設,規范行政行為C.監督與約束的主體獨立性強D.約束與監督以"經濟人"假設為前提，與公共部門公職人員的利益相結合

51.人力資源的可再生性體現在（ABD）?A.對人力資源的使用或消費事實上是對知識資源的消費，知識資源可被反復運用B．人力資源具有積極補充和更新知識資源的天性D.人力資源是一種低投入高產出、并能使擁有者長期受益的特殊資源?52.公共部門人力資源的損耗重要表現在（AＢC)?A．制度性損耗B．人事管理損耗C.后續投資損耗

53.第一個被公認的現代人事管理部門是19２023在(B.美國)鈔票出納公司設立的勞工部門，它的工作內容涉及工資行政、訴怨、雇用工作情況和工作改善等。54.人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是(BCD)。Ｂ.人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸D.主張采用物質引誘的辦法引誘人與事結合55.公共部門對員工任職資格的規定排在最前面的是(D.道德素質）56.下列關于職位分類的說法，對的的是（ABＣ）?A.職位分類首創于美國B.職位分類的最大特點是"因事設人"Ｃ.是實行功績制的一種方法和人事現代化的標志?５7.我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表白官員等級尊卑的制度是（Ｂ.品秩）。58．《中華人民共和國公務員法》于（Ｂ.2０2３年1月1日)開始施行。

59.下列關于《中華人民共和國公務員法》說法對的的是(ＡBD)。A.是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質的重要法律B.標志著我國公務員制度建設進入了新的階段Ｄ.在我國干部人事制度發展史上具有里程碑意義60.中國人力資源生態環境的不平衡性重要表現在（ABC）。?Ａ.高素質的人力資源都重要集中在東部沿海Ｂ.中部和西部留不住人才Ｃ.東部地區出現了人力資源飽和現象

61.開發人力資源的基礎性工作是(D.對人力進行教育和培訓）。

62.我國勞動力市場體系已初步形成，（B.市場機制)在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。63.舒爾茨對人力資本理論的奉獻重要有（ABD)。

A.認為人力資本重要指凝集在人身上的知識、技能、經歷、經驗和純熟限度Ｂ.明確概括了人力資本投資的范圍和內容

D.建立了系統的人力資本理論體系64.公共部門人力資源規劃與私人公司組織的主線區別在于,它是以（D.公共利益)為導向。?6５.(D.馬爾可夫鏈預測分析方法）基本思想是找出過去人事變動的規律，用定量方法預測具有相等間隔的時刻點上各類人員的人數，以此推測未來的人員變動趨勢。?６6．我國現行的公務員流動是公務員制度的重要組成部分，根據《公務員法》規定，交流的方式涉及（ACD)。?Ａ.調任C.轉任D.掛職鍛煉?67．(Ｃ.轉任）是公務員交流最為常見的方式。68.關于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法對的的是（BＣＤ）。B掛職鍛煉不涉及公務員行政從屬關系的改變Ｃ掛職鍛煉的對象重要是無領導經驗公務員和初任的青年公務員D掛職鍛煉的期限一般規定為三年以內，多數在一到兩年

69．在工作分析的各個環節中，（D．工作分析信息的搜集）是整個工作分析過程最關鍵的環節。?70.（B．管理職位描述問卷）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對管理工作進行定量化測試的方法,合用于不同組織內管理層次以上職位的分析。?71.職位分析問卷是常用的一種以(D.人)為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。72.品位分類制度的優點是(ABC)。A.結構富有彈性,適應性強,應用范圍廣B．比較合用于擔任領導責任的高級公務Ｃ.有助于集中統一地領導,樹立行政權威?７３．職位分類的優點在于(ＡCD)。A．因事設人而避免了因人設事濫竽充數現象C.便于實行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓計劃D.可以使考試和考核標準客觀，有助于事得其人，人盡其才74.對于公共部門人才所要測評的要素來說,（A)是最基本的測評方式,具有重要的把關作用。A．筆試?７5.評價中心不同于我們傳統的紙筆測驗、面試等測試工具,它重要通過(AＢD）情景模擬技術,加上一些傳統的測試方法，對人的知識、能力、個性、動機進行測量。

Ａ．無領導小組討論B.公文筐D.角色扮演76.關于無領導小組討論,下列說法對的的是(ABＣ)。Ａ.是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的合用于集體測試的方法B.討論中的問題通常是以書面形式給出C.重要測應試者的組織協調能力、口頭表達能力、辯論能力、解決人際關系能力和解決問題的能力７７.公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（B.內部環境）分析的基礎上，才干擬定公共職位空缺的數量、結構、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。78.內部環境分析是制定招募計劃過程中一項十分重要的基礎性工作，重要內容涉及(A.人力資源規劃C．工作分析)。

79．我國公共部門人力資源培訓的原則，是基于我國自身的現實并汲取他國的經驗而總結出來的,其中最基本的是(Ｄ)。D.理論聯系實際的原則80.(Ｂ.初任培訓)是公職人員職業生涯開始時或任新職時所經歷的第一種類型的培訓。81．我國公務員職務晉升必須堅持（ABC)。A.德才兼備、注重實績B.鼓勵競爭原則C.堅持公開、平等

８2.關于我國公務員職務的降職，下列說法對的的是（ABD)。

Ａ.是指由本來的職務調整到另一個職責更輕的職務,是由高的職務向低的職務的調整B.意味著公務員所處地位的減少、職權和責任范圍的縮小、待遇的減少D.是讓由于各種因素不勝任現職又不宜轉任同級其他職務的公務員改任較低職務的任用行為８3.美國哈佛大學威廉·詹姆斯專家,在實地調查中發現一個人平常表現的能力水平，與通過激發也許達成的能力水平之間存在著大約(A.60%)左右的差距。84.下列屬于過程型激勵理論的是(ＡBC）。?A.盼望理論B.公平理論C.目的設立理論8５．中國古代的＂臥薪嘗膽"、"破釜沉舟"的故事充足說明了（B.危機激勵)的重大作用。

86.目前，大多數公共管理部門所采用的考評模式均屬于（Ｂ.判斷型評估）。87.外部監控與約束是社會對公職人員形成的一種外在約束與控制，它涉及(ABC）。A.法律監控與約束B.道德約束C.社會群團和媒體監控與約束8８．實踐證明,采用（Ｂ．定性分析)的考核方法，很難區分不同部門之間公務員業績的差別和同一部門內工作性質差別不太大的公務員工作業績的高下,也很難根據考核結果客觀、完整地評價一個公務員。８9.（A.連續溝通）是績效管理的重要環節，也是傳統的績效管理模式與現代模式的本質區別之一。９0.公務員薪酬制度的確立方式重要有(ABC)。A.法律方式B.行政方式C.共同協調方式９1.制度是公共部門人力資源管理范式架構的核心。（×)９2.公共部門人力資源管理發展需要強有力的動力機制來推動，而激勵就是這種動力機制的內核。(×)９3.人力資源開發是現代公共部門人事管理的重點和核心。(√)?94.勞動者的文化技術素質是人力資源質量的核心部分。（√)95.一般來說，公共部門特別是政府部門的人力資源管理方法與私營機構是有質的區別的。(√）9６.理性官僚制的弊端在公司組織比在行政組織體現得更加明顯，帕金森效應更容易在公司組織中發揮作用。(×）９７.南京國民政府時期的公務員系統結構基本上屬于英國模式。（√)98.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現代意義的經濟學創始之前。（√)99.人力資本思想在英國古典政治經濟學創始人亞當·斯密那里得到萌芽式的闡述,他提出的"土地是財富之母，勞動是財富之父"的著名論斷具有極強的人力資本含義。（×）１００．人力資本理論認為,人力資本涉及人力資源的數量和質量，但提高人口質量是關鍵。(√）101.人力資源需求預測是組織人力資源戰略和規劃的核心內容,是制定人力資源計劃,進行人力資源開發管理的基礎。（√）１０2.調配功能是人力資源市場的基本功能。(√）１0３.工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎。（√)1０4．工作分析的思想來源于以馬斯洛為代表的科學管理理論。(×)

105.訪談法可以單獨使用，并適合與其他方法結合使用。（×)106.工作分析與工作評估既互相聯系,又有所區別。工作評估是展開工作分析的前提和基礎，而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。（×)107.排序法的優點在于操作簡樸、速度快、花費少，缺陷在于其評估結果重要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規模較小的組織。(√)108.職位分類的最大特點是"因事設人",它強調的是公務員的職權和責任,而非擔任該職位的公務員本人。（√）1０9.無領導小組討論，是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的合用于集體測試的方法。（√）110.文獻筐作業又稱公文解決，它是一種效度高、而又能為多數參與者所接受的一種面試方法。（√)1１1.能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。(√）

1１2.在我國，根據規定公共部門每人每年參與知識更新培訓的時間累計不得少于７天,以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。(√）

113．《中華人民共和國公務員法》規定,公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準,并可以領取適當的兼職報酬。（×）?１14．古代的韓非子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的,他從人性惡出發,得出結論："人情者,有好惡，故賞罰可用"。（×)

1１５.用人的目的是"激活"人,而非"管住＂"管死"人。要做到人盡其才,必須鼓勵競爭,優勝劣汰。(√)

1１6．公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員，充足發揮公務員的作用，為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。減少公務員的職務，一般一次只不超過一級。（√)

117.傳統的激勵辦法是以各種物質刺激和精神刺激為手段，根據員工的績效給予一定的工資、獎金、福利、提高機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激勵被稱為外在激勵。(√)

１18.《公務員法》規定對公務員的考核內容涉及德、能、勤、績、廉五個方面,考核的重點是工作能力。（×）119.薪酬重要由直接薪酬和間接薪酬這兩大部分構成。其中，直接薪酬是薪酬的核心部分。（√)?120.我國司法機關有權對公共部門及其工作人員進行監督，這種監督是監督體系中最重要、最經常、最全面的監督。(×)

121.非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發生,但產生的影響不如正式制度深遠。(×)?１22.在由環境、價值與制度三者構成的互動循環中,價值是處在主導地位的，行政人事價值決定了行政人事制度的選擇、形成和積淀，進而通過功能選擇、環境塑造對整個系統發揮作用。（×)?１23.經濟學家經測算后認為高等教育的投資收益率以及個人投資的收益率均遠遠高于國家平均經濟增長率。（√)1２４．自然性是人力資源最基本的屬性。(√)?１２５.在我國，以人為本既是精神文明建設的核心，政治文明建設的基石,物質文明建設的動力，也是構建和諧社會的根基。(√）126.人力資本理論形成的標志是貝克爾在1960年美國經濟學會年會上所發表的題為"人力資本的投資"的著名演講,因此,他也被后人譽為"人力資本之父＂。（×)127.公共部門人力資本具有社會延展性,這是公共部門人力資本最重要的特性。(√）1２8.根據新增長理論,經濟長期增長的關鍵因素是人力資本增長。（√)

12９.舒爾茨構建了人力資本理論的微觀經濟基礎，并被視為現代人力資本理論最終確立的標志。（×)?13０.作為一個完整的理論體系,人力資本理論的興起始自2０世紀60年代,但作為一種經濟學思想,對這一范疇的研究卻早已有之。(√)13１．品位分類的最大特點是＂因事設人"，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。(×）１32.職位分析問卷（管理職位描述文卷)是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結構嚴密的、定量化的工作分析問卷。（√）?133.人力資本理論認為教育是人力資本的核心。（√)

1３４．從人才測評的發展史上看,筆試的產生遠早于面試，但由于缺少科學理論的支持，加上其主觀性較大,一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。(×)

１35.對于公共部門人才所要測評的要素來說，面試仍然是最基本的測評方式,具有重要的把關作用。（×)１3６.公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內容是國家公務員的招募與選錄。(√）?13７.公共部門人力資源的規劃是系統性人力資源管理活動的基礎性環節，是促進人力資源形成并增值的前提。(×)138.柯克帕特里克的培訓效果模型是全球范圍內最具有影響力，并被廣泛采用的培訓評估模型，它從受訓者的反映、學習成果、工作行為和結果等四個方面來評估培訓的效果。(√)

139.我國公務員法所規定的降職是是一種對公務員的懲戒與處分。(×）?1４０．新增長理論認為人是生產力諸多要素中最積極、最活躍和最具有能動性的因素,是經濟增長的真正源泉。(×）

141.對管理對象而言,外附激勵只是一種外在影響因素,決定其行為發展的是內滋激勵，外附激勵通過內滋激勵起作用。（√）?１4２．了解員工的需要是什么是應用強化理論對員工進行激勵的一個重要前提。（×)

１４3．公共部門人力資源管理中的績效評估一般分為判斷型的評估和發展型的評估兩種類型。目前,大多數公共管理部門所采用的考評模式均屬于判斷型評估的類型。（√)

1４4.我國的工資結構基本上采用的是結構型的工資。(√)?1４５.我國現行的公務員福利制度是在計劃經濟體制下建立起來的，福利項目的設立都帶有"供應制"的色彩，勞動屬性和分派屬性體現較多,社會屬性則體現較少。（×)

14６．公共部門人力資源的政治性和道德品質要高于國家人力資源整體的平均水平。(√）１47.隨著社會的發展,決定勞動生產率高低的重要是知識和技術。（×）14８.狹義的公共部門人力資源開發指的是公職人員培訓。（×）149.傳統的公共部門人力資源管理,是一種以"授能"為導向的積極的管理。(×)１５0.我國目前還沒有關于公務員倫理的法律法規，維持公務員的職業倫理還重要停留在靠黨規黨紀和說服教育的層面。（√)１51.相對而言,公共部門在人力資源管理中比較關注人力資源選取環節,而私人部門則更重視人力資源的開發環節。(√)

15２.人們把建立在"社會人性觀"假設基礎上的新型人事管理稱為人力資源管理,把此之前的人事管理稱為傳統人事管理。(√)

15３.公共部門員工任職資格的規定中，能力素質始終排在首位。（×)?１54.職位分類首創于法國，是以法國為代表的許多發達國家普遍采用的一種適應現代經濟社會發展的需要而產生的科學人事管理方式和人事分類制度。（×）?１55.我國在人才的考核評價方面,缺少一套科學規范的考核評價體系,因此導致考核失真的情況時有發生。(√）156．公共部門外部的生態環境決定和制約著人力開發和管理的活動。(√)?157.人力資本的增值性是人力資本最本質的性質。（×）?15８.傳統用人的恩威并施實質上是一種家長式領導。(√)?159.委任制的優點在于體現了治事與用人相統一,權力集中，指揮統一。（√）

1６0．公共部門人力資本的產權和成本與公共部門密切相關，因此不具有私人性質。（×）16１.回歸分析法重要適合于對人力資源需求的宏觀的長期趨勢預測,特別是對于那些缺少資料的預測有較好的效果。（×)162.自上而下預測方法是,先由最高層次的部門開始，各部門依次預測本部門的人力資源需求，最終匯總得出人員需求的預測總數。(×)?1６3.人員繼承法為國內外許多組織所采用,我國黨政機關實行的后備干部選拔培養計劃是一種比較典型的人員繼承法。(×）16４.調任是公務員交流最為常見的方式。（×）

１6５.掛職鍛煉不涉及公務員行政從屬關系的改變，它不改變單位的編制,但需要辦理公務員的調動手續，只在一定期間內改變掛職鍛煉公務員的工作關系。(×）?166.我國現行的戶籍制度是為限制人員流動設計的，附著其上的功能太多,已不合市場經濟的規定。（√)167.改革開放前,我國公職人員的流動更多的是因工作需要,而現在個人意愿在流動中所起的作用越來越大。（√）?168.公共部門合理的人力資源流動必須有一個基本條件,即勞動者個人能根據自身條件及外部環境決定流動去向。(√)?16９.身份的改變是調任與轉任共同的特點。(×）１70.職位分類的最大特點是"因事設崗＂。(√)

１7１.到2０世紀70年代，工作分析已被西方發達國家視為人力資源管理現代化的標志之一，并被認為是人力資源管理最基本的職能。(√）?172.對公共部門的工作人員進行分類管理是各個國家的通例,美國重要采用的是品位分類方法。(×)

173.我國現行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（√）１74.心理測試作為公共部門人才測評的一種測評方式，是現代公共部門的新創。(×）?17５．現代人才測評理論認為,人的行為和工作績效都是在一定情境中產生和形成的。（√)176.在建設社會主義事業中,唯才是舉不能照搬古人作法,在選人時，要以德為首。（√）1７7.我國擔任科級以下及其他相稱職務層次的非領導職務公務員的招募與錄用應采用社會公開招考和平等競爭的方式獲取高素質的任職人選。（√）

1７８.一般來講,培訓是人力資源開發的重要手段,但不是唯一的手段。（√)17９．部際培訓的最大優點在于針對性較強、容易實行，也比較容易取得實效。(×)1８0.我國公共部門經常組織的各種實地考察學習屬于部際培訓。（×)1８1.外附激勵是一種高層次的激勵，它產生的力量是最大、最有效的。(×）?182.美國哈佛大學威廉·詹姆斯專家,在實地調查中發現，準時計酬的人員一般情況下只發揮50%~6０％的能力。（×)?１83.需要層次理論最重要的奉獻，在于規定管理者必須充足注意工作自身對員工的價值和激勵作用。（×)?184．現代心理學研究表白,及時激勵的效度為80%,滯后激勵的效度則為70%。(√)

185.公平理論的基本觀點是:當一個人做出成績并取得了報酬以后，他最關心自己所得報酬的絕對量，而不關心自己所得報酬的相對量。（×）