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文檔簡介
JX-03教師講課教課設計(首頁)共頁CI策第一章第二節劃與課題:CI設計規劃過程科設計目講解法授演示法課方式CI的設計規劃過程教學目標形象看法確定階段重2.設計作業睜開階段點
授課2017年課日29.8時期班16廣告設計K1班級作擬業0用題90分鐘時數間實訓設備計算機及材料難1.設計作業睜開階段點教學1.公司實態檢查階段掌握公司的現況、外界認知和設計現況,并從中確認企主要業實質給人的形象認知狀況。內容2.形象看法確定階段設計作業睜開階段達成于導入階段教學反思備注:合用于全部課程批閱署名:JX-03教課過程第頁(5分鐘)一、【組織教課】:1、提示學生回到座位,準備上課。2、全班考勤,認識學生到課狀況(缺好學生姓名及少勤原由)。(5分鐘)二、【回首】CI是由公司理念鑒識(MI)、行為鑒識(BI)和視覺鑒識(VI)三個因素構成cis導入的內容溫次序cis的全面實行(5分鐘)三、【課程導入】:CI設計規劃與實行導入是一種次序漸進的計劃性作業,整個計劃的進行于推展,綜合國內外公司導入CI的經驗。(65分鐘)四、【新課講解】:CI的設計規劃過程CI設計規劃與實行導入是一種次序漸進的計劃性作業,整個計劃的進行于推展,綜合國內外公司導入CI的經驗。其作業流程大概可分為以下五個階段:公司實態檢查階段掌握公司的現況、外界認知和設計現況,并從中確認公司實質給人的形象認知狀況。形象看法確定階段以檢查結果為基礎,分析公司內部、外界認知、市場環境于各樣設計系統的問題,來制定公司的定位與應有形象的基本看法,作為CI設計規劃的原則依照。設計作業睜開階段依據公司的基本形象看法,轉變為詳細可見的信息符合。并經過雅致作業于測試檢查,確定完好并符合公司的鑒識系統。達成于導入階段要點在于排定導入實行項目的優先次序、策劃公司的廣告活動以及籌組CI。(5分鐘)五、【總結】:1.公司實態檢查階段掌握公司的現況、外界認知和設計現況,并從中確認公司實質給人的形象認知狀況。
2.形象看法確
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