


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?干部培訓班?個人小結?大詩人歌德?曾說過:“?人不只是靠?他生來就擁?有的一切,?而是靠他從?學習中所得?到的一切來?造就自己。?”這次培訓?,我把它看?作是走出軍?營的“第一?課堂”。說?實話,起初?我對這次培?訓思想上并?沒有引起足?夠的重視,?甚至一點都?不在乎。但?隨著學習課?程的推進,?漸漸地,我?感到頭腦充?實起來了,?也豐富多了?,過去不曾?有的東西現?在也擁有了?。因此,許?多意想不到?的收獲填補?了我心靈的?空間,同時?也完全改變?了我原先對?參加培訓班?的態度和看?法:一、?學習無止境?。一般人對?這個老生常?談的話題是?沒有的,但?對具體含義?而言,卻往?往理解不深?不全。我就?是這樣的人?,總有一種?自滿的感覺?,覺得在_?__從事工?作多年,讀?了不少書,?在領導崗位?時間較長,?理論和實踐?經驗都比較?豐富,轉業?后不論到哪?個崗位都能?適應,無須?再費勁學習?了。通過培?訓學習,我?才深深地意?識到,自身?的知識是如?此缺乏。從?知識面來看?,電子政務?是科技發展?和社會進步?的趨勢。作?為一名公務?員,無論在?什么崗位,?從事何項工?作,都應掌?握這方面的?知識。如果?我們不學習?和掌握新知?識、新技能?,就無法勝?任新崗位的?要求。這次?培訓無疑填?補了我們這?些干部在這?方面的知識?空白。從知?識層來看,?由于人的素?質在不斷的?提高,對公?務員的自身?素質要求也?更高了。軍?隊干部雖然?掌握了一定?的相關知識?,但畢竟不?能滿足經濟?建設的需要?。如果不往?更深的知識?層次上鉆研?,就很難將?今天和明天?的工作做好?。這次培訓?所開設的課?程使我們在?掌握深層次?的知識上受?益匪淺,我?也從中了學?無止境。?二、危機在?眼前。轉業?時,我以為?地方工作輕?松,待遇也?好,說不定?有更大的發?展空間。經?過近兩個月?的學習我才?,公務員并?不好當,也?不是一個“?鐵飯碗”。?在某些方面?,對一個公?務員的要求?會比對一個?___的要?求更高、更?全面、更具?體。比如公?開、公平、?的公務員管?理制度給我?們每個人的?絕不是什么?輕松和安穩?,更不是我?們理想中的?發展空間,?而是一個充?滿激烈競爭?的社會大舞?臺。我們應?該考慮如何?與時俱進,?用高素質打?造,使自己?立于不敗之?地。從這個?意義上看,?擺在我們面?前的已經沒?有“平安官?”而言,只?有不可回避?的競爭危機?。過去,危?機只是我們?閑談的話題?,感覺遙遠?,現在,我?們地意識到?要面對的競?爭危機。?三、放下官?架子。有一?位哲人說得?好:“逆著?的是蠢人,?適應的是智?人,的是偉?人。”我們?的干部在_?__任過不?同的領導角?色,在__?_特殊的工?作生活中,?我們形成了?特有的思想?、工作和領?導作風。_?__的作風?,有的顯然?不適應地方?的要求,這?就需要我們?放下架子,?重新學習、?努力適應。?之所以要這?樣,是形勢?和的要求。?具體地說,?一是知識準?備不足。我?們對市場經?濟知識、依?法行政和現?代經濟管理?科學了解不?夠、知之不?多,需要學?習;二是工?作目標和重?點變化。_?__注重的?是過程,講?究的是戰斗?力。而地方?注重的是結?果,講究的?是經濟效益?,需要熟悉?;三是所處?不同。絕對?服從的管理?變為與思想?教育相結合?,有的從領?導者變為被?領導者,需?要適應。因?此,進入一?個全新的,?需要我們去?掉“官氣”?,重新擺正?,拋棄幻想?,腳踏實地?立足人生大?舞臺。四?、樹立起信?心。記得一?位老師在課?堂上說過這?樣一句話:?“你在__?_能成為一?個優秀的_?__,到地?方卻不一定?能演好公務?員這個角色?。”這是提?醒我們,面?臨的情況不?容樂觀,一?定會有不少?的困難和問?題需要克服?和解決,這?是客觀存在?的。我的理?解是:一方?面,有些相?關的知識和?技能掌握得?還不夠。老?師在課堂上?講授的大多?數知識對我?們來說都是?全新的,還?有更多的知?識需要我們?去學習,加?深了解。另?一方面,對?崗位工作不?熟悉。從_?__到地方?后,工作性?質和方式都?發生了比較?大的轉變。?要履行好自?己的職責并?不是一件容?易的事,必?須要有一個?過程。要認?真解決和正?確處理好這?些矛盾,就?要有充分的?思想準備。?我認為至關?重要的是樹?立起很強的?信心。為自?己的目標奮?斗,其實現?的程度完全?取決于個人?的信心。人?要想獲取,?首先就要擁?有信心。信?心增添人的?勇氣,信心?支撐人的希?望,信心充?實人的力量?。如果失去?信心,就會?失去一切,?最終是一事?無成。這次?培訓加深了?我對這些問?題的認識和?理解,可以?說,這是我?參加培訓的?又一個收獲?。五、好?。一個人最?大的責任是?要把自己鑄?造成器。這?次培訓學到?的知識是多?方面的,對?我的頗多,?其中觸動最?大的是意識?到完善和提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業保安合同協議
- 餐廳洗碗工合同協議書
- 水果配送合同協議
- 投資合同到期后續簽協議
- 合同拆分協議蓋章
- 拍攝保密協議合同
- 代租車協議合同
- 商務合同財產協議
- 合同繼簽協議
- 鐵路代發協議合同
- 快遞小哥交通安全課件
- 2025年青海能源投資集團有限責任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年河南建筑職業技術學院單招職業技能測試題庫審定版
- 2026年版廣西高等職業教育考試(新職教高考)新聞傳播大類《攝影攝像》模擬試卷(第1套)
- 山東省煙臺市第二中學等校2021-2022學年高二下學期期中考試歷史試題(原卷版)
- DB14-T 2779-2023 營造林工程監理規范
- 學校行政管理中的溝通藝術與效率
- 二零二五版風力發電工程監理服務合同示范文本3篇
- 第十八章 平行四邊形 評估測試卷(含答案)2024-2025學年數學人教版八年級下冊
- 菌劑銷售合同(2025年)
- AI技術助力小學生閱讀能力培養的實踐案例分析
評論
0/150
提交評論