學校年度德育工作計劃4篇學校年度德育工作計劃篇120××年學校德育工作要進一步貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，牢牢把握立德樹人根本任務的核心要求，在拓寬途徑、豐富內容、活躍形式、創新方法上下功夫，不斷增強德育工作的針對性實效。一是扎實推進社會主義核心價值觀。“三進”工作。深化“三愛”教育，開展“春風化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動、“核心價值觀引領我成長”主題教育活動、“發現身邊的美”微作品比賽展示活動和少年傳承中華傳統美德系列教育活動，積極探索培育踐行核心價值觀長效機制建設。運用好傳統節日、重大事件紀念日等重要時間節點開展教育活動，增強學生民族自豪感和愛國主義情感。二是深化道德實踐活動強化學生思想道德建設。全面推進學生行為規范養成教育，建立行為規范教育長效機制，把教育作為德育常規常抓不懈。深入開展“三節”活動和“儉以養德，從小做起”主題實踐活動，從小事入手引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣。深化“做一個有道德的人”系列主題活動，以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”為載體，啟動中小學生文明禮儀知識測評，培養學生良好道德風尚，營造崇德向善、見賢思齊氛圍。三是進一步加強學生心理健康教育和法治教育。落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，組織第二、第三期全市中小學教師心理健康教育通識培訓，舉辦中小學“心理健康節”活動，開展心理健康教育“精彩一課”征集評選，實施心理健康教育特色學校爭創計劃，規范學校心理輔導室建設與管理。加強學生法紀教育，做實“法律進校園”活動，組織學生法律知識競賽和征文活動，培訓兼職法治宣傳員，開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰，強化師生法紀意識。四是以學生社團活動為載體推進校園文化建設。出臺中小學生社團建設管理意見，舉辦學生社團活動成果展示暨“六一”兒童節晚會，選送節目參加全省中小學生藝術節，推動各類學生社團建設和社團活動的廣泛開展。開展經常性“書香校園”讀書活動和“五有”“五無”校園創建活動，創設良好校園人文環境。落實市委教育工委、市教育局《關于推進全市中小學校園文化建設的實施意見》，組織全市中小學校園文化建設達標驗收，表彰校園文化建設先進單位。五是拓寬途徑推動學校德育工作不斷創新發展。規范和加強主題班會（共青團、少先隊）活動課建設，實現主題班會活動課的主題序列化、活動多樣化。組織XX市家庭教育講師團開展“家庭教育公益大講堂”巡講，落實省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”，構建家校共同育人網絡。圍繞熱點難點問題開展市級德育專項課題研究，召開德育研討會，增強德育針對性實效性。組織全市骨干班主任培訓和家長學校骨干教師培訓，提升德育隊伍能力。開展德育工作專項調研和德育工作專項督查，重視發掘和推廣典型，推動工作落實。20××年德育重點工作計劃安排一月1.召開年度德育工作會議,籌劃部署新年度德育工作;2.召開全市中小學行為規范專項教育現場會;二月1.下發市級德育研究專項課題申報通知三月1.開展全市中小學生行為規范養成月活動2.啟動省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”3.召開學校德育與校外教育有效銜接工作會議四月1.開展少年傳承中華傳統美德系列教育活動2.開展清明節祭英烈活動3.制定全市中小學生社團建設管理意見4.下發市級德育研究專項課題立項通知5.組織第二期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓五月1.全市慶祝“六一”兒童節文藝演出2.開展校園“心理健康節”活動3.制定心理健康教育特色學校爭創計劃4.開展行為習慣養成教育和法制教育專項督查5.征求暑期骨干班主任培訓工作意見六月1.開展“書香校園”讀書活動2.組織第三期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓3.組織中小學生文明禮儀、法制知識測評七月1.組織全市骨干班主任培訓2.組織家長學校骨干教師培訓3.開展“發現身邊的美”微作品比賽活動八月1.開展暑假“蒲公英”行動2.組織全市中小學生網絡法律知識競賽3.組織全市中小學校兼職法治宣傳員培訓4.制定推進中小學主題班（隊）會課有效實施的指導意見九月1.開展全市中小學生行為規范養成月活動2.開展第12個中小學弘揚和培育民族精神月活動3.開展全市中小學心理健康教育“精彩一課”征集評選活動4.開展全市中小學生“與法同行”主題征文活動5.組織檢察官、綜治副校長送法進校園十月1.開展中華優秀傳統美德巡回宣講2.開展“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”評選活動3.評選表彰20××—20xx年度先進個人和先進班集體4.開展青少年校外活動場所管理檢查評估5.舉辦學生社團活動成果展示十一月1.舉辦全市中小學生法律知識電視比賽2.召開培育踐行核心價值觀長效機制建設研討會3.德育工作專項督查4.組織中小學生文明禮儀知識測評十二月1.開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰2.組織全市中小學校園文化建設達標驗收，表彰校園文化建設先進單位學校年度德育工作計劃篇2一、工作思路完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養成教育，逐步形成良好班風、校風。二、主要工作任務1、加強師德師風建設（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。2、班主任培訓工作有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。3、班級管班工作，規范完善三個考核方案，并認真實施。（1）《年級組長工作考評方案》（2）《班主任工作考評方案》（3）《精神文明班考評方案》4、習慣養成教育（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。（2）小中年級以日常行為規范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。（3）小高年級以日常行為規范、自覺學習、勤奮學習為重點。（4）初一年級以行為規范、學生常規、聽講、復習、預習等習慣為重點。（5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規范為重點。（6）初三年級以行為規范、勤奮好學，主動學習為重點。5、學年末開展“優秀年級組長”、“優秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優秀班干部”評選活動，進行獎勵。6、家長學校工作（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。（2）組織召開家長會一次。7、結集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。8、安全工作（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全和心理健康教育。（2）嚴格執行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。（3）組織法制教育活動。（4）嚴格執行保安值勤制度，加強學校保衛工作。三、具體活動安排8月份：組織初一新生軍訓。9月份：（1—4周）1、開學教育、穩定秩序2、安全教育3、組織學生看電影4、“精神文明班”月評小結5、檢查各班級學生儀表著裝。10月份：（5—9周）1、組織新分配老師、新調入老師學習2、啟動初二年級的課題研究3、安全教育4、“精神文明班”月評小結5、家長學校開課11月份：（10—13周）1、中段考迎考工作2、組織召開家長會3、法制教育4、組織學生看電影5、“精神文明班”月評小結12月份：（14—17周）1、家長學校活動2、課題研究階段小結3、交通安全教育4、精神文明班月評小結XX年1月份（18—21周）1、期末迎考2、評優獎勵3、安全教育4、課題研究學期總結5、學期總結學校年度德育工作計劃篇3一、工作思路完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養成教育，逐步形成良好班風、校風。二、主要工作任務1、加強師德師風建設（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。2、班主任培訓工作有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。3、班級管班工作，規范完善三個考核方案，并認真實施。（1）《年級組長工作考評方案》（2）《班主任工作考評方案》（3）《精神文明班考評方案》4、習慣養成教育（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。（2）小中年級以日常行為規范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。（3）小高年級以日常行為規范、自覺學習、勤奮學習為重點。（4）初一年級以行為規范、學生常規、聽講、復習、預習等習慣為重點。（5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規范為重點。（6）初三年級以行為規范、勤奮好學，主動學習為重點。5、學年末開展“優秀年級組長”、“優秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優秀班干部”評選活動，進行獎勵。6、家長學校工作（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。（2）組織召開家長會一次。7、結集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。8、安全工作（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全和心理健康教育。（2）嚴格執行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。（3）組織法制教育活動。（4）嚴格執行保安值勤制度，加強學校保衛工作。三、具體活動安排8月份：組織初一新生軍訓。9月份：（1—4周）1、開學教育、穩定秩序2、安全教育3、組織學生看電影4、“精神文明班”月評小結5、檢查各班級學生儀表著裝。10月份：（5—9周）1、組織新分配老師、新調入老師學習2、啟動初二年級的課題研究3、安全教育4、“精神文明班”月評小結5、家長學校開課11月份：（10—13周）1、中段考迎考工作2、組織召開家長會3、法制教育4、組織學生看電影5、“精神文明班”月評小結12月份：（14—17周）1、家長學校活動2、課題研究階段小結3、交通安全教育4、精神文明班月評小結xx年1月份（18—21周）1、期末迎考2、評優獎勵3、安全教育4、課題研究學期總結5、學期總結學校年度德育工作計劃篇4一、指導思想：廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。二、具體措施：（一）以人為本的管理，體現主人翁的作用廣播屬于少先隊工作和共青團的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。1、設立“幸福六約廣播站”投稿箱，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。2、培養一批小記者，深入到學校各個方面的工作。3、廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性。（二）主題鮮明，體現廣播的特點廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調整。（三）與時俱進增設新欄目，體現學生個性紅領巾廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如，學生最喜歡的點歌、笑話、相聲等《幸福暢談》欄目，滿足同學們自我表達的愿望。《文學世界》：播出學生的優秀作文，鼓勵學生的寫作熱情。（四）參與實踐活動，展現風采廣播站旨在培養學生的能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。三、欄目設置及欄目內容：星期一《幸福直播》：國內外倍受關注的新聞；校內新聞：宣傳學校管理新舉措，反映校園生活新動態，關注一周學校新聞、班級軼事等內容。星期二《文學世界》：將經典的、有代表性的一些兒童讀物推薦給大家。播出學生的優秀作文，以及有啟發意義、勵志精神的散文或故事，讓師生走進文學殿堂，共享名篇佳作。星期三《趣味英語》：通過英語小故事，英語笑話，英語歌曲激發學生對英語的興趣和熱情。星期四《百科知識》：可摘錄自己感興趣的（如：安全、科技、健康、生活、自然、軍事）等多方面的小知識。星期五《幸福暢談》：同學們可以將用心感受到的世間萬物，用筆記錄心路歷程，講述同學們身邊發生的'事，也可以通過點播臺將優秀的歌曲送給你的老師、家人和朋友，讓歌聲傳遞你對他們