本文格式為Word版，下載可任意編輯——數控機床實習實訓總結報告3篇數控機床實習實訓總結報告3篇

今天的實習報告主題是數控實習報告，一起來練練筆吧。在數控實習工作中，需要了解現代機械制造工業的生產方式和工藝過程，熟諳工程材料等。你是否在找正打定撰寫“數控機床實習實訓總結報告”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

數控機床實習實訓總結報告篇1

對于剛開頭的編程理解，我個人還是對比感興趣，從開初的一知半解到現在熟諳運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師細心的指導息息相關。

這次數控中級培訓，主要是對pa系統的學習，內容有車床，銑床。暑假之前主要練習數控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數控中級的學習有了確定的掌管。

主要總結以下幾點：

一、對數控編程和模擬的理解和運用

我很榮幸能有這么好的老師來教我們數控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。更加是剛開頭接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步更加快。記得8月9日那天，老師開頭講編程的過程，更加對經常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件舉行模擬加工。通過這些學識點的學習，我才逐漸的理解數控編程的一些根本要領。機床上對刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習慣，和根本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，現在已經熟諳掌管了模擬系統。如今已經能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點位能夠舉行換算。

二、理論學識的學習和理解

對于老師發的資料，我已經專心的去學習，當然，相對要記住每個學識點，還是有確定的差距，但我有信仰能把理論學識學習好。我認為最主要的是去理解每個學識點，而不是死記硬背，由于大量的理論學識都會在實際操作中用到，而且務必掌管。只有完全的理解理論上的學識，才能更好的去完成實際的操作。譬如機床上的按鈕，走刀路線，刀補等。都涉及到大量理論學識。只有把理論學識吃透了，才能在加工過程中專心的去遵守規矩，更安好的完成零件的加工。

三、實際加工的學習方法和掌管程度。

對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，更加是對零件加工花的時間對比多，還有實際對刀也掌管不夠好，雖然現在已經能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間操縱方面還是不夠好。這主要還是自己的操作純熟程度不夠。

車床上，對刀和加工現在我已經能夠在規定的時間內完成了，并且尺寸也能達成所要求，但我認為還是由于自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，純熟程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的操縱和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠舉行零件的加工，對機床展現的小問題也會去解決。更加是在結果那段時間，我已經能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達成了圖紙上的要求。五、存在的缺乏以及個人期望

雖然如今已經掌管了數控中級的學識，能夠舉行零件的加工。掌管了相關理論學識和操作技能。但是，概括到一些更加的零件，還要花時間去斟酌加工路線等。長時間不去編程和下機床，也會把原來的學識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機遇。把握時機，更好的運用自己所學到的學識。相對數控學識的海洋，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有好多學識。我將在原有的根基上，努力去學習數控這門學識。能夠從事機械加工行業，能學友全體，學友所獲。夢想能更好的運用相關學識來服務于這個社會。同時我夢想通過自己的努力，以及老師的指導，使自己學到更多的專業學識。

四、最大的收獲

對于數控編程和加工學習的這段時間里，我認為最大的并不是自己所學到的學識，而是學習的方法，很榮幸得到老師的扶助，在我學習感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學習這門課程的用處，以及以后工作的方向時，我感到分外值得。進入大學后，已不再是高中時代的應試教導。每個人都理應找到適合于自己學習方法。只有掌管好的學習方法，才能夠學好自己的課程。而在數控學習的這段時間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。

數控機床實習實訓總結報告篇2

大學兩年即將終止,學院為了使我們更多了解產品、設備，提高對數操縱造技術的熟悉，加深數控在工業各領域應用的感性熟悉，開闊視野了解相關設備及技術資料，熟諳典型零件的加工工藝，特意安置了我們到擁有較多類型的數控機床設備，生產技術較先進的工廠舉行生產操作實習.為以后的工作打下根基,在結果的幾個月里開頭了我們的實習.為期一個多月的生產實習,我們來到了太原第一機床廠舉行了實習

一、單位介紹

太____第一機床廠始建于19____年，是國家生產金屬切削機床的重點企業，是____省數控產業化基地。企業位于____市____街____號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區域，地理位置優越，交通便利。企業在冊職工1293人，其中各類專業技術人員320人。資產總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干擾儀等高精尖加工和檢測設備468臺，具備完善的工藝保證體系和切實的計量檢測手段。

企業主要產品有高、中、低檔數控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規格，其中：數控車床16個品種，43個規格，跟蹤國內先進水平，市場潛力巨大;臥式車床14個品種，64個規格，性價比高、用戶合意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規格，呈旺銷態勢。更加是新產品數控龍門鏜銑床不

僅市場前景看好，而且擁有學識產權，具有核心競爭優勢。以“__一機”為注冊商標的產品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區。企業技術氣力雄厚，產品開發周期短、見效快，企業技術中心以其強勢的科技開發才能和現代的設計手段被評為省級技術中心;企業以誠信經營和快捷周到的服務著稱，在全國絕大多數省、市、自治區建有銷售網點并形成了長效網絡體系，企業提防產品質量，曾于20____年通過ISO9001國際質量體系認證。

二、實習目的

畢業實習是我們在完本金專業根基課和專業課的學習之后，綜合運用學識的重要的實踐性教學環節，是機電專業必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業實習使自己在實踐中驗證、穩定和深化已學的專業理論學識，通過學識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌管。加強對企業及其管理業務的了解，將學到的學識與實際相結合，運用已學的專業理論學識對實習單位的各項業務舉行初步分析，擅長查看和分析比較，找到其合理和缺乏之處。生動運用所學專業學識，在實踐中察覺并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的才能。

三、實習內容

在這短短的幾個星期內，大家每天都要學習一項新的技術，并在很短的實習時間里，完成從對各項概括操做的一無所知到制作出一件

成品的過程，我們在老師們細心細致地指導下，很順遂的完成各自的實習內容，并且根本上都達成了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。

來到工廠,首先工人師父給我們上安好課,報告我們什么可以弄什么不成以弄,確定要按照廠里還有老師的管理,并且要自己留神安好,不要四處亂跑等,還給我們說了一些活生生的事情,加強我們對安好的熟悉,并且還給我們說了一些廠子里的優秀業績等,還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.

接下來幾天實習老師率領我們來到各分廠熟諳一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、根本操作和根本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟諳了普遍車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削片面材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。

譬如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接除掉切屑，應用刷子或專用工具除掉，嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件，開機前務必檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝堅韌，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持堅韌等，檢查周邊有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都務必停車。更換銑刀時，要留心檢查刀具是否夾持堅韌，同時留神不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇適合的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，提防毛刺割手。銑齒輪時，務必等銑刀完全離開工件后，方可轉動分度頭手柄。

車工要求較高的手工操作才能。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構造，老師結果給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開頭自己獨立實習，雖然操作技術不怎么純熟，經過幾天的車工實習，結果還是各自獨立的完成了實習。

車床運轉時，不能用手去摸工件外觀，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外觀時，應把刀具移動到安好位置，不要讓衣服和手接觸工件外觀。加工內孔時，不成用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。遏止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，務必集中精力，留神頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

四、實習收獲

通過車工實習，我們熟諳了有關車工及車工工藝方面的根本學識，掌管了確定的根本操作技能，已經會初步正確使用和操作車床，而且還鞏固我們的實踐動手才能，以及分析問題和解決問題的才能。數控車床的操作，就是通過編程來操縱車床舉行加工。數控機床是綜合應用計算機、自動操縱、自動檢測及細致機械等高新技術的產物，是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設備，它與普遍機床相比，其優越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量穩定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作，通過數控車床的操作及編程，深深地感受到了數字化操縱的便當、切實、快捷。通過數控實習，我們了解了數控機床及數控加工概念，掌

握了數控機床程序編制內容，數控實習使我們具備了確定的數控加工根基學識，我們根本上可以能閱讀并且編制簡樸數控操作加工程序，初步掌管了數控機床的操作與維護。

車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術的必要途徑之一，可以培養我們的查看才能、動手才能，開拓我們的視野，使我們平日學習的理論學識和操作實踐得到有效的結合。

數控機床實習實訓總結報告篇3

一、實訓目的要求

1，、對各典型零件舉行工藝分析及程序編制，能純熟掌管較繁雜零件的編程。

2，、對所操作的數控系統能純熟掌管，并能在數控機床上舉行加工操作及調試。

3.、能正確處理加工和操作中展現的相關問題。

4、實訓應在老師的知道下由學生獨立完成，在實訓中提倡獨立斟酌、深入鉆研、苦學巧干的學習態度，要肅穆專心地完成實訓任務，鞏固自己的實踐動手才能。

5、本實訓也是針對數控機床操作工技能鑒定等級考試而舉行的全面綜合訓練，其目的是為了使學生能順遂通過數控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工才能的重要措施。

二、實訓內容

1，熟諳機床操作面板機床操作面板由CRT顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下：A編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序(編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵)。B自動方式：運行程序對零件舉行加工。C錄入方式MDI：手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換MDI界面。D機械回零：一般不能亂按的。E手輪按鈕：按下后可以用手輪移動__,Z軸的位置。F單端運行：運行單段程序。G急停按鈕和復位鍵作用差不多

2，對刀工件和刀具裝夾完畢，驅動主軸旋轉，移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持__坐標不變移動Z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應的刀具參數中的刀長中，系統會自動用刀具當前__坐標減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標系__原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持Z軸不變移動__軸刀具遠離工件，在相應刀具參數中的刀寬中輸入Z0，系統會自動將此時刀具的Z坐標減去方才輸入的數值，即得工件坐標系Z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向Z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數，對Z軸時不需要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向__軸向退刀，調出刀補輸入Z0

3，加工先根據圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數控CNC系統并留心檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調出程序，按下自動和運行按鈕，關好防護門讓機床自動加工。同時操不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，假設機床展現什么奇怪連忙按下急停按鈕，預防損壞機床和對操造成傷害。

三、實訓心得時光如流水，四周時間轉瞬即逝，為期四周的實習給我的體會是：

①通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟諳工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型布局、工夾量具的使用以及安好操作技術。了解機械制造工藝學識和新工藝、