2021年秋天期數學科組工作總結數學科下會組在學校領導的領導下，依據教育處的指示和精心安排，全組教師堅持學習教育工作、教課理論，踴躍參加各展開幼兒教育活動，完美和教課方法改良數學教課法和手段，為提高我校的數學教課質量獲取了必定的貢獻。一、狠抓慣例，提高教師業務水平，控管教課質量穩步提高。1、堅持理論學習業務我們為了進一步提高教師業務涵養，提高教育教課整體素質，組織推中教師仔細學習了我組的教研專題“如何才能上若想一節有效的數學課”等的有關教課量子力學，教師們還利用業務學習了我縣教研室陳林青副主任的對于《實行有效講堂，展開常態校本講堂教課》等有關專業知識、還研讀《數學課程標準》等教課理論，認識教研教改訊息，使全組教師的各項素質與能力有很大提高。2、展開教研活動①、數學組的老師踴躍參加市、縣，鄉,本校各級部門部門負責人組織的教研活動：如招集組織工作教師聽取了魏書生的講座。②、本學期我們組織了以年級為單位的集體備課活動，并進行慣例課研究，本組40歲以下的每位教師都上了一節慣例第一課（包含分校），進行了聽、評課研究，并做好有關記錄。③、其余我們科組一開學就組織教師觀看配套的教課光碟，讀教材編寫特色和連續性，和每一個類其余教課建講和目標，使上課的開課老師有一個整體的認識，由于算術比較講究系統性，前后連接性，一環扣一環的，認識好后我們就知道哪些知識是為哪些知識鋪墊的；就能展開很好地展開我們的外語教課?、?、對于備課，采納相應我們科組采納突然或許提早檢查教課設計，看能否備課充分，若有發現備課不更進一步的，賞賜責備。⑤、對于講堂，科組長能夠組織人員突然來襲，聽常態課，以此促使教職員仔細備好課，上好課，保證講堂的質量。⑥、配合教務處慣例階段核查活動，進行了備、教、批、輔的檢查；⑦、踴躍組織本組教師展開了期中、期末數學考試的質量系統分析，并總結了教課活動經驗，找出了存在的風險問題；⑧、組織工作本組教師仔細學習了我組的教研專題“如何保證一節數學課有效”的有關教課理論學習，此中李科梅、龐鄉妃、蘇康、黎美谷等數學老師又就把“有效講堂”進行究竟進行了勒羅爾縣，并舉行了評課，眾老師紛繁如何才能更有效暢所欲言，我們也取別人之長，來填充自己的不足，共同進步。⑨、展開課后反省活動，交流自己的教后反省，并鼓舞教師抄寫反省日志⑩、依據學校要求，在期末檢查慣例狀況，包含備、教、批、輔方面，并評出先進，進行表彰。二、獲得較好的教課成效及教研成就我數學組織了六年級數學尖子學生的選拔賽活動，選送了3名學生參加鄉里的競賽分別獲取一、二、三等獎，此中官天龍以第一的身份參加縣里的決賽獲取二等獎，給我校爭了光，添了彩！。我科組這學期以培育年青的老師為主，以多聽、評他們的課為主，還建議多看優良課，因此中國科大在茁長成長！其余，依據期末考試的狀況來看各年級的數學情況成績也在穩步提高，真是可喜可賀！本學期，在學校領導和教務處的鼎力支持及本組教師的努力和配合下，理化的活動展開的有板有眼。教研組