本文格式為Word版，下載可任意編輯——建筑工程暑期實習報告3篇建筑工程暑期實習報告3篇

建筑的實習報告好多人都有接觸過了，這就一起寫一篇吧。通過建筑方面的實習，才知道原來建筑行業是一個分外具有挑戰性的職業，大家要努力勝任這項工作。你是否在找正打定撰寫“建筑工程暑期實習報告”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

建筑工程暑期實習報告篇1

為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學學識有一個感性熟悉，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，提高理論聯系實際的才能，鞏固我們學習本專業的興趣。學校組織了一次參觀建筑工地的實習。

一、實習時間

20____年__月__日

二、實習地點

____小區、____體育館施工現場、學校測驗室

三、實習內容

(一)建筑外觀

第一天下午，同學們來到____小區，參觀該小區。一路上指導老師就所看到的建筑給我們舉行講解，并給我們分析某一構造設置的作用，設置理由，設計的優缺點。同時結合概括的問題，報告我們現行建筑模范是怎樣規定的。在參觀的過程中，同學們都很專心，實時察覺問題并請老師解答，并實時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了大量課本上沒有的東西，譬如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然使用太陽能熱水器能儉約能源，但是模范遏止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設計時將其統一規劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區的設計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是喜悅的小魚兒”。事實上，這一設計理念也在設計中很好的表達了出來。小區中的湖、小溪與周邊的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

其次天下午，同學們又到____體育館施工現場舉行參觀。在施工現場的外面，我們驚喜的察覺，這個建筑的設計單位就是我們學校的建筑設計研究院。所以同學們都很沖動，參觀過程中貌似也更加積極了。在現場，我們看到了片面梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去對比古怪。于是就問老師是什么東西。老師報告我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計那么沒有幾個同學真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有扶助的。

在現場我們可以領會地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以制止因墻身過長導致輕易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網。老師報告我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。

(三)建筑內部

第三天是我們的結果一次實習。地點在學校的布局測驗室。由于是大型的測驗室，并且測驗內容對比特殊，所以這個建筑的設計也有好多更加的地方。測驗室采用大跨度，框架布局，其中屋頂為網架布局。在測驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節點連接屋頂的平板網架。據老師講，采用平板網架和螺栓節點，適合于跨度不大的布局(50-60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為測驗室，在南面又加設了其次層，作為辦公室。

由于測驗的要求，測驗室中設置了10t的吊車，相應就有吊車梁。這一點與工業建筑很像。但據指導老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁攔住，影響了其采光作用的發揮。

要解決這個問題，可以從兩個方面入手：

⑴在開初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高，以免發生這種遮擋的問題。此外，在設計這種大型的車間形式的建筑物時，設在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側窗采光。但這個測驗室在這一點上設計的并不太適合，由于它建在建筑材料測驗室的北面，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側窗造成的采光缺乏。但應留神屋頂的防水問題。測驗室的另一個更加之處就在于它的地面。為鞏固建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據給我們講解的指導老師說，測驗室內北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型測驗儀器，測驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采用預應力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處展現了裂縫，但指導老師說，這并不影響使用，也不會影響建筑的安好性。這使我們放心下來。

四、實習總結

通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的熟悉程度，加深對所學學識的理解;通過參觀和老師的講解，運用所學學識分析建筑的優缺點，我們提高自身的查看才能和賞識水平，為以后自己的設計供給參考;通過實習，我們了解建筑工程施工工藝，熟諳房屋構造;通過在實際施工現場的參觀實習，培養我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。

建筑工程暑期實習報告篇2

一、實習概況

參觀實習是土木工程專業根基必修的實踐性教學環節。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系舉行測驗，了解土木工程建筑、布局、施工的根本學識，建立起初步的工程意識，激發我們對土木工程專業后續課程的求知欲，為學習專業根基課和專業課奠定感性熟悉的根基。使我們進一步了解土木工程專業，培養學生喜歡專業，增加學習和從事本專業的自信仰。

二、實習時間

20____年__月__日

三、實習地點

____區建筑工地

四、實習內容

當我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安好帽，安好是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑生產活動多為露天高空作業，擔心全因素較多，有些工作危害性較大，是事故多發性行業。每年死亡人數僅次于礦難，居全國各行業的其次位。從傷亡事故數量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產帶來大很損失，制約著建筑業的進一步進展。近幾年來，建筑施工中的多發性事故不斷發生，據統計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數的85%以上。

引起安好事故的主要理由是以包代管，導致安好管理薄弱。安好制度形同虛設，監管部門力度不夠。在對技術工人和工程管理人員的施工安好培訓問題上，現有的培訓機制也不健全。有大量技術工人和施工管理人員相當缺乏施工安好學識，其中甚至包括某些工程監理人員。在行業主管部門的日常檢查中，經常可以察覺工地上民工不戴安好帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊伍整體素質參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態。

此外，我們在工地師傅的率領下，了解熟悉了大量的建筑材料和施工機械，還有一些施工標準，大量都是我們以后要接觸的，但由于時間關系，工地師傅只給我們介紹了一小片面。在現場，我們看到了片面梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去對比古怪。于是就問老師是什么東西。老師報告我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計那么沒有幾個同學真正的見過。

這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有扶助的。我們可以領會地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以制止因墻身過長導致輕易坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網。

老師報告我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。混泥土的裂縫理由及處里這是一個很繁雜的問題。裂縫的理由混凝土中產生裂縫有多種理由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不平勻性，以及布局不合理，原材料不合格(如堿骨料回響)，模板變形，根基不平勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在外觀引起拉應力。

后期在降溫過程中，由于受到根基或老混凝上的約束，又會在混凝土內部展現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土外觀引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂才能時，即會展現裂縫。大量混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但外觀濕度可能變化較大或發生強烈變化。如養護不周、時干時濕，外觀干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。

混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)104，長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)104.由于原材料不平勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不平勻的，存在著大量抗拉才能很低，易于展現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承受，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位假設布局內展現了拉應力，那么須依靠混凝土自身承受。

一般設計中均要求不展現拉應力或者只展現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由溫度冷卻到運轉時期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌管溫度應力的變化規律對于舉行合理的布局設計和施工極為重要。

五、實習反思

建立安好體系至關重要，工程工程部建立以工程經理部為現場安好生產文明施工管理體系的第一負責人的安好管理體系。在建立了安好體系之后各個部門要適時舉行安好檢查，察覺隱患，實時補救。并且還要留神檢查的時候要留心、專心。加大管理力度，實現多管齊下管理建筑施工的時候確定要跳出側重于技術管理，忽略經濟管理和組織管理的怪圈，要留神多管齊下，要技術、經濟、組織三者齊頭并進。還要留神要設立特意的管理機構，不要僅僅以包代管，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有更加要留神安好觀路問題，每每我們都會看到由于全管理疏漏而導致的悲劇。

嚴把質量關、做好驗收工作建筑施工作后的目的就是為了建出質量高的建筑成品出來。所以在社工過程中確定要嚴把質量關，防止偷工減料，另外還要留神監理在這個過程中的作用。驗收單位在驗收的過程中千萬不成馬虎、大意，確定要嚴格執行國家的標準，專心驗收，察覺問題實時地與施工單位舉行協商。建筑施工是建筑得以實現的途徑，解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題，也是全體人為共同關切的問題。

實習中我看到了建筑材料的不必要濫用，這一方面與工人的儉約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，假設能夠有效的儉約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。

六、實習總結

整個實習過程雖然只有一天，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。雖然時間不長，但是接觸到了大量之前不曾了解的東西。大量學識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，我鞏固了實踐才能，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我熟悉到根基學識的不扎實。

總之，目前，我認為好多工程在施工管理中海存在好多缺乏，我也夢想自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。

建筑工程暑期實習報告篇3

根據學校安置，我們于20____年5月27日到長沙舉行參觀實習。這是一個讓我們了解建筑的好機遇，讓我更深一步的了解理論與實際的區別。

這次建筑實習短短一日，但我所想所見所感比之前在學校學習的學識都要多的多。當我離開校園，離開書本，真正去體驗建筑時，我才察覺他的魅力，喧嚷繁華的商業步行街，彌漫現代式的高樓林立，中國傳統特色的八角樓，新穎優雅飽含文化韻味的大學城。而且沿途不斷的跟同學老師議論，交換想法，收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨奇景更好呢?

我們正在體驗一個藝術不再是我們日常生活中實用事物之附屬品的時代，我們日益懂得賞識音樂、繪畫、雕塑及文學，他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術的享受摻和于日常生活之中，，并在全體的用品、衣著乃至食品中引入了美工設計，然而，依舊有一種藝術歡悅的淵源很少為人所覺察，一種只要有人居住的場所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的作品，這就是我們周邊的建筑，建筑的藝術。

中國藝術根本上是裝飾性的。建筑即為各種藝術之母。中國的裝飾藝術也在點綴建筑中達成其頂峰。這也是中國高度興隆的建筑室內設計可以適應于更實際的現代用途之理由。色調組合成為建筑整體中的組成片面。豐富多彩的裝飾細部以及遍布于柱頭、天棚、托梁、斗拱、墻沿上的裝飾圖案受到了普遍的贊美。在彌漫現代感的繁華步行街上，無意穿插入中國傳統式的窗式花格，會讓人有在競爭強烈的都市拼的太久而要到寧靜的小園中修養下身心的感覺。這也表達了建筑的裝飾之美。

談到中國建筑，你或許已經察覺中國對世界的建筑寶庫作出了優良的付出，正如中國人作為一個有古老歷史的民族以其宏偉的繪畫，精致的瓷器和刺繡豐富了世界美術一樣。在中國建筑中，你看不到希臘建筑的宏大和羅馬建筑的豪華，然而，中國建筑以其獨特的風格形成了一種真正的藝術——不是一種考古學中死去的藝術，而是一種活生生的實在的藝術，他得志建筑學的各種要求，并具有建筑學的各種根本要素，即：實用、穩定及美觀。

在幾大要素中，我還是習慣把實用作為根本原那么，觀看每棟建筑，第一眼可能看到的是