本文格式為Word版，下載可任意編輯——走進初三優秀5篇走進初三優秀作文5篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是我用心整理的走進初三優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進初三優秀作文1

時光飛逝，白駒過隙，從前的遙望和空想現已經成為了現實。臨走前，我望了望日歷，心中慨嘆：初三了。

走進初三。初三面臨的是一種名為現實的壓力，教室里再也沒有了以往的歡聲笑語，取而代之的是同學們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時光，平常的嬉戲打鬧，我已經明白了，我不能再像以前一樣碌碌無為，全日都一副活在夢里的樣子了，而是抓住當下，去為人生，下出第一盤棋。

走進初三。我們已經成為了這個學校中最大的孩子了。我覺得我們理應，有才能去向我們的學弟學妹做出一些模范，同時我們也還得想一想，我們不是為老師或家長學的，而是為了自己未來的人生路而學的。而我身旁的李同學，已經成為了差生中的好模范，就拿我們從前的語文老師對他的評價：我聯合了語文組來猜他畢竟寫了什么，到結果也沒猜出來。現在他的字可以說是判若兩人，我甚至覺得他寫的比我都好，同時不光是字，他的學習動力也有了顯著提高，一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅氣力。他也是從這學期開頭逐漸努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實現。

走進初三，我認為最重要的，其實是面對的士氣，但這種士氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時就失去了這份士氣，流向了社會，開頭自暴自棄。學習的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點點學習的壓力給一起壓倒了。但這種士氣只不過是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，假設失去士氣，你連選擇都沒有。

走進初三，道別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要氣餒，把握士氣。

結果，諸君告成。

走進初三優秀作文2

假設說人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄氣力，滋潤生長的雨露;假設說人生是一泓清泉，那么初三便是為它添加活力填充色調的游魚，假設說人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽光，添加綠意的松柏。走進初三，感受別樣的風采。

曾經的我們青春懵懂，不想學習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺的抓緊時間，翻開書本，努力學習文化學識。做到今日事今日畢。我們逐漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在彼此追趕，不斷進步張開理想的翅膀放飛自我。初三的我們心態變得成熟了，懂得了為未來而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。

曾經的我們年少輕狂，不懂團結，只知呈現自我的風采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個真正的大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時不管男生女生，都合作默契。有的人不會跳，沒有人會去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團結。

曾經的我們稚嫩無知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦精心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會再像童稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。初三的我們多了一份責任，多了一份孝心。

“年年歲歲花好像，歲歲年年人不同”初三的我們，每個人心中都有一個警鐘，時刻指點我們什么該做，什么不該做。走進初三，感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力，揚起奮斗的風帆，踏上新的征程，越長大，越奮斗;越奮斗，越精彩!

走進初三優秀作文3

穿過長滿懵懂木槿的初一，踏過布滿成長荊棘的初二，終究，我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對我來說很遙遠的字眼，此刻盡是如此明顯如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆促趕來的九月，踏進初三這綺麗的開場。

望著寬大寧靜的教室，同學們低頭刷題的身影，老師專心肅穆的面容，我們真誠懇切的意識到：我是個初三學生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟于事。再抬頭，照舊是那番場景，同學們緊鎖眉頭，思量的神情，以及，眼中的那份急忙。

確實，步入初三，同學們學會自主學習了。以前不交作業的同學將寫的整整齊齊的作業交到課代表的手中;以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞;從前的散漫現今卻變成了步履匆促……

我們身為這中考大軍的一員，也是誠懇的體會到了這種緊迫感與責任感。

如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，務必不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠于現實的人。”現在大量同學其實還沒有真正靜下心來學習，而是空想著自己心中的高中，卻不實施行動。他們的理想可能很美好，但若沒有現實的支撐也只是空想。所以，從現在開頭，一點一滴的去努力，將理想置于心頭，將豪情賦予肩上!

走進初三，意味著我們務必去承受屬于自己的責任了。中考，是我們人生中的一次彌足貴重的機遇，我們只有嚴格要求自己，對自己負責任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟梁，我們只有對自己負責，才有資格，有才能，有信仰對他人、對社會、對國家負責!

“幸福或許不排名次，但告成，必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里，努力學習，認清自己所扮演的角色，盡到自己的責任，為實現中華民族宏偉復興而拼搏。

我走進初三，走進這個靚麗的九月，就是走進責任，走進，真正的人生!

走進初三優秀作文4

初三的天哪，是藍的，也是開闊的。作為一個剛進入初三的學生，我深深的了解了這一點。

在同學們的變化中，我逐漸意識到了初三的真意。

風靜靜的走進教室，又靜靜的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是理應吵理應鬧了。此時，我的手在紙上留下一個個印記，已經發軟，但周邊的同學們卻仍在埋頭猛寫。此時的班級，已經不分優生與差生了。“畢業理應去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對的問題逐漸的在教室曼延。我持續低下頭，沉靜的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態。樓下逐漸傳來陣陣的腳步聲與說笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數人扭頭問問題目。看看全班都在慌張的趕進度，我又怎么忍心離開座位呢，新的篇章已到來——

唯一的放松估計也就只有體育課了，同學們在操場上揮發著熱汗，青春的活躍由我們表達。藍藍的天上太陽高照，初二的學生們早就回去乘涼，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學生已縱然成了一種享受，我們在烈日下忘卻自己，感到靈魂的升華。每個人都眉飛色舞。籃球場上投球的人們興趣振奮。只見一個投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進了——他臉上的喜悅已充分說領略我們全體人內心深處的興奮。

初三是一片無垠的天，而我是一只在里面爭取飛到止境的小鳥，盡管目的地是如此的遙遠，但只要天還是藍的，我就能彌漫自信地飛下去——直到告成。

走進初三優秀作文5

時光荏苒，轉瞬我們已走進了初三的大門。初三，我們將面對中考這個嚴峻的考驗;初三，是我們人生的第一個轉折點。“初三”，簡簡樸單兩個字，說得簡便，誰知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水?

初三，有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習題，看不完的資料書……剛開頭的時候，我很不適應，有些怨恨，有時也想到過放棄。但轉念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸。現在所面對的一切都是中考前的一個個小插曲，我們把這些小插曲一個個征服了，那我們定能在中考時高奏凱旋曲。

初三，有淚。一次次的考試，我們的勞績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎么辦?要是中考是這樣的勞績，我怎么對得起父母啊!”消沉、畏縮，陰云密布，潸然淚下。其實這是一種消極的心態，我們理應正確地面對自己的失敗，從失敗中總結閱歷教訓，不斷地沿著曲折的道路前行，直達告成的頂峰。

初三，有樂。攻克一道難題，取得一次優異考試的勞績，都會讓我們喜出望外。終究，我們的付出得到了回報。這將鼓舞著我們更加努力地去學習。學習彌漫著告成的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉