變色龍契訶夫九下

自然界中有一種冷血爬蟲類動物名叫變色龍，它是蜥蜴的一種，能夠隨著環境顏色和溫度的變化而改變自身皮膚的顏色，以此保護自己。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創作了一篇短篇諷刺小說，名字也叫“變色龍”。文中的警官奧楚蔑洛夫，和動物變色龍一樣也有善變的技能。但是，唯一不同的是，奧楚蔑洛夫在萬變當中卻有不變。他有哪些“變”？這些“變”中哪個是不變的？讓我們走進小說《變色龍》去一探究竟。導入新課1、了解作者，積累生字詞。2、體會小說運用夸張、對比等手法進行諷刺的寫作方式，品析精彩對話與細節描寫。3、認識沙皇俄國時期社會的黑暗，理解“變色龍”這一典型形象的社會意義。4、培養學生做人正直、表里如一的意識。學習目標

契訶夫（1860—1904），19世紀俄國偉大的批判現實主義作家。他出生于小市民家庭，靠當家庭教師讀完中學，1879年入莫斯科大學學醫，1884年畢業后從醫并開始文學創作。他善于通過幽默可笑的情節進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以小見大，以此來反映當時的俄國社會。名篇有《變色龍》《萬卡》《第六病室》《裝在套子里的人》《新娘》等。劇本有《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》《櫻桃園》等。作者簡介

《變色龍》寫于黑暗的十九世紀八十年代（1884年），沙皇亞歷山大三世為報復民意黨的暗殺活動，竭力強化了警察統治。秘密警察和特務遍布全國，殘酷地鎮壓和奴役人民，這使本來就黑暗的俄國，沉入了更黑暗的地獄。資產階級自由派在沙皇的高壓專制統治面前俯首聽命，不敢違逆，一些小市民卑微麻木，茍且度日，沉淪于黑暗中，廣大工農陷入了極度貧困和大量破產的悲慘境地。契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統治的化身。背景鏈接魁梧(kuíwu)伶俐(línglì)恐嚇(hè)盛滿(chéng)乞丐(qǐgài)醋栗(lì)戳(chuō)無賴(lài)字音字形【沉靜】：文中指環境寂靜。【魁梧】：(身體)強壯高大?！玖胬浚郝斆?；靈活?！狙笠纭浚?情緒、氣氛等)充分流露。【恐嚇】：以要挾的話或手段威脅人；嚇唬?！緩阶浴浚鹤灶欁?，任意地?！緹o精打采】：沒精打采?！井愊胩扉_】：形容想法離奇，不切實際。詞語釋義這篇小說寫了怎樣一件事？主要人物是誰？

小說描寫了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人手指”這一案件的經過。主要人物是奧楚蔑洛夫。整體把握小說中，隨著“狗的主人是誰”的猜測不斷改變，奧楚蔑洛夫的態度和裁斷發生怎樣的改變？

不知是誰家的狗——錯在狗——弄死狗，懲罰主人；將軍家的狗——錯在人；不是將軍家的狗——錯在狗——教訓狗及其主人；也許是將軍家的狗——錯在人；不是將軍的狗——錯在狗——弄死狗；是將軍哥哥的狗——錯在人——恐嚇赫留金。整體把握除了“變”這個特點外，奧楚蔑洛夫有沒有始終不變的思想或行為？

始終不變的是討好有錢有權的人，是欺負權勢和地位不如自己的人。用一個成語就是：媚上欺下。整體把握劃分文章的層次結構。

第一部分（1-5）：（開端）奧楚蔑洛夫碰上一個“案子”——狗咬人事件。第二部分（6-27）：（發展、高潮）奧處理案件的經過。六次判定，五次變色。第三部分（28-29）：（結局）奧審理案件結束：小狗被帶走，赫受訕笑和恐嚇。整體把握這篇小說主要采用什么方法來表現人物性格的？主要運用對話形式來刻畫警官奧楚蔑洛夫媚上欺下、見風使舵的性格特點。合作探究奧楚蔑洛夫的第一次對話是在什么情況下發生的？他為什么要“嚴厲地”說話？通過這次對話可以看出這個人物形象的哪些特點？

在赫留金向他訴說了自己無端被狗咬傷，提出自己的要求后，他說了這番話。奧楚蔑洛夫說話“嚴厲”，是要擺出一副他對此事定加嚴辦的姿態。此外還另有原因。赫留金的訴說：“長官，就連法律上也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么合作探究讓畜生亂咬一陣，那在這世界上也沒個活頭了?！边@里話中有話，“人受了畜生的害就該忍著”“讓畜生亂咬一陣”，一語雙關，赫留金不僅是在罵狗，更是指罵如畜生一樣亂咬人的人。奧楚蔑洛夫聽了自然明白其意，自己被罵，豈能不火冒三丈？但他此時卻不好公開發作。于是，他窩了一肚子火，沖著赫留金“嚴厲地”說話了。通過奧楚蔑洛夫的這次對話可以看合作探究出：①他慣于裝腔作勢，故作姿態，煞有介事地擺出一副一定要依照法令辦事的公正姿態，如“我絕不輕易放過這件事！”，要叫狗的主人受罰，“拿出錢來”。②他動輒顯示自己的威風，炫耀自己的權力，大擺官架子，如“我要拿點兒顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看”“我要好好地教訓他一頓！”。③此人專橫跋扈，說話粗野，如“等到他，那個混蛋，受了罰……”“這條狗呢，把它弄死好了”。合作探究奧楚蔑洛夫的第二次對話是在什么情況下發生的？通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點？

在聽人說了這條狗“好像是席加洛夫將軍家的狗”后，奧楚蔑洛夫說了這番話。通過他的這番話可以看出此人：①見風使舵。一聽有人說狗好像是將軍家的，他立刻搖身一變，改換說法，顯出另一副嘴臉，另一樣態度：剛才罵狗為“野畜生”，現在改口了，“它是那合作探究么小”；剛才說赫留金的訴說、要求“不錯”“不錯”，現在卻轉換了腔調，“它怎么會咬著你的？”“難道它夠得著你的手指頭？”。句句替狗說話，句句指斥赫留金。②專橫妄斷?！澳隳鞘种割^一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”他信口雌黃，胡言妄斷，硬說赫留金剛才的話是說謊。合作探究奧楚蔑洛夫的第三次對話是在什么情況下發生的？通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點？

在巡警說了自己“拿得準”這條狗不是將軍家的之后，奧楚蔑洛夫說了這番話。通過他的這番話可以看出此人：①翻手云覆手雨，恬不知恥。一聽巡警說“拿得準”狗不是將軍家的，他馬上搖身一變，舌頭一轉，改變了說法：“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能合作探究不管。得好好教訓他們一下！是時候了?！雹诎⒄樂畛?，奴顏媚骨。提及將軍家的狗，他的話是“將軍家里都是些名貴的、純種的狗”，夸贊不已，媚態可鄙。合作探究奧楚蔑洛夫的第四次對話是在什么情況下發生的？通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點？

在巡警說了“不過也說不定就是將軍家的狗……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗”，有人接著也說“沒錯兒，將軍家的”之后，奧楚蔑洛夫說了這番話。通過他的這番話可以看出此人：①討好賣乖，巴結逢迎，奴才相十足。當他斷定這條狗是將軍家的無合作探究疑以后，他又態度大改，當即吩咐巡警：“你把這條狗帶到將軍家里去……就說這狗是我找著，派人送上的?！币桓毕蛑髯淤u好邀功的嘴臉，其態可鄙。②跋扈兇惡，粗野蠻橫。他隨口謾罵、指斥赫留金“豬崽子”“你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！”合作探究奧楚蔑洛夫的第五次對話是在什么情況下發生的？通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點？

在將軍家的廚師普洛訶爾說了“我們那兒從來沒有這樣的狗”之后，奧楚蔑洛夫說了這番話。通過他的這番話可以看出此人阿諛諂媚、討好逢迎的奴才本性?！凹热黄章逶X爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了”，在將軍家的廚師面前，他顯得是多么恭順服帖，應和不二。合作探究奧楚蔑洛夫的第六次對話是在什么情況下發生的？通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點？

在將軍家的廚師肯定了“這是將軍的哥哥的狗”之后，奧楚蔑洛夫說了這番話。通過他的這些話可以看出此人趨炎附勢、奉承逢迎、獻媚取寵的奴才本性。一聽廚師肯定狗是將軍哥哥的，他的表情即刻變成滿臉堆笑，“整個臉上洋溢著含笑的溫情”；他唱開了贊歌，合作探究獻上了諛詞，“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧”；他連連夸贊小狗，“這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！……好一條小狗……”。合作探究普洛訶爾帶著小狗走了，警官奧楚蔑洛夫所謂“我絕不輕易放過這件事”的故事到此已結束，而文章為什么還寫最后一段？

文章最后一段寫奧楚蔑洛夫在離開廣場前恐嚇赫留金：“我早晚要收拾你！”這里突出刻畫了這個沙俄警官專橫兇狠的丑惡嘴臉。合作探究概括奧楚蔑洛夫的形象特點。

奧楚蔑洛夫是一個溜須拍馬、媚上欺下、見風使舵、趨炎附勢的沙皇專制統治的忠實走狗的形象。合作探究

這篇小說除了精彩的語言描寫塑造人物形象外，還運用了幾處細節描寫。所謂“細節描寫”是指文藝作品中對人物某些細小的舉止行動或對細微事件的描寫。細節描寫雖然“細小”，但在文藝作品中是不可缺少的。文藝用形象反映生活，而形象總是非常具體的。因此，一個典型的細節描寫的作用，往往超過一大篇籠統的敘述。細節描寫是突出人物形象的重要手段。合作探究找出警官奧楚蔑洛夫軍大衣的細節描寫，想想這些細節表現了什么？（1）開頭寫警官穿著“新”的軍大衣，以人物的服裝，勾畫了一個外表嚴肅、威風凜凜的警官形象。（2）人群里有人說“這好像是席加洛夫將軍家的狗”，警官奧楚蔑洛夫一聽，嚇出了一身冷汗，一個脫大衣的動作，一句“天這么熱，多半要下雨了”，掩蓋對初判的惴惴不安和出爾反爾的狼狽相，為他若其事的否定原判作掩護。合作探究（3）當人群里有人說“沒錯兒，將軍家的！”警官又吃了一驚。趕緊叫巡警給他穿上大衣。由“脫”到“穿”，反映了奧楚蔑洛夫的恐懼心理，穿大衣只是一種掩飾窘態的動作。（4）文末寫奧楚蔑洛夫處理完狗咬人事件時，恐嚇了赫留金，裹緊大衣走了。這里第四次寫大衣，與開頭呼應。文章通過一脫一穿，一熱一冷的細節描寫，反映出人物的復雜心理活動，也表現了奧楚蔑洛夫反復無常，見風使舵，媚上欺下的丑態。合作探究文中還有一個細節描寫——手指頭，找出相關語句并分析其作用。

“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟”和“你這混蛋，把手放下來！不用把你那蠢手指頭伸出來”。這一細節描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始手指頭是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償的本錢；但當有人說狗是將軍家的時，手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。總之，這兩處的細節描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。合作探究奧楚蔑洛夫的言行揭示了一種怎樣的社會現象？

聯系背景，當時的沙皇俄國，經濟落后，思想保守，實行殘酷的專制統治，而作為一個國家機器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用喪失人格和尊嚴來換取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實更多的指向當時腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。反觀現實，類似善變的后果則會是人際交往的荒漠。合作探究文章中哪些語句提示我們奧楚蔑洛夫所生活的環境？找出課文中與環境描寫相關的句子，分析其內容及意義。（1）四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有?！罋獬脸痢⒗淝?。（2）商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！洕挆l。合作探究（3）巡警端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。——暗示了奧楚蔑洛夫利用職權對店鋪和攤販進行敲詐勒索，寫出他們“欺下”的一面。（4）木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！獓^者的無聊。合作探究（5）那群人就對著赫留金哈哈大笑。——圍觀者的冷漠和無聊，他們也有迎合強者、見風使舵的特點。更說明了變色龍的存在不是個別現象，而是同當時的時代有密切的關聯的。（6）“要是我說了謊，那就讓調解法官審問我好了。他的法律上說得明白，現在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當憲兵……”——暗示了當時的社會就是一個欺軟怕硬的社會。合作探究從文中簡練而精當的描寫中，直接或間接地表現了當時的社會在沙皇專制的黑暗統治下，人民生活在蕭條冷落的社會環境中，經濟蕭條，政治黑暗。合作探究作為一篇諷刺小說，本文主要運用了哪些手法表現諷刺藝術？（1）夸張。諷刺小說往往離不開夸張，本文也是如此。在短短的時間里，隨著狗的主人的身份不斷變化，奧楚蔑洛夫的態度也發生了多次變化。變化之快，跨度之大，令人瞠目。夸張手法的巧妙運用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。合作探究（2）對比。面對狗主人身份的變化，奧楚蔑洛夫不停地改變著自己的態度，時而威風凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說的喜劇效果更加突出。合作探究奧楚蔑洛夫變色的本領其實并不高明，那么廣場上的圍觀民眾看出來了嗎？他們的態度是怎樣的？小說批判譴責的只是奧楚蔑洛夫嗎？試挖掘這篇小說的寫作深意。

作者批判譴責的不僅是趨炎附勢的警官，更有許許多多麻木冷漠的民眾。作者用批判現實主義的創作手法，以犀利的筆鋒直刺罪惡社會的同時，刻畫了受害者赫留金和一群圍觀民眾的形象，合作探究揭露了他們猥瑣庸俗、順應時勢的痼疾，不僅映襯出沙皇警察的專橫和善變，也展現了小市民的劣根性，促使人們正視嚴峻的現實，認識到這種弊病蔓延發展的嚴重后果，從客觀上顯示了這種劣根性不改造，社會就無法長進的思想意義。合作探究合作探究主旨

小說通過對見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，揭露了沙皇專制統治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木、庸俗、愚味的社會病苦。結合全文，說說以“變色龍”為題的妙處。

本文以《變色龍》為題，就是借這種小動物善于變換膚色，以適應周圍環境的特點來諷喻奧楚蔑洛夫見風使舵、趨炎附勢的本質，形象而生動，有畫龍點睛的作用。合作探究“四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有?！边@兩句運用了什么描寫方法？有什么作用？

環境描寫，作者通過對人物出場前周圍環境的描寫，渲染了當時沙皇黑暗統治下社會壓抑、經濟蕭條、市場冷清的凄涼氣氛，為情節的發展做鋪墊。語言賞析怎樣理解第③段“木柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的”一句中的“鉆”字？

一個“鉆”字寫出了周圍的人聚集之快，貼切生動，在這個充滿著饑餓和貧窮的城市里，人們愚昧麻木，無聊而又不甘寂寞，成天以看熱鬧為樂。語言賞析“這個案子的‘罪犯’呢，坐在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發抖——原來是一條白毛的小獵狗，臉尖尖的，背上有塊黃斑。它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情?！边@兩句運用了什么修辭手法？有什么作用？

擬人，寫出小狗闖禍后被人群圍觀的楚楚可憐的情態。語言賞析“席加洛夫將軍家？‘哦’！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……”文中“哦”獨語詞表現了奧楚蔑洛夫的什么心理？表現了奧楚蔑洛夫驚懼的心理。語言賞析“他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰是憑良心說話?！边@句話運用了什么修辭手法？有什么作用？

比喻，寫赫留金在警官面前的逢迎拍馬，表現他既是一個庸俗的小市民，又是一個有所懇求的“小人物”。語言賞析“‘他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？’奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情?！边@幾句運用了什么描寫方法？有什么作用？

運用語言、神態描寫，句中“洋溢”是充分流露的意思，形象刻畫了奧楚蔑洛夫趨炎附勢、阿諛奉承的丑態。語言賞析（1）諷刺性極強。文章運用夸張、對比手法達到極強的諷刺效果。細致刻畫了奧楚蔑洛夫前后矛盾的態度，通過對比，將他見風使舵的本性表現的淋漓盡致。寫作特色（2）以小見大。本文只選取了俄國社會生活中街頭巷尾極為平常的狗咬人的小事，卻表現了一個尖銳的、重大的社會問題，即官僚警察是維護階級利益的工具，專制制度肆無忌憚地欺壓人民，反映了沙皇專制統治的黑暗與腐朽。（3）運用語言、動作、神態描寫人物。首先，作者運用人物的語言來突顯人物性格。其次，運用動作、神態描寫表現人物的心理活動，烘托人物形象。寫作特色

契訶夫筆下的“變色龍”，是世界文學寶庫中不