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文檔簡介
第六單元提升練習一、給加點字注音。列車()豆莢()需要()倒立()決定()鎧甲()綠色環保()朝發夕至()二、辨字組詞。三、填上合適的量詞。一()紅花一()毛巾一()燈一()雞蛋一()火車一()車廂四、寫出反義詞。仔細—明白—
粗心—周圍—
前進—降落—
五、用下面的詞語組成四個不同的問句,并加上標點符號。姐姐認識嗎你的我
六、根據課文內容填空。1.蒲公英靠傳播種子;蒼耳靠傳播種子;豌豆靠傳播種子。
2.聲音在中傳遞,遇到障礙物就會,與水中的傳播方式是一樣的。
3.愛迪生是一個的孩子。
4.《火車的故事》中介紹的最早的火車是,后來的是,再后來的是。
七、閱讀短文,回答問題。這盆櫻桃椒長得十分惹人喜愛!櫻桃椒的莖直而粗壯,支撐著繁茂的枝葉,顯得格外精神。櫻桃椒的葉窄而長,顏色十分鮮嫩,綠油油的。時值秋天,櫻桃椒的果都紅了,鮮紅的似寶石,深紅的似瑪瑙。它們一顆挨著一顆,結成堆,連成串,壓彎了枝條。我情不自禁地說:“美,太美了!”1.這段話向我們介紹了櫻桃椒的、和。2.我能給短文起個題目:。3.作者把比作寶石,把比作瑪瑙。
八、習作小天使。假如未來的你是一名設計師,你會設計什么樣的火車?它有什么用途?會給人們帶來哪些方便?快快寫下來和大家分享吧!
第六單元提升練習參考答案一、lièjiáxūdàojuékǎihuánzhāo二、三、朵條盞個列節四、馬虎糊涂細心中央后退升起五、你的姐姐認識我嗎?我認識你的姐姐嗎?我的姐姐認識你嗎?你認識我的姐姐嗎?六、1.風動物太陽2.空氣返回來波紋3.善于觀察、勇于實踐、勤于動腦、細心思考4.蒸汽機車
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