基礎教學部工作總結篇一：基礎教學部20XX年工作總結20XX年工作總結一、公共文化基礎課教學工作基礎教學部承擔了學院各系部英語、大學英語、數學、高等數學、語文、大學語文和物理教學工作。我院公共基礎課春、秋兩季教學任務分配不均，春季學期教學任務少，而秋季學期教學任務特別多。20XX年為迎接全省公共基礎課統考，學院對中職教學任務進行了調整，導致20XX年春季文化基礎課教學任務特別少。在這種情況下基礎教學部***等老教師高風亮節，主動要求放棄承擔教學任務，保證了年輕教師評職稱所需的飽滿工作量，后又愉快接受學校安排的督導工作。今年秋季學期教學任務比較重，課多人少，教學任務安排比較困難，基礎教學部深挖校內和校外資源，克服各種困難，圓滿完成了教學任務的安排工作，保證了公共基礎課授課的正常進行。根據學院要求，基礎教學部認真做好了期初、期中、期末的教學檢查工作。教學檢查實事求是、不搞形式，真正把教學檢查作為促進教學的一種手段。***主任親自制作了教學計劃和教案樣表，要求每個教師根據樣表制定自己規范的教學計劃和教案，并將評出的優秀教案和教學計劃張榜展示，予以表彰。全體教師都按照制定的教學計劃和教學內容實施教學活動，系部督導不定時巡視檢查。在嚴格的管理之下，基礎教學部教師均能按照學校要求按時保質保量地完成各項教學任務，沒有出現教學事故，普遍受到督導的好評。二、落實完成立德樹人根本任務為貫徹落實《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》立德樹人根本任務，基礎教學部組織老師學習了《綠色建筑》、《海綿城市技術》、《智慧城市》等建筑專業知識，學習了《三字經》、《家庭倫常道》等中華優秀文化。在教學中教師發揮人文學科的獨特育人優勢，加強公共基礎課與專業課間的相互融通和配合，注重學生文化素質、科學素養、綜合職業能力和可持續發展能力培養，為學生實現更高質量就業和職業生涯更好發展奠定基礎。加強中華優秀傳統文化教育，把中華優秀傳統文化教育系統融入課程，在相關課程中融入《三字經》等中華優秀傳統文化內容。三、嘗試業務學習新形式基礎教學部為了充分調動教師業務學習的積極性，也為了使業務學習落到實處，進行了業務學習新形式的嘗試和探索，在每周一下午業務學習時間開設“今天我主講”講堂活動。活動要求每一位老師在業務學習時間向基礎部全體教師做一次講座；講座內容自選，可以是自己專業也可以是自己的興趣愛好；本學期高級職稱老師帶頭先講。學期初部門制定了詳細的業務學習方案，方案一經公布，高級職稱老師即踴躍報名，精心選題，積極參加講堂活動。本學期已先后主講了《的教育意義》、《家庭倫常道》、《西餐禮儀》、《攝影基本技術》等內容。“今天我主講”講堂活動正在按既定計劃有條不紊地進行著。老師們紛紛表示這樣的業務學習既充實又有趣；既分享了自己的所長，又學習了他人的授課技巧。四、教師繼續教育和培訓工作為提高教師業務水平和綜合素質，基礎教學部積極組織老師參加國家、省級骨干教師培訓，參加全國高校教師絡培訓和外派學習。一年來，共6人參加骨干教師培訓，15人參加全國高校教師絡培訓，16人赴外地參加短期培訓。外派教師返校后，又組織他們舉辦講座，將外出培訓所得所感向全體基礎教學部老師做一匯報，真正做到了“一人學習，全體受益。”為加強教師團隊建設，基礎教學部組建了大學英語教學團隊、大學生數學建模輔導團隊。數學建模輔導團隊****老師參加中職信息化教學競賽榮獲省二等獎，輔導學生參加全國大學生數學建模競賽也取得了不俗的成績；大學英語教學團隊****老師代表河南省參加全國高職信息化教學大賽獲得國家級二等獎。五、加強師德師風建設，提高責任意識按照學院的安排部署，基礎部組織全體教師每周三下午進行思想政治學習，圍繞《職業院校管理水平提升行動計劃（20XX-XX年）》、《*****學院20XX年工作要點》，通過政治學習，要求教師轉變教育觀念，提高思想認識，加強師德修養，規范教學行辦。要把個人的理想追求與學生發展聯系在一起，時刻牢記自己肩負的職責，靜下心來教書，潛下心來育人。引導老師把更多的精力投入到教學工作中，研究教學、研究學生，在教學中總結，在教學中反思，在總結中提高，在反思中前進，加強學習，提高自己業務水平。通過座談和個別老師訪談，及時了解老師對部門工作和教學管理工作的意見和建議，發現問題及時整改。嚴格落實調課、請假制度。加強外聘教師管理，外聘教師和本校教師一樣遵守學校各項規章制度。全體教師不斷增強工作責任心和敬業精神，為學院的發展做出貢獻。六、做好工會工作基礎教學部組織全體教師對學院多項文件的討論稿進行了討論，引導他們關心學院的發展、關心教育改革、專業建設、招生分配、學生管理、人事聘任等與學院發展密切相關的工作，充分發揮全體教職工民主參與的作用，使教師感受到當家作主的光榮，以主人翁精神做好本職工作。關心教師生活，堅持看望生病住院的教師，給離退休老師舉行歡送會；配合學院開展了籃球賽、冬季長跑賽，按時發放職工福利。七、基礎部行政辦公室工作基礎部行政辦公室充分發揮行政職能作用，協助完成上述各項教科研管理工作，圓滿完成了辦公室制度建設、公文信件收發落實、考勤登記、辦公家具管理維護和臺賬、工會福利票分發、部門各項帳務結算等常規工作。八、存在問題及不足學院自從20XX年允許人事代理老師在人才市場評定職稱后，大部分年輕老師已評過中級職稱，20XX年至今學院一直沒有開展對人才市場評定職稱老師的專業技術聘任工作，因高一級職稱評定的科研工作量須從聘任時間節點算起，所以部分年輕老師科研積極性不高。基礎教學部20XX年11月23日20XX年工作要點篇二：學校基礎教學部20XX年工作總結學校基礎教學部20XX年工作總結學校基礎教學部20XX年工作總結在學校黨委、行政的正確領導和大力支持下，基礎部領導班子在原有成績的基礎上，以科學發展觀為指導，確立了“務實、和諧、嚴謹”的工作思路，全體教師齊心協力、團結一致，順利完成了本學期各項工作任務，為20XX學年劃上了一個圓滿的句號。一、黨建工作扎實推進，構筑事業發展堅強堡壘。基礎部以“深入學習實踐科學發展觀活動”為契機，加大政治理論學習力度，全面提高黨員教師的政治理論水平，壯大黨員教師隊伍，為事業的發展構筑堅強的思想和組織堡壘。（一）學習實踐科學發展觀，不斷提高黨員教師的政治理論水平基礎部黨支部在“科學發展觀”學習活動中，領導重視，計劃具體，措施扎實，積極引導黨員教師緊緊圍繞教育黨工委和校黨委布置的學習任務進行有效學習，重點學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》、《科學發展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》等內容;學習了黨和國家領導人近期關于“學習科學發展觀”的一系列講話;參加學校和教育黨工委組織的一系列學習輔導和學習實踐活動;組織部門教師參觀上海世博園和組織黨員為“黨員關愛幫扶基金”募捐等活動,基礎部全體黨員每人結合教學工作實際都撰寫了心得體會。通過這些學習實踐活動，進一步統一了黨員思想，加深了對科學發展觀科學內涵的理解，為事業的發展提供了堅實的思想保障。（二）組織發展工作穩步推進，黨員教師隊伍不斷壯大這學期來，基礎部十分重視組織發展工作，多次召開支委會議和全體黨員會議，討論組織發展工作，尤其是對青年教師的發展問題十分關注。基礎部黨支部一直關心入黨積極分子的組織發展情況，采取了動員、座談會、上黨課及談心等方式，要求大家積極地向黨組織靠攏，并且為大家在政治上的成熟提供條件和機會，本學期我支部推薦許儉為入黨積極分子；20XX年7月1日張帥同志順利轉正；至此，基礎部黨支部已有黨員10名，占到了基礎部教師的25％多，為事業發展提供了堅強保障。二、科學管理統籌安排，教學活動井然有序基礎部高度重視日常教學活動，把“認真上好每一節課”為工作重心，創新教學方法，采用科學的方法進行教學管理，確保了基礎部承擔的所有課程26000多課時的教學質量，圓滿完成了全校1/3課程的教學任務，教學質量穩步提高。（一）常規教學管理常抓不懈，工作方法穩中創新1、教學質量是學校的生命，日常教學活動活動是教學質量的根本依存條件。我們狠抓日常教學管理，做到教學活動有計劃、有落實、有檢查、有總結，嚴格執行過程化管理。在開學初，我們基礎部全部教師每人都參與制定了本學期教學計劃，同時，我們還定期組織教師集體備課，共同探討教學中的疑難問題，力求在備課上體現創新。2、廣泛開展公開課及教學評議活動。本學期基礎部開展校級公開課十余次，教研組內部開展公開課80多次，每次公開課結束后，參與聽課的教師及時進行評議，對主講教師提出相應的意見和建議，達到了相互學習、共同進步的目的。3、在課程評價上，我們繼續推進實行考教分離制度改革，完善試題庫建設，調動學生學習的積極性和主動性。本學期基礎部下設的語文、數學、英語、理化、政治和體育6個教研組根據學生實際水平對原有題庫都作了調整。4、各項常規工作圓滿完成。本學期我部配合教務處順利完成了“XX市通用英語等級考試”的輔導及考務工作；配合學生處和工會完成了學生及教職工的“陽光體育運動——冬季萬米長跑活動”的組織、指導和統計工作；配合學生處指導學生組隊參加“XX市中、小學生冬季二項運動會”；基礎部工會配合校工會，舉辦了部門教師趣味運動會、朱雯潔教師隨軍歡送會等活動，體育組參加了教工各項運動會的裁判工作。本學期，體育組實現了新老教研組長的平穩過渡，強化對體育課教學的巡視和體育設施的管理，及時更新、添置了五萬余元的體育器材，規范了體育場館的使用辦法，從而提高了體育課的上課質量和場舘、設施的使用效率，更好的為教學服務、為師生服務．在學校的大力支持下，體育組教師各行其職、責仼到人，重點抓校田徑隊，校籃球隊，校足球隊的隊伍建設，提高訓練質量和運動水平，在七月份的xx市中小學單項運動會上，校籃球隊獲得了小組第四名，校足球隊實現了零的突破，為學校獲得“XX市20XX~20XX年度體育先進單位”做出了貢獻。（二）特色活動錦上添花，佳績頻傳1、基礎部在原有良好開局的基礎上，聯合學生處、團委等其他部門繼續辦好“致能大講壇”。本學期共開講五次:第一講篇三：基礎教學部20XX年上半年工作總結按照學院學期工作質量考核要求，本學期在學院黨委的領導下，基礎教學部全體教師共同努力，圓滿完成了本學期教學、科研及其他各項工作任務，特別是在本學期我院進行的語言文字示范校的評估驗收工作中，大家更是加班加點，出謀劃策，齊心協力，克服各種困難，為我院的語言文字示范校評估驗收取得好的成績做出了突出的貢獻，現將基礎教學部20XX年上半年工作完成情況總結如下：1、依據20XX年學院工作要點，認真研究制定了基礎教學部20XX年度質量目標，同時各教研室研究了制定本學期教研活動計劃。2、認真組織完成了本學期上課前的各項教學準備工作及學期初、學期中的教學檢查工作和教師評學工作，同時各學科根據本學期實際授課17周的教學安排，研究制定了學期授課計劃。3、完成了本學期補考前、后的出卷、閱卷、成績錄入等各項工作。4、完成了本學期普通話測試前的培訓工作，本學期共安排了5批培訓授課，完成了xx多學生的培訓任務。5、按照學院的統一部署，接受并完成了我院語言文字示范校評估驗收的材料準備工作，本項工作中，基礎教學部承擔的任務重，時間緊，但在大家的共同努力下，我們高質量地完成了此次資料準備和學生座談會的培訓任務，同時還協助其他部門圓滿完成了此次的評估驗收工作，我校在這次評估驗收中取得了分的好成績，順利成為自治區級語言文字示范校。6、本學期還完成了我院專業技術崗位聘任工作，基礎教學部全體教師專業技術崗位聘任到位。7、本學期基礎教學部啟動了“中華經典詩文”的系列講座活動，目前已開講2次，今后將陸續開講。8、完成了本學期基礎教學部教師教學質量考核工作。9、組織完成了20XX年學院課程的申報工作，本學期基礎部的大學語文課程申報了學院級課程。10、進一步落實了專任教師非課堂工作任務，目前正按計劃落實完成。下學期繼續努力，力爭完成年初制定的質量目標中的各項任務。篇四：基礎教學部20XX工作總結1基礎教學部20XX年工作總結20XX年是學院是學院“內涵建設年”，是學院實施“十二五”事業發展規劃的第二年，也是迎評建示范，實現內涵式跨越發展的關鍵一年。基礎教學部在學院黨委和行政的正確領導下，緊緊圍繞學院中心工作，積極迎評促建，在“內涵提升”上下功夫。通過全體教職工的共同努力，順利完成了年度各項工作任務，取得了良好成績。一、思想政治建設常抓不懈，不斷更新教育觀念。加強思想政治學習，提高責任意識。圍繞學院“十二五”事業發展規劃，通過政治學習號召全體教職工轉變觀念，樹立“基礎課為學生素質拓展服務、為專業技能培養服務”的宗旨，提高公共基礎課教學質量，為提升學院人才綜合素養貢獻力量。堅持科學發展觀，理論指導實踐。用十八大會議精神武裝頭腦，統一認識、引領工作，要求廣大教師提高思想認識，加強師德修養，規范教育教學行為，把個人理想追求與學生就業、學院發展聯系在一起，嚴謹治學、依法執教、團結協作、共同進步。二、創新機制，完善制度，優化管理1、不斷完善各項教學制度，強化科學管理。結合學院的各項管理規定和制度，修訂了《基礎教學部教師工作量化考核制度》等各項管理制度，明確工作職責，保障各項工作正常運行。2、積極探索激勵機制，切實完善管理過程，注重績效考核。細化責任，層層落實，對教研室實行目標管理，簽訂目標管理責任狀，年終對各教研室目標達成情況進行考核。繼續實行系部領導聯系教研室制度，進一步指導和落實各項工作。3、規范教學管理，細化管理層次。教學工作目標明確、具體細致、有章可循，嚴格履行調代課手續，無因私調課；積極開展聽說課活動，教師積極參與，獎懲得當，評課及時有力；按計劃認真開展教研活動，圍繞中心工作，有主題、有深度，有特色，起實效，促進了教師教科研水平的提高。4、加大教學質量監控力度，提高課堂教學質量。定期召開教學例會，協調解決日常管理過程中的重大問題和重要事項。系部二級教學督導組織教學檢查。定期召開教師和學生座談會，了解教學一線情況；認真開展學生評教和同行評議活動，做到計劃有落實、有總結、有反饋、有整改。三、迎評促建，注重內涵建設，深化公共基礎課教學改革。1、3月份，順利通過了省教育廳組織的軍事課課程考核。2、在學院的新一輪人才培養水平評估工作中，我部先后舉辦了五輪教師說課活動，對公共基礎課程的定位、目標、課程改革等問題多次研討，有效地推動了公共基礎課程教學改革。3、建設了《應用文寫作》和《中國民俗文化》等十幾門公共基礎課程站，初步搭建了《中國傳統文化》、《職場禮儀》、《交往藝術》等人文素質課程的教學資源平臺。《影視鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《音樂鑒賞》等公共藝術課程的絡化建設漸上軌道，能基本運行，實現上教學指導和交流。4、舉辦了部教師說課競賽、課程站評比及公開課教學活動，積極組織教師參加學院舉辦的各類教學競賽，在院第四屆“今世緣杯”教學競賽中表現良好，我部兩位教師分別獲得二、三等獎。在江蘇省學生體育協會高校工作委員會蘇北分會教學成果評比中，我院體育教師獲得特等獎一項，二等獎兩項。5、為進一步推進公共基礎課程教學改革，上半年，我部組織教師周邊兩所示范校進行考察和學習活動；今年6月份，泰州職業技術學院基礎部來我部交流，聽取了兄弟院校專家關于文化基礎課課程建設經驗，為深化改革公共基礎課程奠定了基礎。四、加強科研工作，狠抓團隊建設，不斷提升科研實力。1、注重科研與教學互動，鼓勵教師開展教育教學研究，我部教師在省級以上期刊公開發表論文44篇，其中核心期刊論文5篇。支持學報建設，向《江蘇財經》投稿35篇。2、注重科研團隊與教學團隊融合，重視教研室在教科研中的組織核心作用。鼓勵教師申報省級、市、廳級及院級課題。今年我部教師主持、參與院級以上各級各類科研課題：立項14項、在研9項、結題7項。五、開展師德師風師能建設活動，加強師資隊伍建設。1、深入開展師德師風建設活動，嚴抓教師師德師風師能建設，組織教師進行政治學習和業務學習，建立終身學習型組織，不斷提高教師的綜合素質。5月份，吳芳老師創作的《清廉為師自勉聯》獲得江蘇省教育廳組織的第五屆校園廉潔文化活動周廉潔詩詞三等獎。2、加強“雙師型”教師隊伍建設。積極鼓勵教師進修和參加各類考級考證和業務培訓，提高綜合素質，優化自身知識結構，向“雙師”素質靠攏。今年，我部共有10名青年教師參加學院轉崗學習培訓。3、引導教師對照職稱晉升條件和學院教師層級開發的暫行辦法，科學規劃自己的職業生涯，用發展的眼光對待教學工作。六、圍繞主題活動，開展第二課堂，培育校園人文環境1、在數學教研室老師精心指導下，我院學生在第十二屆省高等數學競賽中，獲得省二等獎6人次，三等獎7人次，取得突破。2．在體育教研室老師精心指導下，在淮安市第七屆運動會乒乓球比賽中，獲得男子單打第一名，女子團體第二名，男子團體第四名的好成績。3．開展陽光體育活動，成功承辦了淮安市第七屆運動會乒乓球比賽、20XX年院秋季田徑運動會和羽毛球比賽。完成了20XX年學生體質健康測試的各項工作.完成了20XX年普通話測試工作。5、配合學院及其他部門做好招生宣傳、社團指導、和諧校園文化構建等其他相關工作。回首過去的一年，我部已經順利完成本年度的目標，扎扎實實，穩步前進。新的學期我們將黨政同心，團結奮進，進一步規范教學管理、加強教學改革、提高教學質量，為學院人才的培養不懈努力。基礎教學部二O—二年十二月二十日篇五：20XX年度基礎課教學部工作總結20XX年度基礎課教學部工作總結20XX-02-1614:39基礎課教學部是學院20XX年7月成立的教學部門。在學院黨政的正確領導下，在各處室、系部的大力支持下，我部緊緊圍繞學院“十二五”發展規劃，以教學工作為中心，著力加強課程建設、教師隊伍建設和教學質量建設，規范教學管理，改革教學方法和手段，堅持“基礎課為學生素質拓展服務、為專業技能培養服務”的宗旨,突出學生基礎能力培養，與時俱進，努力創新，全面提高教學質量，取得了一些成績。現將本學年工作總結如下：一、認真制定部門工作計劃，明確目標任務按照學院20XX年工作要點和學院20XX—20XX學年度第一學期教學工作要點，結合工作實際，認真制定部門工作計劃，明確目標任務，并積極組織實施。確定了基礎部工作要突出一個中心——以教學為中心，抓好兩個建設——課程建設與師資隊伍建設，理順三種關系——基礎部與學院各行政部門的關系、基礎部與各系部的關系、基礎部與部門職工的關系，搞好四項工作——工會工作、黨建工作、思想政治工作和學院分配的其他工作。進一步明確了基礎部要開創部門工作新局面，必須做到四個方面的創新——辦學理念創新工作方式創新、教育教學創新、管理機制創新。二、加強思想政治學習，提高責任意識由于本部門是新成立的，結合部門工作實際，本學期基礎部多次召開部門教職工會議，加強學習，統一思想，提高認識。圍繞學院“十二五”改革和發展規劃，通過政治學習，要求廣大教師轉變教育觀念，提高思想認識，加強師德修養，規范教育教學行為。要把個人理想追求與學生就業、學院發展聯系在一起，時刻牢記自己肩負的職責，靜下心來教書，潛下心來育人。要用對待子女的耐心對待學生，用教育子女的精神教育學生，以真情、真心和真誠教育和影響學生，塑造學生的性格和品質，努力爭做學生愛戴、家長歡迎和社會滿意的教師。要挖掘教師的教學潛力，用真心、真情感染教育教師，引領廣大教師愛崗敬業，為人師表、嚴謹治學、依法執教，團結協作，共同進步。通過教師節座談、個別教師訪談等活動及時了解教師對部門工作和教學管理工作的意見和建議。引導教師把更多的精力投入到教學工作中去，用更多的時間去研究學生、研究教學，在教學中總結，在教學中反思，在總結中提高，在反思中前進，加強學習，注重自身能力和業務水平的不斷提高。要不斷增強工作責任心和敬業精神，為學院建設和發展做出貢獻。三、狠抓教學常規管理，規范教學行為1.按照本部門工作計劃，認真抓好教學日常運行和管理，嚴格落實教師《課程授課計劃》、《課時授課計劃》、“教室日志”和“教師上課情況月報”及《教案規范化》管理等制度。為了規范管理，鼓勵全體教師，加強業務學習，增強工作責任心，不斷提高自身的綜合素質和業務能力，創新工作方法，積極開展各項教育教學活動，扎實推進部門工作。認真抓好每學期3次（開學、期中、期末）教學檢查工作。9月1日（老生報到）、9月22日（新生報到）、10月8日（國慶收假）及學院期中教學檢查期間，我們組織對基礎部有課教師的上課情況，進行了全面檢查，總體情況不錯。課堂紀律良好，教師普遍能按時上下課，備課充分，講解認真，學生能認真聽講，但也發現個別教師的課堂上，存在學生缺勤、學生睡覺、玩手機等現象，我們及時將存在問題反饋到相關教研室及任課教師。抓好教研活動的檢查和落實，提高教研活動的水平和層次；下移工作重心，進一步加強教研活動的成效性，使“研”而有“獲”。從第二周開始，我們連續4周對基礎部3個教研室的教研活動進行了全面檢查，全體教師都能按時參加教研活動，活動內容充實，每次教研活動都能做到目的明確，有主題、有效果、有記錄。通過組織開展形式多樣的教研活動，探索創新，在一定意義上促進了教學工作，促進了教學質量的提高。部里的幾位管理干部能加強與學院教學系的溝通和聯系，及時主動了解本部教師的教學情況，不定期抽查檢查教師的教案、批改作業和上課情況，對存在問題及時反饋到相關教研室和教師本人，并提出整改意見和措施。廣泛征求各班學生對基礎課教師教學工作的意見和建議，通過發放調查問卷，與學生座談交流，了解教師的教學情況，解決教學中存在的突出問題。建章立制，嚴格管理，認真貫徹落實學院有關規章制度。結合部門實際，本學期制定了基礎部《教職工考勤管理辦法》和《教職工請假管理辦法》等制度文件。建立了部門各種信息、考核結果向部門教師公示、接受大家監督的長效機制，促進了部門工作的積極開展，為我部的可持續發展奠定了基礎。四、精心組織有關教學活動，務求實效1、為了加強內涵建設，進一步提高教師的教學能力，國慶收假后，基礎部在3個教研室分別開展了聽課、評課活動。從第7周開始每個教研室每周安排1名中青年教師進行講課，要求無課的管理干部和無課教師必須參加，下一周業務活動時間進行討論、評議，以達到相互學習，共同提高的目的。通過一段時間的運行和實施，取得了明顯的效果，對提高廣大中青年教師的業務能力和教學水平發揮了重要作用。據不完全統計，本學期，部門的管理同志每人聽課都在18次以上，教研室主任和大部分教師聽課都在8次以上，英語教師由于教學任務較重，但聽課大都在5次以上，達到了取長補短，相互學習的目的。2、按照學院要求，在第4周組織安排了《大學英語》、《大學語文》和《高等數學》3門課程的補考工作，并按時上報了補考成績。3、協助師范教育系安排布置了初等教育專業學生畢業論文（設計）的撰寫工作，安排教師協助指導20XX屆初等教育專業見習工作，完成了20XX屆初等教育專業畢業考試的出題、閱卷等工作。4、加強課程建設，認真開展院級課程《大學英語》的建設工作，積極探索《大學語文》和《高等數學》課程的教學改革，調整教學內容，改革教學方法和手段。語文教研室組織了車夫老師的公開課教學，數學教研室楊耘老師申報了1項院級科研課題《高職院校高等數學課程教學改革研究》。5、按照學院安排，認真做好“雙師型”教師的初評、教師職稱的評審等工作。本學期，我部有9名教師獲得學院“雙師型”教師資格，4名教師獲得學院“雙師素質”教師資格。6、積極開展說課競賽活動。為了使教師熟悉人才培養方案，明確課程培養目標，加強培養教師說課的技能、技巧。來自數學、語文、英語3個教研室的8名教師參加了由我部組織的說課競賽，經過激烈的角逐，最后確定由張月老師代表我部參加學院組織的說課比賽。該活動收到了顯著成效，為教師的可持續發展奠定了基礎7、全力搞好“中華情—大學生詩文朗誦會”。經過語文教研室、全體語文教師的精心組織，通過學生報名、教師推薦、預賽和全面準備，由我部主辦的“中華情”大學生詩文朗誦會，于12月8日晚在大學生活動中心演播大廳隆重舉行。院長劉聰博、副院長樊書生出席，有關處室系部負責人及400余名學生代表參加了活動，活動收到了預期的效果。8、為了提高我院學生學習英語的興趣，增強學生的英語應用能力，由英語教研室組織的英語特長班，目前已做好學生的報名、考試篩選和全面準備工作，下學期將組織開班。9、加強對語音室的管理，合理安排語音課程，抓好對語音室工作人員的考勤考核和工作指導，引導其加強業務學習，鉆研專業知識，提高實驗、實訓教學的管理水平。五、抓好黨建工作一是建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持黨日活動制度，黨內組織生活制度、黨員民主評議制度。二是加強領導班子建設。建立健全黨政聯席會議制度,規范決策行為和程序，切實做到依法決策、科學決策、民主決策。第三是加強基層黨組織建設。積極做好黨員發展工作，鼓勵中青年教師積極向黨組織遞交入黨申請書，堅持“成熟一個，發展一個”的思想，加強在教學一線的青年教師中發展黨員，本學期發展預備黨員3名。認真抓好廣大黨員和教職工的政治理論學習，加強黨員的思想和理論教育工作，按照學院要求每位黨員和干部都完成了學習筆記抄寫和心得體會文章的撰寫任務。六、搞好工會工作關心教職工生活，堅持看望和慰問生病住院的教師以及生活困難的教師。加強職工文化建設，豐富職工文化生活。本學期基礎部組織開展了部門教師節座談會、學生詩文朗誦賽、乒乓球比賽、20XX年元旦聯歡會等活動；配合學院工會開展了象棋、拔河比賽等有益活動。豐富了教職工的業余生活，陶冶了情操，培養了教師的團隊意識，融洽了我部教師的關系。七、存在的問題一學期來，基礎部的整體工作成績明顯，但受各種因素的影響，工作中還存在明顯不足，具體表現在以下幾個方面：1、課程建設層次不高。目前我部只有1門院級重點課程。1門在建院級課程。2、教師的教學科研水平還有待進一步的提高，尤其是部分教師對專業了解不夠，基礎課教學的針對性不強。八、基礎部20XX年度工作設想1、圍繞質量內涵建設，配套完善部門相關制度建設，激勵教師的教科研工作熱情。2、繼續加大師資隊伍建設力度。鼓勵教師學歷進修，爭取20XX年實現基礎部35周歲以下教師取得在讀研究生學歷學位的達到80%以上；有選擇地派出骨干教師外出學習、調研、參加有關學術交流，不斷提高我部教師中的“雙師型”教師比例；鼓勵中青年教師到企業鍛煉，到實踐中學習；鼓勵教師總結教學工作經驗，多寫論文，積極參加教科研活動，通過教研和科研帶動教學工作。3、注重教研室團隊建設，重視教研室在教學和科研中的組織核心作用。各教研室要根據自身特點，提出教研室建設目標和內容。并針對課程改革和教學研究中出現的一些問題，加強教師在教學研究方面的合作與磋商，齊心協力，熔煉高效能教學團隊。4、大力推進基礎課程教學改革。因材施教，廣大教師必須改變傳統的教學觀念，樹立公共基礎課教學為專業課服務的新理念。真正把工學結合的人才培養模式落實到教學工作中，落實到公共基礎課教學中。5、狠抓教學常規管理，積極探索高職基礎課教育新理念、新思路、新方法，針對高職學生特點因材施教，把提高學生綜合素質作為永恒的主題，積極搭建基礎課教學與專業課教學、校園文化建設相結合的育人平臺，努力為學院的人才培養做貢獻。6、組織好學院20XX年英語口語大賽，為20XX年陜西省及全國大學生英語口語大賽選拔做好準備工作。積極創造條件參加陜西省大學生數學建模比賽，力爭取得較好成績。7、做好教職工思想政治工作，繼續抓好黨建和工會工作。8、認真完成學院交辦的其它工作任務。基礎課教學部二O—年十二月十五日篇六：20XX年20XX年一、教學常規執行情況1、基本情況：基礎教學部現共有4個教研室，一個掛靠單位——浙商文化研究所。共有26位教師，其中高級職稱教師10位，占38%，中級職稱9人，占34%，具有研究生學位6人。2、承擔教學情況：一年來，基礎教學部教師先后承擔或開出了體育與健康（分8個選項）、毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想概論、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、經濟法、高等數學、大學生職業發展與就業指導、心理健康教育、素質拓展訓練、大學語文和浙商文化概論等10門全校性公共課程，全年共10600課時（上半年5600，下半年大概5000）。3、教學文件與檔案管理：根據學院有關規定，能夠認真制訂并較好執行學期授課計劃，主講教師能認真備課，有教案；各課程能夠根據自身特點，課前或課后布置學生作業；授課計劃、教室日志、聽課記錄以及各門課程考試試卷填寫規范，保管齊全。4、堅持舉行公開課制度：上半年共有王兆婷、吳江和林新輝舉行了系公開課；下半年有李君冀和楊建英舉行公開課，楊建英、王杏云和周曉曉舉行說課，周曉曉還代表基礎教學部參加學院青年教師教學技能大賽，獲二等獎。同時，平時還不定期地選擇教師聽課，并進行研討。5、各教研室認真開展教研室活動：各教研室能夠根據學院和系部的工作要求，結合教研室的實際，積極開展教研活動，進行集體備課、集體聽課、期初期中教學常規檢查、業務討論等，教研室活動記錄完整。6、狀態數據采集：根據學院狀態數據采集領導小組要求和教育部水平評估新的方案規定，認真做好本部門20XX-20XX學年的教學狀態數據采集并按時上報。二、積極開展教學改革，努力提高教學效果與教學質量1、繼續開展教育教學思想討論，努力確立新的教學理念有什么樣的教育教學理念，便有什么樣的教育教學行為。基礎教學部作為全校公共基礎課教學部門，如何結合高職教育教學特點與專業特點，開展課程教學，提高教學效果，是我們一直在思考并努力探索的課題。為此，無論是在平時的教研活動中，還是結合學院開展的高職思想大討論和政治學習活動，各教研室都始終把這一話題作為一個主題來探討。體育教研室認為體育教學作為實施素質教育的一個重要組成部分，應當注重學生能力特別是創新能力的培養，而且體育教學應當與學生未來職業特點相結合，在教與學的關系上，積極發揮學生主導性的同時，注重學生的主體性。思政教研室根據不斷變化著的國內國際事勢，注重思政理論課的針對性與有效性，注重理論教學與實踐教學的結合。數學教研室根據當前學院實際，不斷探索教學內容改革。人文素質教研室著重加學生心理健康教育和學生職業發展與就業指導以及以浙商為主要內容的校園文化建設進課堂的實踐，并取得了較好的成績。2、積極開展教學改革實踐，努力提高教學質量在新的教育教學理念引領下，各教研室積極開展教學改革與實踐，取得了階段性成果。一年來，全系共有主持或參與各級各類立項教改和科研項目21項，其中省部級5項。參與教師達50人次。公開發表論文29篇。體育教研室采取了“基礎+選項+職業特色”三段式教學模式，根據“全國普通高等學校體育課程教學指導綱要”的精神與目前我院師資情況，在原有基礎上，加大選項項目的開發和完善項目教學內容，以滿足日益增加的不同專業學生的興趣與需求，目前已開出包括排球、羽毛球、籃球、乒乓球、球、足球、健美操和武術等8個選項，學生選課熱情高，教學效果好。思政教研室在總結上半年省教育廳思想政治理論課督查所取得成績基礎上，進一步完善案例教學的課堂教學時效性和針對性的研討，同時結合如何加強思想政治理論課教學的實效性、如何開展實踐性教學、如何發揮學生主體性作用等方面開展教學研究。較好地做到四個相結合：教材體系與教師教學體系相結合，教師主導作用和學生主體地位相結合，課堂教學與社會實踐相結合，以及教學與科研相結合，并以此來促進和推動學院思想政治理論課教學的創新，取得較好的成績。數學教研室在面臨目前全校數學課壓縮的情況下，一方面繼續尋求發展空間，通過開設各專項選修課形式來滿足部門學生學習數學的熱情，另一方面根據教學實際需要，積極探索分層教學和教學內容的與時具進，鑒于當前變化著的專業改革和課程改革的需要，在教學內容中增加了Matlab軟件基礎知識以及數學建模內容，并在學期初安裝好教學用軟件。由于教改方案切合學生的實際情況，使得教學工作按計劃順利進行，改變了以往好的學生“吃不飽”，差的學生“吃不了”的現象，體現了因材施教的原則，使得部分學生脫穎而出，在各類競賽中頻頻獲獎，整體教學質量有了明顯提高，學生不再反映教學進度太快或太慢等問題，整體反映良好。人文素質教研室根據實際情況，在教學內容上不斷豐富和完善，力求為學生所用，幫助學習解決最實際的諸如心理方面問題、職業規劃與就業指導等。同時根據學院校園文化建設的基本要求，積極開展以“浙商文化”為主題的校園文化建設活動，目前這項活動已正式啟動。3、積極探索教學手段與方法的改革，努力提高教學效果絡技術的不斷發展，為教師開展各種豐富多彩和有效的教學方法改革提供了可能，也為更好地提高課堂教學效果提供了可能。一年來，廣大教師利用學院現代教育技術普及的資源優勢，探索多媒體教學，自主開發和制作課程教學課件。思政理論課教師親自制作的教學幻燈片中充滿了精心打造的教學設計，再配以大量生動形象的圖片、動畫和視頻資料表達內容，達到了化難為易、化抽象為具體、化晦澀為通俗的效果，極大地提高了課堂教學的直觀性和生動性。數學教師在教學中使用Matlab軟件、Lingo軟件和Mathtype軟件,采用課件+粉筆板書的形式，實行優勢互補，變抽象為形象，變模糊為直觀。這些現代化教學手段的合理運用，大大豐富了課堂信息量，提高了課堂教學效果，受得學生的普通歡迎。4、積極開展課程建設，努力優化教學內容開展課程建設，是當前高職教學改革內函建設的一項重要舉措，也是提高教學質量的有效途徑，實踐證明是行之有效的。通過課程建設，能夠有力地促進課程建設的深度和廣度，包括師資隊伍和團隊建設、教學內容的優化、教學手段與方法的改變以及教師教育教學理念的更新。一方面結合確立的教改項目，如《高職思想政治理論課教學如何加強實效性的實踐與探索》、《高職學生“軟技能”培養的教育體系構建與實踐》、《高等數學分類分層教學實踐研究》等繼續推進已有課程《思想道德修養與法律基礎》、《大學生職業生涯設計》和《高等數學》的不斷完善，并努力創造條件，做好申報省級建設課程的準備，目前《思想道德修養與法律基礎》和《大學生職業生涯設計》兩門課程正在努力沖刺。另一方面，《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《體育與健康》和《大學生心理健康教育》三門課程正在按照學院相關要求，做好第三批學院建設課程的申報準備。第三，人文素質教研室會同浙商文化研究所根據學院校園文化建設的實施意見，在不斷調研基礎上，根據學院創示范要求，初步確立了商文化教學基本內容體系，于11月初開出《浙商文化概論》課程，以選修課的形式正式進入課堂，分8個主題由8位老師主講。8位老師在本職工作之余，認真備課授課，學生反應較好。第四，結合學院20XX年畢業生就業工作要求，以教育部《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》（教高廳[20XX]7號）為內容，做好《大學生職業發展與就業指導》課程建設，在課程教學計劃、教學大綱和開課要求上進行準備。5、努力做好人文素質教育中心建設根據人文素質教育的需要，利用學院20XX年項目申報的契機，積極籌建學院人文素質教育中心，并做好相關材料的申報與省財政廳的答辨工作。目前，中心下設四個分中心：學生活動中心、學生心理健康教育中心、學生職業發展咨詢中心和學生素質拓展中心。中心的建成，將大大改善學生心理咨詢和素質訓練的環境與條件，為提高教育教學的針對性和有效性必將起到十分重要的作用。6、以高度的責任感認真對待省教育廳組織的思政理論課督查工作今年3月份，省教育廳組織了全省高職學校（本科在去年底已進行）的思想政治理論課的督查。為迎接這一督查工作，思政教研室全體老師根據思想政治理論課建設標準，認真準備材料，精心編寫集體備課教案，制作課件等，各個環節都一絲不茍。特別在教學改革過程中實施的案例教學法受到專家組的肯定，所編寫的案例材料被專家爭相索要。思想政治理論課建設取得的成果受到督查組專家的肯定，認為學院思想政治理論課建設已經形成了自己的特色。7、教學改革取得階段性效果一是在學院組織的第二屆教學成果獎評審中，在聽取與會校外專家意見的基礎上，經過無記投票，共評審出3項一等獎、8項二等獎，李萍老師主持的《高職學生職業生涯教育課程實踐探索》獲一等獎，陳海忠主持的《高職院校教學管理制度的構建與實踐》和王蓓主持的《案例教學法在高職思想政治理論課教學中的實踐與創新》獲二等獎。二是在20XX年全省高職院校黨建和思想政治教育工作年會論文評選中，李萍老師的《職業遷移：高職學生面臨的困惑與思考》一文獲二等獎，專著《經營自己》和何楊勇的論文《知識與道德關系的探討》經省高校思想政治研究會高職分會的評選，被推送至第六屆省高等學校思想政治教育研究會參加優秀論文懷專著的評選。同時共有7篇文章參加學院20XX年思政論文評選，目前正在評審之中。三是教務處組織的上半年學生上評教活動中，基礎教學部教師反應良好，得分較高。在參評的教師之中，所獲平均分數（）遠遠高于學校平均分數（）；學院督導平均評分（）下半年分數還未出來。三、積極開展各類競賽講座活動，提高學生綜合素質1、認真舉辦各類講座開展浙商文化講座。為了弘揚浙商精神和推進我院以商文化為主線的校園文化建設，上半年人文素質教研室分別邀請了紹興文理學院文化傳播研究所長周一農教授作《商業精神與校園文化》專題報告；浙江工業大學計算機中心、校友孫顧天博士作《學生成長與創業成才》講座；錦生故居博物館劉凱臨作《愛國杭商都錦生經商思想》專題報告。下半年浙商文化研究所分別邀請到了浙江理工大學教授、博士后戰明華作題為《文化與經濟：浙江的案例及其拓展》的講座；浙江工商大學浙商研究中心易開剛博士作為題為《浙商的崛起與挑戰——基于晉商、徽商的比較》；阿里巴巴副總裁彭翼捷為學生作題為《阿里巴巴的崛起與企業文化》講座。這些講座的舉辦，對宣傳浙商文化和了解浙商發展歷史起到十分有效的作用。舉辦心理健康講座。心理健康教育中心上半年邀請了浙江財經學院副教授白羽來校作《讓暗示的力量為我們喝彩：淺談催眠的心理效應》講座；下半年邀請了浙江工商大學心理健康教育中心主任劉曉剛教授作為題為《心理危機干預與自我調節》的講座，以幫助學生提高心理受挫能力。舉辦時政講座。思政教研室上半年邀請了浙江錢塘律師事務所律師徐立群作題為《日常生活中如何維護自己的權益》講座，學院黨委書記童學敏作題為《圍繞20XX年全國“兩會”、改革開放30周年、舉辦北京奧運會等，深入開展重大主題教育活動，唱響共產黨好、改革開放好、社會主義好的主旋律》講座，省委黨校政治學博士王景玉作題為《堅決遏制“臺獨”冒險行徑，促進兩岸關系和平發展》講座，學院副院長周文根作題為《認真學習貫徹中央經濟工作會議精神，認清當前我國的經濟形勢，全面準確地把握20XX年經濟工作的總體要求、主要任務、重點工作和政策措施》講座，省委黨校社會學文化學部副主任、博士孫雄教授作題為《當今世界的民族宗教問題及對我國的影響》講座；下半年邀請了學院副院長周文根作題為《認清當前我國的經濟形勢，準確把握20XX年下半年經濟工作的目標和要求》講座,省委黨校政治學教研部主任王河教授作題為《深入開展紀念改革開放30周年教育活動，進一步堅定繼續推進改革開放的決心和信心》講座，學院黨委書記童學敏作題為《深入學習貫徹黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生》講座，浙大城市學院潘雨教授作題為《把握改善和發展兩岸關系的新機遇，繼續推動兩岸關系和平發展》講座。2、積極組織學生開展和參與各類競賽，并獲好成績篇七：學校基礎教學部20XX學年第一學期工作總結學校基礎教學部20XX學年第一學期工作總結學校基礎教學部20XX學年第一學期工作總結斗轉星移辭舊歲，寒來暑往迎新春，緊張又充實的20XX年很快就要結束了。回顧這即將過去的一年，基礎部在學校黨委、行政的正確領導和親切關懷下，緊緊圍繞年初確定的年度工作目標，全面貫徹落實科學發展觀，積極深化教育教學改革，加強師資隊伍建設，切實提高教學科研水平，努力探索基礎課與專業課相適應的教學模式，為學校實現跨越式發展而努力。我部全體教師通過一年的埋頭苦干、踏實工作，在教學和科研等方面都取得了一定的成績，順利完成了各項工作，為20XX年劃上了一個圓滿的句號。現將基礎部20XX年度工作總結如下：一、黨建工作扎實推進，構筑事業發展堅強堡壘。基礎部以“創建學習型黨組織，爭當學習型黨員”為契機，加大政治理論學習力度，全面提高黨員教師的政治理論水平，壯大黨員教師隊伍，為事業的發展構筑堅強的思想和組織堡壘。在防腐昌廉方面，我部及時制訂了《基礎教學部廉政風險防控管理基本信息表》，排查可能出現的每個風險點并落實防范及監督措施，部門與學校黨委簽訂《廉政風險和防范承諾書（基礎部）》，每個黨員與支部簽訂《個人廉政風險和防范承諾書》，做到一級抓一級。基礎部黨支部在“創建學習型黨組織，爭當學習型黨員”活動中，積極引導黨員教師緊緊圍繞教育黨工委和校黨委布置的學習任務進行專題學習；利用《致能大講壇》向全校師生作《重溫黨史，爭創文明》的系列講座和舉辦“黨史教育”專欄，回顧我黨在發展壯大歷史中重要的代表人物和重大事件；組織黨員為“關愛幫扶基金”募捐；部門黨員立足本職崗位，爭先創優，涌現出多名局、校級優秀共產黨員，教學七認真標兵。基礎部十分重視組織發展工作，多次召開支委會議和全體黨員會議，討論組織發展工作，尤其是對青年教師的發展問題十分關注。本年度我支部巳按計劃完成對優秀青年教師吸收入黨的組織發展工作，并確定對20XX年教師入黨積極分子人選作重點培養教育，做到成熟一個發展一個。二、科學管理統籌安排，教學活動井然有序基礎部高度重視日常教學活動，把“認真上好每一節課”為工作重心，創新教學方法，采用科學的方法進行教學管理，確保了基礎部承擔的全校德育、數學、語文、英語、物理、化學、體育等五年一貫制、中專、專接本、專升本課程，上半年79個班級，下半年76個班級，共計32336課時的教學質量，圓滿完成了全校1/3課程的教學任務，教學質量穩步提高。（一）常規教學管理常抓不懈教學文件與檔案管理：我部教師能認真制定并執行學期教學進度計劃，教研組長每月檢查老師批改學生作業的情況、每月檢查老師教案，各班《教學志》填寫規范整潔，部門每兩周抽查各教研組活動情況并做好相應記錄，每學期期中和期末全面檢查《教師工作手冊》并做好相關記錄。2．在教務處的指導和部門教師的努力下，完成了對所有基礎課任課教師的教學質量量化考核，盡管存在許多問題，但為提高教學質量，強化學校內涵建設打下了扎實基礎。3、.堅持舉行公開課制度：本年度我部共有31位教師開設校級公開課，我部能積極組織老師參加聽課和評課，收到良好的效果。4．.教研活動：各教研組積極開展教研活動，進行集中備課、集中聽課、每月進行常規檢查，業務學習和討論，教研活動記錄齊全。（二）積極開展教學研究和教學改革實踐，努力提高教學質量要使學校教學質量長盛不衰，關鍵是要培養一支過硬的教師隊伍。我部本年度繼續開展“有效教學進課堂”的校級公開課；組織夏孟麗、朱毅君、楊芳、王英等骨干教師進行“說課”、“說課堂設計”展示。通過分析、討論教學檢查的結果，反饋和交流教學情況，拋磚引玉，矯正疏漏，增大規范教學的透明度，把教學整改工作抓嚴、抓細、抓實，以促進教學管理的良性循環。語文教研組將經典誦讀帶入課堂，每位語文老師都會在日常教學中加入經典上誦讀的教學，古詩文的背誦、積累，課外閱讀，課前幾分鐘的積累，這些都已經成為學生日常學習的一部分。語文教研組全體成員召開了對江蘇省職業教育語文新教材的內部研討會議，由參加省市新課程培訓的老師介紹新教材已出版的基礎模塊的設計思路與教學建議，各位老師就未來語文教學的課時安排、試題庫建設以及中、高職分層教學等問題提出了切實可行的建議，.為迎接明年9月新教材的全面使用和蘇州市的統考打下了基礎。三、積極組織講座、社團和各類競賽，提高學生的綜合素質《致能大講壇》：為迎接中國共產黨成立90周年，讓青年學生了解黨、熱愛黨、熱愛我們偉大的祖國，特邀請部分老師在全校師生中開辦了5次《黨史教育》講座，2次《愛國主義教育》講座，1次《創新教育》講座，1次《英語學習》講座，通過介紹我們黨和國家在建立初期以及成長壯大過程中的代表人物和事跡，比較不同社會制度的差異，進行創新（小發明、小創造）教育以及英語學習方法的介紹，收到了很好的效果。社團活動：（1）英語教研組成立了由三位專職英語教師輔導的英語社團。社團成員來自全校各系共60人左右。每周進行英語劇、口語、聽力等方面的學習。培養了一批英語綜合能力比較突出的學生。一方面，對于引導學生整體英語水平提高起到了示范效應；另一方面，這批學生也是各級各類英語比賽的排頭兵。對于未來英語社團的發展，我們期待著在可能的情況下，能招聘一位外教對學生進行輔導。（2）理化教研組辦好“模型制作與科技實踐協會”第二課堂社團活動，與蘇州市軌跡航模俱樂部正式掛牌成立學校“航模社團培訓基地”；舉辦由許儉、丁志宏主講的兩次“科技創新制作專題講座”。在本學年組織學生進行了科技創新制作相關研討和輔導；舉辦了首次學生模型展覽。（3）數學教研組孫克文、歐陽仁蓉輔導的“數學應用求智社”本學期共開展了20次活動，將課內學習延伸發展為課外自覺地學習，擴大了學生的視野，學活了知識，為探究數學教改提供了新模式。（4）體育教研組設有足球社團、羽毛球社團、籃球、田徑、健美操、冬季三項訓練隊。教師利用課余時間對學生系統地進行科學、有效的訓練，不斷提高學生競技體育水平，積極備戰市級及以上各項比賽。競賽和成績（1）本學期語文教研組在文化技能節期間順利承辦了校園首屆“經典誦讀”比賽，“創新在我身邊”校園征文比賽,以及承擔”全國文明風采”大賽征文部分的組稿和審閱.2）今年3月我校參加了蘇州市區中小學生跳繩、踢毽比賽，獲得高中女子組3分鐘盤踢毽子團體第四名、高中女子組2分鐘雙搖跳短繩團體第六名（共12個隊）。徐琳琰（電子系）獲得3分鐘盤踢毽子（個人）第七名，洪圓偉（交通系）獲得2分鐘雙搖跳短繩（個人）第六名；5月我校參加了“美瑞德裝飾公司”杯蘇州市第七屆中小學生健美操比賽，獲高中、中專職校組大眾級（成人5級）一等獎（第二名）（總共4個隊）、六人操一等獎（第二名）（總共4個隊）；暑假我校參加的20XX年“姑蘇晚報江蘇銀行杯”中學生籃球聯賽，獲高中、中專職校組第一名，力捧冠軍獎杯、我校籃球隊還獲得優秀組織獎、教練王亮老師獲得“優秀教練員”稱號、球隊隊員許亦歡同學獲“最佳運動員”稱號；我校參加的20XX年“姑蘇晚報可口可樂杯”中學生足球聯賽，獲高中、中專職校組第五名，實現了我校建校以來籃球、足球項目的重大突破；11月我校參加的20XX年蘇州市中學生田徑運動會，以總分75分的好成績，榮獲高中（職高）組團體總分第六名；我校參加的20XX年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽（蘇州賽區），榮獲啦啦操提高套路特等獎（第一名）、健身操提高套路一等獎（第二名）；12月我校將代表蘇州市參加在宿遷舉行的江蘇省職業學校籃球聯賽。本學期，體育教研組在校領導和各部門的大力支持下，組織開展了多項體育競賽，如3月份的羽毛球比賽，4月的足球賽、5月的籃球賽，10月的校田徑運動會，11月的乒乓球賽，12月的冬季長跑活動，既豐富了學生的課余生活，又培養了學生自覺鍛煉的習慣以及團結協作、勇于拼搏的體育精神。（3）由施玉琛、陳靜和葛瑩等英語老師輔導的我校學生在20XX年蘇州市職業學校學生英語聽說能力競賽決賽中5人獲二等獎、2人獲三等獎的好成績。（4）由朱毅君、夏孟麗、濮筠和潘德寶等老帥輔導的我校學生在蘇州市第三屆”普通話、蘇州方言、英語口語”比賽復賽中2人獲中職組二等獎，2人獲中職組三等獎，查凱貽同學表現尤為出色，以分的微弱之差屈居第二，但她聲情并茂的誦讀引得評委的贊許，獲得了單項獎——“最佳普通話”獎，并晉級決賽，經過全力比拼最終獲得了職校組三等獎，并以不俗的經典吟誦再次摘得“最佳普通話”這一單項獎。（5）由許儉老師指導榮獲20XX年“愛士杰杯”江蘇省職業教育創新大賽高職組一等獎的方便鐳射水平標記劃線一體儀作品，再次榮獲20XX年全國職業院校學生技能作品展洽會優秀學生技能作品優秀獎。四、師資隊伍建設積極參加各類培訓：我部本年度共有17人進修研究生學位（其中12人巳畢業）；上半年25人，下半年37人，全年共計2725課時參加蘇州電教館培訓；有17人次分別參加省級英語新課程、數學新課程、語文新課程、“三語”輔導員、創新、英語引智培訓、出國培訓（吳祝霞）等。積極申報各級課題：徐偉和龐杰老師的市級課題《高職校微積分課程與建筑專業課的銜接和滲透》正進入到撰寫階段，數學教研組老師也積極參加，并完成了一部分相關內容；語文和政治教研組分別申報了蘇州市職教學會的《高職語文教學中以人為本的學習評價研究》和《職業學校“公民教育”實踐研究》兩個課題。積極參加教師業務比賽：理化教研組楊芳老師被推薦為20XX年全省《職業學校公共基礎課程“兩課”評比》參評選手，其說課和參賽的教案、教學設計最終被評為省“兩課”評比“示范課”選修課組第一名;數學教研組龐杰的論文《高職生對導數概念的認知研究》和歐陽仁蓉論文《基于專業背景的高職數學教學改革實施現狀的調查及策略分析》分獲20XX年蘇州市職業學校數學優秀論文一等獎（第二名）,二等獎；數學教研組孫克文老師被推薦為20XX年全省《職業學校信息化教學大賽》參評選手，其數學自學教學軟件和答辯最終被評為省優秀獎。篇八：20XX年度20XX年度20XX年度，在院黨委的正確領導下，基礎教學部緊緊圍繞學院的建設和發展的中心思路，加強政治理論學習，深化科學管理，進一步強化師資隊伍，與時俱進，全面提高了教學質量，開創了基礎教學部工作的新局面，取得了一些成績，現總結如下：一、加強政治理論學習，提高政治思想覺悟依據學院黨委安排，組織部門廣大教職工認真學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等文件,進一步提高了本部門全體人員的政治理論素養,增強了工作責任心,促進了工作的積極性、自覺性,牢固樹立了教書育人的思想。二、加強教學管理，提高教學質量“教學質量是我部一切工作的中心。它既是學院的生存之本、發展之本，也是我們教師的生存之本、發展之本”。在這一年里，為了保證正常的教學秩序，提高教學質量，部門要求教師根據課程教學大綱，認真制定授課計劃。備課筆記要依據課程教學大綱，突出講授的重點、難點，教學步驟清晰合理。作業的布置與批改要及時、要保質保量，課堂教學結束后，應及時書寫教學體會。我部教學管理制度健全，執行嚴格，各教研室對每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教師們按規定要求執行。無論是青年教師，還是老教師，都能認真備課、超前備課、集體備課。通過集體備課，精心設計教學目標與教學過程，同時，定期進行備課經驗交流，督促全體教師不斷優化教案，教師教案規范，內容完整。教師的教學大綱、授課計劃完備，執行情況良好。教學大綱、教師日志、試卷、評分標準、試卷分析、考試成績等資料規范、完整、齊全。從作業布置及批改的情況上來看，每位教師都布置了相關作業，都做到了全批全改。教師之間堅持互相聽課制度，從期終檢查的統計來看，許多老師都超額完成了聽課指標。教師調、停課手續齊全，人均調、停課次數較少。三、教學教研同步，教研活動制度化，經常化1、進一步加強教研組工作力度，各教研室的教研活動主題鮮明，記錄真實完整,講求教研活動的成效及質量，教研活動嚴格時間及出勤，教研內容貼近學科教學及學生，言之有物，避免形式化，隨意性。2、組織中青年骨干教師到無錫職業技術學院參觀學習，收到了溝通、交流、借鑒的良好效果。四、抓好日常工作部門認真貫徹執行國家教育法規和黨的教育方針，嚴格遵守學校各種規章制度和工作紀律，建立穩定有序的教學工作和管理工作秩序，保持廣大教職工思想穩定，全方位確保防火防盜防人身和財產等各方面安全，各項工作均取得較好成績。積極開展工會活動和踴躍參加省市級體育比賽。承擔韓國班教學任務，提高了韓國學生的漢語口語表達能力。繼續做好普通話培訓與測試工作。五、工作中存在的問題與思考1、基礎教學部一年來取得的成績是在院黨委、院領導的正確領導、關懷、支持下取得的。實踐證明，院領導對我們工作的理解與關懷是我們做好工作的重要保證。同時，我們在工作中得到了全體教師的支持，是我們做好工作的重要因素。當然，作為基礎教學部的領導班子，是團結的，思想是解放的，與時俱進的，工作是開拓創新的。2、一年來我們在工作中也存在一些不足與問題在教師的教風上，我們還做的不夠，還有工作需要我們腳踏實地地去做。我們的教師要站在當今社會信息教育的平臺上，更新教育觀念，抓住“育人為本”這一現代教育理念。總之，20XX年是緊張的一年、充實的一年，同時也是取得進展的一年。我們堅信，在院黨委的正確領導下，我們有信心、有能力把工作抓實抓好，在工作中開拓創新，在教學實踐中創優，使工作在新的一年更上一層樓!基礎教學部20XX年1月12日篇九：基礎教學部召開20XX年度工作總結會基礎教學部召開20XX年度工作總結會20XX年1月19日下午，基礎教學部20XX年度工作總結會在四樓會議室召開，基礎部領導和全體教職工參加了會議。滿主任首先傳達了李友漁書記在上午學院領導干部會議上強調的學院工作的眾多亮點和巨大成績以及王福瑜院長對一年來學院工作的全面回顧。接著對基礎教學部一年來的各項工作做了總結。20XX年，在全體人員的共同努力下，基礎教學部在教學教研、器材管理、支教培訓、聽課說課、春季生報到管理、國家級示范校建設、省級文明單位創建、黨建、計生、招生、宣傳、安全、文體活動等各方面圓滿完成了學院的各項任務，并且在其中的許多方面創造性地開展工作，涌現出一批工作出色的先進個人。最后，滿主任指出了在工作中存在的不足以及今后努力的方向，安排了寒假工作的事宜。篇十：教學管理部工作總結教學管理部工作總結（20XX-20XX學年第二學期）本學期，教學管理部按照學校工作計劃，從細節入手，圍繞“穩定教學秩序，提高教學質量，促進學生學風轉變”的主題，緊張有序地開展工作，履行了自己應盡的職責，較圓滿地完成了各項工作任務。現將一學期的工作總結如下：一、加強教研、教改工作，健全教學管理體系、完善教學規章制度，強化教師自律意識，圓滿完成教學任務教師是教學工作的主導，教師的業務素質關系到整個教學質量的高低和學校的發展前途。隨著職業學校學生基礎文化水平和學習風氣的日益下降，怎樣從根本上提高廣大教師的積極性，提升教學水平，以轉變學生學風、提高教學質量為己任，教學管理部一班人從以下幾個方面做了大量工作。1、抓教學質量督導促教師業務素質提升本學期加強了教學督導、聽評課和教研活動的檢查工作。為了加強教學管理，我們完善了教學質量監控體系。嚴格執行學校上課簽到、調課制度和教師請假制度，配合學校領導和中層干部值班，每天進行教學巡課，杜絕了教師上課遲到、提前下課和擅離課堂現象。開展了廣泛的聽評課活動。教學管理人員進行了全面聽評課，同時組織各教研組也開展聽評課活動，對在聽課過程中發現的教師在教材處理、教學方法和管理學生等方面的問題及時進行了反饋，幫助教師改正提高。教學管理部還認真督促各教研組對教師的教學方法交流研討，有效地提高了教師整體教學水平。加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為促進教研組科學規范地開展工作，促進各教研組資料積累和教研檔案的整理工作，教學管理部在本學期教學檢查時，深入各教研組，就教學工作完成情況、參加教研情況和聽評課情況聽取了各位老師的匯報。又組織了教研組檢查評比活動，按照先進教研組評選標準和評選要求，各教研組均做了認真的準備在檢查過程中我們發現了許多教研組在工作中的特色之處，如機械、電子、數控專業的“七合一”教學；心理健康課教師的異人同課，上出了不一樣的風格，很有教研價值；市場營銷專業的市場調查，學生很感興趣；計算機組的專業教師在學生實踐技能訓練方面的嘗試；教師們這學期積極撰寫的論文達數百篇，獲獎與發表的研究論文預計達20多篇。堅持期中、期末教學檢查制度。在日常教學檢查的基礎上，教學管理部每學期集中兩到三周時間對教師的教學計劃進度、教案書寫、課堂教學、課后輔導等環節認真檢查，同時舉行學生座談會，對各班任課教師教學質量進行測評，對促進教學質量的提高起到了重要作用。2、合理安排教學計劃，順利完成課堂教學任務針對當前招生的多樣性和就業的實際需求，教學管理部又在原教學計劃的基礎上，組織專業教師及相關人員對各專業、各層次的教學計劃進行了全面修訂，教學計劃和課程安排精確到班級甚至具體到某個學生，本學期末將裝訂成冊下發到各教研組，使老師們對每班的課程安排做到心中有數。同時根據課程情況初步定出授課教師人選，組織業務培訓，真正做到未雨綢繆。本學期，教學管理人員發揚傳統，團結一致，嚴格履行崗位職責，認真做好日常教學管理工作，保證了授課計劃、課程表、教材、考試、教案展評、聽評課、教學檢查、實驗實習等教學工作及學校安排的各項工作的順利進行。二、重視師資隊伍建設，加強對青年教師的培養為適應就業形勢，我們適當地調整了專業結構，在部分專業開設了市場所需的新課程。新課程的不斷增多，使得教師的進修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個方面來加強教師的業務進修。1、鼓勵教師進行理論學習和實踐鍛煉，盡快勝任新課