第16頁共16頁國旗下講話稿：放飛理想，定位成功國旗下講話稿：放飛理想，定位成功。老師們、同學們：大家早上好！.f132.今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。有這樣一那么故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這那么故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有明確了目的，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存開展。今天社會的開展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的方案，明確的目的，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目的。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢？有！你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態中，完全無視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。。。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目的。有過！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，幸運的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊話的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。同學們！當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美妙的生活，但美妙的生活一定離不開你明確的人生目的，堅決的意志，踏實的作風。也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！f132.更多演講稿延伸閱讀國旗下講話稿：放飛理想定位成功老師們、同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。有這樣一那么故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這那么故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有明確了目的，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存開展。今天社會的開展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的方案，明確的目的，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目的。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢？有！你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態中，完全無視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。。。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目的。有過！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，幸運的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊話的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。同學們！當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美妙的生活，但美妙的生活一定離不開你明確的人生目的，堅決的意志，踏實的作風。也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！國旗下演講：放飛理想，定位成功老師們、同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。有這樣一那么故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這那么故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有明確了目的，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存開展。今天社會的開展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的方案，明確的目的，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目的。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態中，完全無視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生...難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目的。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，幸運的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊話的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美妙的生活，但美妙的生活一定離不開你明確的人生目的，堅決的意志，踏實的作風。也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!在這里我希望看到同學們應該去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。國旗下演講稿：放飛理想，定位成功老師們、同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。有這樣一那么故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這那么故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有明確了目的，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存開展。今天社會的開展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的方案，明確的目的，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目的。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態中，完全無視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生...難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目的。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，幸運的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊話的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美妙的生活，但美妙的生活一定離不開你明確的人生目的，堅決的意志，踏實的作風。也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!在這里我希望看到同學們應該去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。2023國旗下演講稿：放飛理想定位成功老師們、同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。有這樣一那么故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。這那么故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有明確了目的，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存開展。今天社會的開展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的方案，明確的目的，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目的。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：夢里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態中，完全無視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目的。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，幸運的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊話的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美妙的生活，但美妙的生活一定離不開你明確的人生目的，堅決的意志，踏實的作風。也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。放飛理想定位成功國旗下演講稿老師們、同學們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。有這樣一那么故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這那么故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有明確了目的，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存開展。今天社會的開展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的方案，明確的目的，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目的。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢？有！你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒；下課后卻陶醉于同學的嬉戲中；回家后又陷入在自由散漫的狀態中，完全無視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生。。。難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目的。有過！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，幸運的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊話的發布者。他們把自己的藍圖構畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到慰藉。同學們！當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美妙的生活，但美妙的生活一定離不開你明確的人生目的，堅決的意志，踏實的作風。也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！國旗下講話稿——成功尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！七年級2班同學生動精彩的演講讓我們更加明白成功和失敗只是一步之遙，關鍵是你選擇成功還是邁向失敗。你選擇成功，就要付出辛苦和努力，假設你害怕辛苦，不愿付出，成功一定會遠離你，你的懶惰、不思進取就會拉你走向失敗。是的，我們每個人都羨慕別人的成功，羨慕別人在學習上的獲得的優異成績，羨慕別人在賽跑時登上領獎臺，羨慕別人在演講，在繪畫，在k歌賽時博得掌聲。我知道，每個人都想獲得成功，都想有輝煌的人生經歷，可回頭看看自己走過的路，除了混亂不踏實的腳印，我們只收獲了一路風塵，兩手空空是成功對我們的嘲笑。我們可曾知道，那些獲得成功的人，他們付出了多少艱辛的努力？高靜靜同學，把全部的心思都用在學習上，她毫無私心雜念，即使有什么因素干擾了她，她也會很理智很冷靜地排除干擾，重新回到學習的軌道上；周聰聰同學，因為病痛，她在月考之前有很長時間都沒有上課，在臨考的時候，她奮起直追，抓緊時間學習，抓緊時間復習，抓緊時間背書、做題，抓緊時間完成各科作業，終于功夫不負有心人，在這次月考中她的數學考了分，英語考了分，政治分，歷史分，地理分，生物分。想想我們有些人，在這次月考中，又何曾付出了這如許的艱辛？又何曾承受過這分秒必爭的拼搏？又何曾親身體驗著背不過英語單詞，搞不懂某道題就不睡覺的勞累？其實，成功的含義很多，你比上次考試進步了，你就是成功了；你的作業得優了，你就是進步了；你負責的工作得到老師同學肯定了，你就是成功了；你如今不再急躁不再罵人不再在公共場合大聲尖叫了，你就是成功了，你改掉了你的某些壞習慣了，你就是成功了……“寶劍鋒從磨礪出，梅花霜盡苦寒來！”其