第期末表彰大會教師講話稿7篇范文 2022學年轉眼間就過去了。一年來,大家在各自的學習上、工作上、生活上都收獲了成功和喜悅,也該對表現優秀的人進行頒獎了，下面是為大家整理的關于期末表彰大會教師講話稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!期末表彰大會教師講話稿篇1

尊敬的領導、親愛的同事：

大家下午好！首先非常感謝校長和各位領導給了我這么好的一個機會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點說說自己的做法。

一、認真，負責和堅持。

首先，我布置的每一項作業我都會認真去檢查批改。不管是學校寫的正式作業還是在家里寫的練習作業，凡是我自己布置的作業我都會認真去檢查。因為我認為教師布置的作業如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的，而且于此同時教師認真負責的態度會感染到自己的學生。當老師對于某件事情某項作業認真負責時學生才不會怠慢?；蛟S也正是因為我對作業的態度如此，所以我們班孩子不管正式作業還是練習作業都能夠按時按量完成。還有更加重要的是堅持。“行百里者半九十”如果我們不能從始至終好好堅持下去，那么我們之前的努力有可能會全部白費，所以我認為堅持更加重要。因此，我們班也是雷打不動地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長期堅持下去，我的每一個孩子將會獲益匪淺。

二、抓緊學生的同時將家長的作用發揮到最大。

作為班主任兼語數老師的我時間畢竟太有限了，因此，我從家長方面入手，在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發揮到最大。我布置的每一項家庭作業都要求家長簽字確認孩子是否認真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會在布置作業的同時注明：家長第88頁簽“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置簽“已背”。同時我會在早讀之時或者檢查作業時抽空查看孩子的作業上是否有家長簽字。做的好的家長我會在班級群提出表揚，這樣我們就開啟了一個相對良好的模式。其實每一位家長都是愛孩子的，每一位家長都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監督，家長們也會做得很好的！有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

三、緊抓、嚴抓學生改錯。

已會的知識對于孩子們來說只是簡單的機械重復，而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關注的一件事情。所以平時我就嚴抓孩子的改錯問題。比如生字聽寫改錯，我們會以同樣的格式改錯三遍。練習冊上的改錯為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數學試題統一改一遍。而我也會在第一時間對孩子們的改錯進行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時我從來不會將孩子們的錯誤當成偶然事件而是會充分挖掘孩子錯誤背后的深層原因。考試對于孩子們來說也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分，相信孩子們也已經認真檢查過了。那么最后出現在試卷上的錯誤對于孩子來說必然有著他會錯的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會先讓孩子自己改錯然后再把孩子們易錯的，多錯的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況，從改錯情況中了解孩子對于錯題是否真正理解。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯誤我會有針對性地做一些練習題，同時告知家長，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強。與家長共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。

四、做到以理服人。

不管是孩子還是家長我都會對他們講道理。比如說孩子們不愿意改錯時我就會從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會非常認真地去改錯，因為改錯對于他們有好處。比如家長不愿意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊，這樣家長就會按照我心中所想而為。總之，不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長都會理解并且這樣去做的。這樣的效果遠比直接命令所產生的效果更好、更深遠。

以上就是我日常教學中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議，讓我們共同成長、共同進步。我的發言到此結束，謝謝大家！

期末表彰大會教師講話稿篇2

尊敬的領導，親愛的老師，可愛的同學們：

大家上午好！

北風吹散了霧霾，陽光驅走了嚴寒。在本學期期末考試中，我們學校九年級化學以全縣總評第一的驕人成績讓20__年收獲的句號如此的完美，如此的豐滿！

20__年，是值得理化人銘記的一年?？冃Э己?，學校將理化與數學分開。領導們的理解、關心和英明決策，為化學學科的騰飛注入了強大的動力！在此，謹向我們實驗中學這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝！

再浪漫的單個音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機會向大家介紹我們的團隊成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無法忘記工作中的點點滴滴：從學案的書寫到同課異構，從作業批改記錄、教學反思到教研室的聽課、評課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團結協作、沒有內耗、沒有怨言。20__年12月21日下午，天寒地凍，實驗小學，參與期末評卷的部分老師已走，當我幫其他組輸完成績，搓起凍僵的雙手，“關電腦，走。”耳旁響起熟悉的聲音，我驀然抬頭，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風中，“你們怎么沒走？”“等你?！蹦且豢痰母袆樱坪鹾L也溫情了許多。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對我說：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學生學化學?！辈⒑蛺勖衾蠋煄臀艺砗脙x器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團隊：真誠、友愛、無私、團結；這就是我們的秘笈，我們戰勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過13，迎來14,1314，一生一世！

可愛的孩子們，化學是理科中的文科，太多的知識需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請學會利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現四個場景。場景一：當你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時，你撿到了金子，也記住了金的元素符號Au。場景二：選擇一個耐玩的主角，像906班超級耐玩的韓流源，打個招呼：“嗨，韓S源?！蹦阌涀×肆虻脑胤朣。場景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實驗室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣，扔進稀硫酸里，氫氣就出來了。場景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當朝祿萬鐘。花萼樓間，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風。出身理科的我，沒有任何文學底蘊，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡單吧！孩子們，有領導的關注，家長的呵護，老師們的傾情付出，擁有無價青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點困難的化學知識，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰的號角已經吹響，可愛的小王子、小公主們，請舒展你們鷹一般強有力的翅膀，去搏擊理想的藍天，實現人生絢麗的夢想，鑄就實驗中學20__年新的輝煌！

謝謝大家！

期末表彰大會教師講話稿篇3

在座的領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

走進20__年的尾聲，我們迎來屬于精彩的20__年。剛剛經歷過的期末考試，各項閱卷工作已經落下帷幕，今天，我們在此召開20__-20__年度學期期末考試表彰大會，首先向獲得表彰的個人和優秀集體表示衷心的祝賀。

今天的表彰大會，學校安排我做一個經驗介紹，說起經驗，也是我日常工作中的一些拙見，與各位老師共勉。

一是建立和諧的師生關系。

和諧的師生關系是保證完成教學任務的重要條件。學生親其師，方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話：一個好教師，首先意味著熱愛學生，善于跟他們交朋友，快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。有一項對中學生的調查表明：很多學生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學生進行情感方面的交流；在課堂上既是良好的引導者，又是耐心的聽眾，關心學生，愛護學生，尊重學生，理解學生，在其樂融融的氛圍中創造出高效課堂。

二是向課堂45分鐘要效率。

課堂教學是我們的“主陣地”，但無論教育怎么改革，向課堂45分鐘要效率是永遠不變的真理。很多時候我們上完了課，問自己四個問題，就知道這堂課的效率高不高：

這節課我打算讓學生獲得什么？（目標問題）

我打算用多長時間讓學生獲得？（效率問題）

我打算讓學生怎樣獲得？（方法問題）

有多少學生達到了我的要求？（達標問題）

想在45分鐘里上出__效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領學生遨游知識的海洋。

三是活到老、學到老，向老師們學習，向現代信息學習。

說真的，我每聽一節課都會有啟示，都會有收獲，包括教學的方法，教案的設計，課堂的組織，學生的調動，練習的安排，作業的布置等。我聽過夏雨萱老師的課，楊群娣老師的課，董斯老師的課，他們上課時的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、這么詳細、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說“教無定法”，但善于學習和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。

在信息技術飛速發展和日益普及的今天，充分利用現代化的信息資源來教學已成為時代潮流。掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用網絡、電腦等信息工具，對信息資源進行有效的收集、組織、運用以及通過網絡與學生家長或監護人進行交流等，這些都要求教師與時俱進，不斷學習，才能滿足現代化教學的需要。

其實，我們的老師們一直在努力著，對待學生也都很用心：起早貪黑的有之，噓寒問暖的有之，促膝談心的有之，循循善誘的有之，苦口婆心的有之……有時老師也很困惑：我是真心對學生好，可是有時學生真的不領情。

同學們，雖然說學習成績并不是一個學生的__，雖然說條條大路通羅馬，雖然我堅信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個屬于自己的位置，但我依然想說：同學，請你盡你所能地去學習。游戲生活固然容易，盡情玩樂固然痛快，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生應當這樣度過——當你回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧?！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！同學們，期末總結之后又是一個新的起點，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學的三年時光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！

最后，祝愿在座的各位領導、各位老師身體健康、工作順利、生活開心！祝全體同學快樂學習、茁壯成長、學有所成！

期末表彰大會教師講話稿篇4

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是八年級（1）班班主任兼八年級（1）（2）班語文老師，很榮幸能參加這次會議并做發言。期末考試已經過去兩周多了，但我還是要祝賀同學們在這次考試中取得了優異的成績。古語有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，同學們通過自己的努力取得了優異的成績，但知識的海洋又哪里有盡頭呢？同學們都是各班的佼佼者，但在學習上，各自又必然存在著各種各樣的問題：有的在學習態度上并不是特別認真，有的在學習方法上并不科學，也有的學習的效率比較低，甚至還有的同學學習的目的并不明確。針對同學們中間存在的這些問題，我對同學們提出以下建議，希望同學們有則改之，無則加勉！

一，要端正態度。俗話說“態度決定一切”，作為一名中學生，首先應該端正自己的態度。那么，態度該如何端正呢？首先，明白自己為什么而學習，為誰而學習。明白了這一點我們就有了學習的動力和目標。其次，要對自己有信心，時刻保持樂觀的心情，告訴自己：我能行！千萬不可以妄自菲薄，隨意自我否定。

二，要有夢想。端正態度首先告訴我們的就是要為夢想而學習，對我們而言，夢想是什么？夢想是我們努力學習的方向和動力，是我們指路的明燈，是我們生命的航標。以前，我曾問過很多學生：“你的夢想是什么？你將來打算干什么？”得到的大部分回答是“不知道，沒想過！”現在，我要告訴同學們：從今天起，你必須樹立起遠大的理想，它是我們之所以能夠堅持不懈的恒久動力，也是我們起早貪黑，頑強拼搏的根本目標。有的同學會說，要那么遠的夢想有什么用，不如過好每一天就算了。我想告訴同學們，沒有夢想的人生是盲目的，你經常會失去方向感，浮躁和百無聊賴等等情緒不斷纏身。用現在時髦的一句話說“一定要有夢想，萬一實現了呢”

剛才我對同學們說要有遠大的理想，現在我還想告訴同學們：除了遠大的夢想還要有短期的理想和目標。記得我們在七年級第一學期學了一片課文叫《走一步，再走一步》。小主人公被困在懸崖上進退兩難，而他的父親并沒有直接上去抱他下來，而是指導他自己一步一步的走下了懸崖。這個故事告訴我們，困難再大，只要我們把它分解開來，一步一步的去克服，終究會戰勝困難。同樣，遠大的理想不可能一蹴而就，我們也可以把它分解開來，分成一個個的小目標，然后逐一實現，最終我們就會實現原本觸不可及的夢想。

三，要能堅持。有了夢想，我們自然會朝著夢想努力，但有的同學總是三分鐘熱度，不能夠堅持到底。我想此時的你應該在內心深處給自己一個警告，鄙視自己這種出爾反爾，隨意放棄的行為，甚至可以抽自己兩巴掌讓自己清醒一下。李連杰說過：“男人要對最自己狠一點”，我現在想說，但凡想要成功的人都應該對自己狠一點。

四，要有方法和效率。學習的方法有千萬種，同學們非常優秀，在學習中肯定有自己的方法，但是自己的方法是不是適合自己呢？這一點你說了不算，我說了也不算，那誰說了算呢？是學習的效率。如果你用一種方法，學習的效率很高，那這種方法就是對的，就適合你。相反，如果效率低下，那這種方法就不適合你。比如背誦，有的同學需要大聲背誦，而有的同學卻喜歡默讀記憶。所以，同學們要注重學習策略和方法的調整和轉變，提高學習效率，爭分奪秒，把握好每一天，重視每一堂課，在老師的具體指導下，有計劃、有安排的進行學習。

五，要戒驕戒躁。作為每班前十名，同學們在各自的班里都是優秀的，所以請同學們務必繼續保持謙虛勤奮、戒驕戒躁的學習態度，時刻謹記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。不管取得多大的進步，都應該知道書山雖有路，但我們并沒有登上頂峰，而學海無涯，我們更應時刻苦作舟?？傊Ｍ瑢W們做一個安安靜靜，踏踏實實，勤勤奮奮學習的人，而不是晃晃蕩蕩的半瓶水。

六，要互幫互助。我所說的互幫互助除了指在座的各班同學們之間應該互幫互助外，各位同學回到自己的班級，也應該對我們班上學習進步較小，成績一直不理想的同學給與幫助?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪蹦銈儙椭似渌瑢W，快樂了自己。給其他同學講一道題的同時，也加深了自己對這個問題的理解，間接的提高了自己，何樂而不為呢？正所謂大家好才是真的好，班級就像一個家庭，在座的各位同學有責任也有能力對自己的家庭成員給與幫助，讓整個集體更加團結奮進。

以上六點內容是我對學習的一些心得和體會，在此分享給同學們，希望能夠幫助到同學們，同時也祝愿同學們“百尺竿頭，更進一步”在期末考試中取得更大的進步和更優異的成績！

謝謝大家！

期末表彰大會教師講話稿篇5

各位領導、老師、同學們：

大家下午好

!

在正式發言之前，請允許我表達一點小小的心意。

非常榮幸作為班主任代表發言，讓我有機會公開表達我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師。正是各位的精心教導與嚴格要求推動了班級的持續進步。感謝各位常務班干部、值日班干部、課代表和組長們。你們把個人成長與集體成長融合在一起，盡職盡責，和老師共同挑起了整個班級。從起床到晚休，從課前到課后，從教室到操場，你們各盡其責，不僅努力做到全方位、高標準管理，而且力求每天有進步、每周有提升。

作為班主任，我更要感謝高二一班的所有同學。大家性格各異，基礎不同，但都有一顆自尊自愛、勇于擔當的心。這顆心，將是我們個人進步，集體飛躍的不竭動力。希望各位老師、各位同學能一如既往地全情投入，使我們的學習、生活更上新臺階！再次謝謝大家?。ň瞎?/p>

同學們，今天我們在這里共同總結成績，表彰先進、激勵后進，是為了梳理得失，吸取教訓，汲取動力，是為了引領落后的同學勇往直前、促進優秀的同學更加優秀，是為我們高中部的榮譽，為我們外國語中學的明天而加油助力！

下面，我想帶給同學們幾點思考：

一、給自己一個成長的理由

請大家想一想，你現在坐在這里學習，是父母的命令，還是老師的逼迫，或是升學的壓力？

如果僅僅是因為這些，那么，你是一個有責任心、使命感的人。但是，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑，缺乏活力，你的行動很容易趨向消極怠工、猶豫不前，你的成績一定與你的聰明才智不相匹配。

如果，你坐在這里不為責任、沒有目標，只是一種盲目的隨大流，你一定是整日渾渾噩噩，痛苦茫然。

每一顆種子都有成為參天大樹的愿望，每一個生命，都有不甘卑微的理想。成長的真正動力，在于我們自我成就的強烈愿望，在于我們內心自尊自愛的驅動，在于愿望和自尊驅動下的自覺行動。沒有人可以逼迫我們前進，沒有誰可以代替我們成長。

同學們，你們身體里，一定都埋藏著一座有待噴發的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌？同學們，請給自己一個自覺成長、持續成長的理由，為生活、學習注入不竭的動力，讓青春在奮斗中流光溢彩！

二、給自己一個成長的高度

你是否曾因為成績落后而自怨自艾、垂頭喪氣，把自己的`智力限定在一個低端的位置；你是否取得一點點成績便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無敵，因而忘乎所以？

莊子在《逍遙游》中說，大鵬鳥要到遙遠的南海去，先要振翅拍水，在幾千里的水面上進行長途助飛，乘著旋風飛上幾萬里的高空，之后才背負青天，自由地向南海飛去。

高度無止境，遠方無盡頭。

大鵬鳥心中有高度、夢中有遠方，所以才有了如此壯舉。如果我們有足夠高遠的夢想，就不會再害怕眼前的點滴困難，就有可能做出超出常人的壯舉。

大鵬鳥長途擊水，騰空而起，沒有非凡的速度和力度也是不可能的。我們在學習、做事過程中，也一定要追求速度和質量。

而我們現在的刻苦訓練、不懈積累，正如大鵬鳥的千里擊水一樣，是為創造奇跡般的高度而努力。因此，我們必須耐得住困苦、頂得住壓力，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由。

同學們，我想送你們幾句話來共勉：

做事有力度，做人有氣度，

思維有深度，視野有廣度，

事事講速度，攜手創高度。

三、調整好成長的姿態

1、做事有規矩。不守規矩則容易誤入歧途。我們在做題規范、個人行為方面需要時時提醒自己認真嚴謹，在嚴謹中求新，在嚴謹中突破。

2、學習有定力。手忙腳亂者會一事無成，左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個信息海量的時代。各種誘惑很容易把你從學習上帶走，使你忙著追熱鬧趕風潮。要想做好學問，必須保持平靜的心態，練就專注的本領。

3、凡事講效率。懶散拖沓者的問題往往堆積如山。

是什么使你精神不振，百無聊賴？是什么使你原地踏步，止步不前？是什么使你自信喪失，被人輕視？使你內心的怠惰！是你行為的懶散、拖沓！你要神清氣爽、心態陽光，就要向怠惰宣戰！你要飛速提升，自尊自信，就要向拖沓挑戰！當堂學，當堂請；今日事，今日畢；周周清，月月清；超進度，勤追問。練就自信之人，就從現在開始！

鯤鵬展翅正當時，扶搖直上九萬里！同學們，讓我們抓住這學習的黃金時期，行動起來，為美好的明天而努力吧！

謝謝大家！

期末表彰大會教師講話稿篇6

老師們、同學們：

大家好！

捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期末總結表彰大會。在此，我謹代表學校向兢兢業業、無私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學習的同學們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了千山學校今天的發展與進步！

半年來，全體老師勤奮工作，開拓創新。大家除了完成既定的教學任務，還配合學校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務。很多場景讓我感動：有的老師帶病堅持工作，有的老師放棄了休假日，很多老師每天晚上忙到深夜特別是六一排練期間，老師們每天帶著學生訓練，嗓子啞了，腿也腫了，每天疲憊不堪，但大家從來沒有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福。所以，我們才能在這極短的時間內創造一個又一個業績，一次次得到家長和社會的好評：

1.習慣養成教育初見成效：

“勾勾手指簽個約，千山之星我來當”、“告別陋習，良好習慣我能行”、習慣營養餐、三“我”活動、習慣小銀行、“習慣修身卡”、文明修身手冊等活動，讓每個學生從言行舉止到品德修養都得到鍛煉和培養。

同時，我們還依托課堂，努力提高每個孩子的傾聽發言、朗讀書寫能力，以“閱讀”為載體，讓書籍浸潤心靈，以誦讀豐富人格。尤其是每周一的人人參與式的誦讀展示，使同學們從最初的輕聲細語到現在的字正腔圓，從最初的上臺緊張到現在的落落大方，都獲得了屬于自己的進步。

2.勞動實踐基地喜結碩果

4月份，占地4畝多的勞動實踐基地正式掛牌，各種實踐活動開始啟動。在這里，同學們親手種植了玉米、花生、蕓豆、辣椒、韭菜、茄子、西紅柿等十余種植物，經常來到這里除草、耕地、播種、施肥、澆水、觀察、研究，流連忘返。在這里，同學們不僅親歷了整個種植過程，更重要的是體會到了勞動的艱辛與快樂，品嘗到了勞動的成功與喜悅，合作意識、責任意識、探究意識都得到發展和提高。接下來，我們還將舉行收獲節、美食節、勞動節、買賣節等，組織進行各種綜合實踐活動，讓同學們真正走進社會，了解社會，體驗生活。

3.體育大課間盡顯風采

本著“體育為素質教育加油”的原則，我們開設了體育大課間活動。在老師的組織帶領下，同學們開展了一系列活動：墊球賽、跳大繩、乒乓球、健身操、兔子舞、運球跑、學習軍體拳輕松和愉悅、快樂與健康、熱愛體育的情感、終身鍛煉的意識都在潛移默化中走進學生的心靈。在今年的慶六一大型展示活動中，我們展示的大課間活動成果，獲得了與會領導與社會各界的高度評價。

本學期，我們還成立了家長委員會，形成家校教育合力；開展消防防震演練、生命自護講座等多種安全教育活動，進行系列生命教育；進行“慶六一，頌祖國”大型展示活動，培養愛國主義情感而這所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們全校師生這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校再次向大家表示敬意！

同學們，經過一個學期緊張的學習，緊接著我們將要迎來的是一個愉快的暑假。暑假是一個較長的假期，如何科學合理地安排假期生活十分重要，下面我就此問題提出以下要求：第一，注意人身安全。由于暑假正值酷暑季節，天氣炎熱，給我們的人身安全造成了一定的威脅。所以，大家要特別要注意，不要到溪流、池塘、水庫中洗澡，去洗海澡必須有家長陪同。外出時嚴格遵守交通規則，注意交通安全。暑期末還要做好防暑工作，防止出現中暑等季節性病癥，一旦出現要及時治療。由于季節特點，暑期末還應注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃變質、不衛生的食品，防止食物中毒。另外，最近是甲型H1N1流感流行期間，請大家

一定要注意預防，在旅游歸來后，自覺在家中隔離一個周。

第二，要繼續養成良好的行為習慣，不得進入舞廳、網吧、電子游戲室等娛樂場所；遵紀守法，嚴禁參與賭博和變相賭博，不搞迷信活動，遵守群眾紀律，不做任何有害他人的事；要樂于助人，體現出一名小學生應有的道德水準；要積極投身社會，參加一些有益的社會實踐活動，增強自己的社會適應能力，努力獲取一些課堂上難以得到的寶貴體驗。

第三，合理安排學習時間。在休息好的同時，不能把學習拋諸腦后，要認真完成各科教師布置的暑假作業，并能夠做好查漏補缺和新課預習工作，并且根據自身興趣進行一些課外拓展延伸的學習，閱讀相關的健康有益的書籍、報刊，或者參加相關的培訓，使自身的知識和技能得到更全面、更深入的發展。

第四，提高生活自理能力，增強自我保護和防范意識。假期末，同學們應該積極鍛煉自己的生活自理能力，不但做好自己的事情，還應為父母家人分擔一些力所能及的事情。暑假中，我們接觸社會的機會大大增加了，這本是一件好事，但由于我們社會中也存在一些不法分子，會威脅大家的人身、財務安全，所以大家亟需增強自我保護意識和安全意識，學習必要的安全常識，學會處置一些經常會出現的問題。比如：不要輕信陌生人，要會與壞人周旋斗爭。老師們、同學們，暑假就要開始了，希望大家在假期末好好調整自己的身心狀態，為下個學期的學習和工作做好準備。最后，祝老師們、同學們暑期愉快、萬事如意！

期末表彰大會教師講話稿篇7

各位家長朋友們、老師們、同學們：

大家好！

首先，我要對今天能夠參加家長會的家長朋友們表示感謝，謝謝你們對學校工作的支持。今天，我們梅村小學的全體師生們聚集在一起，召開20__～20__學年度第一學期期末總結表彰大會。希望通過這次大會，能給大家帶來更多的反思和啟迪。

回顧本學期的教學工作，在教育局、中心校的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我們梅村小學始終堅持以“立足農村，放眼全國，創辦特色，培育棟梁”為辦學目標；堅持“愉快學習，幸福生活，健康成長，全面發展”的辦學宗旨；以梅花精神來激勵全體師生。經過領導和全體老師們的勤奮工作、無私奉獻，學校的各項工作都有了進步。形成了校風正、學風濃的良好氛圍。

在這里有課堂上，積極思考投入學習的學生；有熱愛集體，珍愛榮譽的同學；有品學兼優，積極上進的同學；有謙讓有禮；尊敬師長，的同學。希望你們在今后的學習中，能不斷進取，再創佳績。

本學期，我們的教育教學工作也碩果累累，老師們勇于鉆研教材，精心備課，認真反思，探尋更有效的教育方法。首先，大膽探討形成自己的教學模式，在全體教師的共同努力下，我?！叭濉苯虒W模式逐步完善、實用。“三三五”教學模式，即“三三五自主探究”數學課堂教學模式；“三三五自主合作”