Unit2Thisismysister.Section

B2a

—3b第5課時

學案設計學習目標1.掌握本課時所學詞匯。2.掌握人稱代詞的用法：she,he，I3.學習如何寫介紹家人的短信。學習重點通過對文章的學習，捕捉文章的重要信息；在掌握介紹人物句型的基礎上，能夠學以致用創寫短文學習方法通過聽，說等一些活動培養良好的聽力習慣和能力，再通過通過獨學和小組合作，學會介紹自己的家人。預

習獨學:學習任務一：學生自讀目標,完成2a,找出本單元出現的男、女人名，并分別寫出來.學習任務二：初讀-走進文本1.默讀2b文本，準確地辨別“myfamily”文章中男性和女性的名字。請用“_____”標注男性名字，用“○”圈出女性的名字。2.請同學們舉起課本，跟著錄音大聲朗讀，感受瘋狂英語的魅力。再自己大聲朗讀短文，直至流利為止，注意語句的斷句。3.下面請同學們合上書本，完成當堂檢測。這里_________照片_________屬于________下一個_________圖畫__________女孩_________狗________我的家庭______________在第一張照片中__________________在下一張照片中______________________這是我家的兩張照片。__________________________________Coco也在我的家中。___________________________________二、互學:學習任務三：品讀—快樂思考1.大聲朗讀2b文章兩遍，讀熟，讀透，加深文意的理解。那么你能完成下面的任務嗎？第一，理解文章大意。第二，默讀2c的句子，再讀文章抓住關鍵信息，完成句子。第三，回答以下4個問題：1）.Howmany（多少）peopleareinthefirstphoto?Whoarethey?______________________________________2）.Whatareherparents’names?___________________________________3）.WhoisJenny’scousin?_______________________________________4).What’sthedog’sname?_________________________________________________2.對子間討論以上四個問題的答案，使用紅筆相互補充修改。3.對子間核對課本2c、3a的答案，并進行中英文互譯操練。4.小組討論，如何寫出3b中的描述照片的文章。展

示

三、質疑1.Thisisaphotoofmyfamily.這是我的(1)句中of用來表示(2)photo是的意思，它的復數是。2.Hereismyfamilyphoto.這兒是我的。四、點撥1.Thisisaphotoofmyfamily.（這是我的全家福）。句中aphotoofmyfamily=myfamilyphoto句中of用來表示名詞(通常是無生命的事物)的所有格，而有生命的事物，其所有格用’s形式。如：thelegsofthetable桌腿

Tom’scap湯姆的帽子photo是“照片”的意思，它的復數是photos，picture也可以用來表示“照片”。of后面的名詞表示照片上是什么或是誰。如：Thatisaphotoofme.這是我的照片。It’saphotoofMary.這是瑪麗的照片。2.Hereismyfamilyphoto.這兒是我的家庭照。Herearesomebooks.這兒有一些書。總結：（here后的be動詞單復數形式要以緊隨其后的來定）也即Hereis+形式......;Hereare+形式......例如：Hereadeskandtwochairsintheroom.Heretwochairsandadesk.(用be的正確形式填空)

反

饋五、小結：六、拓展：(一)翻譯下列詞語。一張我的家庭_____________我的父母_______________她的嬸嬸_______________（二）詞型轉換(寫出以下詞的復數形式)。1．this__________3．she____________5．dictionary__________(三)完型填空(選擇適當的詞完成以下短文)。Thisisa1ofJim'sfamily.Thisman2MrGreen.3isJim'sfather.4womanisMrsGreen.5isJim'smother.Who6thisboyand7girl?The8isJim,MrGreen'sson.The9isKate,MrGreen'sdaughter.Kateis10sister.JimandKatearebrotherandsister.()1.A.bookB.photoC.mapD.room()2.A.isB.amC.areD.be()3.A.SheB.HerC.HeD.His()4.A.AB.AnC.TheseD.This()5.A.SheB.HeC.HeD.His()6.A.isB.amC.loveD.are()7.A.aB.theseC.thisD.an()8.A.girl