小學生游戲活動第一頁，共十二頁，2022年，8月28日大綱調查目的調查內容和對象相關資料：1.什么是游戲教學法

2.游戲教學法的意義?游戲教學法的實踐?問卷表第二頁，共十二頁，2022年，8月28日調查目的了解當前小學英語教學現狀，了解學生對待英語學習的態度和學生理想中課堂的形式以及對待在課堂內加入游戲活動的看法，從而改進英語教學的方法和形式，使學生在課堂上學到更多并且激發學習興趣。第三頁，共十二頁，2022年，8月28日調查內容和對象

對象：小學二年級和五年級全體學生內容：主要調查當前英語授課形式，學生對英語學習的態度，學生對課堂中加入游戲活動的看法。問卷共向學生提出了14個問題。第四頁，共十二頁，2022年，8月28日相關資料

什么是“游戲教學法”？卓瑪嘉指出，所謂游戲教學就是把枯燥的學習內容和機械操練變成了充滿趣味性的各種活動，從而有效地達成教學目標。它把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機地結合在娛樂活動中，既可以改變英語教學枯燥呆板的局面，又可以培養學生學習英語的興趣，激發兒童求知欲，起到“以趣激情、寓教于樂”的作用。（卓瑪嘉，《一分耕耘一分收獲——淺談小學英語游戲教學法》，《中華少年》，2012年第9期。）第五頁，共十二頁，2022年，8月28日“游戲教學法”的意義

(一)游戲有利于學生的知識增長和智力發展。英語課堂中的教學游戲首先與教材內容息息相關，學生通過積極地參與游戲，能夠不知不覺地將所學知識甚至課外知識充分地消化吸收。另外，這些教學游戲一般都包含開發智力的成分，提高學生的主動思維能力。

(二)游戲有助于激發中學生的學習興趣，減輕中學生的壓力負擔。在英語教學的過程中加入適當的游戲有利于培養學生對英語學科的學習興趣，激發學生的學習動機，使學生積極參與課堂的教第六頁，共十二頁，2022年，8月28日

學活動動，同時化難為易，讓學生愛上英語學習，輕松提高英語成績，從而減輕學生的壓力負擔。

(三)游戲有利于中學生的身心發展。英語課堂上的游戲多為分組活動，學生在游戲中親身體驗了與他人合作共事的樂趣，同時也培養了競爭精神。游戲教學法既符合中學生的生理特點，也適應中學生的心理特點，并且緩和課堂上的緊張氣氛。第七頁，共十二頁，2022年，8月28日

(四)游戲有助于中學生陶冶情趣。每種游戲活動都會包含著豐富的美學因素，游戲經常結合畫畫、唱歌、朗誦、運動等，使學生在不知不覺中理解美的含義，這有利于中學生陶冶情趣，培養正確的審美觀點，提高審美能力。（王鑫明，《游戲教學法在英語課堂中的應用》，《繼續教育研究》，2011年第12期。）第八頁，共十二頁，2022年，8月28日“游戲教學法”的實踐

游戲經常有如下幾種挑戰形式：比速度、比反應、比強記、比觀察、比想象、比思維；有聽、說、讀、寫各種形式，有分有合。游戲形式的多樣化就顯得非常重要?！鞍褢虿豢删猛妗?，教師應不斷收集游戲、精心設計和翻新游戲。1.猜謎游戲如：Whatletterisakindofdrink?

2.詞匯游戲如：教師說出一個字母，要求學生把這個字母作為首字母，按教師規定的類別說出單詞。單詞說得最多的學生獲勝。3.情景模擬游戲第九頁，共十二頁，2022年，8月28日游戲準備：準備兩個盒子，盒子上標有Where，How，Where盒裝有school/ZhongshanPark/theBritishMuseum/theGreatWall/zoo等表地點的字條,How盒裝有byplane/bybus/bycar/bytrain/byship等表方式的字條。?

游戲開展：每組派兩名同學上臺，S1抽Where盒，S2抽How盒。全班同學問S1：Wheredidyougoattheweekend?S1(根據字條回答):Iwentto....

全班同學問S2：Howdidyougo?S2(根據字條回答):Iwentthereby....

然后該組所有同學同時說：Wewentto....by....哪一組說句子時流利，聲音又大，哪一組就獲勝。最后我們又可以評一評哪一組組合成的句子最能給我們帶來fun,比如，有的小組組合成的句子是:Wewenttoschoolbyplane.WewenttoZhongshanParkbyship.….第十頁，共十二頁，2022年，8月28日問卷表1.你是哪個年級的學生？

A二年級B五年級2.你喜歡上英語課嗎?A喜歡B不喜歡3.若喜歡，為什么？

A認為英語有用B英語有趣C學校要求學若不喜歡,為什么?A枯燥無味B很辛苦C學英語沒用4.你認為現在的英語課是？

A有趣的B乏味的C一般D無所謂5.你認為英語難學嗎?A難B不難6.你喜歡在英語課上做游戲嗎？

A非常喜歡B喜歡C一般D不喜歡7.你喜歡哪一種授課形式？

A反復讀B組成興趣小組,在游戲中練說C經常排課本劇,練習口語.第十一頁，共十二頁，2022年，8月28日8.你現在的英語老師經常在課上使用游戲活動嗎？

A每節課都用B有時候會用C偶爾會用D從來不9.你喜歡現在老師的授課方式嗎？

A喜歡B不喜歡10.如果喜歡，是因為這位老師

A上課形式讓人感到很愉快B很負責，要求很嚴格C很關心我們11.你喜歡哪一類的游戲？

A集體B個人C小組12.將游戲的形式貫于英語課堂教學中，你會感到

A很興奮B和平時差不多C不好13.你認為將游