仇集中心小學應急疏散演練活動總結仇集中心小學應急疏散演練活動總結

仇集中心小學防空應急疏散演練活動總結

依據市、縣教育局要求，結合我校實際狀況，我校于201*年9月30日上午九時三非常，組織全體師生開展防空應急疏散演練活動，全校15個班級近650名同學在教師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平常演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，耗時僅1分20秒，有效提高了師生對應急狀況的處置力量，加強了師生的安全應急意識，提高學生自我愛護力量和自救逃命力量。現總結如下：

一、成立應急疏散領導小組

組長：王德兵

副組長：徐寶發靳秀兵王克強王進玉成員：全校教職工

領導小組負責落實對緊急狀況下可能發生的意外狀況并依據狀況分析制定適合本校狀況的落實工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各部門之間消失的問題；負責對緊急狀況發生時的救助、聯系、協調等工作。

二、科學制定、有效實施方案

學校制定了具體的《仇集中心小學應急疏散演練活動方案》，科學規劃學生疏散路線，并將疏散路線與日常的早操路線、放學路線進展“整體設置、每天演練”，確保最優化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區域。

學校在組織期間，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，專人負責。并制定《防踩踏應急預案》，確保活動順當、安全實施。在活動完畢后，學校對學生在疏散中的行為進展準時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置力量。

三、全面宣傳、加強教育

通過宣傳櫥窗、墻報板報、播送等形式途徑進展廣泛宣傳，幫忙和培育學生的應急意識。學校領導和教師利用國旗下講話宣傳應急疏散演練的必要性和重要性，班主任利用班會課教育學生應急疏散演練時要做什么，怎么做，必需避開什么樣的狀況發生等。

我校歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護力量，向學生灌輸遇到危急時的自我愛護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。本次防空應急演練雖然圓滿完畢，但在演練過程中存在的問題仍不容無視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些我們將在以后的工作中加以改良，避開再次發生。

仇集中心小學

二一一年九月三十日

擴展閱讀：蘇留莊中心小學應急疏散演練工作總結

蘇留莊中心小學應急疏散演練

工作總結

指導思想：應急疏散演練是學校安全教育的一局部，我校從教師到學生提高熟悉，加強做好應急疏散演練活動，確保學生的人身安全和杜絕意外事故發生。讓學生高快樂興上學，平平安安回家。為做好這項工作，我們做到了一下幾點：

一、積極開展安全教育宣傳

蘇留莊中心小學非常重視學生的安全學問的教育。開學初，我們依據縣局下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進展安全教育，不能松懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加

大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。

在安全教育工作中，我們仔細實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長、詳細負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的詳細責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，到處有人管。我們的詳細

做法：

1、開學的第一節課上安全教育課，講安全學問，如防火、交通

等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。2、板報、墻刊高安全學問專欄，增加學生安全意識。3、利用播送搞安全學問講座2次。講飲食安全和交通安全。4、時刻留意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。5、學生放學要站好隊靠右側通行。

9、制定飲食衛生治理制度，師生飲水處有專人負責，常常對食品進展檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。10、各班在4月份都相繼召開了安全教育主題隊會。使學生增加

安全責任感，熟悉到安全的重要。

11、學校設有防火用具，滅火器2個，鐵鍬10把，水桶15個，

備用沙子。

12、加強了值班值宿工作，連接到位。節假履行了領導帶班制度，仔細填寫值班值宿記錄，領導常常檢查值班值宿工作，沒有發覺什么

二、定期組織應急疏散演練

依據我校實際狀況制訂的“蘇留莊中心小學應急疏散演練方案”，全體師生每學期組織兩次應急疏散演練。詳細狀況如下：

1、加強領導周密部署。依據上級要求和學校的實際狀況，我校成立以李建奎校長為組長的安全工作領導小組，依據領導小組會議要求，我校擬定了《蘇留莊中心小學防災減災應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行李建奎校長對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各場所都有教師守著，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

2、3月28日上午8點20分，學校開展安全疏散演練。活動中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、安全地進展疏散。學生反響很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了

問題。不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動完畢，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進展分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，精彩的完成了疏散演練，到達了提高自救力量的要求。三、存在的問題及缺乏：

1、學生疏散時有擁擠、吵鬧現象。

2、學生疏散后，由于教師沒有跟上，致使學生到達預定集合地點后沒有準時集合，個別班級清點