2025年駐馬店市中考模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是()A．動物的學習行為是通過學習獲得的，與遺傳物質(zhì)無關(guān)B．烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬于學習行為C．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為D．哺乳動物的吮吸反射屬于先天性行為2、桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。在這些植物中，與桃的親緣關(guān)系最近的是()。A．蘋果B．李C．香蕉D．桔3、在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片A．合成淀粉 B．將淀粉運走耗盡 C．產(chǎn)生二氧化碳 D．產(chǎn)生氧氣4、下列動物行為中，屬于學習行為的是A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．黑猩猩用樹枝取食白蟻C．孔雀開屏D．黃蜂筑巢5、下列關(guān)于細菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④6、將白鼠胚胎的細胞核移入灰鼠的去核卵內(nèi)，在體外發(fā)育成胚胎，再植入黑鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠的毛色為（）A．黑色B．灰色C．白色D．黑白相間7、下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中正確的是A．顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標本應(yīng)是“d”B．降鏡筒時眼睛應(yīng)看著目鏡C．光線暗時用平面反光鏡D．放大倍數(shù)越大視野中細胞數(shù)目越少8、被譽為“雜交水稻之父”的是（）A．李時珍B．錢學森C．達爾文D．袁隆平9、家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成（）A．門齒和犬齒 B．犬齒和臼齒 C．門齒和臼齒 D．門齒.犬齒和臼齒10、“低碳生活”理念已進入尋常百姓腦海中，這是因為大氣中的二氧化碳濃度逐漸增加，“溫室效應(yīng)”越來越危及地球，以下哪一因素與二氧化碳增加無直接關(guān)系（）A．砍伐熱帶雨林 B．燃燒化石燃料C．土地沙漠化日益擴張 D．濫捕野生動物11、若人體血糖長期較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．生長激素12、腎衰竭患者體內(nèi)滯留多種毒素及代謝產(chǎn)物，通常需要進行血液透析。透析時，血液向透析液排出的物質(zhì)主要是（）A．血細胞、水、尿素、蛋白質(zhì)B．水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)C．水、無機鹽、葡萄糖、尿素D．紅細胞、蛋白質(zhì)、水、無機鹽13、科學探究的一般過程為（）①作出假設(shè)②表達與交流③制定計劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實施計劃A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②14、圖示膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑，對于反射完成過程及大腦控制該反射的神經(jīng)纖維所處的部位，表述正確的是A．①②③④⑤甲 B．①②③④⑤乙C．⑤④③②①甲 D．⑤④③②①乙15、制作臨時裝片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，其目的是（）A．防止水溢出來污染裝片 B．避免實驗材料移動C．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D．增強透明度16、—對白兔交配后，產(chǎn)下1只白兔和2只黑兔，小亮同學運用所學生物學知識對兔的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，其中錯誤的是（有關(guān)基因用A、a表示）A．白色是顯性性狀 B．黑色是隱性性狀C．母兔的基因組成是AA D．黑兔的基因組成是aa17、保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施A．基因、染色體、細胞 B．基因、細胞、染色體C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D．細胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)18、下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A．①是遺傳物質(zhì)DNAB．每個①上只有一個基因C．③主要由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成D．受精卵中③的數(shù)目異?？墒谷嘶歼z傳性疾病19、有一種新藥即將應(yīng)用于臨床，為了實驗效果比較接近于人，你認為應(yīng)該選擇的動物是（）A．獼猴 B．狒狒 C．黑猩猩 D．金絲猴20、一種捕食小蟲的動物,白天一般不活動,傍晚出來覓食,其體色為黑色,白天很可能是在()A．干燥的地方休息B．潮濕的地方休息C．黑暗的地方休息D．明亮的地方休息21、據(jù)報道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對雌貓的這種行為的解釋,正確的是①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的A．①② B．③④ C．①③ D．②④22、玉米種子中，遇碘變藍的結(jié)構(gòu)是（）A．子葉B．胚芽C．胚乳D．胚軸23、下列變異中，屬于可遺傳變異的是（）A．缺鐵引起的貧血 B．水肥充足使小麥穗大粒多C．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻 D．經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降24、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，不正確的是（）A．草履蟲的細胞，也是個體 B．骨屬于結(jié)締組織C．洋蔥鱗片葉屬于器官 D．杜鵑花和杜鵑鳥有完全相同的結(jié)構(gòu)層次25、下列各選項中都屬于相對性狀的是（）①人的單眼皮和雙眼皮

②狗的長毛和卷毛

③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高莖與矮莖

⑤人的雙眼皮與色盲

⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手A．①②③ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥26、如圖為幾種常見的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列各題：（1）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是[______]，其生殖發(fā)育方面的突出特征是_______________。（2）剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓的這種行為是由體內(nèi)的__________________決定的。（3）動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種憨態(tài)可掬的動作，這種行為類型屬于____________，這種行為是大熊貓在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。（4）若把圖中生物A、C、E歸為一類，將B、D歸為另一類，其分類依據(jù)是A、C、E細胞結(jié)構(gòu)中沒有______________，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。（5）圖中屬于脊椎動物的是__________________（填代表字母）。（6）圖中C動物類群由多個個體構(gòu)成，等級森嚴，分工協(xié)作，這種行為方式被稱為______________________。27、人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細菌和真菌，洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？針對以上問題，生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答。培養(yǎng)皿

A

B

C

實

驗

步

驟

①

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

②

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

③

將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄。

實驗現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個別菌落

不出現(xiàn)

（1）如果比較A和C，所探究的問題是。（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是。（3）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是。如果要使這個實驗更嚴謹，應(yīng)該設(shè)置組。（4）從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是。28、人體是一個統(tǒng)一的整體，多個系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行，圖一是部分生理活動示意圖，圖二是人體某處的血管分布情況。請據(jù)圖回答下列問題：組織細胞生命活動需要大量的營養(yǎng)物質(zhì)，吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______，原因是其中有許多皺襞和______，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。當外界氣體與圖一中______（填字母）系統(tǒng)發(fā)生氣體交換后，血液中氧氣含量會明顯增加。在圖二中，血液流動的方向為b→a→c．①若c中為動脈血，則a可表示肺部毛細血管，b為動脈；②若c中為動脈血，則a可表示小腸處毛細血管，b為靜脈；③若c中為靜脈血，則a可表示腎小球，b為動脈；④若c中為靜脈血，則a可表示腦部處毛細血管，b為動脈。以上表述正確的個數(shù)有______個。通過尿檢，發(fā)現(xiàn)某成年人的尿液中有紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，醫(yī)生判斷可能是腎臟中的______結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。如果通過靜脈注射藥物進行治療，請問藥物最先到達心臟的______。上述生理活動能夠正常進行，主要是在______的調(diào)節(jié)下，各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。29、分析資料，回答問題：資料一：泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國家一級保護鳥類有15種，國家二級保護鳥類有15種。（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____。（2）分析圖12“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是____。（3）分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____。（4）兩個資料中提到了多種動物，其中體溫恒定的有____。30、閱讀下列資料，分析回答問題。資料一：據(jù)統(tǒng)計，1957年我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。資料二：某實驗小組為了探究“煙草浸出渡對水蚤心率的影響”，取四個燒杯，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分別向四個燒杯中各加入半支同種香煙的煙絲，浸泡一晝夜，取此濾液即煙草浸出液進行實驗。下圖是實驗數(shù)據(jù)圖：資料中提到的“健康”主要指_____（填“身體健康”或“心理健康”）。傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由_____引起的。實驗時，一只水蚤應(yīng)先在_____中觀察，再在某一濃度的煙草浸出液中觀察。根據(jù)曲線判斷，煙草浸出液濃度越高，則水蚤_____。結(jié)合資料一和資料二，談?wù)勗鲞M健康的途徑有哪些？_____。31、閱讀以下資料，回答問題：山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。因此，我們要在山上多栽樹。總書記說“綠水青山就是金山銀山”。要加快規(guī)劃并嚴守生態(tài)保護紅線，環(huán)境質(zhì)量底線，資源利用上線。對突破三條線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯砸子孫碗的事，絕對不能再干，絕對不允許再干?！吧缴隙嘣詷?，等于修水庫。水多它能吞，水少它能吐?！盻__生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱。綠色植物主要通過根尖的___區(qū)吸收水分，經(jīng)___運輸水分，再通過葉片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之稱，是因為綠色植物通過___這一生理過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持“___”。大面積砍伐森林，會導(dǎo)致山體滑坡、水土流失，說明森林在___方面具有重要作用。森林中的綠色植物通過光合作用制造有機物，為動物提供食物，植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___；雨后，森林里會長出蘑菇，蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。

參考答案1、A【解析】

先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻繉W習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的，A錯誤；烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為是通過生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，因此屬于學習行為，B正確；大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，C正確；哺乳動物的吮吸反射是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬先天性行為，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為的特點和獲得途徑。2、B【解析】

生物分類等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少。【詳解】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少。由題意可知，桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。因為門＞綱＞科＞屬，所以桃與李親緣關(guān)系最近。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系。3、B【解析】

綠葉在光下制造有機物實驗的主要步驟是：暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化。【詳解】實驗前，首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，B符合題意。故選B。本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗。4、B【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)、孔雀開屏、黃蜂筑巢都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；黑猩猩取食白蟻是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立的學習行為。因此，屬于學習行為的是黑猩猩取食白蟻。故選B。本題考查先天性行為和學習行為的特點。解題關(guān)鍵是正確理解先天性行為和學習行為的特點。5、C【解析】①細菌、真菌和病毒雖然結(jié)構(gòu)不同，但是都具有遺傳物質(zhì)，正確；②大多數(shù)細菌和真菌能獨立生活，但是病毒不能獨立生活，必須寄生在活細胞內(nèi)，錯誤；③酵母菌在無氧的條件下，可以分解葡萄糖產(chǎn)生酒精，用來釀酒；在有氧的條件下，酵母菌分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，可以用來制面包或饅頭，正確；④并不是所有的病毒對人類都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，預(yù)防某些疾病，錯誤。因此這四項中完全正確的是①③。細菌、真菌等其他生物的分類?！久麕燑c睛】細菌都是單細胞個體，細胞結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)；真菌有單細胞的、也有多細胞的，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等。故真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。6、C【解析】生物的遺傳物質(zhì)在細胞核中，所以小鼠的毛色與提供細胞核的白鼠一樣。7、D【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。因此顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標本應(yīng)是“q”而不是“d”，A錯誤；

下降鏡筒時眼睛應(yīng)看著物鏡以免物鏡壓碎玻片標本，而不是看著目鏡，B錯誤；

光線暗時用凹面反光鏡而不是用平面反光鏡，C錯誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多。D正確。8、D【解析】試題分析：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父。考點：生物學史。9、C【解析】試題分析：家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物。故選C考點：本題考查的是家兔的牙齒的特點。10、D【解析】本題考查的是碳循環(huán)的有關(guān)內(nèi)容。燃燒化石燃料導(dǎo)致全球二氧化碳含量迅速增加；砍伐熱帶雨林、土地沙漠化日益擴張導(dǎo)致二氧化碳的利用減少，從而導(dǎo)致二氧化碳含量增加。而濫捕野生動物與二氧化碳增加無直接關(guān)系。故本題選D。11、B【解析】

此題可根據(jù)人體內(nèi)幾種激素的功能和分泌異常時出現(xiàn)的病癥解答。若人體血糖長期較高，則可能是患糖尿病?！驹斀狻啃约に厥怯刹G丸（男性）或卵巢（女性）分泌，其作用是促進性器官成熟和第二性征的正常發(fā)育、維持性功能。A錯誤；胰島素是由胰島細胞分泌，功能是調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度。分泌過少會患糖尿病，分泌過多患低血糖。B正確；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，能促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。分泌過少時，幼年患呆小癥；分泌過多，成年患甲亢。C錯誤；生長激素是由垂體分泌，功能是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。分泌過少，幼年會患侏儒癥；分泌過多，幼年患巨人癥，成年患肢端肥大癥。D錯誤。本題要求掌握的是激素的功能和分泌異常時的病癥，注意梳理并熟記。12、C【解析】透析時，患者血液流過半滲透膜組成的小間隙內(nèi)，透析液在其外面流動，紅細胞、白細胞和蛋白質(zhì)等大的顆粒不能通過半滲透膜小孔。所以透析液中的物質(zhì)主要是水、無機鹽、葡萄糖、尿素。13、A【解析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究的一般過程為④提出問題、①作出假設(shè)、③制定計劃、⑥實施計劃、⑤得出結(jié)論、②表達和交流。故選：A。本題主要考查科學探究的過程。14、D【解析】試題分析：神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器。在脊髓的中間成蝶型的（甲）是灰質(zhì)，里面有低級的神經(jīng)中樞，如縮手反射中樞，周圍色澤亮白的是白質(zhì)，主要由神經(jīng)纖維組成，能夠?qū)⑸窠?jīng)沖動傳至大腦，使大腦控制人體的縮手反射。乙是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì)，位于脊髓內(nèi)部的周圍，有傳導(dǎo)功能?？键c：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。15、C【解析】

在制作臨時裝片在蓋蓋玻片這一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。【詳解】C、必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，正確；ABD、避免實驗材料移動、防止水溢出來污染裝片、增強透明度，都不是必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上的目的，ABD不正確。故選C解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。16、C【解析】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。若兔的毛色白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。一對白兔生下了一只黑兔，則這對白兔的基因組成是Aa（雜合）。遺傳圖解如圖：故選C?；虻娘@性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！久麕燑c睛】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。17、C【解析】生物多樣性保護通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．因此，保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)（基因）、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理等。故選C。保護生物多樣性的基本措施。【名師點睛】保護生物多樣性的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意掌握。18、B【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因?！驹斀狻咳旧w是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，③染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)即圖中①，①DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因，一個DNA分子上有多個基因，基因控制生物的性狀，當染色體異常時會引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變從而使人患遺傳病；圖中①為DNA.，②為蛋白質(zhì)。故選B。本題考查染色體、基因、DNA三者之間的關(guān)系。19、C【解析】試題分析：現(xiàn)代類人猿中有：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩，它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似，現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先，都是由森林古猿進化而來的．而狒狒、獼猴、金絲猴與黑猩猩相比，同人類的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似較少，親緣關(guān)系較遠．因此我們選擇代替人類做實驗的動物，最好選擇與人類親緣關(guān)系較近的現(xiàn)代類人猿：黑猩猩?？键c：人類和動物的親緣關(guān)系。20、C【解析】

此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入?！驹斀狻恳环N捕食小蟲的動物，白天休息，夜晚覓食，其體色黑暗，動物的體色在缺乏光的環(huán)境中多為灰色或白色，這種動物為了在白天不被天敵捕食，所以依照自己的體色，會躲到暗處，形成保護色，這樣生存的幾率才會更大，所以白天很可能是在黑暗的地方休息。解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。21、C【解析】這種哺育行為是是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的行為，叫做先天性行為。22、C【解析】玉米是單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，所以滴加碘液變藍的部分是胚乳。23、C【解析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻咳辫F引起的貧血、水肥充足使小麥穗大粒多、經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降，都是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，ABD不符合題意；用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻，是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，C符合題意。區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)。24、D【解析】

根據(jù)細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，解答即可?！驹斀狻坎萋南x是單細胞的動物，草履蟲的細胞，也是個體，故A正確；結(jié)締組織由大量的細胞間質(zhì)和散在于其中的細胞組成，結(jié)締組織在人體分布廣泛，人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織，故B正確；洋蔥鱗片葉屬于器官，故C正確；綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，故D錯誤。故選D。關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。25、B【解析】

（1）相對性狀的概念：遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。（2）判斷相對性狀的方法：①“兩個相同”：即同種生物、同一性狀；②“一個不同”即不同表現(xiàn)形式；③同一性狀的表現(xiàn)形式不是只有一對，有時會有多種表現(xiàn)形式，它們互為相對性狀。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型。【詳解】①人的單眼皮和雙眼皮，是人的眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；②狗的長毛和卷毛，是狗的毛的長短與毛的形狀，是兩種性狀，不是相對性狀，如狗的長毛與短毛，或狗的直毛與卷毛，才是相對性狀；③人能卷舌和不能卷舌，是人的舌能否卷曲，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；④豌豆的高莖與矮莖，是豌豆莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；⑤人的雙眼皮與色盲，是人的眼瞼的形狀和色覺不同，是兩種性狀，不是相對性狀，如人的單眼皮與雙眼皮，或人的色盲與正常，都是相對性狀；⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手，是人的頭發(fā)形狀不同與用手習慣，是兩種性狀，不是相對性，如人的頭發(fā)左旋與右旋，或人的慣用右手與慣用左手，都是相對性狀；因此完全屬于相對性狀是①③④。故選B。本題考查的知識點是生物的相對性狀的概念。理解掌握相對性狀的概念是解答此題的關(guān)鍵。26、A胎生哺乳遺傳物質(zhì)學習行為葉綠體A、E社會行為【解析】

A大熊貓屬于哺乳動物，B向日葵屬于被子植物，C蜜蜂屬于節(jié)肢動物，D腎蕨屬于蕨類植物，E金魚屬于魚類?！驹斀狻浚?）A大熊貓一般稱作“熊貓”，胎生哺乳，是世界上最珍貴的哺乳動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為“中國國寶”。

（2）動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為。剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

（3）動物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種憨態(tài)可掬的動作，是大熊貓出生后通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為。

（4）圖中的ACE是動物，BD是植物．主要區(qū)別是動物細胞內(nèi)不含細胞壁、葉綠體和大液泡。

（5）圖中的ACE是動物，其中AE體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。

（6）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，蜜蜂群中有蜂王、工蜂、雄蟻，它們各司其職，這種行為屬于社群行為。解題的關(guān)鍵是明確各種生物的特征。27、（1）未洗的手是否沾有大量的細菌和真菌？（2）殺死培養(yǎng)皿中的細菌和真菌，以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結(jié)果（3）確保變量唯一性；重復(fù)（4）洗手前手上的細菌、真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】（1）如果比較A和C，變量是手，所探究的問題是：未洗的手是否沾有大量的細菌和真菌？（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：殺死培養(yǎng)皿中的細菌和真菌，以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結(jié)果；（3）探究實驗要求變量唯一性，用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同。如果要使這個實驗更嚴謹，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，防止實驗具有偶然性。（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多，因此從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手前手上的細菌和真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多。28、小腸小腸絨毛A2腎小球右心房神經(jīng)系統(tǒng)【解析】

人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動。

觀圖可知：A是呼吸系統(tǒng)、B是消化系統(tǒng)、b是動脈、a是毛細血管、c是靜脈，解答即可?！驹斀狻浚?）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，因此組織細胞生命活動需要大量的營養(yǎng)物質(zhì)，吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸；原因是其中有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。（2）肺泡與血液之間的氣體交換：當空氣中的氧氣進入肺泡時，肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液進入肺泡。因此當外界氣體與圖一中A呼吸系統(tǒng)發(fā)生氣體交換后，血液中氧氣含量會明顯增加。（3）在圖二中，血液流動的方向為b→a→c．則b是動脈、a是毛細血管、c是靜脈。①若標號a為肺泡外毛細血管，則標號b表示的是肺動脈，肺動脈里流的是靜脈血；c是肺靜脈，肺靜脈內(nèi)流動的是的動脈血，正確；②若a可表示小腸處毛細血管，小腸是消化和吸收的主要場所，則b我為腸動脈，流動脈血，c為腸靜脈，流營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血，錯誤；③若a可表示腎小球，腎小球是一個毛細血管球，它的一端連著入球小動脈，另一端連著出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血，錯誤；④若a可表示腦部處毛細血管，則b為動脈，流動脈血，c為靜脈，流靜脈血，正確。（4）通過尿檢，發(fā)現(xiàn)某成年人的尿液中有紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，醫(yī)生判斷可能是腎臟中的腎小球結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，通透性增大導(dǎo)致。如果通過靜脈注射藥物進行治療，藥物經(jīng)過下腔靜脈最先到達心臟的右心房。（5）上述生理活動能夠正常進行，主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，各器官和系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成。此題涉及的知識面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題。該題有一定的難度。29、生物種類種兩棲類建立自然保護區(qū)鳥類和哺乳動物【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。圖中①兩棲類、②爬行類、③哺乳動物?！驹斀狻浚?）生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類單位。（2）脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。圖“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是兩棲類。（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護；分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。（4）兩個資料中提到了多種動物，其中鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。解答此題的關(guān)鍵是熟