本文格式為Word版，下載可任意編輯——小小守門員初中6篇小小守門員初中作文6篇

裁判把球放在黑隊這邊，隨著一聲令下，黑隊的三號右腳往后一伸，再往前一踢，直沖球門去，可是紅隊的二號往前面踢了過去，下面是我為大家帶來的小小守門員初中作文，夢想能給大家供給扶助。

小小守門員初中作文

足球嬉戲可真好玩！比賽更是精彩無比！每名球員在綠茵場上盡情呈現自我價值，盡情呈現團隊的氣力。其中，守門員是比賽中的結果一道防守屏障，位置極其重要。

比賽連忙就要開頭了，球迷們已不斷進入觀眾席，有六七十歲的老爺爺、也有十幾歲的小摯友，更多的是叔叔阿姨哥哥姐姐。他們穿著自己熱愛的球隊的球衣，手拿著小喇叭，每個人都期望著這一場精彩的比賽。

隨著時間的鄰近，裁判吹響了哨聲，比賽開頭了。運鼓動們飛速向前跑著。球在運鼓動的腳下變換著、滾動著，你爭我搶。他們那純熟的帶球過人動作讓觀眾眼花繚亂。賽場的氣氛分外強烈，觀眾們一次次發出驚呼，就連空氣都慌張得熱起來了。

看，一名運鼓動在半場外接到了球，他急速向著對方球門沖去，一會左，一會右，他以高明的球技和機敏的頭腦，連續晃過對方多名防守球員。不一會兒，他就已突進禁區，離球門越來越近了。對方守門員嚴陣以待，躬著腰，張開手臂，雙目緊盯，隨時打定撲球。公然如守門員所料，帶球的運鼓動以一個大腳把球踢向球門的左邊，守門員以極快的速度飛撲過去把球接住，將球死死地抱在懷中。無論是飛撲的時間，還是角度，都是那樣精準，不早不晚，不偏不移，剛剛好。在這個精彩的飛撲中也終止了上半場的比賽。

下半場開頭沒多久，對方前峰一技大傳，正向著球門飛去。考驗守門員技術的時候到了，守門員看到對方運鼓動都沖到了中場，而且對方守門員的站位分外靠前，他當機立斷，迎著球向上起跳，以超級用力香蕉球踢向對方球門。此時足球飛過對方運鼓動頭頂，輕輕松松射入了對方球門。這把觀眾都驚呆了，觀眾們的眼睛都瞪得大大的，嘴也張得大大的，這慌張又驚險的一球讓全場足球運鼓動驚到了，守門員也以他高明的球技贏得了比賽，全場都為他而歡呼。

守門員猶如定海神針，在球場上發揮著極其重要的作用。

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日子一晃，我就要加入小學畢業考試，就要離開新城學校，終止我的小學生活了。難忘小學六年里太多的人，太多的活動，太多好玩的故事。最為鮮活的還是剛過去沒幾個月的足球比賽中——那心愛的守門員。

足球聯賽開賽了。當老師宣布這個消息時，我們班像炸開了鍋。一個個摩拳擦掌，蓄勢待發。我們排隊來到操場上，第一場我們對115班。隨著唐老師的一聲哨響，強烈的足球比賽開頭了。小足球場上即刻喧嚷起來，雙方勢均力敵，我們啦啦隊熱血沸騰，異口同聲地喊：“117班加油，117班加油……”足球場上精彩、強烈的傳球更是吸引全體人的目光。瞧我們班的守門員，他半蹲著，雙手放在膝蓋上，目不轉睛地盯著足球。我們一向處于進擊狀態，猛然，半路殺出個“程咬金”，一腳踢去，球直往我方網里去，我暗暗惦記，這時，蘇峰一把抱住了那個球，人群中爆發出一陣歡呼。就在這時，蘇峰一球一踢，到了吳昱君腳下，吳昱君用力一踢，球進網了。“耶！”我方進了一球！對方隊員非凡甘示弱，接二連三地向我們發起進擊，但都被我方隊員給踢了回去，好幾次都快進網了，但每一次都被我方的守門員——蘇峰給攔住了。只剩結果幾十秒了，確定要撐住啊！只見對方隊員一個猛踢，球直沖網里，蘇峰使出全部力氣攔住了，但是他的手卻受傷了。這一場他為我們擋下了好幾個球，他是我們的最正確守門員！

其次場我們對120班輸了，士氣大減。全班都垂頭喪氣，一個突如其來的好消息讓我們全班再次沸騰起來——下午我們還有一場比賽！只要有比賽就有夢想！

下午我們接著比賽，這次我們對118班，一想到118班上午贏了三場，我心里就分外惦記。比賽開頭，雙方隊員不分上下，“砰！”張建峰為我們贏了一球！之后118班的球員不斷猛攻，但每一球都被我們班的張建峰攔住了。“好樣的！張建峰！”我們班有不少人都發出稱贊。我心里不禁暗暗佩服他，球那么滑，又那么快，他還能接得那么穩、準。比賽越來越強烈，我的心也奇怪慌張。對方隊員再射，張建峰再擋，瞧！他像一只生動的小猴子，上竄下跳，還不時向我們招手。球員們累得滿頭大汗，時間一分一秒地流瀉，只剩下幾十秒了，我看了看，我們1：0，理應會贏。沒想到球員們又給了我們一個驚喜，張建峰再次攔住了那個球，蘇峰用完全力一射，球進了！我們班即刻歡呼雀躍！我還聽到一個聲：“張建峰，國家級守門員！”我聽了不禁笑了起來，心想張建峰切實挺棒的，這一場他為我們擋下了七八個球，他是好樣的。結果，我們以2：0獲勝了！

這次足球聯賽使我們分外難忘，我忘不了球員們強壯的身影，忘不了同學們的加油聲，忘不了這一次的告成！還有我們班的最正確守門員！

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星期天我和媽媽去買東西，我們乘上了公共汽車，我們以上公共汽車一看車上坐滿了人，再留心一看正好有2個座位我和媽媽坐了上去車子開了，開了一會停了下來，有一些人要上車在里面有一位分外年邁的老人，我望見了他拉著車上的把手人一向站不穩，我就覺的他很可憐，我回想往日我帶著榮譽的紅領巾走進校門，紅領巾在我面前飄著讓我記起了這紅領巾的意義：我應盡的意義是時刻扶助別人，報效祖國。我讓位給了這位年邁的老人，媽媽很欣喜。

新的學期新的挑戰，在這個時候，我們班的數學老師換了，換成了孫老師。

孫老師是一個很好的教師，她對我們很好，只要一上她的課我們就神采奕奕的，誰都乖乖聽話，上孫老師的課我們一下子就會打起精神！突然間不知不覺過了二十多天，我們對她也倍加熟諳她那櫻桃般的小嘴還有那分外精神的雙眼讓我們覺得很親切！

啊！這就是我們的孫老師，我愛我們的孫老師！

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下課了！同學們從教室里蜂擁而出，直撲那個破舊的小工地，大家一放下書包，就計劃開頭一場足球比賽。

一個胖胖的男孩正向“足球場”外路過的人們叫嚷，不一會兒就召集了一大撥人；一個小女孩正用美麗的藍色眼睛看著“賽場”；兩隊前鋒恨恨地瞪著對方，猶如要一口把對方吞下去似的；而有一個位置卻是空的！

“誰啊？是誰啊？”“快出場！”“拖慢進度！”“犯抽！”一時，群眾、隊長，啦啦隊全都叫了起來；在大家的催促聲中，一個害臊的男孩從書包中探出頭來，緩緩移步到自己的位置，微微弓下身子，低下頭，專注地盯著對面的風吹草動。

發球了！對方球員蔑視地看著他，猛地發力，足球“飛”來，他橫身不過去；可球被絆到了，他和球一起重重地摔落在地，滾了一身的草木屑。

大家輕笑起來，但他卻站起來，扶著摔痛了的膝蓋，接住了下一個球。

人群沸騰了，歡呼聲，歌聲，從周圍八方傳來，他那張害羞的臉終究被笑容占領了……

小小守門員初中作文

“終究放學啦！”幾個正趕往空地的小伙伴說，“快點，賽快開頭了。”

趕到了空地，小伙伴們書包一扔，上“戰場”。

足球的門由3—4個書包放在兩邊組成，雖然很簡陋，但是足球賽特別強烈，中間幾個小伙伴“打”得熱火朝天。

藍方的守門員特別專注，死死盯著場中那枚“炸彈”，他雙手蹭著膝蓋，像隨時爆發的猛虎。他面部表情慌張，不松弛。心里想著不能讓球進自己的門，隊員們要。守門員的后面有一個穿著紅色衣服的小男孩，他在后面什么都沒做，只是把手放在后面，像是湊喧嚷的。

隨后又來了幾個路人來觀看這場強烈的足球賽，還有一人帶著狗來看，雖然睡著了。觀眾席上除了小孩還有大人，小孩們慌張，大人們也跟著慌張起來。

這真是奇怪強烈的足球賽，竟是大人都來看。

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3月22日，是一場一年一度的足球賽。那天是一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高欣喜興地走到一片空地上，唾手把書包和帽子在旁一丟，便成了簡易的球門。

強烈的足球賽將要開頭了，他們整裝待發，站在草地上。那位頭發金黃的守門員，臉因慌張和欣喜漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得告成呢。他想到這，有些洋洋得意。過往的行人都被這場慌張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對仆人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的鎖在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！快踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，猶如有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心