師范畢業生實習報告范文多篇我們是學習師范專業的學生，畢業以后必定是要去教育行業工作的，我們出去實習是提早一步適應教育行業。以下是整理的師范畢業生實習報告范文，歡迎閱讀！師范畢業生實習報告范文兩個禮拜的師范生實習快要結束了，我的感覺只好用八個字來歸納“固然辛苦，但很充分”，剛開始的時候感覺時間好漫長，兩個禮拜呀，什么時候才能熬到頭啊，但是，轉瞬間，已經是最后一天了。當這天真來時，忽然對幼兒園產生了一種難以割舍的感情，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取好多知識，學到了很多幼兒園的實質操作經驗，這將為我此后的工作打下堅固的基礎。一、實習歸納實習對我們來說真的是一個很好的時機，不單能夠看清楚自己的能力，更能夠找到和書籍上完好不相同的知識面。先人常說：“聽不如看，看不如做”。人能夠發展到這樣強盛，自然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次實習時期，我從各方面認識了自己未來的工作性質、義務與責任。二、實習過程我經過聽課初步認識教師們的教課方式，大概掌握年紀階段學生的授課特色。教師們介紹說幼兒園要點培育學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域互相浸透，從不同角度促使幼兒感情、態度、能力、知識和技術等方面的發展。從前我比較著重于對有關幼兒身心發展特色及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽視了對幼兒生活慣例的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完好的察看了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活慣例培育他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學識。指導老師很會利用時機對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相聯合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，指導老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不可以浪費，我們要爭當節儉節儉的好孩子。這些平時突發事件都成為教師培育幼兒行為習慣的好時機。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如關于幼兒的不測答案和突刊行為和語言，不可以快速地靈巧地應答和辦理。說出了自己的不足，我也向老師討教過，得出結論是大多數都是因為我是生手老師造成的，慢慢的磨煉會讓我這些不足獲取改良。此外，因為是第一次上課，我有些緊張和不自然，致使活動組織得不是很理想。我做的好的方面或許是說基本令自己滿意的方面在于：關于教課活動向度認真，備課和準備充分。虛心地討教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完好地達成，沒有出現沒有組織完的活動。組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適量。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教課設計、教具時，也以這個為出發點。大多數活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。在保育方面，這幾周我做了好多素來沒有做過的事情，也學會許多。比方說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學聊時節說到，我開玩笑的說我是提早體驗做爸爸的生活，為此后做準備。像這些瑣碎的生活慣例事情，每日都要做，我感覺能夠訓練一個人的耐心、忍受性、恒心、仔細等等，關于人的性格培育的確有幫助。前幾日感覺很新鮮，做事情很有興趣，很用心，時間一長，就需要其余方面的東西來支撐自己了，也就是我上邊所說的。保育工作上，經過自己的認真思慮和總結，我感覺自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠仔細，沒有完好做到依據每個幼兒的特色進行保育，最主要的原由是是與幼兒相處時間短，對幼兒認識不夠。上午半日活動是指從清晨x點30幼兒來園，到正午xx點30幼兒午餐，包含兩個教課活動和兩餐一點還有平時生活慣例活動。在組織幼兒半日活動中，我發現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質達成活動任務很難。老師要照料到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。因此要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈巧應變和幼兒的踴躍配合。幼兒的興趣和特色是半日活動策劃和組織的的依照。我對自己的半日活動的組織不是特其余滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒準時按量按質地達成活動任務，特別是生活活動，可能遇到小班幼兒的年紀特色的影響及我作為老師的莊嚴和威望不夠。三、實習總結短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，經過自己的努力，我學到了好多，自己的專業修養也獲取了很大的提高。師范畢業生實習報告范文時間充分起來過得就是快，轉瞬頂崗實習已經過去了快一個月，提著行李，初來學校的那一幕幕憂如還近在咫尺。今日是X月x日，我已經在老師這個職位上工作了快一個月了，到達了x四中，我的身份變了，我的地點也變了，一舉一動都在影響著我的學生，點點滴滴都在展現一個師大人的品德，經過了一個月的浸禮，我更為深刻的認識到，想要做一名好老師，不過有學校學習的知識是遠遠不夠的，我們需要學習的、鍛煉的還有好多。前一個禮拜，我感覺自己就像一個消防員，四周奔走挽救。這一個大周已經慢慢步入正軌，有計劃有目標的努力著。經過了近一個月的上課和聽課，我發現了很多問題。第一，各個班里面的教課進度可能會被各樣活動和會議攪亂，有一個班就是因為一個大型活動和年級老師大會，耽擱了整整兩節課，比其余班的進度岔開一大截，我不得已占了一節自習課而且撤消了一節習題課，把幾個班的進度給拉到了一起。這類事情此后必定少不了，我還要對這些事情提早做好準備工作，比方和班里的各科老師特別是班主任做好聯系，這樣子有調不開的時間能夠提早換課，能夠更好的調整教課進度。其次，我發現各個班里的學習狀況不同，有的班學習好，上課紀律好，氛圍相對較低落，有一節公然課就選在了好班上結果沒有達到活躍的成效。而有的班成績不好，上課俏皮的不可以，一旦亂起來，沒有四五分鐘保持紀律根本不可以。開始我對各個班的認識不夠，結果導致了我每個班講相同的課，用相同的方式，我發現這樣子各個班的接受程度差異很大，相同是首次接受一門學科，有的班一次小測一半全對，有的班只有四五個人。我正在調整我的教課方式，在花名冊上我給每個班做了標明，比方好班就是“適合加速進度，多做題型操練”，略微差點的班是“減慢進度，多復習基礎知識”。最后，因為化學是新學科，學生可能一開始不太熟習如何學習化學，因此好多學生接觸的時候就會很迷惑，常常有講了半天仍是什么都不會的狀況。針對這類狀況，我經過課下小測挑選特別生，進行獨自的交流談話，上課發問的時候，我更少的使用隨機點名方式，更多的發問坐在后排的同學，而且隨時抽查他們的筆錄狀況，盡量照料到班里的每一個同學。為了提高同學們的踴躍性，我還設置了班級A級作業累計制度，A達到必定數目時，我會給他們在自習課放20分鐘的紀錄片-超級工程，不單認識了學科的前沿發展，還灌注了對中華民族的驕傲感，激發了學習興趣和動力。自然，不單是班級還存在一些問題，我的教課方式還需要改良，比方在我的一次聽評課后，老師給我指出我的課還不夠激情，就是重難點的時候語音語調不突出，這是我還需要調整的地方，自然老師對我的學科知識進行了必定，我怎么也是教資專業考試九十多分的人啊！這一個月，真的是有教訓也有收獲，有歡笑也居心塞。我希望經過頂崗實習的磨礪，我能夠成為一名真實的好老師，在方方面面都經得起考驗。在此后的日子里，我會更為勤勤奮懇、踏扎實實的工作。不單是為教育過我的人爭光，為師大爭光，更是為自己能擔得起“教師”這兩個字而爭光，為了做一個大寫的人爭光！師范畢業生實習報告范文實習是一個師范生成長為一位合格教師的必經之路，也是查驗每一位師范生教課技術的前奏；實習是師范生教課生涯的開始，是師范生展現成就的舞臺！面對實習我既有幾分喜悅又有幾分擔憂，喜悅的是我馬上走上朝思暮想的教課舞臺在那邊睜開我教課生涯中的第一堂課，面對我的第一波學生，即使不過為期一個月實習學生；擔憂的是怕自己不可以很好的達成學校安排的實習任務，不可以搞好實習學校交給我的教課任務，不可以順利的完滿的解答學生的懷疑，怕自己不可以很好掌握學校“立德樹人”的校訓！實習目的：實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很榮好運地在學校和指導老師的安排下參加了此次教育實習，經過近兩個月的實習，讓我關于教師職業的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也領會到了一個團隊的力量。此次實習讓我得益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。光陰荏苒，在鄭州市二七區淮河東路小學近兩個月的實習已經結束，在這近兩個月的實習中我感覺頗多，實習時期的點點滴滴、悲歡離合，讓我體驗到太陽底下最榮耀事業的高尚和艱辛。在實習學校有關領導和孫老師的盡心指導下，我時刻切記校訓，充散發揮主觀能動性，把在大學講堂上所學的理論知識和實質教課相聯合，在實踐中學，在學中實踐，認真睜開教課工作和班主任實習工作，認認真真、踏扎實實、勤勤奮懇、不辭辛苦，我付出了好多，但也收獲了好多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在講堂上“授課自如”的準老師；從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有必定辦理能力的班主任，這全部無不目睹著我所付出的每一分耕作所獲取的收獲。實習計劃：在進兩個月的實習生活里，我向來以教師身份嚴格要求自己，到處注意言行和儀表，熱情愛惜實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度全力做好實習工作；同時，作為實習生一員，向來牢記實習守則，恪守實習學校的規章制度，尊敬學校領導和老師，虛心聽取他們的建議，學習他們的經驗，主動達成實習學校部署的任務，塑造了優異的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，獲取學校領導和老師的一致好評，對此，自己甚感寬慰。實習內容：下邊就我在實習時期的感覺淺談一下。一教課方面第一，在我的教課活動過程中，碰到了好多在大學講堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，從前總以為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次授課中，我用講解法并聯合實質的案例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津樂道的，可到后邊有部分學生已經聽得無精打采了。學生何以這樣呢？認真剖析了原由，在我看來，主假如因為學生沒有學習興趣，以及教師的教課方法太甚于單調。同時，我還深刻領會到了認識學生學習水平，性格特色的重要性。一個老師在上課時，必定要環繞著＂學生可否學得更好，可否真實掌握方法＂的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發。可見，一個優異的老師需要具備好多方面的素質：扎實的專業知識，熟練的教課技術，正確的教課理念自然，講堂也應當充分的表現教師的主導作用與學生的主體作用相聯合，在自己認真總結事后，不停的改良了自己的缺點和不足，而認識到本班學生對議論活動比較感興趣，在以后的上課之中，就改良了教課方法，同時指導學生對教師教課的有關詳細案例進行議論剖析，這樣就活躍了講堂氛圍，使得我的教課與學生的學習達到了預料的成效。其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了仔細全面，而且要吻合實質的內容，同時在教課過程中我感覺自己的的眼神、表情、語速等等都很適合。最后，認真總結老師及學生給我的反應建議和建議，不停的擴寬自己的知識面，不停的提到自己的教課水平，不停的充分和完美自己。為了填補自己的不足，我嚴格依照學校和指導老師的要求，認真認真地備好課，寫好教課設計，踴躍向其余同學和老師學習，多多向人討教，掌握好每次上課的時機，鍛煉和培育自己的授課能力。因為年紀的原由和剛才開始工作的熱忱，我每日都能保持一份最踴躍的心態去面對我的學生，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是因為是剛入行，必定會因為經驗不足或是其余原由此使得平時的工作疏于集中，但是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔老師們的一些工作。在實習這段時間我固然認識了如何做老師，但是沒能掌握如何做個好老師，因為好老師的觀點在每個老師的內心也是不同的，我會盡我所能，在講堂上照料到每一個同學，要讓我的每個學生都感覺到來自老師的關懷與暖和。在孫老師的盡心認真指導下，我較好地達成了教課任務。同時，與合作伙伴一起對各樣教課模式進行了商討，試試。只管，有的時候沒有達到我們理想的成效，但也獲取了好多的教課經驗。而我想，我獲取的不單是經驗上的收獲，更多還有教課的理念，以及他們帶給我的各種思慮。二思想政治方面實習期，自己在在思想覺醒上一直對自己有較高的要求，踴躍和黨組織聚攏，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基來源則，踴躍向黨組織聚攏，果斷擁戴中國共產黨的領導，踴躍響應黨的呼吁，對黨的事業充滿信心。任務達成狀況以及實習中的收獲與提高等：短短的近兩個月